【精品】四年級的我作文6篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級的我作文6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的我作文 篇1

我今天有急事，需要打同學電話，不過電話號碼蠻奇怪的：2338787。我按下鍵，聽見一個從來沒聽過的聲音，聲音蠻像我的嘞。我還沒問對方先問了：“你好，我是倪桐語，你找誰？”什麼，我不是活生生的站在這裏麼，怎麼還有一個。我問：“我就是倪桐語哇，你是……”對方聽了後：“不對啊，我也是哇，你幾歲呀？我20。”我一想，打到20年後了，我回答說：“我12。”另一個我說：“額，你不會打到20年後了吧？”我想想也是，就回答說：“恩恩，對了，你——也就是我，現在在做什麼工作呢？”另一個我回答說：“嗯……在，怎麼說呢，簡單一點說就是在製作公司。”哇哇，聽聽，20年後的我這麼有前途哇，我說：“嘻嘻，那一定在製作什麼新產品吧？”另一個我聽了，先嘆了一口氣，說：“沒有，我被辭職了。都是因爲我小的時候不好好學習，纔會這樣……”我聽了，小心的掛了電話。沒想到啊沒想到……

從此，我就努力學習，爭取考到重點大學！！！

四年級的我作文 篇2

以前，我眼中的世界，一切都是美好的。小鳥在天空中自由飛翔；小松鼠在兩根樹枝之間靈活穿梭；人們在樹蔭底下聊天。一切都非常安寧。

科技發達了，能夠爲人類造福，對人體和自然界的保護能夠起到很好的推進和補充作用，像污水處理裝置能夠把污水轉換爲乾淨的水就是很好的例子。

但隨着現在的科技發達，人們有了電鋸，開始永無止境的伐樹，導致很多動物無家可歸，瀕臨死亡；發明了汽車也給生活帶來了方便，但換一個角度，汽車排出的尾氣污染了空氣；催熟劑可以將未成熟的果實幾天變熟，讓實用的動物幾個月變成我們的盤中餐，導致食用了這樣的果實和動物造成身心的傷害，……。類似污染和破壞自然界的發明，導致了自然界的萬物循壞失去了平衡，從此我眼中的世界不再美好。

人們啊，雖然發明給人類帶來了方便，但你們想一想這些發明可能就會對自然界有傷害。所以，我希望在發明時，一定要考慮它的副作用，能夠把沒有副作用的發明發揮最大的作用，讓世界更加美好！

我希望我眼中的世界會變得更加美好！

四年級的我作文 篇3

媽媽是一個小商人，不僅長得漂亮，還有一雙巧手。

我的媽媽長得很漂亮，有一頭烏黑的長髮，雪白的皮膚，小小的嘴巴，還有一雙水汪汪的大眼睛。

媽媽的那雙巧手呀，會做各種各樣的甜點，比如牛奶酥蛋糕。她做的牛奶酥蛋糕甜甜的，有一種乳牛奶的味道，非常好吃，咬一口，綿綿的，吃了還想吃。

還有“楊枝幹露”也非常美味，裏面放了甜酥露、甜芒果，甜冰、甜椰果……甜甜的，又很香，還用了芒果形狀的杯子來裝，看起來還真想一個大甜芒果，甜而不膩，超好吃！

還有一種甜品必須要提，它能讓顧客讚不絕口，做夢都想吃，它就是“招牌水果茶”。特別是夏天很熱的時候，喝一口，真是透心涼。一到中午，門口至少也有二十幾人在排隊，它的美味特別吸引顧客。水果茶裏面放了各種水果和一些好吃的材料，反正就是超好吃的。

除了做甜品，媽媽還有很多優點呢！比如說做家務活，對媽媽來說，根本不在話下，她天天都忙裏忙外的，很能幹。媽媽把家裏打理地很乾淨，偶爾還會給我做一份營養餐，滿足我這個大胃王。

有這樣的媽媽，我真是一個幸福的孩子。歡迎大家來吃我媽媽做的甜品。

四年級的我作文 篇4

有一天，我打電話給奶奶．走到電話亭，撥了電話號碼．

電話上有兩個鍵，一個是過去鍵，一個是未來鍵．我不小心按了未來鍵。噠的一聲。“喂，奶奶……”還沒等我說完，一箇中年女子的聲音說：“我有這麼老麼？我才３３歲呢！你是誰？”我看看我打的電話號碼，沒撥錯呀！我回答道：“我是尚達月，對不起，可能是打錯了。”“什麼，你叫尚達月，我也是叫尚達月。今年你幾歲？”“十三歲。”我回答。“我今年３３歲，那我就是二十年後是你。”

二十年後的我，哦！原來我按了未來鍵。我想知道未來的我從事何業，我便迫不及待地問：“未來的我，你現在在幹什麼？是做什麼工作的呀？”“我現在在研究那傳說中神奇的黑洞，我是天文學家。”未來的我回答。我高興極了，問：“那研究出來了嗎？”“快了，我現在很忙，可以下次再聊嗎？”“好吧！”我高興得答應了。

之後，我便想：反正以後我是天文學家了，現在學不學好都不要緊了。後來，我上課不專心，成天想着未來的我是怎樣解開黑洞這個謎的．這個學期的段考我雙科都是在７０分以下。

我再次撥打同樣的電話號碼，按同樣的鍵。我高興地問電話裏未來的我：“尚達月，你研究出黑洞的謎了嗎？”“唉，別提了，自從上次與你通話後，我總是心不在焉，從事不專心，至今還未研究出。”頓時，我的臉色突然驟變。“什麼，研究不出。你不是天文學家嗎？”“天文學家又怎麼樣，小時候在學習上不打好基礎，長大還是一事無成。”“都怪我，我最近老不聽課，所以才使你變成這樣的。今後我一定更加努力學習，爲以後的世界解開更多的謎。”我堅決地說。“好，你一定行的！”

從此，我刻苦讀書．一定要爲未來的我創造更好的成就。

四年級的我作文 篇5

像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的校園生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着的歡快的音符的樂章。

這裏承載着我美麗的夢想，這裏埋藏着我心裏的祕密，這裏記憶着我童年的歡樂，這裏是我第二個美麗的家鄉，我的智慧校園。

校園是我成長的驛站，這裏記錄着成長的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級，因爲這裏是我的一個家，一個充滿智慧、友善、快樂、痛苦的家，請大家和我一起去探索。

穿過一排排高高的'樓房，你就會看見長長的大大的校門，還有站在門口的保安叔叔，保安叔叔非常敬業，不管是颳風下雨，他總站在校門口。

走進校門，正前面就是國旗杆和教學樓。進入教學樓，你會看見牆上貼着上下樓遵守紀律的兒歌和社團活動，還有關於戲曲的知識。還會聽到齊齊的朗讀聲。走進教室看見我們的讀書委員，在領讀課文和一些古詩詞，還有日積月累。

雖然我們的學校不太豪華，但是這個學校給予了我很多的知識，教室裏有班班通，那是老師準備的教學課件，這樣我們可以通過視頻和圖片進一步的學習知識。

我們的學校景色優美，而且有豐富多彩的校園生活。

這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，我愛我的智慧校園。

四年級的我作文 篇6

我是翟麒淇，今年10歲了，我又頑皮，又淘氣。身穿一件黑色襯衣，一條藍色的牛仔褲，一雙黑灰相間的運動鞋，顯得很帥氣。我長着一張圓圓的臉，一雙明亮的眼睛和一張大大的嘴巴。我是個多變體，在每個人的眼中的我都不一樣。

在爸媽媽眼中，我是個頑皮的小男孩，在家裏我不是玩一玩這個，就是看一看那個，什麼都能成了我的玩具，而且玩完了還不收拾，媽媽摸着頭嘆了一口氣說：”你這個孩子，就不能讓人省一省心，我一天就是跟在你的後面，收拾你的爛攤子。”這樣的話我聽得多了，早就把它當成耳旁風了。

在朋友眼中，我是一個遵守諾言的人。有一次，我和朋友約好下午6點出來打籃球，不到6點我就到了，我看見有的朋友已經在那裏等我們了，其他同學還沒來，讓我們等了半天。朋友笑着對我說：“你真準時呀！”我開玩笑說：“當然了，遵守諾言，是君子應該做的。”朋友聽了我的話，哈哈大笑！

在師眼中，我是一個上進的男孩。有一次，我考試沒考好，獨自坐在教室裏，很傷心地哭着，同學們叫我出去玩，我也不出去。老師見了連忙跑過來，安慰我說：“翟麒淇，你別哭了，考試沒考好沒什麼，只要你努力了，其實你在老師眼中是一個很上進的學生。”從此我更加努力，因此，老師常常表揚我。

這是我，一個頑皮、遵守諾言、力求上進的我。你們喜歡那一個我呢？