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【精選】四年級生命的作文3篇

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日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編爲大家整理的四年級生命的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】四年級生命的作文3篇

四年級生命的作文 篇1

敬愛的女士

您好:

見字如面,很高興您能抽出時間來讀這封信,當然也是在我意料之中的。

不知您是否有意聽我講述關於我生母的一些事,一些連她自己都塵封在角落裏的舊事。

我生在城市一個刺骨的寒冬裏,當時的外面正下着大雪,深夜的醫院長廊裏還亮着燈,那對於這個世界是很平凡的一天,可對於她來說,卻是永生難忘的時刻。

我的家境並不富裕,只能算是中等且罷,常年在外奔波忙裏的父親支撐着這個家。我兒時的記憶充斥着她在爐火旁的身影,不論寒冬炎夏,不論晝日亦或是寂夜,我的耳畔卻總是迴盪着她輕聲的呢喃,還有那雙手撫過臉頰的溫和。

她是個嚴厲,一絲不苟的人,完美主義的信條更在我的一生中影響頗深,對我的各個方面嚴格要求,不容半點疏忽,在當時的我看來倒有些苛刻。她可以爲了一塊被我偷吃的蛋糕而語重心長,她可以對我踩破了別人的皮球而火冒三丈。當然,正因如此我便想方設法地擺脫一切母親發現的缺點,正如她常所說般的“無可挑剔”。

她是個只顧孩子,而將自己拋之於腦後的人。她可以在我於深夜複習時堅守在旁,哪怕徹夜無眠,我永遠都看不見她走上牀的一刻;她可以爲了我的安危頑抗到底,當居民樓失火,是她緊抱着我衝出樓層,甚至身上佈滿傷痕都毫無察覺。她是我這輩子見到的最堅定,最無私,最偉大的人。

她更是一個平凡人,她也有自己的喜怒哀樂。在我的弟弟出生後,她的生活便不再同於從前,不堪生活的壓力,她有時會在無人注意下痛哭一場,失眠也是家常便飯,她日益增添的白絲總使我的心頭痛如刀絞,我只能不斷提高自己的要求,用行動來向她證明這絕非枉爲。

可轉眼一瞬,我長大了,她也老了。

可是那句她承諾要守護我和弟弟一輩子的諾言卻從未消逝。

在這無數個黑暗的寒冬,是她燃燒自己爲我照亮前方的`歸途,她臨將殆盡,此時的我卻更像那早晨初升的東陽,渴望將自己全部的溫暖給予那個我應該感激一輩子的人。

最後,

請您允許我提出一個冒昧的請求——

若有來世,吾將不離不棄,以子之名,護汝一生。

謝謝你,母親。

一個孩子的署名

四年級生命的作文 篇2

我們應該珍惜生命,但有些人不愛惜自己的生命,拿自己的生命開玩笑,這點可不好。

有一次,我聽媽媽跟別人閒聊,說一個女中學生,身體已經不舒服了,還堅持跑步好幾圈,體力透支了,還堅持跑,後來她休克了,累死了,真可惜啊!看,這就是不珍惜生命的行爲,我真爲他而感到可惜。作爲一箇中學生,對生命本該有了認知,可是在最後關頭,她卻沒有適時的愛護,多麼令人惋惜啊!

還有一次我叢《意林》這本書上看到一個故事,故事說:一個人原本想炸了送鈔車,再邪念萌生行動下的最後關頭他看到了自己的母親,於是他滅掉了炸彈上的火,母親最後對他說:“這個世界,愛,誰都值得。”愛別人,就等於愛自己,愛別人的生命,也就是愛自己的生命。

我們一定要愛護自己的生命,莫要把生命不當一回事。既然我們來到世上,就要對我們對自己的生命負責,要愛惜、保護自己的生命。不光只是愛護自己的生命,也要珍惜他人的生命,因爲,生命是寶貴的,獨一無二的。

“生命誠可貴”,爲生命喝彩的同時,也讓我們都來珍惜它吧!

四年級生命的作文 篇3

每個生命的誕生都是一場奇蹟,生命的意義究竟是什麼?

在回家的路上,我隨手扔下一粒瓜子。它滾進了砂礫石的空隙裏。許多天後,不經意間低頭注視那堆瓦礫石磚時,我被深深地震撼了,一棵綠油油的小瓜苗探出頭來,兩瓣小葉是那樣生機勃勃。這是怎樣頑強的生命啊!

正值炎熱的下午,孩子們三五成羣地聚在一起抓蟈蟈——這些小東西停留在樹上,吵得人不能安寧。夏天的天氣早已讓人煩悶,這惱人的聲音更是吵得人心煩意亂。草叢裏的蟈蟈又大又密集,只消用網兜捕,便可以捕到很多。我用兩指輕輕捏着一隻瘦弱的蟈蟈嫩綠的身軀,看它拼命地掙扎,兩片輕盈如紗的薄翼不停地扇動,幾隻羸弱的小腳極力擺動,我並不就此心慈手軟,而是將它放進玻璃瓶後帶回了家。我將瓶子放在書桌上,它在瓶子裏爬上爬下,撞來撞去,在完全封閉的空間裏不停撞擊着唯一有能讓它生還希望的瓶蓋,在這途中,我目不轉睛地看着——這是一種多麼強烈的求生欲啊!

我不禁而爲之所震撼,在生命受到威脅時,無論怎樣危險,無論能否逃生,弱小的蟈蟈始終選擇在逆境中尋找最後一線生存的希望,掙扎着,抗議着,可見它極其珍視自己的生命。我心頭一震,揭開瓶蓋,忍不住放了它。

每個生命的誕生都是一場奇蹟。誰都有生存的權利,誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。我想,我們應該善待每一個生命,只有這樣,才能發現生命的意義!