有關四年級的玩具作文彙總9篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級的玩具作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的玩具作文 篇1

在我的小牀的一角做着一隻毛茸茸的玩具熊，這是我九歲時哥哥送我的生日禮物，我非常喜歡它。

玩具熊的身上穿着一件白色的絨衣，胸口繡着英文單詞：“baby”。它太大了，所以我只能把它放在牀角。他全身是淺黃色的，只有鼻子是深棕色的。她的雙眼像水晶球一樣閃閃發亮，透出了可愛的神情。兩隻小耳朵立在頭上，只要我揪它的耳朵，它就會露出生氣的表情，心裏好像會想：你爲什麼總揪我的耳朵呀？它的四肢非常粗大，給人的感覺蠢蠢的，笨笨的，但是卻很可愛。

每當爸爸媽媽不在家的時候，有玩具熊陪伴着我，不會讓我感到孤單害怕。有它陪伴在我身邊，我就能甜甜地進入夢鄉，在夢裏，我和小熊手拉着手一起去滑雪，就像動畫片《小雪人的故事》裏的情景一樣，讓人難忘。

我非常喜歡它，它給我的生活帶來了無限歡樂。它就是我忠實的朋友。

教師點評：

寫小動物的文章似乎對於學生並不難，但是這對於一個剛上四年級的學生來說，能夠寫得有真情還是較難的，小作者不僅能夠仔細觀察玩具小熊的樣子，還能夠將自己的做法寫得那麼真實，字裏行間流露出對小熊的喜愛，這種邊描寫邊抒情的寫法值得學習。

四年級的玩具作文 篇2

我的玩具是一隻毛絨小紅豬，它是我媽媽送給我的。

它戴着一頂粉紅色的貓頭鷹帽，帽子上面鑲嵌着一對像珍珠一樣大的眼睛，它還有一隻橢圓形的鼻子，鼻頭上一對像山洞一樣黑的孔。瞧，它還有一對粉紅色的大耳朵，耷拉在帽子上。你只要把它的帽子脫掉，它就成了一隻光頭小紅豬了。看着它的豬頭帽，讓我想起了一部動畫片《豬豬俠》，因爲豬豬俠也戴着一頂跟它一樣的豬頭帽。

它還是一隻快樂的小紅豬，總是笑眯眯的。它的眼睛是用棕色的線織成的。像月牙一樣，看上去總是很快樂。它還有一隻突出來的大鼻子，鼻子下面是一張微笑的小嘴，看上去真是可愛極了。它的身後有一條線，線的頂端有一個可以吸在牆上的吸盤。往下還有一個粉紅色的麻花形小尾巴，真惹人喜愛！我把它掛在門的對面，它總是笑眯眯的，有客人來的時候，它好像在對客人說“你好，你好。”

在我心情不好的時候看看它，它就會使我心情好起來。有一次我在寫作業，寫了半天還有好多頁沒有寫，我不耐煩了，準備把作業扔了。這時候小紅豬好像跳到我面前，笑着看着我，好像在說：“小主人，小主人，還有一點，加油！”看着它那忠實的樣子，我又低下頭，認真地寫起作業來。不知不覺，作業很快就寫完了。多虧了這個小紅豬，不然媽媽回來，又要被狠狠地批一頓不可。

這就是我喜愛的玩具——小紅豬，它給我帶來了溫暖和快樂！

四年級的玩具作文 篇3

“拜拜了各位，晚上見！”和朋友們匆匆告別後我趕緊朝學校跑去。

大概過了十幾秒，笨笨的小豬跑來了，它顯得很興奮：“大家趕快出來吧，主人已經走了。”所有的玩具或快或慢地從箱子裏跳了出來。領頭的洋娃娃氣勢高昂地指揮着：“所有人聽令：現在命你們去玩，不過必須在午飯之前回來，要是被主人發現了，後果很嚴重！”

洋娃娃囉裏囉嗦，下面吵吵嚷嚷，根本沒有人聽他指揮。洋娃娃生氣地清了清喉嚨，整間房子立刻鴉雀無聲。接着，它讓聲音最大的大笨熊站在講臺上，將剛纔說的話重新說了一遍。講話結束之後，大家立刻散開，有的在談話，有的在睡覺，還有的下象棋，隊長洋娃娃正在照鏡子。

小熊因爲不小心踩了下老虎的尾巴，正在被老虎欺凌，小熊傷心極了，一直在哭，好多玩具笑它沒用。洋娃娃立刻趕來，驅散了玩具羣，將打老虎拉到一邊，說：“老虎啊，你是個很大很兇猛的玩具，應該讓着小的，不應該隨意欺負它們，趕快跟小熊道歉。”老虎很聽洋娃娃的話，立刻照做。小熊原諒了它，重又成爲了好朋友。看到重歸於好的它們，洋娃娃終於鬆了一口氣，心想：這個隊長還真不好當。

走廊裏傳來走路的聲音，不好，小主人回來了。“快，以最快的速度回到原地，千萬別動。”“我回來了！”看着牀上躺着的小洋娃娃我開心地笑了。這洋娃娃有一顆玻璃眼珠，好看極了。但是看到地上亂七八糟的玩具，心生疑竇。“我不是上學前已經收拾過這些玩具了嗎？怎麼還是這麼亂！”我生氣地將這些玩具扔到了箱子裏。

過了一會兒，主人離開了房間，小熊使勁兒揉了揉它的屁股，洋娃娃雖然沒有感到痛，但它看到這些玩具隊友們這麼可憐，不覺流下了淚，下定決心：下次絕不能讓主人發現任何異常！

四年級的玩具作文 篇4

你們有見過雕塑嗎？今天，我的手上就有一隻雕塑小象哦，讓大家一飽眼福。這隻雕塑是我同桌的，它的樣子很好看，很可愛。那就隨着我的視角一起了解一下這隻雕塑小象吧!

它的身體黑黑的，跟墨差不多黑，上面揹着一個放綠色植物的小盆，牙齒白又尖，和動物園的象差不多。還有那條長長的鼻子，一直甩到腦袋頂上，好像是在手舞足蹈呢。這樣黑白映襯，小象就更有趣啦！不過，它的那兩顆象牙很脆弱，一拔就能拔出來，所以，我們拿的時候要特別小心，以免踫掉那兩顆象牙，壞了形象。

雖然，它全身黑糊糊的，但脖子上掛着項鍊，作爲點綴，也使人眼前一亮，增添了一份色彩。讓我更喜歡它了。

小象的身子很小，只有我們的一個手掌那麼大。我一隻手就可以託着它了。但它的價格有點高，大約在80元左右。那是因爲它的外表美觀，獨特精緻。而且它的作用還很多呢！如，我們可以擺放在家裏做裝飾，可以種綠植，也可以給小朋友玩，還可以用來作上課介紹的道具，嘻嘻。可謂一物多用，超值了。

你們看吧，這樣是不是對黑色雕塑小象有了初步瞭解？如果你們感興趣的話，可以走近它，觸碰它，賞玩一下，我想你一定會喜歡上它。來吧，一起和小象共舞吧。

點評：

向同學們推銷一種物品，小作者選取了同桌的雕塑小象，把小象的外形、顏色、點綴及價格和作用，作了介紹，一隻栩栩如生的雕塑小象呈現於讀者面前，很不錯！開頭和結尾，語言還有較強的.感染力，力求讓讀者喜歡小象，下了功夫，還有點幽默感。

介紹時，小作者努力體現說明文特點，用打比方、舉例子、作比較、列數字等說明方法，來呈現小象，語言也體現了說明文的科學性、準確性、嚴謹性。雖然行文短小，卻也算得上精緻可讀。若以後注意行文有序，語言精練，相信你會有很大進步。

四年級的玩具作文 篇5

在我小小的房間裏，有一張小小的書桌，小小的書桌上，擺着一個小小的小娃娃，她可是我的知心娃娃呢！我可喜歡她了。

小娃娃是個不倒翁，她小巧的鼻子上有一顆圓圓的、黑黑的小圓痣，烏黑神氣的大眼睛快活的眨巴着，就像夜空中那顆最燦爛的星星，明亮而溫暖，亮晶晶的，兩片桃花瓣兒似的嘴總是樂呵呵地大張着，露出好看的貝齒，胖乎乎的小手調皮地左搖右擺，加上搖搖晃晃的小身子，像一個剛學會走路的小企鵝，紅衣紅褲，打扮得像個小新娘，可愛極了！娃娃手中還拿着一幅對聯，哎----是什麼？讓我看看！書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，橫批：好好學習、天天向上！你呀，可別看她這一股調皮子勁，學習還蠻認真的嘛！

小娃娃機靈、活潑、可愛、愛學習，但這些原因還不是我很喜歡她的重要原因，而最令我佩服的還是她那頑強的、永遠不肯服輸的精神。

爲什麼說小娃娃頑強呢？因爲她是不倒翁呀，我曾經一次又一次的把她按倒，放倒在桌子上，可當我的手一離開，小娃娃就又倔強得跳起來，一副看你能把我怎麼着的樣子，就這樣，按倒、跳起、按倒、跳起……重複了好幾遍，她都勇猛地跳起來。想到這兒，我不禁深受啓發：連不倒翁娃娃都這麼頑強，那我們人呢？有的人只因一點挫折就號啕大哭，或者心灰意冷，而有的人無論遇到多大的困難，都會面帶微笑，頑強不屈的面對風雨，以苦爲樂。是啊！不經歷風雨，怎麼見彩虹？最終，這些堅強的人們，一定會迎來彩虹。

我在心裏默唸：小娃娃啊，小娃娃，你不僅是個觀賞物，你更教給我們如此深刻的道理！此時，我覺得小娃娃笑得更歡了……

這就是我的知心娃娃，教給我這令人深思的道理，我喜愛她，但我更佩服她的精神！頑強不屈的精神……

四年級的玩具作文 篇6

從小到大，我擁有各式各樣的玩具，而我最喜歡的是：遙控賽車，它是一臺黑色的跑車，不但跑得很快，上山下海也難不倒它，只要把手中的遙控器輕輕一按，感覺自己就像是個賽車手一般。

我會這麼珍惜和愛護這個玩具，那是因爲這個玩具有着不平凡的”回憶”，那是在我十歲那一年，媽媽送給我的生日禮物，可能對別人來說只是一個普通的玩具，可是對我而言”它”就是我的寶貝。

我覺得操作遙控車，就好像開賽車一樣，叫它往東，它就往東，叫它往西，它就往西。從不會對我說：”不”，這種感覺讓我有一種說不出的開心，因爲它讓我感受到自己可以掌控一件事，不會有患失患得的心情產生，總覺得信心十足。

每個人都有自己的最愛，而我的最愛就是遙控車和家人源源不斷付出的真愛與支持，希望每個人都能好好的珍惜身邊所擁有的一切，在平凡中尋找幸福的回憶。

四年級的玩具作文 篇7

我有許多玩具，有貪睡的小豬，有懶惰的長毛狗，還有胖乎乎的小熊……但是我最喜歡的，還是精明能幹的大廚——博士鼠，它是鼠年過年時，爸爸送給我的新年禮物。

博士鼠的個頭並不大，但看它的體型絕對是屬於那種營養過剩的。胖乎乎的大腦袋，兩隻豆大的黑眼珠凹陷在臉上，看上去炯炯有神，且充滿智慧。不長但高翹的鼻子上，長着六根長長的鬍鬚，顯得特別的精神。兩隻耳朵又肥又大，圓滾滾的身子後面，拖着一條又長又粗的尾巴。它的皮毛是淡藍色的，只有鼻尖是一圈黑色。最讓人覺得可愛之處，就是它的頭上還戴了一頂廚師帽，身上圍着白圍裙。

自從有了博士鼠之後，它便一直相伴我左右。吃飯時，我讓它坐在我旁邊；飯後去散步，我也會經常抱着它一起去；做作業時，我便讓它坐在我的寫字桌上。有時我寫累了，擡起頭看着它，它也看着我，好像在說：“休息一下，嚐嚐我做的糕點吧。”有了它的提醒，我便總是像一隻小老鼠似的到處在找吃的。有時見它身上髒了，我還會親自給它洗澡，而且還爲它塗香皂，幫它洗得又噴香又幹淨。

我喜歡博士鼠，不只是因爲它的可愛，還因爲它多年來一直陪伴在我身邊，不離不棄。

四年級的玩具作文 篇8

不知從何時開始，樂高積木已是我的生活中不可缺少的一部分了。書桌上、櫃子裏，少不了它們的蹤跡。

從小我就覺得樂高是個很奇妙的東西。他好像有些魅力，一上手便無法控制自己；好像有些魔法，每一次組裝都可以隨自己的想法變出千百種形狀，少一個零件便無法合體。

他們甚至會因爲我的喜怒哀樂而做改變！當心情跌落谷底，黑色和灰色便代表我的心灰意冷出現在作品中；當怒氣衝破雲霄，紅色也沉不住氣的出現；當心情像藍天般平靜，藍色就不斷出現；當快樂充滿心靈，黃色總源源不絕地出現。在拆、組過程中心情的變化，竟可以重作品中看出來，這對我來說纔是最特別的，也是其它物品無法展現出的一種創作吧！

託了樂高的福，我在生活中種種壓力，多了一個抒發的管道，隨年齡增長，我也從中得到許多啓發，不僅僅只有物理上，基本的建築結構、地基。那一塊塊小小的樂高，堆疊成象徵“合作”的模型；一個都不能少的龜毛特性，就象徵社會上缺一不可的人、事、物。

從小玩到大，他的確帶給我許多歡笑，是沒有東西可以取代的寶物，也就是屬於我的時光寶物。

四年級的玩具作文 篇9

要說我最心愛的玩具，那就是一個漂亮的芭比娃娃。那是我六歲生日時，姐姐送給我的禮物。

芭比娃娃長着一頭秀麗的金髮，一對柳葉眉，再加上挺拔的鼻樑、鮮紅的小嘴和珠光寶氣的長裙，看上去就討人喜愛。自從收到它的那一天起，我就把它當做我的心肝寶貝，給她換衣、洗澡，和它成了形影不離的好朋友。

芭比娃娃不愧是我最心愛的玩具。記得有一次，我在書房正做作業，突然聽到“撲通”一聲響，好像是什麼東西掉了。我趕緊放下作業，急匆匆地跑進房間，發現芭比娃娃從牀頭櫃上掉了下來，裙子上滿是灰塵，雪白的皮膚也沒有了往日的光澤。我連忙捧起芭比娃娃，跑進衛生間給它洗了澡，換上衣服，然後將它重新擺在牀頭櫃上，芭比娃娃終於恢復了往日的美麗、華貴，撇着櫻桃小嘴微笑着，彷彿在說：“小主人，謝謝你！謝謝你讓我漂亮了！”我微笑着，心裏像喝了蜜一樣甜。

我愛芭比娃娃，芭比娃娃也愛我。它可以幫助我消愁解悶，我有傷心的事都會和它交流。記得有一次，我考了89分，悶悶不樂地回到家，衝進房間，撲倒在牀上哭，晶瑩的淚珠很快沾溼了被子，我擡起滿是淚痕的臉看着心愛的芭比娃娃。它微笑着，似乎在說：“小主人，怎麼啦？”我把試卷給它看了看。看過之後，芭比娃娃臉上還是微笑着：“小主人，堅強起來！你努力，一定會成功！”在芭比娃娃的鼓勵下，我認真複習，又一次考試，我奪得了99分。當我興高采烈地把試卷給芭比娃娃看時，它認真地說：“小主人，不要驕傲，要繼續努力啊！爭取考個100分，奪得全班第一名！”我繼續努力着，在之後的考試中，我果然得了100分！我滿臉喜悅地衝進房間，芭比娃娃臉上笑得更加燦爛，彷彿說：“小主人，你真棒！”我高興地親吻着它的臉。

現在，你們知道我爲什麼喜歡芭比娃娃了嗎？它是不是很有趣？