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精選四年級生命的作文錦集7篇

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日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的四年級生命的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選四年級生命的作文錦集7篇

四年級生命的作文 篇1

我常常想,生命是什麼?

大海說:生命是那兇猛的波浪;小鳥說:生命是那潔白的天空;海鷗說:生命是那蔚藍色的大海;我說:生命是……

一天,我在觀察蠶,發現有一隻蠶破繭成蝶。我想:一隻小小的蠶竟有如此大的力量,將繭推開。它的翅膀一直撲騰着,我將它抓在手中,手指只要稍一用力,它就動彈不了了。但有一種求生的慾望在我手中躍動,撲騰地那麼強烈!那麼鮮明!我忍不住把它放回了盒子。

懷着好奇之心,我在收集的瓶子裏學着養了一些花草,它們在沒有陽光、沒有土壤、只有水分的情況下竟然長出了新芽,拼着勁頂開了幾朵小花!看着它們躍躍欲試的姿態,讓我感慨它們的生存能力和求生慾望是如此的強烈!雖然它們僅僅只活了幾天,留下了幾朵凋謝的花絮,但是嚐到了綻放的芬芳,品到了花開花落的經歷。

靜靜的把手放在心口,靜靜地聽自己的心跳,他是那麼單純、那麼有力、富有彈性,這是我的,父母給予我的生命,我要好好地利用它,不能白白的糟蹋它,浪費它。所以,我要用自己的努力來回報父母給我的生命,好好珍惜它、愛護它、讓生命可貴,讓未來絢麗多彩。

生命難道不是這美麗的世界嗎?珍愛生命!熱愛生命!

四年級生命的作文 篇2

也許得嚮往陶淵明“採菊東籬下,悠然見南山”的安適恬淡,也許是感於黃巢“他年我若爲青帝,報以桃花一處開”的豪情萬丈,自那一次,在百花叢中,我獨愛菊花。

那天,大洲廣場有菊展,我聽到這個消息後欣然規往。

金秋的早晨,已有了一些寒意,但絲毫不會影響我與菊花想見的熱情。因爲來得太早,賞菊的人並不多,廣場顯得有點兒冷清,然而這正是我所樂於看到的,我想這一份寧靜也應是菊花夢寐以求的吧!

眼前雖然繁花似錦,但無論怎樣也不能令人想到“妖豔欲滴”這樣的詞語。映入眼簾的只有清,爽,淡,雅!你看,似翡翠的花莖託着五彩的花,亭亭玉立。那如雪般沉靜,純潔的花兒,明豔而晶瑩;那如紫水晶般剔透的花兒,只能用莊重和典雅來形容;那如美玉般溼潤的花兒,卻又顯盡雍容和華美。衆多的菊花雖色彩繽紛,卻絲毫不扎眼,讓人感到一種發自內心的內斂。

漫步於花間,菊花縷縷地清香,伴着清晨的氣息撫面而來。這裏沒有動物的舞姿和歌聲,因爲春天不屬於它們。我深吸一口氣,希望能將清香永遠留住。可我又如何能留住呢?香氣雖已飄散,但它的優雅與孤傲是菊永遠的靈魂!

菊花最大的特點是它的花型,與牡丹、蓮、月季很多花碩大的花瓣不同,它的花瓣修長、纖細,詐一看,似如千手觀音的纖纖玉手,總讓人感覺有些柔軟,弱不禁風,憐愛之情不禁油然而生。

走到盡頭,心不禁一顫,眼前的景象讓我有些**。一朵五色的花雲進入眼簾:紅的、白的、紫的、黃的……無數的菊花擠入了花圃,在瑟瑟的秋風中,它們擎起冰涼的露珠,盡情地縮放出無限生機,絲毫不見其柔弱。

這時,我才恍然大悟,菊花是屬於秋天的.,這選擇是它今生無悔的,這是它的性格,這是它的追求。正如陶淵明所說“此花開盡更無花”。這有着淡淡的情懷,頑強的精神。它的盛開不爲取悅於任何人,當然,它也無需別人的憐愛!

我情不自已:人生的色彩五彩繽紛,註定了人身不可能沒有磨難!自古以來哪個成功者能不戰而勝?又有誰能夠在沒有走過荊棘之前,就可以踩着紅地毯而過?磨難天註定!但是,磨難所以降臨在你的身上,只因爲爲了美好的明天,它要磨鍊一個出衆的你。“陽光總在風雨後”,相信吧,綿延不絕的磨難之後,定會煉造出一個全新的你!放飛希望的你!去開創嶄新的我們的明天!祖國的明天!世界的明天!

晚上,夢中的我變成了一朵菊花……

四年級生命的作文 篇3

“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”這是一首描寫野草生命力頑強的古詩。即使是路邊上一株不起眼的小草也是那麼的強。

之前,我從沒有發現在牆角下,在這個無人注意的地方下,這個頑強的小生命是怎樣發芽的,怎樣生長成一棵青翠的小草?而最近一週,全部是高溫酷熱的天氣,小草已經沒有了土壤,又得不到水的澆灌,生命成長的兩個最重要的條件都失去了,可它依然堅持生存着,而且,綠得有點讓人驚心動魂。沒有土壤,它見縫插針地把根紮在水泥地的窄窄的空隙中。沒有水分,也許它吸吮幾滴夏夜的露珠就能解渴。

在爲一株小草驚歎的同時,我想起了生活中的許多人,他們與這株小草一樣沒有什麼優勢,甚至在於經歷着磨難,可是,他們並沒有抱怨命運不濟。像這株草一樣在沒有土壤的地方,也深深地紮了根,在沒有養分的情況下,也努力生長過,擁有着草一樣堅韌的意志,把一些在別人看起來根本不可能做成的事情做成功了,而且做得非常精彩。

連小草都這麼熱愛生命,更何況人呢?所以,我下定決心,一定要珍惜來之不易的生命,決不讓它白白流失!我一定要努力學習,長大後爲國家做出貢獻。

四年級生命的作文 篇4

生命像不屈的小草,生命像綻放的煙火,生命像燃燒的火焰,在生活中展現它的風采。

一次,我走在馬路上,手裏拿着一盆鮮花。突然我摔了一跤,花盆碎了,裏面的鮮花也掉了出來,我心想:掉都掉了,大不了再買一盆。所以我就沒有再管它,慢慢地走回了家。過了幾天,我又經過這條馬路,讓我意想不到的是鮮花在那沒有水,沒有土,只有堅硬的柏油路和臭水溝的地方生了根,而且長得比家裏的盆栽還要鮮豔、動人。這時,我感覺生命是多麼的頑強,讓遺棄變成了驚豔。

不僅鮮花如此,弱小的小蚊子也有着頑強的生命。一天,我坐在柔軟的沙發上看書,忽然,一隻蚊子入侵了我的領地,我頓時殺意濃濃,一巴掌就拍下去,蚊子竟然不懼龐然大物向它殺去,繞道向我攻過來。我被這弱小的生命震撼到了,這麼小的生命,竟敢和龐然大物做鬥爭,真是太勇敢、太堅強了。我慢慢回到房間,心裏始終不能平靜。

生命就是這樣,有時會遇到挫折,可只要像小草那樣不屈的生長,像蚊子那樣堅強,就一定會遇到彩虹。

四年級生命的作文 篇5

老師讓我們觀察生命的力量,我想來想去,最終決定去小區挖了一株薄荷。

我和媽媽帶着花盆和鏟子來到小區花園,選了一株大小適中的薄荷,把它扦插到花盆裏。

由於沒有連根挖起,到了第二天,薄荷就垂下了腰,好像死了一樣。我正想放棄把它扔掉,卻被媽媽叫住了,“先別扔,放兩天看看吧。”我聽了媽媽的話,沒有把薄荷扔掉。

又過了幾天,這株薄荷像是突然想通了似的,打起精神,希望自己能頑強起來。這株嬌小的薄荷重新適應了自己的生活環境,慢慢地擡起它那嬌嫩的腦袋,開始新生活。

到了今天,“喲!這小小的薄荷竟然長高了那麼多!”更令人驚喜的是它們的四周也冒出了一截一截的薄荷寶寶,多麼嬌小,多麼可愛!這盆小小的薄荷竟孕育着這麼強的生命,頑強的生命力讓它們衝破土壤,茁壯成長。

每個人都有自己生存的權力,每個人都可以用雙手打造一個屬於自己的斑斕世界。這株小小的薄荷帶給我不小的震撼,告訴我不要輕易放棄、傷害生命,要相信它、愛護它,它可以給你帶來無限的快樂。

四年級生命的作文 篇6

“我的一生始終保持這樣一個信念。生命的意義在於付出,在於給予,而不是在於接受,也不是在於爭取。”想必這句話大家一定都很熟悉,這是大作家巴金的名言。可是,我卻感覺這句話是用來讚美母親的。

《蘇菲的世界》中有一個問題:我從哪裏來?這個問題的答案,我認爲是從母親那裏來。爲什麼呢?

因爲母親把我們生下來,也就是給予我們生命。誰給我們生命,我們就從哪來。

母親就是給予我們生命,含辛茹苦把我們帶大,卻不求回報。爲我們付出了她所有的時間、金錢、精力甚至生命。

有一次媽媽過生日,我想送給媽媽一件她希望得到的禮物。可是媽媽要的禮物卻是我一時半會兒送不了給她的禮物——好的習慣。我問媽媽:“可不可以換一個禮物,我給你買條裙子吧?”媽媽說如果你是問我希望的禮物,那麼就是這個了。好習慣能成就人的一生,這是在爲我以後“鋪路”的禮物。媽媽就是生日也不忘給我們祝福!

還有媽媽一直希望我和妹妹能夠學會一門樂器。爲此,她在我們身上花了大量的時間、金錢讓我學樂器。媽媽也從來沒有要求我要像老師一樣彈出美妙的音樂。只要我每天進步一點點就夠了,他就像馬小跳的媽媽一樣可以放棄任何時間陪着我彈琴,雖然我還是放棄了樂器,但是媽媽只是在暗暗心痛我的未來。

這就是媽媽,只會爲你付出、給予,卻從不求禮物和成績優秀的人。教會你做一個好人,愛惜生命的人!

四年級生命的作文 篇7

我常常想,生命的根本意義是什麼呢?

我家所在的小區有一個小水塘,可是因爲天氣炎熱,現在基本乾涸了,只留下一個淺淺的小水窪。有一次,我和爸爸在小區散步,路過小池塘,我不經意地往哪水窪瞥了一眼,咦?明明無風,卻有波紋和泡泡,似乎還有一些密集的小黑點在遊動。於是,我好奇地走進小水窪,打算看個究竟。真是不看不知道,一看嚇一跳!在不足三釐米深的小水窪裏,竟然有幾十只蝌蚪在不斷地遊動,這水窪很渾濁,並沒有什麼東西可以供它們食用的,但是這些蝌蚪竟然生存下來了!強烈的求生慾望和意志力讓它們不斷地尋找生機,從而頑強的活下來,不能不令人震驚啊!

一個夜晚,我正在燈下寫作業,因爲剛下了一場暴雨,窗戶外面飛進來了許多的小蟲,它們成羣結隊,簡直把我家當做“臨時避難所”。“噗”地一聲,一隻大飛蛾停在了我的書桌上,我腦海裏閃現一個怪念頭,順手拿了一本大詞典,牢牢地壓住了蟲子的一隻翅膀。它只能固定在那裏,根本動彈不得。但是,它並沒有停止掙扎,奮力地煽動雙翅想掙脫。我並沒有憐憫它,絲毫沒有放了它的意思。意想不到的事情發生了,只見它拼盡全力,居然掙斷了翅膀逃走了!我看着這支殘留的翅膀,驚呆了!啊!一隻小蟲竟有這樣驚人的舉動,它那無論如何都要活下去的意志力真是不得不讓人心生敬意!

杏林子是我最喜愛的作家,她12歲就患上了罕見的幼年型類風溼性關節炎,這就等於宣判了漫長的死刑,死前是痛苦、更痛苦和更加痛苦的凌遲,除了手指以外身體的其它部位均不能動彈。因爲這病,杏林子只上過小學。一開始,她消沉極了,經常認爲自己就是一個廢人,活着沒有任何意義,只能讓自己受累,還牽連家人。後來,杏林子信仰了基督教,漸漸體會到了生命的真理:只要堅持,上帝是不會放棄每個人。從此開始走上了寫作之路。雖然她只能用兩個手指夾筆書寫,而且是一筆一下鑽心的痛,仍然寫出了許多好書,共計九百萬字!杏林子說:“生命是短暫的,我一定要珍惜它,絕不讓它白白流失,使自己活得更精彩。”她做到了!

是啊,生命是短暫的,但我們可以活得更精彩!螻蟻小蟲都能書寫生命的奇蹟,更何況人呢。因此,我下定決心,現在要好好讀書,將來爲社會做出更多的貢獻!