四年級寫校園的作文8篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的四年級寫校園的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級寫校園的作文 篇1

我有一個智慧校園，在那裏我學會了成長，在那裏我獲得了快樂。

我邁着歡快的步伐走進了智慧校園，我呼吸着清新的空氣，望着蔚藍的天空，我的心情是那麼愉快。

進入教學樓，就是我們汲取知識的世界。教學樓嶄新明亮，一共有六層，每層都有很多教室，我的教室在三樓。教室裏的桌椅板凳擺放的整整齊齊，陽光透過窗戶照在教室裏，暖暖的，把教室照的十分明亮。課堂上盡情發揮我們的才能，大膽地說出自己的見解，認真地記好我們要領悟的知識要點。

下課了，同學們來到寬闊的操場上，盡情的玩耍，有的跳繩，有的踢毽子，有的捉迷藏……操場上種着五顆大樹，茂密的樹葉爲我們遮住了刺眼的陽光。操場上變成了一片歡樂的海洋，寧靜的校園變得熱火朝天，叫喊聲，歡呼聲，歡樂聲……此起彼伏，不絕於耳，匯成了一首歡樂的歌，我們在緊張的學習後，盡情的享受這快樂的十分鐘。

學校還爲我們開展了各個社團，有啦啦操社團，武術社團，圍棋社團……我參加的是我最喜歡的國畫社團，看着各種各樣的顏料在我手中畫出一幅幅美麗的圖畫，心中充滿了成就感。

我的學校雖然沒有華麗的外表，但是承載了一代又一代人的夢想。我非常愛我的校園，你們的校園是什麼樣的呢？

四年級寫校園的作文 篇2

一天早上，我在學校裏上課。突然，烏雲密佈，電閃雷鳴。不一會兒，大雨嘩啦啦的下了下來。伴隨着下課鈴聲，我們跑到了大廳，欣賞雨中的學校。

只見密密麻麻的雨點從空中散落下來，就像是一張網，把天和地連了起來，而學校就在這張雨做的網裏面。足球場和籃球場變得非常的冷清。平時我們奔跑的樂園，現在一個人也沒有了。足球場上的國旗不再招展，而是緊緊地貼着旗杆，顯得孤零零的。同學們眼巴巴的望着操場，希望這場雨快快停止，好在足球場上游玩。

教學樓變得很擁擠，就像菜市場一樣人多，聲音也多。同學們開心地遊玩，完全忘記了外面在下着雨，忘記了不能去操場上游戲的遺憾。

雖然下雨害得我們不能出去，但是讓小花園變得更加漂亮了。小花園裏有幾棵大樹，上面的葉子被灰塵鋪滿，可雨一下就把灰塵給沖掉了。樹葉又變成了原來綠瑩瑩的樣子。小花被雨滋潤了以後，開得更大更嬌豔了。

平常的校園同學們可以任意的奔跑，但雨中的校園卻讓我們迎來了另一種熱鬧，讓小花園變得更加美麗。不管校園怎麼樣，我都愛她!

四年級寫校園的作文 篇3

秋姑娘攜着風姐姐來到了人間，與夏姑娘擦肩而過。風拂過校園，秋姑娘的腳步也停留在了校園。

校園是獲取文化知識的天地。很多人都認爲春天是一年中的開始，但對於學校來說，新學年的開始就是秋了。談起校園的秋天，它有着獨特的氣息，獨特的景色，獨特的韻味，使人在校園的秋中感到聞不夠、賞不完、醞釀不透。

校園之秋，景色是特別的。太陽仰着笑臉從東邊探出頭來，湛藍的空中不時飄過幾朵悠哉遊哉的白雲。漫步在校園中，濃濃的秋意撲面而來---那一棵棵高大的柳樹，好像失去了往日的鮮綠，葉子都垂落了下來，它不那麼嫩了、不那麼綠了，但卻有着它嫩綠時所沒有的清香。花壇裏的花也失去了往日的魅力，但香味依舊濃濃。如果遇上雨天那可是件好事，一場雨後，會泛起陣陣的清香，再加上樹葉的氣味，真是清新無比。

校園之秋，聲音是歡樂的。在校園裏，到處可以聽到琅琅的讀書聲，在操場上、在教室裏，處處可以看到三個一羣，兩個一夥，他們有的在一起朗讀課文，有的.在一起討論數學題，有的在一起練習英語口語，有的在一起製做小製作，有的在盡情地玩着遊戲，還有的在一起探討班級的事務……到處是一片歡樂。

校園之秋，思緒是萬千的。秋天則是金色，豐收，喜慶的。田野裏稻海在翻騰，沉甸甸的穗子壓得稻稈擡不起頭；片片的高粱時時搖曳着豐滿的穗頭，好似波動着的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野着上了凋敝的顏色。人們懷裏揣滿了豐收的喜悅，袋裏裝着辛勞的報酬，心裏涌動着來年的希冀，谷香的氣息，是那樣的使人陶醉，讓人沉迷！這和學習的過程又有什麼兩樣呢？

秋天的腳步輕輕來到校園，讓我懂得了回首，懂得了思考，給了我新的開始、新的起點，讓我能夠做好充分的準備，去迎接下一個挑戰。

四年級寫校園的作文 篇4

新學期開始了，我們上了四年級，變化最大的是我們的的是我們的校園。

一大早，我們走進了新校園，哇！好大的操場啊！操場中間到處是綠油油的草坪，操場前面是高大的升旗臺，每週一都要在這裏舉行神聖又莊嚴的升旗儀式。周圍是棕色的塑膠跑道，就算是跑步不小心摔倒了也不會受傷。跑道旁邊是幾個籃球框，下課的時候同學們可以在這打籃球鍛鍊身體。

我走進新教室，新教室寬敞明亮，非常的漂亮。我以後一定要在這裏好好學習，教室前面是講臺和黑板，黑板裏面還有白色的屏幕。教室後面是黑板報，報上寫着我們這幾個星期的心得。

每一層樓的盡頭是”書吧“，在這裏每一個人都自覺的，安安靜靜的讀書，沒有一個人大聲喧譁。安靜的環境和創意十足的綠色書櫃讓這裏詩意十足。

操場上有一個像花房一樣的房子，這是我們的衛生間，衛生間旁邊是一排排洗手池，洗手池旁邊是接開水的地方，下課後同學們都來這裏接水喝。

這學期我們有了一門新課程，它就是信息技術，信息技術教室就在書吧的旁邊，在這裏我們將學習怎麼使用電腦。我們還有新的校本課程，它的名字叫《dreamculb》。還有很多的校本課程，比如魔方小站、小紳士和淑女、各國節日......都非常的有趣。

我們學校還有很多的社團：足球社團、機器人社團、紙飛機社團......足球社團是在上校本課時候同學們一起踢足球，既鍛鍊了身體，又鍛鍊了團隊合作，對我們收益很大。機器人社團是自己設計機器人，讓機器人把我們的生活變的更方便，非常鍛鍊我們的腦力和創造力......

學校是我們智慧開始的地方，是我們學習的地方，在這裏我們將學到很多的知識和本領，我們一定要在這裏好好努力，天天向上！

四年級寫校園的作文 篇5

我的學校座落在濮陽市昆吾路中段，走進學校的大門，首先映入我眼簾的是寬闊的操場和在微風中飄揚着的五星紅旗。紅旗東面的牆上滿是勵志故事，比如：《曹操稱象》、《項橐難孔子》、《童年宋慶齡》《一杯牛奶》……當然，我的校園裏也有花草樹木，我特別喜歡的木瓜樹就是其中的一項，木瓜樹樹皮的顏色是灰綠色的，葉子的形狀像楓葉一樣，又有點象芭蕉扇，橢圓形的小木瓜有趣極啦！

走進教學樓，教學樓一共有四層，每一層都有一個年級。聽着那朗朗的讀書聲，真讓我着迷。走進了寬敞、明亮、整潔的教室是我愛上了它。在課間的時間裏，有幾個女生在一個角落裏說說笑笑。在看那裏，幾個男生正在歡樂的做遊戲，讓這個課間充滿了歡聲笑語！我的校園也有公共財物，比如說：體育器材、音響設備、桌、椅……這些公共財物，全體師生都得做到好好保管的業務呢！

八中，我的校園，我愛您！

四年級寫校園的作文 篇6

我的校園是綠色的。教學樓周圍花紅葉綠，中間的操場綠草如茵，這是一片充滿歡笑、生機盎然的天地。我們在這絢麗的世界裏學習、生活，快樂地度過每一天。

白天，校園裏熱鬧非凡。教室裏傳出陣陣朗朗的讀書聲，同學們的眼神是那麼專注；操場上擠滿了運動的學生，他們你追我趕，積極拼搶，傳出的笑聲直衝雲霄；各個社團活動場所都熱火朝天，大家根據自己的興趣聚在一起，互相幫助提高各方面的能力。

到了晚上，繁忙了一天的校園入睡了。柔柔的月光撫摸着她，閃爍的羣星照看着她。還有蛐蛐兒在跳舞，青蛙呱呱叫，小鳥輕聲歌唱，它們在共同等待太陽的升起。

如果我的校園是知識的海洋，我就是裏邊的一艘小船，老師就像明亮的燈塔幫我指引方向；如果我的校園是片園林，我就是裏邊的一棵樹苗，老師就像辛勤的園丁給我充足的養料；如果我的校園是座花壇，我就是裏邊的一朵小花，老師就像細心的花匠給我西褲無微不至的呵護；如果校園是家，我是鞋子尺碼那個寶寶，老師就像媽媽。

我的校園和我同齡，都是十歲了，我和我的校園一起成長。以後不管走到哪裏，我都會記得她在注視着我，我也會一直關注着她。

四年級寫校園的作文 篇7

美麗的校園是我的樂園，給我帶來了許多快樂。

春天的校園充滿生機。繞過門廳，來到學校的菜園，菜園周邊圍繞着一圈柵欄，起到保護菜園的作用。科技社團課上，我在園裏種上綠油油的青菜，等菜苗的個頭有我的手掌那麼大時，就準備端上飯桌，享受一下自己的勞動成果吧！那味道，決不亞於山珍海味。

夏天的校園是誘人的。操場前的柚子樹算是我們學校的參天大樹了，差不多有三層樓那麼高呢！到了夏天，已然結了小果子。雖然，此時的柚子看上去只有金桔那麼點大，一個個青澀的果子寂無聲息地躲在樹枝上，但在幾十米開外，依舊能吸引我的鼻子。站在樹下，想想秋天品嚐柚子時的情景，一股酸甜頓時涌上舌尖。

秋天的校園是美麗的。那什麼東西最美呢？當然要數銀杏樹啦。秋天，銀杏樹的葉子就會變成金黃金黃的，彷彿一棵搖錢樹。只要你輕輕搖一搖“搖錢樹”，枝幹上的“金幣”就會紛紛掉下來，美極了。別小看銀杏樹，以爲它只有葉子，其實它還有果實呢。果實和葉子一樣，也是金黃色的，雖然氣味有點難聞，但是煮熟了以後可是特別香的。

冬天的校園是歡樂的。下雪的時候，我們結伴打雪仗，滾雪球，堆雪人，可開心啦！這時的校園到處都是歡笑聲，到處都是我們所留下的快樂的足跡。

朋友，聽了我的介紹，你是不是很想來我的學校看看呢！歡迎你來和我一起分享快樂！

四年級寫校園的作文 篇8

我的校園很大很大，大的像一個小星球，操場四周種着一些樹，它們可以給我們提供涼爽，教學樓很高很高，高的像一座山。我們的學校還充滿了智慧，我帶你們去看看這個

充滿了智慧的校園吧！

有一次上英語課，老師在講一道題，那一道題有兩種答案，老師說了一種答案，老師讓我們想出第二個答案，我和我們班裏的同學都在努力的想，突然我的腦袋一轉彎就把這一道題的答案給想出來了，我就大膽的舉起了手，然後老師問你想到答案了嗎？我說我想到了，伏兵我把我想到的答案說了出來，老師說這個也可以，我非常的開心，我來到了這個智慧的校園，我也可以把我的智慧說給別人。

不光在英語我們有智慧，在我們的語文課上我們班裏有智慧小達人喔，那就是我的同桌，李月有一次快期末了，我們的語文老師給我們上課的時候在黑板上出了一道題，我們左想想，右想想，可是我們都沒有人可以把這一道題解開，可是就在我們全班都快要沉默的時候，我的同桌李月舉手了，她回答了老師的問題，老師微微的笑了一下，說答對了，這下李月又把她的智慧分享給了大家。

還有一次下課了，我和我的一個好朋友雨宇在玩吸鐵石，不過一不小心掉在了講臺下，我和雨宇想了很多辦法都沒有把它給取出來，突然候逸拿了一箇中間有一小洞的吸鐵石，走了過來把雨宇的吸鐵石給取出來了。

你們想知道她是怎麼把吸鐵石給取出來的嗎？我就告訴你們吧，其實是候逸在她的那一塊吸鐵石的洞裏面綁了一根繩了，她拉着繩子，就把吸鐵石給吸出來了，她真是太聰明瞭，能想出來一個這麼好的點子來，把吸鐵石給取出來，我的夥伴可真有智慧。雖然我沒有我小夥伴們那麼機智，但是我呀，特別會舉一反三，不信你瞧！

我們在操場上玩的時候看見了一隻很大的蟲子，我們想看看它抱的什麼東西，我們當時不知道怎麼辦，突然我想到了候逸想的辦法，我用繩子把一個小石子

綁了好的石子打它了一下，把它打到了一邊，突然來了一陣風，把蟲抱的東西吹走了。

我的同學、夥伴你可真聰明，她們太有智慧了！在這樣充滿智慧的校園裏，我也慢慢變的非常有智慧。