【熱門】四年級冬天的作文彙總十篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級冬天的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級冬天的作文 篇1

小朋友，如果我問你喜歡哪個季節，你肯定會說我喜歡鳥語花香的春天；炎熱的夏天；果實累累的秋天。如果你問我，我更喜歡銀裝素裹的冬天，因爲我更喜歡冬天裏那潔白無瑕的雪。

雪是潔白的，好像軟綿綿的棉花糖；雪是純潔的，好像一個善良的兒童那純潔的心。

今天一起牀，就看見了雪白的雪，我的心就高興了起來。我連忙跑到了外面，我把手伸到了空中，一片小小的雪花落到了我手裏，那感覺涼絲絲的，雖然這感覺有點冷，但我心裏還是蠻高興的，它好像春天裏的一滴河水，好像夏天裏的冰激凌，好像秋天裏的橘汁，那麼冷，那麼美好。我用舌頭舔一舔，那味道不像糖一樣甜，不像水一樣無味，也不像味精一樣鮮。那雪開始像珍珠一般點點落下，後來，又像花兒朵朵落下，過了一會兒，雪停了，大地披上了一件銀裝，樹上也有雪，好像是雪娃娃送給大地和樹木的過年禮物。

在小路上，許多孩子在打雪仗，雖然沒有很多雪，但仍然玩得很開心，我也參加了那個隊伍，和他們一起打雪仗。喔喔，好快樂啊！

我愛冬天，更愛冬天裏的雪。

四年級冬天的作文 篇2

冬天到，雪花飄，小朋友都喜歡雪花，喜歡和雪花親密玩耍，喜歡在雪地裏堆雪人，然後和雪人合影。下雪天還是小朋友學習觀察的好契機，邊觀察邊學習語言表達，效果最好。

雪中觀察一一展開想象

天空剛開始下雪的時候，雪花是什麼樣子？雪下大了，雪花又是什麼樣子？展開想象，用“雪花怎麼樣，像什麼”的句子來描寫，把你眼中的雪花描寫出來。

我們來讀讀下面的句子：

“下雪了，下雪了！”伴隨着小夥伴一聲驚喜的歡呼，晶瑩的雪片兒從天上飄飄悠悠地落下來。剛開始下的是晶瑩的雪粒兒，像一位仙人在拋灑潔白的砂糖；不一會兒，雪粒兒變成了鵝毛大雪，紛紛揚揚在空中飛舞，像爲我們掛起了一扇通天扯地的白色紗簾。

雪後觀察——注意變化

雪後的景色與平時有什麼不一樣，觀察房子、樹木、馬路、汽車等景物，發生了什麼變化，用上形象的語言，分別加以描述。

讀讀下面的句子：

漸漸地，雪悄無聲息地停了。放眼望去，到處都是一片潔白。各種各樣的樹上都開滿了銀色的花朵，馬路換上了一張白牀單，房子的頂層像是抹上了一層厚厚的奶油，汽車像穿着白襯衣的小甲蟲。

小朋友，按照上面的觀察方法，把你眼中冬天的雪景描寫下來吧！

寫滑旱冰

小朋友都喜歡滑旱冰，如果在滑旱冰的時候，注意從下面兩個方面觀察和體驗，然後寫下來，一定很有趣。

第一個方面：場面描寫

蹬上漂亮的旱冰鞋，走進旱冰場，首先映入眼簾的就是快樂的滑冰場面，這時可以用上“有的……有的……”句式來表達，當然，也可以用上“東邊……西邊……”等方位詞從不同地點不同角度來表達。

下面的句子就是場面描寫，寫出了滑冰的愜意。

這裏人山人海，大家都穿着滑冰鞋，有的像輕盈的小燕子輕輕擦過，有的像舞蹈演員變換着各種優美的姿勢，有的像魚兒悠閒地穿過來穿過去……

第二個方面：動作描寫

學滑冰得會身體和腳協調配合，所以，在寫滑冰的時候，寫寫這些肢體配合的動作，用一連串動詞把自己滑冰的過程寫出來。

看看下面的動作描寫：

跟着他人學：哥哥一邊教我，一邊做示範：第一要注意腰部微微躬起，身體向前移動，第二右腳先滑左腳跟上，左腳先滑右腳跟上，我小心翼翼地試了試，還真有點滑冰的架式！

自己練習滑：剛開始我拖着沉重的滑冰鞋，如蝸牛一樣慢慢挪動，練了一會兒，就能大步流星地向前滑了，兩腿彎曲，右腳滑出一步，左腳也跟着滑出第二步，兩隻手左右擺動。停止的時候雙腳併攏，身體就站住了。

當然，在運用動作描寫滑冰過程的時候，還要寫上自己滑冰的感覺，把開心的心情寫出來。

四年級冬天的作文 篇3

冬天白雪皚皚，我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。

在老家觀雪，先選一高處。一聽說要下雪，馬上去自己的“領地”，帶好各種東西，比如牛奶、圍巾、手套等。不一會兒，雪就下來了。紛紛揚揚，好似詩人在吐淨他的豪言壯語。我們都在想，這就是冬天來了嗎？雪像一層棉被，蓋在了大地上。

冬天是美麗的。

雪過後，我們在山的高處，仰望與下，沒有一絲生機，只剩下一片白色。我們收拾好自己的東西，紛紛攘攘的跑下山去。幾乎每個人都是滾下去的，因爲我們是擠下去的，誰都不讓。也是玩嘛，我們都是一個個“雪人”，頗有生趣。

到中午我們玩夠了，纔回家吃飯。媽媽做好香噴噴的裏脊米飯，加上甜麪醬，等着我們回家。回家後吃完了飯，和家人聊了一會兒家常，又出去玩了。

我們總在下雪後玩捉迷藏。白茫茫的一片，藏起來很難找到。我們總是雙數人玩，藏的人一半，抓的人一半。在農村，藏的地方多得多，不用費心思去找。

接下來，我們就玩堆雪人、打雪仗，雖然，這是普通的遊戲，但是，我們有無限的樂趣。因爲，我們自由。

雪，像白色的線，錦繡山川。

四年級冬天的作文 篇4

冬天雖然寒風刺骨，但是我很喜歡冬天，因爲冬天像一位畫家。

下雪了，冬天用雪寶寶做畫筆爲她的孩子們畫了一件小裙子，讓他們去遊玩。當雪寶寶飄落到松樹伯伯的身上，爲松樹伯伯穿上了冬裝，當雪寶寶飄落到大地媽媽的懷抱裏，爲大地媽媽鋪上了一層銀白色的地毯；瞧，冬天讓他的雪寶寶落到田野裏，鋪成一個薄薄的地毯，把蟲子凍死，爲莊家添加了一個美好的生長環境，我不禁想起一句俗語：“瑞雪兆豐年。”冬天用雪作畫筆把大地上的種種事物畫成了一個美麗又純潔的白色，描繪出了一幅美麗生動的畫卷。

雪後，冰凌花映在玻璃窗上，有的像竹筍，竹筍上長着幾片小楓葉，咦，奇怪，竹筍上怎麼會長楓葉。嘻嘻，看冬天冰凌花描繪千姿百態，各不相同。

雪後，孩子們穿上外衣，帶上帽子和手套，跑出去去推雪人、打雪仗、滾雪球。玩的不亦樂乎，雪花飄到了孩子們的臉上，涼絲絲的，落到頭髮上，融成了水。冬天描繪的景色令孩子們歡樂，令孩子們喜愛。要知道，冬天也是美麗的。

冬描繪出了一幅幅生機勃勃的畫，描繪出了一幅幅栩栩如生的畫，在別人的眼中，冬天可能只是一個平凡而又簡單的季節，但冬，在我的眼裏，她是美麗的，她是快樂的，她帶給我無限遐思，。冬天就像一位畫家，在天空、在大地、在森林。在整個世界，畫出美麗而奇異的畫面，呈現出不同的景色。冬季，一位高超的畫家，啊，冬天，我喜歡你。

四年級冬天的作文 篇5

今年冬天真冷呀!早晨一起牀，我就看見窗戶外面下着鵝毛般的大雪，連窗戶上都是雪，而且還颳着大風。路上的行人都穿了很多衣服，外面還穿一件厚厚的棉襖。頭上和脖子上還戴着帽子和圍巾，連耳朵上都戴着耳套，臉上還是凍得通紅通紅的，像熟透的紅蘋果。

小河裏都結了一層厚厚的冰。有的小朋友拿了一塊大石頭向冰面上扔去，可是連扔了幾次，石頭都沒有把冰面砸開，有的小朋友很膽大，直接跑到冰面上玩耍，旁邊的小朋友嚇得都閉起眼睛來了。可是那些大膽的小朋友在冰面上跳了幾下，那冰都沒破。

小樹、小花、小草都在這冰天雪地裏凍得索索發抖。動物們冬眠了。小熊、小鳥……在冬眠的時候，經常冷得從睡夢中醒來。

啊!這是我看見的最冷得冬天。

四年級冬天的作文 篇6

我喜歡春天的`溫暖，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡冬天的雪。

早晨，我打開房門一看，哇！一片片潔白的雪花像一隻只潔白可愛的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一個個六角形的小精靈，從天而降……它們落在樹上，樹白了；它們落到房子上，房子白了；它們落在馬路上，馬路也白了。看到這美麗的景色，我迫不及待地穿上棉衣，戴上手套和帽子，飛快地跑出家門……我的小腳踩在棉被一樣厚的白雪上，發出“咯吱、咯吱”的響聲。回頭一看，雪地上留下了一串串調皮的小腳印。

漸漸地，太陽睡醒了，從後山爬了出來，頓時，一切都閃着金光。可好景不長，雪開始被太陽蒸融啦，變得透明起來，一點、一點的變成了水，最後消失了。但不是說雪就沒有了，你仔細的看着，它還在慢慢地飄着呢。它們有大有小，都白白的，我想伸手去捉他們，可怎麼也抓不着，落到地上不見了。

我愛冬天的雪，它美化了我們的城市，我愛冬天的雪，它給我們帶來無窮的快樂！我真想變成一片美麗的雪花，來點綴家鄉的冬天。

四年級冬天的作文 篇7

冬天寒風簌簌，雖然南方沒有象北方會下雪，但寒風加雨水也是冷到刺骨的。

公園裏冷冷清清，只有一些堅持出來鍛鍊的老人。可能是下了雨的緣故，四周都瀰漫着淡淡朦朧的霧。整個公園沉沉的睡着了。

或許是雨水令小湖渾濁，又或者是灰濛濛的天空令我產生幻覺，小湖讓人感覺是那樣寧靜、安詳，甚是憂鬱。旁邊的柳樹與小湖相依，柳葉上點綴着無數顆亮晶晶的小雨珠。或是湖光反射，使小雨珠更加晶瑩透亮，也令原本綠葉枯黃的柳樹更顯精神。微風輕撫，柳枝搖曳，垂枝偷偷地吻了一下湖面，小湖害羞地泛起了漣漪，水中的波紋一直盪到了遠處。

在模糊中，我似乎看到了一個飛影掠過，在空中滑旋着，譜着一首清晨美好開端的樂歌。我努力睜大眼一看，呵，原來是那勤勞的小鳥出來活動了，看，它停在了枝頭上，展開雙翅抖動着，它是不是正在梳妝打扮呢？想到這，我不禁微笑。寒霧漸漸散去了，灰色的天空出現了一絲亮光，我們可愛的太陽公公，終於起牀啦！

慢慢的街道上的人越來越多，四周不再也漸漸熱鬧起來了，我深深的吸了一口這清早清新的空氣，愉快的走出公園，新的一天就這樣開始了！

四年級冬天的作文 篇8

似乎在大多數人們的眼中，冬天是寒冷的化身，因爲冬天的到來使得萬物凋零了。但是我眼中的冬天卻是格外不同的。

我眼中的冬天是十分的美麗的，因爲清晨起牀的時候不需要擔心刺眼的太陽的催促，窗外是黑烏烏的一片，隱隱約約的透着幾分的光亮，所以顯得格外的愜意。而且冬天是天短夜長，所以對於像我這樣喜歡睡懶覺的人來說是在合適不過的季節了。突然有一天的夜裏下起了小雪，漸漸的雪越下越大，所以此時窗外是大雪紛飛的場景，此時自己的心裏面是格外的欣喜的，因爲明天一起牀便可以看到冰雪的世界。

和幾個小夥伴相約一起到了雪地裏面玩耍，到顯得十分的美好。把家人的反對丟掉腦後，在雪地裏面盡情的奔跑，打着雪仗，堆着奇形怪狀的雪人，即使是臉都凍得紅通通的，但是依然感覺不到寒冷，一直到很晚纔在家人的催促下回到家中。

當然冬天也有不好的一面，那就是每到冬天的時候我的雙手就會凍得紅紅的，而且冬天的時候周圍的一切都是十分的單調的，因爲眼前的景色沒有了春天時候的多彩和夏天時候的生機，對於喜歡玩耍的孩子們來說是格外的枯燥的。

不過冬天很快就會過去，而且春天也還接着到來了，所以我眼中的冬天倒是格外的美麗。細心的觀察着冬天裏面的景色，你會發現冬天也是多彩的。

四年級冬天的作文 篇9

在一年四個季節中，每個季節都有不同的色彩，而我卻喜歡最默默寡聞的冬季。瞧！伴着颼颼寒風的到來，一場紛紛揚揚的大雪，悄悄地來臨了。

冬天，像一個一塵不染的小姑娘。招來了頑皮可愛的孩子們，可是冬季是一個寒冷的季節，萬物都應她而凋謝。可愛頑皮的孩子們也不免有一些害怕。大家都對冬天敬而遠之，冬天也意識到了人們對她的冷漠，可她並沒有因此傷心，她還是默默無聞地爲人們貢獻着。

冬天，還是一個美麗的季節！

冬天的雪是美麗的，給大地母親蓋上了暖融融的白地毯，給萬物穿上美麗的禮服，在陽光的照耀下散發出光芒四射的光彩。雪落在雪松的身上，就是給了雪松一件雪白的棉襖，讓他不再寒冷；雪落在人們的頭上，給人們送來美麗的帽子；雪落在麥田裏，給麥田寶寶帶來了厚厚的棉被。雪松披上了雪白的棉襖，重新精神抖擻起來，他的身上晶瑩剔透，在陽光的照耀下美極了。

冬天的風景是美麗的，雪花漫天飄飛。時間久了，小河變成了一塊碩大的鑽石，美麗極了。

雪下了一天，當陽光最後一次照耀在地面上。世界也應雪兒變得光彩熠熠，難道冬季不是一個美麗的季節嗎？

四年級冬天的作文 篇10

一學期過去了，我們迎來了一位冷漠無情的“人”——冬天。

他是一位植物終結者，殘忍地讓植物告別這個世界；他是一位刺客，無情地將樹木的枝葉剝奪；他還是一位考官，冷漠地考驗着植物的生命力是否足夠頑強。

他不僅僅是植物的終結者，還是很受孩子們歡迎的客人。他給予了孩子們歡樂的天堂，給孩子們帶來漫天遍野的雪。孩子們在雪地裏到處追逐，堆着雪人，打着雪仗……整個冬天留下了孩子們歡快的笑聲。

他還是世界的整容師和裝扮者。他用他的低溫製造出美麗的冰川，塑造出紅妝素裹的妖嬈和山舞銀蛇原馳蠟象的壯闊。隱藏在他冰冷的外表下是他那一顆火熱的心，爲整個世界精心地裝扮。

雖然冬天的時間很短，給人冷酷的印象，但是他給整個世界帶來了絢麗多姿和歡樂。人們漸漸地感受到冬天的暖、冬天的麗、冬天的樂，大家都積極地走出家門，去領略冬天的風采。

冬天的美無處不在，他需要我們去用心發現、用心領略。