精選四年級的想象作文300字九篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的四年級的想象作文300字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的想象作文300字 篇1

我從小就有一個夢想，就是能在藍天上自由的翱翔。

光陰似箭，日月如棱。轉眼間過了20年，現在人類已經開始了進化。一天，我的雙肩上長出了一對潔白如雪的翅膀。

這是真的嗎？我心中疑惑着。我揉了揉眼睛，從翅膀上拔下了一根羽毛。“啊！疼”。我衝出了房間，從陽臺上飛了下去，翅膀在空中輕輕拍着。在天空中滑翔。啊！西湖的美麗景色盡收眼底，高榜山也近在眼前。我大聲呼喊，表示我滿心的歡喜。我想：這次我一定要去雲中遊玩。就這樣，我就像一中老鷹，直衝雲霄。我在雲彩中穿梭，就像穿梭在一大團棉花糖之中。紅日如同一顆璀璨的明珠。彩虹架在雲朵上，就如同一條七彩的河流，又好似一座五彩的橋，橫跨天空。

隨着鈴鈴的鬧鐘響起，我無奈地從夢境回到了現實世界，願望能如願以償嗎？我想：只有想不到的，沒有做不到的。在未來，我可以把天鵝的基因移到我的身上，讓我也可以有雙天鵝的翅膀，我一定要好好學習，長大以後實現自已的理想。讓大家也可以體驗到在我夢境裏那神話般的感覺。

四年級的想象作文300字 篇2

家園，很熟悉親切的詞語。家園我是這樣理解的，小家就是自己家，中家是小區，大家是國家。

我先來說說小家。有些家裏很富裕，把家打扮的漂漂亮亮的，就瞧不起貧困的家庭，不給予幫助。貧困的家庭日子過的艱苦，吃了上頓沒下頓，非常可憐。所以我們多些愛心幫助那些需要幫助的人們，讓他們感覺我們的溫暖，讓他們不在艱苦，共同努力過好自己美好的小家。

我再來說說中家。相信每個小區都有垃圾站吧﹖可是很多不文明的居民把垃圾堆在樓門口，日久天長堆成了一個“垃圾站”。我們要制止這些行爲。美好的小區環境是要靠大家共同維護的，趕快催促鄰居，創建一個美好的'小區吧!

最後我來說說大家。首先，我們身爲中國人，應該努力學習文化，長本事，把我們的祖國建設得更加強大。其次國家應該和外國搞好關係，這樣，我們有困難時外國可以伸出援助之手來幫助我們渡過難關。當然別國有困難時，我們同樣也應該幫助他們，比如日本國這次海嘯引起的大地震，我們中國給予了他們很大的幫助，雖然過去日本國那樣對我們，在危難和災難發生時，我國還是伸出了援手......美好的家園是要大家共同創造的，我們每個人趕快行動起來，共同建設我們心中的美好家園吧!

四年級的想象作文300字 篇3

筆盒媽媽有五個兒女，分別是愛美的水性筆、高個子的鉛筆、驕傲的橡皮、長長的尺子和改作業的紅筆。

這一天，五個兒女在討論誰的功勞最大，水性筆說：“寫字的時候，小主人會需要我，我的功勞最大。”鉛筆驕傲地說：“得了吧！你這個矮個子還敢跟我比，你瞧我，個子高高的，小主人畫畫的時候會用到我。”站在一旁的橡皮說：“小主人用鉛筆畫錯東西的時候，就會用到我擦去鉛筆畫的痕跡。” 尺子走過來說：“小主人畫直線的時候會用到我。”紅筆也走過來說：“小主人改作業的時候也會用到我。”

五個兒女爭來爭去，吵來吵去。最後，五個兒女都不服氣，他們就去問筆盒媽媽，筆盒媽媽說：“我先不下結論，我給你們個一張紙，誰在這張紙上畫出的畫是栩栩如生的，誰的功勞就最大。”五個兒女一個一個去畫，結果五個兒女都沒成功。

筆盒媽媽說：“你們五個一起幫忙。”五個兒女一起互相幫助，果然五個兒女就畫出栩栩如生的小動物。

筆盒媽媽說：“明白了嗎？五個人齊心協力，力量纔會越大，你們五個不可缺一。”從此以後，五個兒女做事都齊心協力，每一件事都做得很好，和和睦睦，快快樂樂。

四年級的想象作文300字 篇4

清晨，我剛剛醒來，就聽到屋外有滴答滴答的下雨聲。

我連忙穿上了衣服，洗臉、刷牙，吃完早餐後，就像離了弦的箭一樣飛快地跑了出去，啊!好涼爽!天陰沉沉的，風輕輕地吹着，風中夾雜着幾滴雨點，刮在臉上涼絲絲的，舒服極了。過了一會，風慢慢地變小了，雨卻越來越密了，像銀針、像牛毛……此時此刻，我眼前出現了一幅美麗的圖畫。溫暖的春雨滋潤着大地，給萬物帶來了生機。小雨點落在剛剛發芽的樹葉上，樹葉歡快地笑了。小雨點來到了花園裏，它在給花兒澆水，花兒微笑着點頭。雨點兒落在田野裏，麥苗使勁的生長，不停地點頭，好像在說：“謝謝你。”池塘邊的垂柳得到了春雨的滋潤，柳樹歡快地舞蹈，小雨點兒落到了桃花瓣上，粉紅色的桃花綻開了笑臉，顯得更加鮮豔。過了一會兒雨小了，雨停了，小雨點走的無聲無息。

雨過天晴，我看見了一道彩虹，那一定是小雨點在天空中對我微笑吧?

我真正明白了“春雨貴如油”的真正意義。

四年級的想象作文300字 篇5

大家都知道，現在的房子有許多缺點：有時候會停電，使正在學習的我們不得不停止下來；有時候家裏的門太窄，一些大的傢俱或物品無法運回家等。所以今天我要向大家推薦一座我想象中的住宅。

未來的房子。在大門外會有一個微型探測器、它可以探測出室外的溼度，溫度，風度等，然後根據這些信息爲主人提供一個舒適的環境。

在房子外面有一個密碼裝置。這是，房子的主人會通過探測器從房子內部看到你。這時，只有房子的主人下達同意入內的指令纔可以進入房子。

進入房子內部。電燈將自動打開，輕鬆愉快的樂曲也會自動打開。這時你會發現原本在外面看來小小的房子，內部卻非常寬敞。因爲房子的內部其實是一個微空間。這個空間容量大，能盛放許多物品，即便是三個大象也裝得下。

繼續向前走，便來到了臥室。這個臥室建在東面，陽光十分充足。再繼續向前走幾步，你會覺得腳下軟綿綿的，好像踩在棉花上一樣。這樣就會避免什麼東西砸碎了。

我想象中的房子就是這樣。希望大家好好學習，長大發明出這樣的房子。作文

四年級的想象作文300字 篇6

我在廣場散步時，一個頭大身小、淺藍色皮膚的“怪物”出現在我面前。他對我說：“你好，我是阿波羅，來自天狼星，是通過蟲洞來到地球的。”

蟲洞是愛因斯坦和納森羅森假設的，是宇宙中存在的可以連接兩個時空的通道。

“你想跟我去蟲洞體驗一下嗎？”阿波羅問我，我點點頭。

於是我們一起走進蟲洞，他喊了一聲：“去百慕大三角洲！”

我感覺身邊刮過一陣風，一瞬間我們就抵達目的地了。

我告訴他：“很多船和飛機曾在這片海域莫名其妙地消失了。”

“那我帶你去海底看看！”阿波羅變出了一個水下探測器，我們鑽了進去，潛到了大海深處。我們眼前出現了一座塔，塔上的黑洞在吸納源源不斷的海水。阿波羅告訴我，這些黑洞是強烈的磁場，那些船和飛機之所以會消失，都是黑洞造成的。

我感到異常震驚，阿波羅接着說：“我們天狼星人要研究這些黑洞，破解這個謎團，所以我就來到了地球。我能遇到你，這也是一種緣分，所以帶你來看看。”

我還來不及多問，阿波羅就把我送回了家。我對着他離去的背影，在心底默默地說：“再見了，我的外星朋友……”

四年級的想象作文300字 篇7

我想發明一個會飛的的木屋，人們可以乘着它去各地旅行。

這種木屋的外形和普通屋子差不多，有門有窗。顏色可以隨意調換，門後有一個顯示屏，只要輸入你想要的顏色，它就會立刻變色。它的屋頂有許多五顏六色的氣球，這是助飛的，平時在陸地會自動隱蔽。屋底有四個小輪子，安裝在四角，和飛機的滑翔翼一樣，幫助氣球在地面滑翔，成功飛行。當然，如果你想要在陸地旅遊，可以直接把它當成輪子。

木屋可以隨意切換海陸空模式。當你想去天上或外太空旅行，按下寫有“空”字的按紐，氣球就會出現，然後自動充氣，把房子漸漸帶到空中，去你想去的地方。如果你想在陸地旅行，直接按下“陸”字鍵，輪子便會出現。你想去海上，按下“海”字鍵，輪子會消失，出現充氣墊，在海上行駛。不管是在海陸空哪個地方，只要遇到“同行者”，木屋就會發出警報，以免發生事故。

木屋帶有火警和自動清洗設置。如果房子髒了，屋頂有個設置可以自動噴水，只需在一個水箱裏灌水，不用你動手，木屋就被洗得乾乾淨淨。如果着火了，屋子天花板上的感應器可以發起警報並自動噴水。

這個木屋給人們出行帶來方便和安全，一直是我的夢想，我一定要好好讀書，爭取早日實現這一夢想！

四年級的想象作文300字 篇8

就在一個週末的中午，閒暇無事的我來到一片樹林，無意中彷彿聽見了樹林中的好聲音。這讓我閉上眼享受大自然的氣息。

忽然，一陣優美的歌聲傳入我的耳畔，把我的思緒喚回，我隨着歌聲來到一棵樹後，扒開草叢一看，原來是一羣甲蟲音樂家們啊！它們正全神貫注地掙着翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來，讓人耳目一新。

“知了—知了—”，我擡頭一看，原來是蟬哥哥啊！它們正集體站在枝頭練嗓子呢！彷彿馬上就要開展屬於它們的音樂會一樣。我看着看着，覺得自己也成了它們其中的一員，身體正在慢慢縮小，背後長出了一對翅膀，慢慢起飛，慢慢舞蹈，放聲歌唱……

忽然又傳來了一陣音調圓滿，明朗而響亮的歌聲。只聽見它發出“蛐蛐-蛐蛐”的聲音。我回過神來，去尋找聲音的來源，我發現在那邊的草叢中，蟋蟀弟弟正站在自己的家門口歌唱，聲音清澈動聽，發現我的到來，蟋蟀弟弟友好地放低歌喉，表示對我的歡迎。

樹林裏還有很多很多動聽的“好聲音”，嘰嘰喳喳是鳥兒的好聲音，唏唏哩哩是葉子鼓掌的好聲音……讓我們用心去感受吧！感受大自然帶給我們如此美妙的聲音！

走吧，一起去看知了大哥的演唱會吧！

四年級的想象作文300字 篇9

目前，有很多小孩子都爲近視而煩惱，我也覺得那一天也會來到我的身邊，因此我想發明一種筆它就是——防近視多功能筆。

這筆視一種兔子筆頭，這種筆頭可不是普通筆頭，它裏面有一個微型電腦控制的，每當人使用這筆時微型電腦就開啓了，這時會發出一種氣體，當氣體碰到眼睛後會形成一層保護蠟，是眼睛不會近視，如果已經近視他還會慢慢的治療近視。

這種筆桿時用一種特殊材料做的，當有人用它時它會讓人不會疲勞，令使用者感到輕鬆這樣就會使你更快的完成老師佈置的作業。

有人會說那筆芯用完了怎麼辦？這個你放心，這種筆的筆芯時用特殊液體做的，當你用它寫字時候你手中的熱能量可以讓它吸收空氣，從而補充液體。

這種筆的筆底還有記憶功能，如果你上課的時沒將重點地記牢，下課後只需要把筆底旋轉一下，就能把你沒聽清楚的部分再講一遍讓你記清楚......

我相信，聽啦我的介紹後你一定心動了，但目前，我還沒辦法發明這種筆，不過我相信，未來一定會有這種筆的，一定會讓更多的人不在爲近視而煩惱了，也不會爲其他事情而煩惱了。