關於四年級敘事作文錦集七篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的四年級敘事作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級敘事作文 篇1

“壞蛋，站住，我要代表月亮消滅你！”扎着羊角辮的女孩一手叉着腰一手指着鏡子裏的自己大聲喝道。她沒有美少女戰士的變身制服，沒有月亮寶杖，但她依然威風凜凜神氣活現，一臉正義地看着鏡中的自己，突然她倒在牀上，大呼：“女俠饒命，小人再也不敢了！”然後小女孩又從牀上爬起來教導“壞蛋”改邪歸正……

這是小時候一個人的鬧劇，一個人分飾兩個角色，在空蕩蕩的房間裏，忘記深鎖的鐵門，忘記寂靜的客廳，忘記窗外漸深的夜色，忘記咕咕叫的肚子，沉浸在自己的幻想裏，全心全意。獨生子女的孤獨，深居高樓的寂寞，都因爲天馬行空無拘無束的幻想被排遣掉了。在幻想中，小女孩從不孤寂，她有月野兔和夜禮服假面，有奧特曼和阿童木，有小丸子和叮噹貓，有雅典娜和星矢，她有一個熱熱鬧鬧的小世界。她可以一會兒扮皇帝，假裝自己有鬍鬚；她也可以一會兒披着枕巾和毛毯，幻想自己是傾國傾城的王妃。所有的幻想都給她帶來無盡的樂趣，幻想是她快樂的源泉，給她一個熱鬧光鮮、真善美的世界，使她不必蜷縮在角落裏，使她的瞳孔裏沒有陰影而是如星星一般閃着光芒。

幻想照亮了小女孩的童年，也陪伴她度過少年青年，她將永遠保持幻想，她不會忘記當年那小小的快樂的身影，曾經乘着幻想號在宇宙裏自由翱翔。

人生就像坐過山車，到達高峯後就會有低谷，而想要順利走過這些高高低低的之路，就只能心懷幻想之夢。

長大的'小女孩有很多煩惱和不開心，經常會和生活中的不如意慪氣。可幸好她還記得幻想，幻想有一雙大手，拂去煩惱，變化出生活的糖果令她開懷。如果因爲做數學題而煩躁苦惱，她就幻想自己站在如畫的美景面前尋找一條可以登山的路，心情一好難題有時就會迎刃而解。如果體育考試不及格，她就幻想自己是打不死的聖鬥士，爆發小宇宙衝過百米終點線，哪怕還是跑不快，她也會露出明媚的笑靨。只要幻想在，快樂就在，堅持下去的勇氣也會在，她就會笑着面對人生的潮起潮落，永不言敗。

幻想的快樂，解除了現實的苦澀，把生活釀成了一罈好酒，值得每個人慢慢品味。

四年級敘事作文 篇2

就在昨天晚上，我去上衛生間的時候，忽然發現了有個很大的蜘蛛，趴在牆上。

我剛進門時並沒發現任何異常，後來，我往四周看一眼，才發現有一個很大的黑色蜘蛛在牆上休息。我心裏十分害怕，快速的上完洗手間，就飛快地把門關住，生怕蜘蛛會爬出來。

當時我神經緊繃，心一下子跳到嗓子眼兒，心跳加速，呼吸加快。要知道從小到大，我最害怕的動物就是蜘蛛了。

記得有一次我正在洗手，忽然在牆上發現了一個蜘蛛，便急忙叫了媽媽來打死它。

還有一次，是在野外，我用手電筒隨便照了一下，就發現了一個巨大的蜘蛛，還織了網，越來越害怕，飛快的關掉手電筒。

第二天早上，我憂心忡忡地問爸爸：“衛生間的蜘蛛你到底看見了沒？是死還是活？”只見老爸冷靜地說：“看見了，是死的哦！你一個男子漢怎麼連蜘蛛都害怕！”“男子漢，男子漢也總會有害怕的時候。”我猶豫地說道。

爸爸不耐煩地走開了，隨後我把媽媽叫來把那死蜘蛛弄走了。老媽過來後，用拖鞋把蜘蛛拍了下來，掃走了。

哎，不知道我媽的拖鞋底下拍死了多少的蜘蛛呀！不過，我也希望我以後能勇敢一點，總不能做什麼都要叫老媽幫忙吧！

四年級敘事作文 篇3

我知道，每個小孩子都有爸爸媽媽，而且，是爸爸媽媽把我們養大，也會做過許多讓我們感動的事情。

我記得有一次，我在家裏突然肚子疼，而且疼得十分嚴重。我把這件事告訴了媽媽，她着急地說：“快去一下洗手間，看看會不會好一點。”我聽見媽媽的話，就馬上往洗手間跑去。過了一會兒，媽媽見到我慢慢地走出來，她就問：“寶貝，好點了沒？”“不行啊，還是很疼。”我邊按着肚子邊回答道。我媽媽急得出汗了，連忙在藥箱裏拿出一些治肚子疼的藥給我吃，並叫我吃完之後就上牀睡覺。

在這個夜晚裏，媽媽醒來叫我吃藥，然後又常常問我肚子還疼不疼，那時我還有點發熱。

到了第二天早上的時候，媽媽早早地就起來給老師請假，接着就帶我去醫院看病，醫生說我得了急性腸胃炎，又給我開了點藥，告訴我每天該吃多少，要吃多少次。

回到了家，媽媽馬上把藥盒子打開，又把裏面的藥給我吃。在我生病的這些晚上，媽媽沒有睡過一次好覺，常常起來給我吃藥，摸摸我的頭看看有沒有發熱。

這樣的狀況已經有好幾天了，爸爸和媽媽決定讓我去打吊針。我心裏感覺非常害怕，我長這麼大都沒有打過吊針。爸爸媽媽開車把我送到了醫院，我每次見到醫生、護士都會覺得很害怕，爸爸把我帶了到皮試區，媽媽就馬上去掛號，我好幾次跟爸爸說我很害怕，爸爸就說不用怕。終於，媽媽掛號回來了，他們把我帶進了皮試區，那時候我被嚇哭了，爸爸把我抱在身上，並且用輕柔的聲音安慰我。皮試針打完了，我發現手臂上長出了一個大泡泡，但過了一會就沒有了。

爸爸媽媽又把我帶進了吊針扎針的地方，這一次比上一次好多了，我不哭不鬧，只是很低聲的叫了一下，就沒事了。

他們給我選了一個小牀，讓我睡在上面，爸爸看到我沒事了，就去別的地方幹活去了。媽媽就一直在我身邊看着我，過了一個小時後，針打完了，爸爸把車開過來接我，他看到我很精神的樣子，他們都開心地笑了。

我好了，但媽媽卻病了，可能是因爲我生病的時候沒有睡好覺，所以就病了吧。

爸爸媽媽，你們對我真好，謝謝你們！

四年級敘事作文 篇4

滑冰是我的拿手絕活，可當我想起學滑冰的時候，禁不住在一角偷偷地笑。

記得那是一個夏天的中午，頭頂的太陽散發出陣陣熱氣，人們個個汗流浹背，知了口乾舌燥地唱着歌，好象在抗議太陽憑什麼要散發出這麼熱的光芒!這時，表妹來了，她帶來了一雙漂亮的溜冰鞋，換了鞋子後，便在地上自由地滑了起來，那衣服一飄一飄的，真象一隻輕盈的花蝴蝶。我看了非常羨慕，心想：真棒，那種飄飄欲仙的感覺一定很爽，想到這，我連忙拿來剛買不久的溜冰鞋，換好後，我以爲自己也能象表妹那樣，可沒想到，我剛離開板凳，還沒走出一步就來了個“四腳朝天”，表妹見了便哈哈大笑起來。我立刻站起來，嘴裏嘀咕着：“笑什麼笑，瞧不起人啊!哼!本姑娘今天就學會，讓你們‘不看不知道，一看嚇一跳’，切!”我看了看手心，還好，只擦破了一點皮，我又鼓起勇氣，讓媽媽拿來一個大椅子，小心翼翼地繞着大椅子慢慢地轉悠起來。後來我加快了速度------

到了11點多，我終於和大椅子說“拜拜”了，在地面上自由地滑了起來。我有點驕傲，便揹着手，閉着眼，飛快地滑着。正當我盡情享受地時候，突然，我被一顆小石子絆倒在地，手也磨出了血，我很後悔不該驕傲。當我準備放棄時，媽媽一臉驚愕地說：“呦!這位嬌小姐，咋啦?嘿，‘千斤下廚’還剛走一步，怎麼打起退堂鼓了呢?”這句話剛說出，就逗得我哭也不是，笑也不是。沒辦法，只好硬着頭皮站起來“上臺演戲”------

現在，我已經滑得很老練了，也象表妹那樣麻利、輕快了。每當回憶起這件事，我都會偷偷地笑，而我也懂得了一個道理：只要肯勤學苦練，無論什麼困難來臨，你都會迎刃而解的。

四年級敘事作文 篇5

人人都有煩惱，我也不例外，而我的煩惱就是我的那架鋼琴。

在我六歲的時候，我的媽媽不惜花大價錢買了那架鋼琴，並要求我每天把心血的曲子彈一小時。剛開始我並不討厭鋼琴，每天都能完成媽媽的“一小時作業”。可慢慢的，我不那麼喜歡鋼琴了，因爲我覺得它在佔用我的時間。

記得有一次，我寫完作業高興地和媽媽彙報：“媽媽，我的作業寫完了。可以玩了玩嗎？”“哦，如果你寫完作業的話就可以……”媽媽正要同意，可卻突然想到了什麼：“等等，你的鋼琴彈了嗎？”“還沒呢……”我小聲的嘟囔着。“那還不快去，記好了一小時。”媽媽“命令”道。我收到“命令”只好悶悶不樂地去彈鋼琴了。“一小時到了！”我像一隻歡樂的小鳥一樣“飛”出房間，說道：“之下我可以去玩了吧。”“是可以了。可是你看看錶，已經九點了，你明天還要上學呢就先睡覺吧。”媽媽漫不經心地說……

唉！這就是我的煩惱，真希望有一天我真的能像小鳥一樣飛向自由的天空！

四年級敘事作文 篇6

星期天下午，陽光明媚，春風拂面，我和媽媽的學生一起去圖書館前面的廣場上放風箏。

到了那裏，我看到藍藍的天空中飄蕩着各種各樣的風箏，他們顫顫悠悠，互比高低，在天空中千姿百態，有的像鳳凰，在天空中展翅飛翔，有的像蝴蝶，在美麗的花叢中翩翩起舞；有的像雄鷹，在晴空中煽動翅膀……

我也迫不及待地想趕快把風箏放到天空中去。我一手拿着我的”阿狸“，一手拿着線軸，一邊跑一邊竭盡全力地放線，可總是放不好，風箏像故意跟我作對似的，不聽我的使喚。一會它突然像灌了鉛似的直往下落。我心裏非常着急。一位阿姨看到我着急的樣子，走過來給我講解放風箏的要領。我頓時明白了，我按照阿姨說的樣子去做，我先找準風的方向，然後迎着風向前跑，邊跑邊放線，邊跑邊把線一收一放控制着風箏。風箏終於開始慢慢地升上了天空，越升越高。只見它隨着風勢，時而盤旋上升，時而俯衝下降，時而翻着跟頭……靈活地在空中飛來飛去。我笑眯眯地看着它：真有趣，你盡情的飛吧！

我今天在阿姨的指導下學會了放風箏，這讓我明白了一個道理：做任何事，只要有不服輸的精神，就一定能成功！

四年級敘事作文 篇7

當我們聽到齊老師又要外出的消息時，都十分詫異，同時又帶着一絲興奮。詫異的是己經期末了，老師爲什麼還要外出。興奮的是如果齊老師外出了，那麼專科課又可以正常地進行了，學習壓力也沒有那麼大了。

上週四早晨，我到班級沒有見到那熟悉的身影，便知道齊老師己經去北京學習了。齊老師走之前特意對我說，一定要保證每天出的題目。回想起來，這些天我的學習成績還算不錯，尤其是每日兩題保持得很好。我認爲講過的題，同學們都應該能聽懂。可是有一件事我做得不夠好。齊老師特意叮囑我們說，不許和陳佳禾在講題時爭論。即使佳禾講錯了，也讓我們先聽着。但是有一兩次，我和佳禾爭論起來，在這一點上以後應該注意一些。

本週四的下午，同學們在黑板上用我們二班獨特的形式出了一期板報，那代表着我們六年二班全體同學對齊老師的問候。“歡迎回家”那四個大字代表着我們與老師之間親密無間的感情。

明天我們就能見到老師了，我一定不會忘記對她說：“辛苦了，齊老師，歡迎回家。”