【精選】四年級的玩具作文四篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級的玩具作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的玩具作文 篇1

我的玩具有很多，但我最喜歡的玩具還是我跟媽媽去動物園玩時買的毛絨玩具——搖頭驢。我把它放在書桌上，每天看着它，它就像是我的知心朋友。

搖頭驢的外形很時尚、很帥氣，它那圓圓的、灰色的小腦袋上豎立着一撮黑色的毛髮，這個髮型在大街上是屢見不鮮了，每次見到，都會讓我想起我的小毛驢，心中不由得產生一絲親近感。它的兩邊腦門上豎着兩隻又尖又長的耳朵，耳尖耷拉着，好像長熟的麥穗。耳朵下面是一對兒微微向外凸出的大眼睛，眼珠就像兩顆大黑豆似的滴溜溜地轉着，彷彿是在琢磨我倆到底是啥關係。眼睛下方是一張誇張的、鼓鼓的大嘴巴。嘴脣上方是兩個粉紅色的大鼻孔，看來它的肺活量可不小，打個噴嚏就能給我洗個臉。他的身上穿着彩色條紋的毛衣，腿上套着時尚的迷彩褲，腳上蹬着黑色的大皮靴，這身打扮真是即漂亮又威武，彷彿在對我說：“小朋友，我很帥吧！”

搖頭驢不僅時尚、帥氣，還很好玩。它的左肩有一個黑色的按鈕，輕輕一按下去，就能發出歡快的樂聲，它的腦袋會跟着音樂節奏晃起來，接着整個身子都開始動起來。哈哈，它的舞蹈水平在我眼裏跟那些明星歌手沒什麼分別，太可愛了！

搖頭驢最奇特的地方是：每當我考試考得不好被媽媽批評時，只要看看它，我的心情就會好很多，它彷彿在對我說：“小朋友，別難過，要在失敗中吸取經驗、教訓，繼續努力，我相信你一定會成功的！”我開心的`時候，取得好成績的時候，我也會跟我的搖頭驢分享我的快樂，我的成功。

這就是我最喜歡的玩具——搖頭驢！

四年級的玩具作文 篇2

我有一隻哈姆太郎小老鼠，它是我吃肯德基時店裏送的禮物。

哈姆太郎非常可愛，頭上一對半月形的耳朵，彎彎的，胖乎乎的臉上有一對驚喜的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴分成三瓣，身上穿着一件綠色的緊身衣，雙手攥着拳頭高高舉起，好像在給我行禮。只要你打開開關，它就會唱起動聽的歌。

一次，我的表姐韋靜文來到我家。我高興地對她說：“我有一隻會唱歌的小老鼠，它的名字叫哈姆太郎。”姐姐疑惑地問：“能給我看看嗎？”我二話沒說，馬上把哈姆太郎拿了出來，打開開關，可是屋裏鴉雀無聲。這是怎麼回事呢？表姐很聰明，想了想說：“可能是沒有電了吧。”我很失望，因爲姐姐沒有聽到小老鼠的歌聲。

我每天都和哈姆太郎一起玩，愛不釋手。每當我上完課累的時候，只要聽聽哈姆太郎唱的歌，就覺得輕鬆多了。

我特別喜歡我的哈姆太郎，我想讓更多的小朋友看到它，聽到它動聽的歌聲。

四年級的玩具作文 篇3

我的牀並不大，但上面依然擺滿了大大小小的玩具。這樣一來，我睡覺的地方變得很小，但我很快樂。

在我的小牀上，有很多可愛的卡通玩具，有兩個一大一小可愛的海寶，海寶是用藍色棉布做的，它的做工十分精細，在它的臉上有兩個小小的眼睛和一個細細的嘴巴，可愛極了，這是我爸爸去上海看世博會的時候給我買的。玩具中還有一對米老鼠和米妮，這個是在我過五歲生日時候，外婆送給我的。還有一隻小狗、一隻小毛毛蟲……。

其中我最喜歡那兩個海寶，因爲海寶是上海世博會的吉祥物。爸爸送我的兩個海寶，一個大一個小，我想這是一對父子，爸爸帶着兒子，一起在花園散步。它們在一起捉蜻蜓玩，兒子捉了一隻很小的蜻蜓，爸爸捉了一隻很大的蜻蜓。它們把兩隻蜻蜓放在一個盒子裏，爸爸想把這兩隻蜻蜓放在它們的房子上，讓蜻蜓吃蚊子。這樣它們就不會被蚊子吸血了。到了第二天它們把兩隻蜻蜓給放了，因爲它們是益蟲，蜻蜓回到了屬於它們自己的家。忽然我感覺有人推了我一下，我看到媽媽在我旁邊，原來是夢呀。

這就是我的玩具寶貝。

四年級的玩具作文 篇4

二零xx年，我站在高高的領獎臺上，臺下的記者問我：“您是怎麼開發出萬能玩具的呢”？“聽我講講吧”！之前的一幕幕的景象又映入我的腦海。

記得二零一零年的時候，我才上小學四年級，期末考試卷子發下來了，我的成績很不理想，心情非常鬱悶。我獨自走在大街上想：如果能有一個玩具讓我們在玩的同時就能掌握各種知識，等長大的時候就能夠幹自己想幹的工作，那該多好啊！於是我努力學習，成爲了一個科學家，發明了“萬能玩具”。

“萬能玩具”的功能是過一次模擬人生，在小學畢業的時候開始選擇一款適合你的玩具開始玩，玩上十年，那麼十年通過玩具所學的知識相當於普通教育三十年的知識，這樣就可以選擇自己喜歡的職位，而且表現的非常出色。而且萬能玩具有很多款，象“偵探玩具”、“科學家玩具”、“教師玩具”等等... ...

我最後說：“今天我成功了，我爲所有的孩子找回了他們的快樂，因爲人活着不光只爲了大大小小的考試，而是享受快樂的過程”。

聽了這句話，大部分家長都低下了頭。