四年級的老師的作文300字合集五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級的老師的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

四年級的老師的作文300字 篇1

我們的班主任叫吳麗萍。吳老師長着一頭棕發，棕發下面長着有一雙炯炯有神的眼睛，還有一個鼻子，鼻子上面架着一副紅色框架的眼鏡。吳老師還是一個教育有方和平易近人的好老師呢？

我們吳老師對我們的作業要求是這樣的：

1、如果我們格式不對的話，作業紙就會被老師給撕了

2、如果你作業紙上的字寫的不好的話你的作業紙還是會被撕掉，讓你重做。我知道字寫的不好或格式不對以後中考、高考。和大考都是電腦批卷。如果我們字寫的不好或格式不對都是會批錯的，這樣一來，我們就會失去很大的分數，一開始我們不理解這個道理，之後聽老師這麼一講我們就很少犯這樣的錯了。

吳老師很細心，每當有同學姿勢不對時候老師都會去，提示你。記得有一次，我在寫作業的時候我沒有做到三個一老師就說：“方盛澍，把頭擡起來，是不是三個一又忘了？”聽了這話我立刻就把頭擡了起來，老師走了過來拍拍我的背，衝我笑了笑，得知後每節課好像都有一雙溫暖的手輕輕地頭往上擡，之後我在也沒有怕這些作業。

還有一次我放學了沒人來接我。老師送完路隊就回到辦公室，就開始批作業直到5:30分

這就是我的老師，吳麗萍。

四年級的老師的作文300字 篇2

我有一個愛說、愛笑、愛批評人而又有主見的語文老師。

我的語文老師什麼都好，就是愛用一些不太文明的話來批評同學，所以大家都習慣地稱呼他爲“九全九美”老師。

記得那是一個“六一”節，老師叫我們講笑話。大家講了一個又一個笑話，可迎來的卻是冷笑。我突發奇想，自編了一個笑話，老師聽了萬分高興，誇我真幽默。

別以爲老師總愛說愛笑，他也有講粗話的時候喔。

金德同學學習成績較差，但他爲人非常老實、道厚。有一次上語文課，金德向同學借鉛筆，被老師誤以爲在講悄悄話，便用粗話批評他。

說語文老師有主見，就有一個更貼切的事例了。讀四年級的候時，學校要求每個班級要出一面黑板報。數學老師（班主任）缺乏經驗——隨便叫幾位同學寫了、畫了應付了事。語文老師看了十分不滿，叫幾位有出黑板報的經驗的同學把那面報擦啦，重新收集料，認認真真地寫呀、畫啊。到了最後，一面栩栩如生的黑板報出現在同學眼前。

我喜歡這樣一個愛說、愛笑、愛批評人而又有主見的語文老師。

四年級的老師的作文300字 篇3

我很敬佩錢老師，她是我們的數學老師。她的個子高高的，梳着整齊的短髮。她的眼睛很敏銳。只要有誰在上課時不專注，做小動作，她馬上會發現，嚴肅地看他一眼，警告他要專心聽講。她的耳朵特別靈。有時候，有的同學在課堂上講悄悄話，她馬上會幽默地說：“你們別以爲我的眼睛沒有看着你們，就不知道誰在講話，我可是有耳朵的噢！”

錢老師上的課很生動。有一次，在教我們千以內的“退位減法”時，爲了讓我們認真聽講，更容易吸收，就把個位數比喻成小弟弟、把十位數比喻成二哥、把百爲數比喻成大哥。使原本枯燥無味的算式成了一個有趣的故事，把同學們逗得鬨堂大笑。生動有趣的故事使我對“退位減法”不再感到困難。

錢老師總是要求我們要細心，她對我們的一點點小小的粗心都不放過。哪怕是將“了”寫得有一點像“3”，或者把“千”寫得有一點像“4”，她都不會輕易地放過我們，她會及時地讓我們訂正。並耐心地教導我們，讓我們明白“小錯誤大問題”的道理。

錢老師是個很有責任心和愛心的好老師。她教給了我們很多道理，我要把這些道理都牢牢地記在心裏，做一個做事認真、細心地孩子。

四年級的老師的作文300字 篇4

從小到大，教過我的老師有許多，有的隨着記憶的流逝已經淡忘了，但是有一位老師我永遠不會忘記，她就是我的陳老師。

陳老師長着小小的眼睛，戴着眼睛，眼睛上面長着彎彎的眉毛，高鼻樑，個子高。她見人總是面帶笑容，使人一看就知道她是一位和藹可親的'老師。

陳老師很關心我們的學習。

每當上課時，陳老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講解給大家聽，最後讓我們一遍遍地讀生字課文。到了下一節課，就做生詞練習，朗讀課文，這樣學得的東西就不會忘記。

陳老師不僅關心我們的學習，還關心我們的生活。

記得有一次，在上課的時候，馮曉琴突然肚子痛，陳老師立刻放下手頭中的粉筆，將馮曉琴帶到了人民醫院。經過檢查，結果顯視出馮曉琴得了胃病，這時候，老師親切地對馮曉琴說：“你一定要慢慢走，不能走得太快，你要在這裏休息幾個星期，你放心，我以後會給你補課的。”馮曉琴聽了點點頭。

老師爲我們付出的太多了，我們一定要努力學習，以優異的成績來回報老師。

四年級的老師的作文300字 篇5

我的老師戴着多種面具：生氣時，她的脾氣像老虎一樣可怕；開心時，她的臉蛋像盛開的花兒一樣；跟我們玩耍時，又像一個頑皮的孩子……私底下，我們都叫她“百變老師”。

“繆俊逸！”瞧，老師又發火了，“你怎麼回事？昨天讓你補的作業呢？怎麼一個字也沒寫？”我們嚇得大氣都不敢出。

我悄悄地擡起頭來，哇，老師變得好可怕：兩隻眼睛瞪得大大的，眼珠子似乎都要跳出來了，臉漲得通紅，胸口一起一伏的……我低下了頭，靜靜地聽着老師苦口婆心的教導，心想：“以後我可不能不做作業，把老師惹火了，可不是鬧着玩的。”

下課了，老師倚着柱子，看着我們跳皮筋，她的眼睛笑得眯成了一條線。看着看着，老師情不自禁地走向我們：“我也加入你們，好嗎？”我們當然歡迎了。你看，老師跟在顧思凡後面，顧思凡擡左腳，她也擡左腳；顧思凡向前跳，她也向前跳。跳着跳着，顧思凡的速度也越來越快，老師急得直喊：“顧思凡，你慢點，我剛學，跟不上你。”看着老師手忙腳亂的樣子，我們笑了，老師也笑了……

這就是我敬愛的“百變老師”張老師。