【實用】四年級的我作文八篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的四年級的我作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的我作文 篇1
我們弄堂裏管自行車的老奶奶已經六七十歲了，滿頭銀髮，天天揹着個包收費。每當我看到她這麼做時，我總是想：“怎麼這麼貪財呢？”可是有一件事卻使我改變了對她的看法。
那是暑假的一個下雨天，我看見那位老奶奶拿着塑料布正在往自行車上蓋，蓋了一塊又一塊，我被感動了。忽然刮來一陣風，不好，老奶奶剛蓋上的塑料布又被颳了下來。老奶奶毫不氣餒，再次衝進雨幕裏去蓋塑料布。風好像在和老奶奶作對似的，蓋了掉，掉了蓋，老奶奶只好找一些石頭、磚塊壓塑料布。最後，風終於無能爲力、甘拜下風、被制服了。
風還在咆哮，雨還在磅礴。這時的老奶奶早已全身溼透，而她像沒那回事兒一樣，只是用手捋了一把淋溼的頭髮……
看着看着，一股暖流涌到我的胸前。我明白了老奶奶不是爲了賺錢，而是在盡力地爲大家服務。
現在，每當我碰到這位老奶奶，我都會喊一聲：“奶奶好！”
四年級的我作文 篇2
我最敬佩的人是我們班的“鄒大姐”，其實她只比我大了二十八天，令我搞不懂的是，她啊比我胖，可體育她比我好多了，爲什麼呢？另外，我還敬佩她對作業沒有一絲馬虎的精神。
先說她熱愛體育吧！幾個星期前，我們班舉行了一次跳遠考試。我拼命的練習沒有白費，跳了一百六十三。這個成績對鄒雯莉來說，簡直是小菜一碟。可是對我來說，已經跳得最好的了。只見她雙腳稍微分開一點，膝蓋稍微彎下一點，雙手向左右兩旁擺動。只聽見“咚”的一聲，鄒雯莉已經站在了一百八十多釐米的地方，“哇！天啊！鄒雯莉跳了一百八十多釐米，真棒！”稱讚聲陸陸續續地從圍觀的同學們中傳出來。
她做的作業也不賴。有一天中午，老師交給我們一個任務，就是把語文作業本第二十五課做完。我接過語文作業本看也不看就做起來。可是，她在認真的審題，想答案。過了一會兒，我就做完了，馬上就去玩了。可是，她還在埋頭做。還有一次，數學做海淀考王。老師說最後三道題可以不做後，我就全然不顧它的存在，前面的做完就算了。可鄒雯莉不僅把後面的三道題做完了，還把第二題用兩種方法解答。
鄒雯莉不僅是IQ（智商）200的天才，還是體育健將。
四年級的我作文 篇3
我是一個學習比較優秀的學生，那你可能有疑問了，既然學習比較優秀爲什麼題目是開始學習的我。嘿嘿，這個學習不是指語數英的學習而是美術上的學習。
雖然我們學習的老師教我們學畫畫，但是我會的卻很少，所以我想利用暑假的時間，去學習畫畫。那我的畫畫老師是誰呢？這個老師就是我的姐姐，我姐姐會畫很多畫。所以我就讓她教我畫畫，我姐姐同意啦，今天已經教我畫了一幅畫了。
這幅畫是一個很帥氣的男生，姐姐很耐心的教我。正因爲姐姐的耐心，我才決定要好好學畫畫，用一個暑假給姐姐一個滿意的繪畫作品。
其實我真的很喜歡畫畫啊，但是我會畫的畫不多，所以我也很少在別人面前畫畫，但是今天我姐姐拯救了我。我相信我以後的畫會更加優秀，更加好看。
我相信我的努力不會白費，這一個暑假下來我的畫肯定會進步不少。越努力越幸運，加油！
四年級的我作文 篇4
在生活中有許多值得敬佩的人，比如不分晝夜都在打掃衛生的清潔工人，比如一直在維護着社會安全的警察，但我最敬佩的卻是我身邊的親人，我的奶奶。
奶奶的年紀大了，一頭花白的長髮，滿臉長長的皺紋，看上去要比同齡人大好幾歲呢！
那奶奶爲什麼會這樣顯老呢？原來奶奶每天都要照顧她的媽媽——太太，十分辛苦。
記得有一次，奶奶帶我去給太太送午飯。奶奶的腿剛動了手術，走路不太方便。於是，我說：“奶奶，您還是不要去了，您剛開過刀。”“不行，太太可不能沒飯吃，再說，我這腳還可以走呢！我身子硬着呢！”奶奶十分堅定地說。“好吧。”我嘆了口氣，不再說什麼了。
到太太住的敬老院後，奶奶滿臉微笑着把飯送到太太面前，一口一口喂太太吃飯。只見奶奶先勺起一瓢飯，放在嘴邊“呼呼”地輕輕吹幾口氣，等涼了再給太太吃。太太吃着吃着，許多湯汁從嘴裏流了下來，奶奶連忙用毛巾把太太的臉和下巴擦得乾乾淨淨。可見奶奶是多麼細緻、貼心呀！
大約過了30分鐘，太太終於吃好了。奶奶便扶太太走路。她一手拉着太太的手，一手扶着太太的腰，陪太太練習走路。十五分鐘，二十分鐘過去了，奶奶頭上已經冒出了汗珠，喘着粗氣，但她依然陪伴着太太。
這就是我的奶奶，她堅持不懈地孝敬母親，令人敬佩。
四年級的我作文 篇5
我有一個夢想，我要修建一個十全十美的小鎮。
一天，我和小夥伴一起玩捉迷藏的遊戲，我躲進了一個山洞，意外地發現這個山洞是一個時空隧道，我勇敢地走進隧道，和小夥伴們開始了探險生涯。
我來到一座原始大森林的小河邊，這兒風景優美、四季如春，有許許多多的野生小動物。我很喜歡這兒，我決定在這裏定居下來。我拿起斧子，開闢了一塊地，我要在這裏修建我夢中的小鎮。
我把麥粒灑進土地，不久我們就會有面包和蛋糕吃了。
我用木頭建成樹屋，這樣我們就有地方可以住了。
我用泥土捏出鍋碗瓢盆，我們的生活變得越來越方便了。
但是，陸地上的生活，我們都過慣了，我想爲什麼我不能夠改變一下，去試着建造一個水上的世界呢？於是我又對我的小鎮來一個完全不一樣的規劃。
我不停地挖土，挖出一條條又深又長的河道，然後把河水引入河道，河水淹沒了所有的窪地。我馬不停蹄地修建了堤壩、橋樑、發電廠。然後我造了很多很多的小船，它們在河道里來回穿梭。也許你曾經見過威尼斯，沒錯，我夢想中的小鎮就是威尼斯的樣子，但是比威尼斯更好玩。
我是個小孩，我最愛的地方就是遊樂園啦，我的小鎮怎麼能沒有遊樂園呢？我馬上動起手來。我的遊樂園裏有多達十萬道拐彎的滑滑梯，又刺激又安全；有高到白雲頂端的摩天輪，在最高的地方每天都能摸到彩虹；還有拼圖旋轉木馬，這可怎麼玩呢？告訴你吧，你想騎馬，你就把它拼成馬、你想騎大象，就拼成大象，如果你想要坐在一個泡泡上，拼圖就能拼成一個晶瑩透明的泡泡呢！你坐在泡泡裏轉來轉去，泡泡可能還會突然“嘭“地一聲爆掉！不過，你可別擔心，下面馬上會有別的泡泡們赴湯蹈火地趕過來接住你，逗得你哈哈大笑！我的遊樂園太好玩了，你想怎麼玩就怎麼玩，想玩多久就玩多久，若你想要玩上十天十夜，也沒人管得着你。
我繼續修建我的水上小鎮，在河岸邊，我修了圖書館、美食城、動物園、植物園……
我通過時光隧道，又接來了一批小夥伴，我的小鎮大受歡迎，居民越來越多，我又修建了水上學校、醫院、消防局、警察局、洗衣店……
從此我在我的小鎮裏幸福地生活！
四年級的我作文 篇6
又是陰天，又是灰色的天空，又是沉悶得令人窒息的空氣。
我把快要凍僵的手插進兜裏，迎着風，走在灰色的天空下。
風真的好大，好冷。
看看手錶，灰暗的光線勾勒不出表上數字的輪廓。按下發光鍵，在淡淡的綠色熒光的映襯下，我看到了不希望看到的`黑色數字。
於是，豎起風衣衣領，低下頭，加快腳步。
突然發現，眼睛不知何時起已噙滿淚水。
視線變得模糊。
中午，下雨了。雨並不大，可是打在臉上好疼。
擡起頭看看依舊是灰色的天空，發現厚厚的灰色中夾着幾絲微弱的亮光。
一滴雨滴在眼睛上，我閉上眼，雨順着臉流下來。
晚上，走在熙熙攘攘的街上，覺得厭惡。
我不喜歡城市霓虹閃爍的夜晚，有種撲朔迷離的妖嬈。但虛僞的繁華掩蓋不了背後荒涼的空虛。
就到這裏吧。
四年級的我作文 篇7
每一個體驗都有一份收穫，若你能面對困境而從容，面對挑逗而沉默，面對批評而接納，那麼成功對於你來說，只不過是一步之遙，觸手可及而孤獨則是每個人必須經歷的。
大約在七年之前，父母出外工作，只留下我和爺爺奶奶：一切顯得是那麼靜寂，風輕微地吹着，淚在眼裏徘徊，慢慢地滾落，爲什麼會覺得風在刺痛着我的心靈？
風鈴的聲音不再是那麼悅耳，花朵的豔麗不再賞心悅目。水流就如時光飛逝，一切猛然間都暗淡了，那蟬鳴是在嘲笑我的孤獨嗎？
獨自的徘徊，暗自的憂傷換來的只是淚如泉涌，孤獨的氛圍把我包圍，恐懼、害怕，只不過是一時而已嗎？
我想不是，爸媽的離開似乎帶走了我的快樂，而那時的我總覺得孤單在一日一日的積蓄，我無力說服自己要勇敢、堅強。啊！我做不到。
我不想再等候，等候他們一年之後的歸來，我踏上了一條小路去散步。可是孤獨是揮之不去的，淚還在流，落在地上“滴、嗒”這裏有磨滅不去的回憶：與父母的在一起的點點滴滴。小路旁的湖水是見證。可是這湖卻仍舊安靜的流淌，而父母呢？現在他們離這有幾百裏呀，“昔日伊人耳邊話，已隨河水向東流。”
思念是痛，而孤單的滋味卻是苦澀的，感受過，才成長過，而如今只想忘卻孤單。
那一次，我嚐到了孤獨的滋味，是止不住的淚和恐懼，是綿綿不絕的寂寞
荒蕪的心靈有泉水滋潤，森林的綠地有陽光培育，而孤獨呢？又有何爲伴呢？
四年級的我作文 篇8
在20xx年的某一天，我望着星光燦爛的夜空，陷入了無限的沉思之中，未來的我，會是怎樣的呢、也許，我會是一名探險家。也許，我會是一名發明家……也許，我也是一名軍人，還有很多，。
在未來的某一天，我會是一名探險家，與我的夥伴一起，走上探險的道路，去找尋失落的遺蹟。
在未來的某一天，我會是一名發明家，我發明出了一個科技：眼鏡，別看它是一個普通的眼鏡，眼鏡上有3個按鈕，第一個是無線電，他可以屏蔽別人的偵察信號，可以通話。第二個是顯示器，他可以把屏幕投射到眼鏡片上，是觸屏的。第三個，是——額，說多了，下次再說吧。
在未來的某一天，我會是一名軍人，在邊境守候我們的祖國，當然，我也要發明出以上提出的眼鏡，在隊上，那是神器啊。
爲了真的有那一天，我一定會好好學習，吸取知識，來完成我的夢想。
