【精選】四年級有趣的作文彙總九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的四年級有趣的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級有趣的作文 篇1

星期天的早晨，陽光明媚。爸爸對我說：“今天我們吃魚怎麼樣寶貝？”我搖搖頭說：“我可不想吃菜市場裏賣的魚，一點兒也不新鮮！”爸爸好像早就想到我會這樣說，神祕地笑了一下，故意拉長了聲音說：“那你想不想……”，還沒等爸爸說完，我就猜到爸爸想幹什麼了。於是，我跑去把漁具拿了出來。

我跟爸爸一路歡聲笑語來到小河邊，彷彿看到路邊的花兒，鳥兒，蟲兒都彷彿露着笑臉歡迎我們的到來。我往河裏一看，河裏冒着許多小水泡，爸爸告訴我那是小魚吐出來的泡泡，我高興得尖叫了起來，趕緊和爸爸拿出漁具來組裝，沒多久我們就組裝好了，我們把魚鉤往河裏一扔，爸爸讓我別出聲，我們都屏住呼吸等待魚兒上鉤！

等了一會兒，我看見魚線在晃動，想着怕是魚兒上鉤了，剛想拉魚線，爸爸失意我別動，等魚線猛地一沉，我們用力把魚線拉上岸，只見一條肥肥的大魚兒上鉤了。爸爸笑着說：“這條大魚夠咱們今天晚餐吃了！”我和爸爸帶着今天的勞動成果高高興興的回家了。

今天是個難忘的星期天，也是我最開心的一天，除了今天收穫了勞動成果外還有爸爸真情的陪伴，我愛勞動也愛爸爸！

四年級有趣的作文 篇2

今天下午，老師叫我們寫一篇有趣的發現，回到家我想盡一起辦法都不知道應該寫什麼，爸爸說：“我們來玩個遊戲，你就知道了。”

爸爸先把一張紙拿出來，撕成小碎片。這時候我好奇地想：爸爸要小碎片幹什麼呢？爸爸說玩一個小遊戲，爲什麼要紙啐，難道撕碎片就是遊戲？遊戲跟碎片有什麼關係？這些問題老往我的腦海裏擠 。爸爸把拿出碎片，叫我把紙碎撕得更小。我撕呀撕呀，撕成了一片片小小的紙碎，有的像正方形；有的像三角形；還有的像沒有尾巴的小蝌蚪，千姿百態……

爸爸叫我們把筆拿起來，再舉起來，用手拿着筆頭，再撓。爸爸叫我撓30下。我用力撓。我撓的時候心情特別高興，因爲我覺得這是個特別的遊戲。最後我撓完了30下，我摸了摸筆頭，爸爸叫我把 筆頭放到紙碎上，一些小點的紙，居然往筆頭上擠。

今天我覺得很開心，因爲我會玩了一個小遊戲，而且還通過這次遊戲，讓我懂得了一個原理——物體摩擦後會產生靜電，遇到有一些輕微的東西會粘住它們的。哇，科學中的祕密還真不少呢！

四年級有趣的作文 篇3

一想起那件事，我忍不住想笑。自己竟然和那影子傻呼呼的說了半天話。

那是一個星期二的晚上，我吃過晚飯，站在二樓上刷牙。在刷牙時，我探着身子向樓下望，無意之間，我發現在樓下的大門口有一個黑影站在那裏，我沒有在意，繼續刷牙。過了一會兒，我又向下望，發現那個黑影仍在那裏。我覺得奇怪 ：是哪個學生怎麼一直站在那裏，剛好站在大門口。是不是有什麼事？於是我就問了一聲：“誰站在那裏？”沒人吭聲，我又提高了聲音：“誰站在那裏？有什麼事嗎？”仍沒人答應。正在這時侯，有幾個小同學走了過來，邊走邊說：“他連作業都不做，老師罰他……”我聽了心想：原來是這樣，老師該罰他。可爲什麼罰他站在這裏？會是誰呢？

這時我想起了二年級有個同學，作業做得慢，會不會是他呢？於是我就喊了一聲：“是小陽嗎？”仍沒有人答應。這是怎麼回事？怎麼不說話呢？我又大聲問：“小陽，你怎麼不說話？”還是沒人說話。“今天可真怪了，這個人怎麼不說話？是心裏害怕嗎？我下去看看是誰？”我小聲說。

我快步走下樓，來到大門口，四下裏看了看，沒見人。“回教室去了，跑這麼快？”我在心裏嘀咕。到了樓上，我又向下望：奇怪！剛纔我並沒有看到人，現在怎麼又站到那裏了？是在躲我嗎？我不甘心，有一次跑到樓下。還是沒有人！我又對地面上一看，有一灘水，從側面看像是一個人低着頭站在那裏。這時我忍不住大笑起來，剛纔自己竟然和影子說了那麼長時間的話。真是笑死人了！

四年級有趣的作文 篇4

今天，實驗班老師給我們做了個實驗——“瓶吞雞蛋”。我們大開眼界。

老師變法術般拿出兩個剝了殼的雞蛋、打火機、火柴、餐巾紙。當然，不能缺少的還是玻璃杯。

老師先拿出一根火柴，劃燃，小心翼翼地把火柴放進瓶子裏。不料，火柴滅了。老師劃了五六根，才燃起來。

老師眼疾手快地把雞蛋堵在瓶口。奇蹟發生了，雞蛋的上半身完美地掉進了瓶子裏，上半身也完美地掉在了講臺上。

“哈哈！”同學們笑得前仰後合，合不攏嘴。老師又換用餐巾紙來做。

老師用打火機點燃餐巾紙，把它放進了瓶子。剛過一秒，紙上的火就滅了，同學們幸災樂禍，老師卻心急如焚。老師又點燃一張紙，顫顫巍巍地把它放進瓶子裏總算沒有滅。

趁瓶裏青煙瀰漫，老師把雞蛋放在瓶口上。又是一半進了瓶口，一半掉在講臺上。有同學說這是瓶“切”雞蛋，我們大笑不已。

我們問老師這是爲什麼。鄒欣蓓搶先回答：“因爲瓶子裏的氣壓比外面小，當火燒着之後，裏面的氧氣全沒了，所以蛋就吸進去了。”“哦！”我們恍然大悟。

這次實驗，讓我們明白了科學是多麼有趣！

四年級有趣的作文 篇5

4月4日，一個不祥的日子。電臺發出了大風警告，前所未有的災難將會在夜晚降臨這個美麗的城內，市長着急了。

市長先來到學校，告訴校長趕快叫學生撤離學校。學校因爲在施工時已經傾斜了。如果不撤離，可能會使學生受到傷害。

接着，市長來到曬穀廠，只見金黃的稻穀鋪到天邊。市長找到了廠長，要求儘快把稻穀收到房中，全市的糧食都來自這裏。唉，廠長也有苦衷，稻穀太多了，即使100個人一起來收稻穀，也要很長時間。可現在天漸漸黑了。

市長顧不得和曬穀廠廠長再說話，急急忙忙的來到了工地，只見工人們正在爲鐵塔搬最後一塊鐵架，那塊鐵架太重了，工人們無論如何都搬不上去。大風就要來了，市長沒有辦法，只好叫叫工人們快點撤離。

……

夜，終於到來了！

狂風怒吼着，來到了這個城市！

風吹在窗戶上，發出“乒乒乓乓”的聲音，好像惡魔在吼叫。

在這個令人害怕地夜晚，市長沒有睡覺，他在擔心學校；在擔心曬穀廠；在擔心工地；在擔心……

學校的校長沒有睡；谷廠廠長沒有睡；工地的主管也沒睡；還有……

他們都在擔心，擔心這場大風。

第二天，風停了。所有的人都做好了心理準備，看一下被大風毀壞的'城市。人們紛紛走出了家門。

只見大街上十分乾淨。校長來到了學校，原來傾斜的樓房不斜了；廠長來到了谷廠，大風不但沒把穀子吹走，反而把穀子中的沙子煉了出來；主管發現鐵架被吹上了塔頂，十分牢固；風還把……

一個人忽然發現鐵塔上有一個人，警察拿來了望遠鏡，仔細一看，才發現那是大盜，抓捕了4年都沒抓到，沒想到今天竟被抓到了！

市民們都稱讚到：“多好的風啊！”

是啊，多好的風啊，多奇異的風啊！

四年級有趣的作文 篇6

每個學習階段都有不同的相應課程，每門課程都會給我們相關的知識和技能。

語文、數學、英語，這些文化課會讓我們擁有更多的知識。

音樂、體育、美術，這些特長課可以讓我們德智體美勞全面發展，成爲一個有素養的好學生。

在這其中，比較有趣的還是美術課。因爲美術老師不光年輕帥氣，畫工好，而且還幽默陽光，深受同學們喜歡。

記得之前，每次上美術課，同學們都會提前在教室坐好，等待老師來上課。不是因爲老師嚴格，而是我們很期待。

美術老師的課從來不會死板嚴格，他會很開明很民主，總是能照顧到大多數人的心情。他會在課上給我們講一些笑話，會講一些最近發生的有趣的事情，絲毫不用擔心這樣會耽誤學習，反而這樣親和的態度更能夠拉近我們之間的距離。

美術老師私下也會跟我們關係很好，像一個大哥哥一樣幫我們解決一些生活難題。

我們都很喜歡美術老師，也更喜歡他的美術課。

四年級有趣的作文 篇7

每當我想起四歲半那年發生的一件事，我就會哈哈大笑。

那是一個星期六，媽媽買了兩袋糖。我問：“媽媽，你買的什麼?”我高興得想：等媽媽走了，我要吃一口，嚐嚐好吃嗎。媽媽終於走了，我趕緊把糖拿出來，吃了一口，“啊!真甜!”媽媽回來了，我不敢再吃了。媽媽可能是發現了，就把糖藏了起來。

一次，媽媽又走了。我找來找去，“啊，終於找到啦!”我高興地跳了起來。我拿到糖，立刻吃了一大口。“呀，好鹹哪!”我連忙往外吐。媽媽回來了，看見我手裏拿着鹽袋子，地上吐着鹽，就什麼都明白了，哭笑不得地說：“我的傻女兒，那是鹽不是糖。”我哇哇大哭起來。 媽媽看見我哭，立刻塞給我一塊糖，我又破涕爲笑。

啊!童年真是一個美好的夢，是最快樂的時候，一旦過去了，就永遠回不去了。

四年級有趣的作文 篇8

7月14日，我跟爸爸還有他們店裏的30餘人去華明物流園打籃球賽。

首先是方圓對戰“勝創電腦”，我們在一側觀看比賽，有的員工在另一個籃球場上打籃球練習下。我在另一邊由一個籃球高手教我投球，我左投右投，還是投不進去。急得滿頭大汗。他對我說：“投球不是把球扔出去，而是靠一個手在球底下面用手心向上託，做成900角，另一手在一邊把住球，兩個手用力向上推，就可以投球了。”我按着他說的方法開始投球，不但投中的可能率高了許多，而且球的高度也上升了。

接着該輪到爸爸店裏的員工對戰“勝創電腦”，有一位叫小新的叔叔爲我方贏得了4、5個籃板。中場分數是22分比22分。一個“勝創電腦”的叔叔放大話說：“下半場我們讓你們連球就摸不着。”結果正好相反，下半場我們店以10：0的成績贏得了他們，全場的人一起鼓掌歡呼，整個華明物流園區一片沸騰。

7月14日這一天，我非常快樂，我不但看到了激烈的籃球賽，還學會了投球的本領。

四年級有趣的作文 篇9

上個星期六，爸爸和媽媽帶我去中山公園遊玩，我和爸爸媽媽一起在湖裏划船。爲了增加遊玩的興致，有個叔叔投了很多五顏六色的氣球在湖中央，大家都使勁朝湖中央劃去搶氣球。我在爸爸媽媽的幫助下也搶到了兩個氣球。

在湖裏搶氣球真有趣，大家玩得都很開心！