精選四年級的觀察作文彙編7篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的觀察作文7篇，希望對大家有所幫助。

四年級的觀察作文 篇1

我家養了一條小金魚，它的全身都是白色的，只有頭上有點兒紅。眼睛又大又圓，像兩顆黑珍珠。它在水裏遊的時候，身上的鱗片閃閃發光，我就給它起名叫“閃閃”。

今天完善，我發現它待在水裏一動也不動，我拍了拍魚缸，它還是不動，我非常着急，心想：這金魚該不會死了吧？我急忙跑去問媽媽：“媽媽，爲什麼小金魚不動了？”媽媽回答說：“它可能在睡覺呢。”聽了媽媽這句話，我突然想起魚是不能閉眼睛的，害我白擔心一場！

我正準備睡覺的時候，被爸爸叫住了，爸爸問：“你今天有沒有給金魚餵食？”我說：“我不想餵了。”爸爸嚴肅地說：“快去喂，不然它會餓死的。”

我無精打采地走向魚缸，倒了一丁點兒魚食。忽然我發現閃閃身體下面靠尾巴的地方有一條黑色細長的東西掉了下來。我很奇怪，那是什麼東西呢？我仔細一看，這東西底下還有好多呢！爲了搞明白這是什麼，我拿了一根長長的棍子，碰了那個東西一下。沒想到它斷成了兩截！我想，這一定是金魚的排泄物！

四年級的觀察作文 篇2

爲什麼小彬的座位熱鬧非凡呢？

哦，原來是小彬所發出去的話題稿被錄取了，我們大家都爲小彬而高興。當我無意間聽到小彬說這篇稿是他爸爸輔助他寫的，讓我覺得有一點不足。因爲雖然小彬覺得這樣很開心，但我卻不覺得很好。因爲在小彬的角度來看，是一個新的突破，但正因爲不是自己的真情實感，顯得有點美中不足。而從我個人角度來看，要用自己的努力，用真情實感，嘔心瀝血來寫出的作文、稿件才能被自己、別人認同;而且要經過自己的努力嘔心瀝血的創造才能滿足自己、滿足別人，這樣纔能有成就的感覺。

而攝影，也要用到不同的角度去看事物才能照出一張張好的照片。因爲，當你像獵人一樣，找到“獵物”時，你就要考慮該在哪個方向去照，應該是靠近還是遠離，都要去像一像各種角度。因爲在各種角度下去看事物時，走到每個角度，都有一些微略的變化，而且，有些事物是偶然的，一定要快速去考慮才行。

我希望小彬能繼續努力，讓他能漸漸擺脫要爸爸輔助來寫，讓他能發揮自己獨特的才華，寫出一些讓我們看了都心服口服的作文，小彬，我期待着這一天的到來！

你留心觀察的事物

媽媽給我買了一個螞蟻工坊，有空的時候我都在觀察螞蟻工作、交流、休息、哺餵、爭執……的情境。

螞蟻米粒般大小，全身黑乎乎的，像三個小球連在一起；它嘴巴又尖又小，像兩把彎鉗；眼睛又黑又亮；頭上長着兩個靈敏的觸角；胸部有點小，六條又長又細的腿就長在這兒；肚子圓鼓鼓的，拖在最後面，好像在拉着一個小球似的。

有一次我在看螞蟻挖洞時，突然產生了一個疑問：螞蟻只會挖隧道，而不會幹其他事情嗎？我帶着問題去查找書。終於找到了答案，原來螞蟻不限於挖隧道，還會用凝膠塊砌牆、貼在容器上堆積小山。一些螞蟻甚至會把凝膠塊把死的螞蟻埋起來；有時我看見螞蟻一動不動地躺在那裏，好像死了似的，但搖一搖螞蟻工坊，螞蟻們又動起來了，這是爲什麼呢？這個問題又從書中找出答案來了：螞蟻喜歡背陰處，最喜歡室內15℃—30℃之間，避免過冷過熱，通常低於10℃螞蟻們就不幹活的了，我恍然大悟。

我從觀察中得到了答案，覺得很非常高興。

四年級的觀察作文 篇3

世界萬物，它們都是多面的。美好的事物也有反面，不好的事物也有正面。

記得有這樣一個故事。一個一年級的小男生在考試卷上遇到了這樣一個問題：雪化後是什麼？所有的同學幾乎都認爲雪化後是水，而那個小男孩卻認爲雪化後是春天，老師在改卷子的時候在他的卷子上打了個錯號。卷子發後，小男孩委屈得對老師說，雪化後確實是春天。老師經過一番思考認爲小男孩是對的，並當衆誇獎了他。

同樣是一個問題，但它能從多方面思考。就像雪化後是什麼這個問題，它的答案可以是水，還可以是春天......然而，在人們眼中看起來最噁心的東西，它也有正面。

蛆，一個令人聽起來就噁心的東西，但它也爲醫學事業做過貢獻，挽回了一個外國婦女的一條手臂。

有一個外國婦女，她的胳膊上長這一個罕見的大膿瘡，裏面有許多爛肉，使胳膊上的膿瘡總不出新肉來。醫生們想過很多辦法，但仍不見效。醫生說，如果不行就可能截肢。後來醫生們經過多次討論，生出了一個大膽的治療方案。就是把蒼蠅繁殖出的蟲卵種在她胳膊傷的大膿瘡裏，讓蟲卵吃掉那些頑纏的爛肉，這樣，她胳膊就能長出新肉來了。經過醫生的一番努力，果然見效了。

從中，我們可以看出，凡是，我們都要從多方面來看，不能總認爲美好的事物沒有反面，不好的食物沒有正面。就像上面故事裏的蛆，別看它平常一無事處，並且令人噁心，但它卻挽回了外國婦女的一條胳膊。所以，我們必須得兒從多方面看待事物，瞭解事物呀！

四年級的觀察作文 篇4

我目光追隨着爬行的小蟲，作了一次奇異的遊歷。

這次我追隨的是一隻小小的.，人們認爲不起眼的小螞蟻。我是在我家的樓頂發現它的。我的目不轉睛地看着它，它在幾個很大的柱子中間打轉——這是幾個花盆，不時停一停又走一走，好像已經尋找到食物了，又好像在轉轉觸角問同伴找到食物沒。幾經周旋，突然它在一處角落停了下來。原來是發現了一塊麪包。

它走出去跟同伴們轉轉觸角，很快這些同伴們。就跟着它去搬麪包了，他們擡起來又放下去，好像人手不夠。其中一隻螞蟻跑出去，不久它又帶着很多螞蟻過來，它們團結一致齊心協力地把麪包擡到了一個小洞的前。但好像麪包太大擡不進洞裏這下我可替它們着急啦！誰知它們派了幾個人看守着麪包，剩下的人就進去了洞裏去，隨後它們好像請出來了蟻后，後來他們把很多螞蟻都叫過來了。它們圍在一起，好像在討論着什麼，然後蟻后去吃麪包，等到蟻后吃飽了，剩下的螞蟻們興高采烈的把剩下的麪包一掃而淨。

螞蟻們可真是懂得團結合作，跟螞蟻們的團結相比，我們人類可就沒它們這麼厲害啦！

四年級的觀察作文 篇5

我家的樓下有一座美麗的花園。花園不大，但一年四季都盛開着各式各樣五顏六色的花兒，真可謂是一座“百花園”呀！瞧，花園裏有像火焰一樣的玫瑰，像白雪似的木棉花，像金太陽般的鬱金香……每天上學、放學時，我總忘不了在路過花園時看上幾眼，心情也一下子變得開心起來！

暑假的時候，我暫別了花園，去了一趟上海。回來後，我發現花園裏的牆角邊長出了一棵小苗。時間一天一天過去了，小苗也漸漸長大了，還牽着長長的藤蔓。更有趣的是有的藤蔓還纏住癢癢樹不斷往上爬呢！我很納悶：這又是什麼花兒呢？

開學了，當我再次經過花園去上學，發現像一個個巴掌似的小葉子中間冒出了幾個淡紫色的“小喇叭”，媽媽告訴我這種花的名字叫牽牛花。我湊上去聞了聞，呀，真香！我又用手指碰了碰它白色的花粉，就像粉筆末一樣，真好玩！我不由得對這牽牛花產生了興趣。

一天下午，我照常放學回家，又來到了牽牛花旁，“哇！早上上學時牽牛花還開得正豔，下午怎麼全沒了？”我吃驚地大叫起來，甚至懷疑是哪個調皮的孩子把牽牛花摘走了。正在我急得快掉下眼淚的時候，我隱隱約約看到牽牛花的葉子縫隙裏好像藏着什麼小東西。我趕忙放下書包，蹲在地上，仔細觀察。這才發現牽牛花並沒有被誰摘走。我之所以沒看到花兒，是因爲牽牛花已經合攏了。哦，原來牽牛花和蒲公英花一樣，花兒就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，它是淡紫色的，就很容易被人看見；花朵合攏時，淡紫色的花瓣被包住，大家就很難發現了。

多麼有趣的牽牛花呀！從那時起，牽牛花成了我最喜愛的一種花。早晨，他吹起“小喇叭”，催促我趕緊上學；傍晚，他收起“小喇叭”，提醒我完成作業早些休息。謝謝你，我心愛的牽牛花！

四年級的觀察作文 篇6

我家有個沒用的魚缸，一天我心血來潮，叫媽媽給我買些魚，媽媽答應了，於是就給我買了七條魚，一條銀龍魚，六隻鸚鵡魚，看到魚兒我很高興，心裏默默的想：“我一定要每天觀察它們。”

魚缸裏放着一個氧氣棒和加熱棒，聽媽媽說沒這兩樣東西，魚兒根本就養不活，突然我發現鸚鵡魚變得有點白，不知道是怎麼一回事兒，心想：“鸚鵡魚怎麼會變白呢，它不是紅色的嗎？”然後就趕緊去問外公是怎麼一回事，外公回答說：“因爲水溫不夠高，所以它身體的顏色會漸漸變白。”我聽了知道原來是這麼一回事啊！

第二天，我看見魚缸裏的水很渾濁，於是叫外公去換水，首先外公拿了一個管子，把管子放入水中捻一捻，水中的魚大便都被吸走了，接着把大便放在大盆子裏倒掉，然後用臉盆接來熱水器裏的溫水倒入魚缸裏，最後把蓋子給蓋緊，換水就成功了。午飯後，媽媽叫我去喂50顆魚食，少喂不行，多喂不行，我剛把魚食放入魚缸，鸚鵡魚就爭先恐後的搶魚食吃，一顆也不留給銀龍魚。哎！我的銀龍魚好可憐啊！

哎，這些魚給我們帶來了很多歡樂，也給我們帶來了很多色彩！

四年級的觀察作文 篇7

秋天到了，天空顯得格外的高，格外的藍。朵朵白雲輕輕地漂浮着，多美啊!

柳樹姑娘脫下了綠色的裙子，穿上了墨綠色的西裝，顯得更加秀美端莊，微風吹過，樹枝熱情地像我們招手。再看那菊花，正迎風開放，五彩繽紛，紅的像火、白的像雪，顯得神氣勃勃。

走進公園裏，我撿起一片楓葉，細細地觀察起來，一片楓葉有七片小小的葉瓣組成，它的邊有點毛糙，紅色的莖細長細長的，像一隻張開的手掌，楓葉還有一個特點，那就是它變化的色彩，春天的楓葉是綠色的，可是一到秋天就漸漸變成紅色的，像一個魔法師，美麗極了。

我一直走下去，我聞到一陣陣清香，我突然想起，秋天裏還有一種葉子是我喜歡的，那便是桂花樹的葉子，果然直直的走下去，一棵棵蒼勁挺拔的桂花樹，就出現在我的面前，桂花像一個小姑娘一樣，害羞極了，躲在葉子後面，只悄悄地露出了半張臉，桂花樹上的葉子，密密麻麻呈橢圓形，它的邊是鋸齒形，全是綠色的，在陽光的照射下，呈現出翡翠色，我喜歡它，更喜歡它愛護花蕊，就像母親呵護自己的孩子一樣。

我喜歡秋天的樹葉。