【熱門】四年級的老師的作文錦集五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級的老師的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的老師的作文 篇1
四年前的九月我上了一年級，我的記憶彷彿還停留在那個秋天。學校裏的種種不適應，讓我一下子又做回了幼兒園的那個只會大哭大鬧的小女孩，什麼都用哭和鬧來解決。我的大哭大鬧，經常讓老師無法把課上下去，現在想想，我真是一個淘氣、任性的孩子。
每當我在課堂上胡亂哭鬧時，我的班主任兼語文老師——吳法豔，從沒有大聲斥責我，而是輕輕地走到我的身邊，用手撫摸着我的頭，用溫暖的目光注視着我，小聲地對我說好多的話，可當時我一句話也沒聽進去，只是覺得老師好像媽媽，是那樣的溫柔、那樣的慈祥，於是慢慢地就安靜下來了。
漸漸地，我越來越依賴吳老師。每一堂課上，我總是認真地聽課，老師把小手舉得高高的，生怕老師看不見，不讓我回答問題。課間十分，有事無事的總在她的身邊穿來穿去的，纏着吳老師問這問那，時而擺弄她那烏黑的長髮，時而牽着她的衣角，時而賴着她跟我們一起玩遊戲……無論我們怎樣頑皮，吳老師總耐心的教育我們，生怕我們幼小的心靈受到一點點兒傷害。
在她的細心呵護下，我們就像一朵朵含苞待放花骨朵，盡情地有吮吸着她灑下的甘露，一天天地、一月月地、一年年第悄悄的長大，似乎每一個花骨朵都在爲明天能綻放出自己精彩的美麗而努力成長着……
時間猶如白駒過隙，如今，我們已經上四年級了，吳老師沒有繼續上我們班的課了，可我的心裏還掛念着她。是她，用她的愛心溫暖、滋潤了一個小女孩的心，使我從一個愛哭愛鬧的小女孩，變得文靜、懂事、上進了。
這樣一個愛生如子的好老師，讓我終生難忘。
四年級的老師的作文 篇2
我心目中的好老師是我們班的班主任—語文老師，她是多麼的慈祥，多麼的漂亮。
她帶着一副眼鏡，一雙烏黑髮亮的眼睛，短頭髮，身材矮小，和藹可親。
我心目中的好老師就像對自己的孩子一樣，同學有問題去問她的時候，她總是要講到我們能聽清楚的時候她才肯罷休。我們有什麼不好的行爲時，您總能給我們改正的機會。有一次我上課不認真聽、搗亂時她總是耐心的給我講道理，讓我改掉這些不良的壞毛病。我有很多的地方做的不好，給老師帶來很大的麻煩。比如說上學期，我上課經常不注意聽講，作小動作，因此我的成績不太理想，老師一次次找我談話，幫助教育我。
你一次次的教育我，我會深刻的記在心中，不會辜負您對我的希望。
最令我難忘的是，有幾次我上課總是開小差，您並不是在課堂上批評我，而是下課把我叫到辦公室裏教育我，不讓我在大家面前出醜，以後，我會慢慢改掉這個壞習慣的。
老師謝謝您，在您的帶領下我已經上五年級了，我和您已經相處了兩年了，老師不盡教會了我們很多知識，在生活中，她也非常關心我們。老師雖然有時候對我們很嚴格，但她也是爲了我們好。上次我們很多次大課間活動的時候，她並不像一位老師，跟我們跳長繩、跟我們踢毽子……就像是我們的大朋友。我真喜歡您這位大朋友！
老師爲我們付出了這麼多的心血，我真想對他說：“老師，謝謝您！”
你們想知道她是誰嗎？我告訴你吧！她就是我們的周紛紛老師，她是一位非常出色的一位教師，稱的上是“全省第一高級師範教師”！
四年級的老師的作文 篇3
敬愛的老師，您好，我是譚茹心。感謝您一直培養這我們長大，一直想讓我們取得好成就，可我們班上有些學生一直惹您生氣，我代他們向您道歉。
記得有一次，我又好笑又心酸，我去問您題時，我看見您左手拿這饅頭，右手拿着鋼筆在批改我們的作業桌子上還放着一個藥瓶。我進來時，您才放下鋼筆，問我有什麼事，我把題給您說了時，您的左右手又恢復到原來的樣子。
過了兩天，您才把這個題的答案告訴了我。可我得知您生病了，冒着生命危險來告訴我答案，當時的`我不禁的哭了起來。
老師沒想到您爲我們付出了這麼多。我一定好好學習來報答您的。
四年級的老師的作文 篇4
俗話說得好：”山中無老虎，猴子稱霸王.“今天我們可名符其實的當了一次”霸王“
咚咚咚”美妙而又婉轉的上課旋律響起來了，我們就像火箭似的衝入教室。一分鐘，兩分鐘……十分鐘過去了，老師還未到，頓時，全班就沸騰了起來，就像超市一樣吵鬧。此時，我們班的石雲龍按耐不住了，大聲說了一句話”曹老師不在，我們來瓶二鍋頭，玩會三國殺。”班上同學聽到石雲龍之門一說紛紛與同爲討論起來。我和右邊的周岐萌不知吃了什麼雄心豹子膽把本子捲起來說”支持石雲龍，支持石雲龍。”班上的同學被我和周岐萌嚇了一大跳，班長這時用”河東獅吼”我和周岐萌想打了鎮靜劑一樣，馬上安靜了下來。可”河東獅吼”沒有持續幾分鐘班上的同學有鬧起來，蘇建峯用紙疊了一個紙飛機，飛向別人。陶冶和同位朱昌樂打了起來，結果陶冶被朱昌樂撓倒在地，摔成了V字形。只是有人大聲的說"曹老師來了”。讓所有人都下了一大跳，可只是謊言。過了幾分鐘，曹老師來到了班上，拿着一本書，假裝認真，好像剛纔他什麼也沒做。
老師不在的時候，我們班的內容可是豐富多彩啊！
四年級的老師的作文 篇5
同學們，我們今天要學的是……清脆悅耳的聲音在教室裏響起。聽到這個聲音就預示着我們即將要上一堂生動的語文課。
站在講臺上的就是我們“神奇”的語文老師兼班主任——張老師。她有一個高高的個子，瘦瘦的身材和一雙明亮的眼睛，還有一頭烏黑亮麗如瀑布似得頭髮。
張老師有一個“怪”而又“神奇”的脾氣。爲什麼這樣說呢？因爲張老師有的時候非常的溫柔，臉上經常掛着和藹可親的笑容。像一個溫暖的白衣天使！又有的時候非常的嚴厲，像一個黑色的魔鬼！當然，只有我們犯錯誤的時候她纔會變成嚴厲的黑*魔鬼。可是，當我們把錯誤改正過來的時候她又瞬間變成了溫柔的白色天使！所以，我說她有一個“怪”脾氣。不過現在想想張老師也是爲了我們的學習和未來着想纔會從天使與魔鬼中來回的變換。怎麼樣？是不是“怪”而又“神奇”呀！
不過張老師還有一個更加神奇的本領。哪就是我們不會的題目張老師都會並且還能給我們講的非常的清楚，能讓我們迅速的明白並且還能牢牢的記住。
怎麼樣！張老師是不是很厲害很“神奇”！不過，張老師之所以這麼厲害。是因爲張老師比我們還要用功的學習。晚上我們在寫作業而張老師也在完成她的作業——備課。正是因爲張老師的努力備課所以在給我們講課的時候纔會講的非常清楚讓我們聽的非常明白。
張老師，真是個“神奇”的老師！
