【熱門】生命四年級作文集錦5篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的生命四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

生命四年級作文 篇1

生命讓世界精彩一天，我在樓下的草地上玩，我不停地走來走去，時不時撿起地上的石子往遠處扔去，石子落地發出悶悶的響聲，。草地上一個空曠的地方，聳立着一棵小小的野花，它一點也不起眼，但和草長在一起，倒也豔麗。細長的莖攀着一朵正努力綻放的黃色小花，那一點黃色在空曠的平地上是那麼耀眼。

我扔出石子朝那朵小野花砸去，花兒傾倒了一下，又馬上搖搖擺擺地站了起來。當我再次拾起石子時，小花又筆挺的矗立在平地上。冥冥之中，這不起眼的小花身上，一股力量震撼着我，那就是它不屈的生命力，不管它被什麼什麼東西傷害，它依舊以弱小的身軀筆直地站立着，裝點着那片蒼白的空地。我經常和家裏的小狗玩耍，我們從家裏一直跑出家門遊戲，當累了的時候，它就躺在地上，慢慢地露出它那大而圓的肚子。我伸出手輕輕地撫摸着這個小東西。突然我們手停了下來，停在了它的胸前。“撲！撲！撲！”一股跳動的熱流從我的掌心一直傳到我的心裏。

我靜靜地感觸它的心跳，那一陣陣強有力的跳動，就是這隻小狗的生命，這生命只屬於小狗，安是那麼地渺小，卻又那麼強烈。我的心怦然一震：生命竟是如此強烈，如此珍貴。頑強不屈的小野花兒用它嬌小的生命點亮了空地；活躍的小狗用它渺小的生命愉悅了我的心情；平凡的我正用我的生命給我的家庭、我的學校、的朋友添一分精彩。多麼美妙的生命啊！“生命”讓世界變得五彩繽紛。

生命四年級作文 篇2

都說水是人類的生命源泉，那麼，我們家裏每天在用的白花花的自來水是從何而來呢？帶着這個疑問，今天，我跟隨小記者團來到蕭山第三自來水廠，一起探尋這其中的奧祕。

我們首先來到播放室，觀看了兩部關於自來水進化過程的影片，大概瞭解了水廠的基本運作。接着，我們就跟着講解員叔叔開始實地觀察了。我們先來到淨水車間，這裏有三個很大的溶液池，在這裏給髒水加礬加氯，氯起消毒作用，礬則是讓髒的小顆粒凝結成大顆粒。然後，我們就來到了被水泥石板分隔成一格一格的反應池。這裏的水都是從錢塘江過來的，看起來很髒，水上漂着一片片礬花。等礬花凝結到一定程度時，水就到沉澱池中去。在沉澱池上有一個機器叫排泥行車，會將大顆粒礬花沉澱並排走，這樣水就乾淨多了。接着，水通過集水槽來到濾池，這裏的石英砂會把最後的礬花擋住，讓水變得更清澈。最後，水流進淨水池。但是淨水池被造在地下，我們是看不到的。我們只能看到地上露出來的一朵朵“小蘑菇”，這是淨水池的通風口。

後來，我們又去了化驗室。我們參觀了自動監測室，看到了生物預警水族箱和濁度儀。我們還去了理化室，裏面擺放着各種精密的實驗器材。講解員叔叔還在那裏做了一個水裏加一種溶液，水就變成黃綠色的實驗，好神奇啊。在這裏，工作人員會根據各項指標判斷水是否乾淨，是否可以放心地送往千家萬戶。

這次水廠之行不僅讓我瞭解了更多關於自來水進化的知識，還讓我懂得了我們要珍惜水資源，因爲它真的來之不易。我覺得，我們平時在生活中要節約用水，最大力度實現水的二次利用，比如：洗臉洗手完的水可以澆花、拖地，洗衣服完的水可以衝馬桶，用完水要擰緊水龍頭……這真是一次充實而又意義的活動，讓我增長知識的同時又讓我有所反思，真是一舉兩得。

生命四年級作文 篇3

生命，一個熟悉而又陌生的詞，又渺小，又寶貴，直到經歷着一件事我才明白了生命的意義。

，媽媽帶我去買魚，當媽媽選中了一條大魚的時候，賣魚的便給媽媽撈了出來。那條魚不停的掙扎着，彷彿要逃脫，終於，功夫不負有心人，那條魚跳了出來，賣魚的人並沒有慌張，而是嫺熟地捲起袖子，抓起魚就放進了袋子裏。

晚上吃飯的時候，我問媽媽：“那條魚爲什麼要用力逃脫？”媽媽對我說：“它是爲了自由而逃出去的。”爸爸有插了一句：“還可能是爲了家人。”

通過這件事我明白了生命不只是爲了自由，還應該爲了家人，相比之下，這條魚比那些因賭博或搶錢、吸毒讓自己坐牢，而令家人牽掛的人強多了。

生命四年級作文 篇4

無論是動物，植物還是人類，都可讓自己的生命體現出無限的.價值。

夏天的夜晚，飛蛾繁多，它們拼命的尋找光明，即使飛蛾的壽命只有短短九天，但它用自己一生的光陰追求光明，那怕一次一次碰壁，一次次被火燒焦，它們從沒有放棄。它們做出的這一舉動使我震驚。

除了動物，植物也擁有頑強的生命力小草的頑強也讓我震驚。

有一次，我回到老家，看見農民伯伯爲了除盡雜草，點了一把火將小草燒了，頃刻間，綠油油的一片小草化成了灰燼。我想，這生機勃勃的小草被人們“趕盡殺絕”了，怪可惜的。可來年春天，春風拂過，小草們探出頭露出了尖尖的腦袋，嫩綠嫩綠，像一個剛睡醒的嬰兒，可愛極了。啊，小草竟然有如此頑強的生命力。

這不僅讓我想到前兩天讀到的“杏林子”的故事。杏林子12歲就得了一種怪病，經醫師診斷爲年幼型類風溼關節炎，這是一種自體免疫系統不全而引發的慢長的死刑。杏林子頑強與病魔作鬥爭，這是一場沒有硝煙的戰鬥，她的生命不知道會延續多久，她每日生活在痛苦之中。於是，杏林子決定用快樂和愛武裝自己，與痛苦和平相處。在杏林子的右手腕上，有一堆密集的小白點，那全是針痕，每遇到要靜脈注射或抽血的時候，醫生就搖頭嘆息，他們舉着針管一戳再戳，就是找不到那可憐的血管。有些醫生又一針一針的“失敗”，常弄得滿頭大汗，拿針管的手都在發抖，杏林子就忍住痛安慰他們：“不要緊，慢慢來！”她堅強地說。杏林子不僅頑強地與病痛作鬥爭，她還要學習着怎樣去愛，怎樣去付出，並一點一點地磨練自己的個性。有位作家描述了看到杏林了寫作的過程。她的腿上架着一塊木塊，顫顫巍巍地用兩個手指頭夾着筆寫字，每寫一筆，要忍受巨大的痛苦。就這樣，杏林子忍着傷痛完成了20多本的勵志書。杏林子並沒有被殘酷的現實所嚇倒，自己不畏堅辛，寫出了許多優秀的文學作品，並且在痛苦中找到快樂，使自己活得光彩有力。

每個人的生命只有一次，我們要在有限的生命裏多做一些有意義的事，就會使自己生活渙發光彩。

生命四年級作文 篇5

在我們的生活中，總有一些不向命運屈服的殘疾人，江福英就是其中的一位。

1988年1月15日的清晨，江陵縣福利院大門前傳來嬰兒的哭聲，院長聞聲發現了一個被丟在垃圾桶旁的女孩兒，白白淨淨，可兩個手臂卻只有幾釐米長，於是院長收養了她，給她取名江福英。

20xx年，正在讀初中的江福英，被福利院推薦給殘奧游泳隊，參加全國的比賽，當時的她還是隻“旱鴨子”。

由於身體影響，剛開始學游泳時，她怎麼也找不到平衡。於是，江福英不顧嗆水，總是泡在水中找感覺。一個星期後，她在水裏站住了，並開始做些游泳動作。兩個月後在武漢的殘奧會上，首次參賽的她竟獲得一枚金牌！從此，她游泳的勁頭更大了。同年10月，在韓國舉行的遠南殘奧會上，作爲中國隊中年齡最小的隊員，江福英一舉獲得3金1銀，並打破了世界紀錄。一顆泳星急速升起。20xx年世錦賽1金2銀，20xx年丹麥公開賽連奪4金。

輝煌的成績令人驚歎！從江福英身上，我明白了生命的意義不是屈服，也不是索取，而在於創造與練習！