四年級感動的作文300字3篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的四年級感動的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級感動的作文300字 篇1

我經歷過許多事，也感動過無數次。但是其中一件事令我至今還很感動，令我記憶猶新。

那次快樂節拍，我穿着紅黑校服來到了學校，卻傻了眼：同學們穿的是制服！我想：這回可完了，這要是排練還行，可這真正演出怎能缺席呢？要送也來不及了！我去找老師，老師很着急，卻也無可奈何。我急得像熱鍋上的螞蟻。

忽然，隊裏的一個朋友驚奇地問：“你怎麼穿紅黑校服呢？穿錯了！”我兩手一攤：“聽錯了！”他搖搖頭，走了。

過一會兒，他又過來說：“你沒去借一套嗎？”“人人都要演出，怎麼借啊！”“不是有下午演出的嗎？”“我們班好像沒有。”“那要不我去我們班給你借一套吧！”我同意了。

來到他們班，只見沒有太多人了。他問了一聲誰能借，倒還有挺多人願意借，卻要麼大，要麼小，沒有一個差不多的。我只好轉過身要離開，卻被他一把拉住說：“等會兒，我看看有沒有差不多的。”我於是在旁邊等候。

過了一會兒，兩個人走了出來。朋友說，他們一個願意借我揹帶，一個願意借我校服。於是，我們換了一下，我去演出了。

舞臺上，笛聲清脆嘹亮，因爲我被感動了。

這件事，我至今還沒忘，因爲那一次，我真的感動了。

四年級感動的作文300字 篇2

當我翻開日記本，準備寫日記時，夾在本子裏的一張張信紙呈現在我的眼前，讓我回憶起了上週的思想品德課。那真是一堂讓我十分感動的課。

記得上週的品德課，胡老師讓同學位說說自己好夥伴的優點，並讓大家猜猜他是誰。同學們都興致勃勃地舉手發言。有個同學站起來說：“我的.這個朋友學習認真，字寫得很好，而且愛跑步，大家知道他是誰嗎？”“呀！這說得不正是我嗎？”我心想。可同學們個個都說是伍芝民，我聽後很傷心，也很失望，有點失落的感覺。於是，我悶悶不樂地趴在課桌上一聲不吭了。這時，細心的胡老師看出我有心事，便讓我跟她說說。胡老師聽後，又告訴了大家。心裏話終於說出來了，我的心情一下輕鬆了許多。

下課後，同學們紛紛圍上來，把一封封小信遞給了我。我接過信，一封封地看着，上面寫着：“何澤旭，你很愛學習，你最棒。”“何澤旭，我要向你學習。”……這些話給了我很大的鼓舞，讓我感動得熱淚盈眶。我一定要更加努力，不讓大家失望。

我要把這些信好好珍藏，這可是我的寶貝。我將永遠記住這感動人心的一刻。

四年級感動的作文300字 篇3

在這平凡的生活中，我很少被感動。但一件並不起眼的事，卻在不經意間感動了我。

記得那年夏天的一天，放學時，天空烏雲滾滾，不時響起雷聲，因爲不敢冒着雷聲，我就留在了學校，很快就下起了傾盆大雨，風吹得很猛我不禁打了個噴嚏。天色越來越暗，雨也越下越大，使我想在學校多逗留一會也不行。我冒着冰冷的雨水，頂着在空中跳舞的風，走出了學校，雨水打溼了我的衣服。我顫抖地走着，爲什麼爸媽這麼大雨卻不來接我，走到半路，透過朦朧的雨簾，我看見一個在雨中拿着傘，向我奔來的阿姨。我抹去臉上的雨水，仔細望去原來是鄰居阿姨。

鄰居阿姨跑過來說：“這麼大的雨，爲什麼不避雨呢？給，這是你爸媽託我送來給你的傘。”我雙手接過阿姨的傘說：“謝謝您，阿姨那我爸媽呢？爲什麼你沒有傘的。”阿姨回答到：“你爸媽有事出門了，讓我來接你。剛纔趕來急我就帶了一把傘。”我微笑地對阿姨說：“哦，那阿姨我們一起走吧！”

我和阿姨在雨中並肩走回家了。一路上我們有說有笑。那時候我覺得，鄰居阿姨真像媽媽，在我身邊一樣照顧我。回到家，我看見阿姨被雨水淋溼的衣服，我感動極了。