【必備】四年級春天的作文彙總7篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的四年級春天的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級春天的作文 篇1

春天到了，我家樓下花園裏的樹木增添了許多嫩葉，更增添了生機。

穿着春裝，冬天的寒冷被春天趕走了，迎面吹來的春風讓你無比涼爽。樹木襯托着樓房，在陽光下葉子上的小水珠像一顆顆明亮的珍珠。藍天白雲如同一塊藍綢上繡的盛開的百合花，走在花園中心，可以見到蝴蝶在翩翩起舞，在杜鵑花叢仔細觀察會發現一朵朵正盛開的杜鵑花開得爭奇鬥豔，這些春天的景物給幽靜的花園增添了無限生機。參天大樹的葉兒雖密，可還漏下斑斑點點的日影。調皮的小水珠從葉子上滑下來好像在說：“看，我多開心！”我們呼吸着新鮮空氣盡情聞着杜鵑花、雞蛋花的芳香，不由讚賞春天。

陽光溫情地望着捉迷藏的孩子們，孩子們玩累了，微風便吹了起來，孩子們不由讚歎春風真爽。

爬上有芳香的雞蛋樹，把臉蛋兒貼在樹皮上用心去體會春天的氣息，你會不由讚賞春天氣息。在草地上滿是有腳踝高的野花，五彩繽紛，像天邊的太陽那麼耀眼，像織不完的絲帶那麼綿延，像花蝴蝶的翅膀那麼絢爛。

那美麗的花園像一幅流動的畫，這幅畫的作者是誰呢？誰把花園畫得那麼美？那麼充滿生機？這畫是春天畫的。也是春天把花園畫得那麼美。春天就是畫家。

四年級春天的作文 篇2

春天來了，一顆顆種子發芽了，鑽出了地面，好奇地看着這個世界。

一顆小小的種子從田地裏鑽出了“腦袋”。它看見綠油油的田野。它對媽媽說：“媽媽，世界是綠色的吧！”媽媽說：“不是，你再好好看看吧！”小種子又看見了紅紅的野花，它對媽媽說：“世界是紅色的吧！”媽媽說：“還不對。”小種子擡頭看了看藍藍的天空說：“那麼，世界一定是藍色的？”媽媽說：“還是不對，再仔細觀察觀察。”

小種子想：“我真是很笨呀，總是說不對，那麼世界到底是什麼顏色呢？”這時，一隻有着黃色羽毛的小鳥飛了過來，小種子高興地叫了起來，媽媽，媽媽，世界是黃色的。

媽媽說：“世界應該是萬紫千紅的”。

小種子高興地說：“春天真是太美好了。”

這時，一羣頑皮的孩子來到了這裏，他們看見清澈的小河裏黑乎乎的小蝌蚪，幾個孩子忙着捉起了蝌蚪，還有幾個孩子看見樹上的桃花、杏花和梨花都開了，他們忙着去摘那鮮豔的花朵。忽然，其中一個孩子大叫着：“哇！這棵柳樹的柳條多麼長呀！”

公園裏一羣孩子正在放風箏。人們有的在踏青、有的在郊遊。

遠方的大雁也從南方飛回來了。

忽然傳來“吱喳吱喳”的聲音，小種子回頭一看，原來是一隻黑白相間的小喜鵲正在報告春的喜訊。

四季中，春季是最美好的。

四年級春天的作文 篇3

美麗的春姑娘邁着輕盈的步伐來了，她給原本枯黃，冷寂的大地帶來了一件綠色的新衣。她用她那嬌嫩似水的雙手輕輕的撫摸着萬物，使萬物復甦，賜予我們生機與活力。

田野裏的草悄悄探出了頭，小花也穿上了漂亮的花裙子。向外面展示着它的嫵媚，花朵們都爭奇鬥豔，好像在比美。小蝴蝶們穿着各種各樣的花衣翩翩起舞。

春天是一本詩集每片葉子都蘊含着濃濃的詩意應要細細的品味。剛長出的小草，既有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的體態，也有“野火燒不盡，春風吹及生”的生命力。也有：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的雅緻。早春，柳枝和桃花便在，“詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的情境開放了，到了仲春，柳與花在：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的情形中萌發了。

春天的使者也從南方飛回來了，它身穿黑白相間的衣服，鵝黃的小嘴，還有一雙機靈的小眼睛，不時還眨着，甭提多可愛了，它們知道這裏邊暖和了，就結羣成對的趕回來了，它們從南方飛回來了，嘰嘰喳喳地叫個不停，好像是在唱歌，又好像歡呼回到了自己以前的“老家”

春天!你繽紛的色彩裝點了大地;你溫柔的愛撫催生了萬物;你新鮮的氣息帶來了生機。我愛你，美麗的春天!

四年級春天的作文 篇4

春天來了，春姑娘帶着溫暖和期望腳步輕盈地來了，她躍動在山川、平原，大自然立刻充滿了春的氣息。

春姑娘來到了田野，田裏的小草悄悄地從土壤裏探出了小腦袋，惺忪的眼睛好奇地注視着大地；柳樹發芽了，柔軟的枝條在微風中搖曳，好似條條絲帶在舞動；河水靜靜地流着，魚兒在水裏歡快地游來游去……“春江水暖鴨先知”你看，那小鴨子不是也在爭先恐後地感受着春天的溫暖嗎？它們有的在河裏嬉戲，有的在尋找食物，有的正跟着媽媽“散步”……

果園裏，粉紅的桃花，雪白的梨花、蘋果花……真是“百般紅紫都芳芬”！這些五顏六色的花朵，猶如許多漂亮的蝴蝶在飛舞。小蜜蜂更是忙得不亦樂乎，它們呼朋喚友，在花叢中載歌載舞……果園外，你看那莊稼地裏，農民伯伯有的正開着拖拉機在田裏耕地，有的正彎着腰播種……他們用自己勤勞的雙手，把春的期望播種。

遠處那金黃的油菜花，像碎金鋪滿了山坡，把大地點綴得那般雍容華貴；綠油油的麥苗，一片接着一片，微風吹過，碧海中泛起層層浪花。

“一年之計在於春”，在這春意盎然的季節裏，我要抓住這美好的時光，如飢似渴地學習，踏着春的腳步，沐浴着春天的陽光，走向春天期望的田野。

四年級春天的作文 篇5

春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，是孟浩然心中的春天。“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”是韋應物心中的春天。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”是白居易心中的春天。而我心中的春天是這樣的……

春天，猶如一位繪畫家，她描繪了一幅五顏六色的美麗畫卷。她讓桃花笑紅了臉，向人們打招呼。她讓柳姑娘披上了綠色的長頭髮。她給漫山遍野的油菜花穿上了黃色的裙子，跳起了春之舞。她讓紫荊花變成了一個個小精靈，在枝頭跳躍。

春天，猶如一位健身教練，哨子一吹，小草從地下探出了腦袋，在微風中做起了健身操。小鴨子喊着“一、二、一”的口號一個一個的跳下了水，開始了它們的春之泳。小朋友們也脫下了棉衣，衝出家門，來到田野裏奔跑着，歡笑着鍛鍊身體。

春天，猶如一位音樂家，你看，她手指一彈，泉水開始叮咚地流淌；小雨點開始嘩啦啦地歌唱；睡了一冬的青蛙，大口大口地呼吸新鮮空氣，“呱呱”地叫着；辛勤的蜜蜂也唱着“嗡嗡”的勞動歌，採起了花蜜。爲我們演奏了一曲動人的春之歌！

春天，不像夏天那樣生意盎然，活力四射；不像秋天那樣層林盡染，疊翠流金；更不像冬天那樣粉妝玉砌，寒風刺骨。但她有她獨特的美。

我愛你，我心中的春天！

四年級春天的作文 篇6

春姑娘悄悄地走來了。我們和老師一起去尋找春天。

春天到來了，萬物復甦。天空變得很藍，可能是天上有一位小朋友不小心把藍墨水滴了上去。

春姑娘爲我們的.學校畫出了一幅生機勃勃的畫。

今天，我們和老師到校園裏看望春姑娘。我們漫步在黃綠交錯的草坪上，傾聽着春天的聲音。我停下了腳步，撫摸着剛剛發芽的嫩綠的小草。綠油油的小草便地都是，好像是春姑娘爲大地編織的地毯。我仔細地觀察，發現地上還有枯黃的小草。我想：這些黃色的小草一定還在睡夢中，大概春姑娘還沒來得及把它們喚醒吧。我又走了幾步，趴到了花壇上，仔細看着花兒。我看着看着，便和花兒聊起天來。花兒對我說：“呀！這不是楊婉瑩嗎？你怎麼來了呀？來看我是嗎？”我問：“你怎麼認識我呀？我可不認識你啊！”“我的媽媽———春姑娘帶我來的時候就把你介紹給我了。”“原來如此啊！怪不得你認識我啊。”“嗯”“好了”我說：“再見了，下次再來看你！”

我先後看了松樹、柏樹、楊樹，它們都穿上了春姑娘爲它們織的綠衣。我把自己的真心話全告訴了它們。

啊，我找到了春天。 指導教師：劉麥林

春天美在哪裏？只有用心去看才知道。小作者描寫春天，不但抓住了綠，而且抓住了天真爛漫的情感，將人們帶進了一個童話的世界。

四年級春天的作文 篇7

春天到了，大山披上了綠衣，小草偷偷頂出了頭，花兒爭奇鬥豔，就連我家的風景也煥然一新呢！

看！我家門口的江南槐，正在從花苞裏努力的往外頂頭呢！從近處看，你能清楚的看到江南槐的花心被中間的花瓣遮住了。它還有一特點，它的花瓣是凸起來的，並且只有三片花瓣。中間一片，左右各一片；從遠處看，江南槐在風姐姐的吹佛下，一朵朵花兒像一隻只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。據爸爸說，這棵樹的樹枝是江南槐，但根不是。等於這一棵樹中有兩棵樹的生命。我非常好奇，每次澆水時我都會觀察它。終於我發現在枝和根的連接處，有一條頭髮細的小縫，拿小棍輕輕往裏擠一下，再拔出來會有一些膠狀的東西，可能是用植物膠來把枝和根固定後，自己癒合的吧！

不止這些，就連桃花也從美夢中甦醒了過來。有的害羞躲在花苞裏，有的剛剛綻開了幾個花瓣，還有的全部開放了，大膽的綻放着它們的美麗。紅彤彤的一片別提多好看了，不由的讓人想起這樣一句話人面桃花別樣紅。

山坡上，綠油油的一片，好像春天爲大地鋪上了一塊綠色的地毯，美麗極了！

春天給人以希望，春天給人以驚喜，春天給人以美好的視覺享受，爲大地帶來了無限的生機，爲我們帶來了拼搏的力量。正所謂：一年這計在於春我愛這美麗的春天！