精選四年級讀書作文彙編七篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級讀書作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級讀書作文 篇1

小時候，媽媽教我讀背古詩，什麼“窗前明月光”“夜來風雨聲”……我都聽煩了，我覺得還不如哥哥玩電腦有意思，我就也看了起來。

自從我上了二年級，我改變了看法，因爲我知道了：書籍是人類進步的階梯。這樣我慢慢的知道了讀書的重要性，懂得了讀書的樂趣。

三年級時，我在一篇文章中看到：吃自己的飯，滴自己的汗，靠天靠地靠祖上，不算是好漢。我想：不讀書，怎麼能成爲好漢呢？我想我一定要成爲好漢，多讀書，多長知識。

我曾經看過一本書，是法國昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》。我知道了法布爾用了30年的時間觀察昆蟲，才寫成了這本書，我從這本書中知道，世界之大無奇不有，小小的蟋蟀能造出豪華的住宅。那時我渴望對外面的世界有更多的瞭解，於是我看了《安徒生童話》、《愛的教育》、《格列佛遊記》……

書讓我得到了不少的知識，還讓我開闊了知識面，學到了書本上學不到的知識。

同學們，讀書吧，她會給你帶來無限的樂趣！

四年級讀書作文 篇2

歌德說得好讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。但如果連讀書的方法都不好，怎麼去體會書中的含義呢？下面，大家就請聽聽我的讀書經驗吧！

在讀書時，要想想每一段的意思，鍛鍊自己。在讀完一段後，回憶書中所寫的內容，用自己的話寫在本子上。慢慢的，越寫越多，寫得也就會越來越簡短，越來越好了。

在讀書時，記下書中的好詞好句，是個很好的習慣。讀完一段後，再返回去看一看，看到一個好詞，看到一句好句，就用筆畫出來，並記在本子上。書讀多了，好詞句也就積累了很多，在寫作的時候有很大用處。讀完一本書後，寫一篇讀書筆記或讀後感，也是一個不錯的方法。在寫的時候就可以利用記錄下來的一些內容來寫，這樣就方便多了。

書讀百遍，其意自見。一本書，讀多了，就會有更深的體會。讀得多，就好對這個故事熟悉了，那它的意思也就自然地浮出水面。

光是有好的方法還不夠的，還要合理的安排時間。

有的同學說，沒時間讀書，怎麼會沒時間呢？時間是擠出來的，讀書也不例外。我一般利用吃飯前，午休時，寫完作業後，睡覺前和雙修日的時間來閱讀書籍。在沒有時間的時候，可以每天讀幾頁，每天擠出一點兒時間來閱讀，一個學期下來，準能讀完二十幾本書。

同學們，多讀書，讀好書吧！讓我們在書的`海洋裏自由翱翔，讓我們一起在快樂中學習吧！

四年級讀書作文 篇3

書籍是人類進步的階梯，是指明方向的一盞燈。讀書，不但讓我得到了知識，還讓我收穫了快樂。與書爲伴，成了我最大的樂趣。我的讀書故事，還得從小時候說起。

一兩歲時，父母教我識字，“一二三四，大小多少……”我用稚嫩的聲音一遍又一遍地讀着。識字爲我的讀書做下了鋪墊。我已經忘記了第一本書讀的是什麼，只記得令我印象最深的一本書是《西遊記》。《西遊記》講述的是唐僧師徒四人西天取經的故事。一拿到這本書，我就被這裏面環環相扣的故事情節、精彩激烈的打鬥場面吸引了，裏面的人物也描寫得栩栩如生，讓我流連忘返。我讀的津津有味，以至於一合上書，腦海裏就浮現出孫悟空抓耳撓腮，豬八戒憨頭憨腦的神態。讀書的滋味，真好！

漸漸的，我找到了一塊新的“綠洲”——書店。每當週末，我都會去“蹭書”。傍晚，我跨進店門，直徑走向那堆滿圖書的書櫥。我躲在牆角，捧起一本書，小心的翻開。一行，兩行，我像一隻小書蟲，細細地啃噬着書，一點知識都不放過。有人來了，我趕緊合上書，用手指夾着看的那一頁，用指尖輕輕滑過書櫥上的書，嘴裏還裝作唸叨着什麼似的。沒被發現，我長舒了一口氣，繼續津津有味地讀了起來。

讀得有些累了，便透過玻璃注視着燈火闌珊的街道和川流不息的車流，一盞盞耀眼的燈亮起來，想給馬路穿上一件光芒四射的外衣。喲，才發覺已經過了三個小時了。我只好“依依不捨”地合上書。閉上眼，彷彿在整理思緒。讀書的滋味，真好！

動物類的書讓我跟隨豺狼虎豹一起馳騁沙場；歷史類的書讓我跟隨古代名人一起吟詩作畫；中外名著讓我浮想聯翩；小說又讓我思緒萬千。從二、三歲到現在，書已經伴我走過十年之久。書，成了我最好的朋友。以後，我也要繼續多讀書，讀好書，讓書和我一起快樂的成長！

四年級讀書作文 篇4

其實，我小的時候並不喜歡讀書。一次偶然的機會，讓我從此愛上了書。

上小學二年級的時候，老師讓我們寫讀書筆記，我的腦子裏沒有一點課外書的內容。當時，我讀了《格林童話》。當我翻開那本書細細讀的時候，頓時，我喜歡上了讀書。因爲，書中還有一個美麗的世界。慢慢的，讀書成了我的一種習慣，我每天早上起來都會讀上一兩頁。

讀書還給我帶來了很多“麻煩”。有一次，我坐在自己的屋裏讀《伊索寓言》那本書，我看的如癡如醉，這時，媽媽讓我叫爸爸回家吃飯，我沒有聽到，媽媽又叫了幾次，我還是沒有迴應，媽媽生氣的把門打開想看看我在幹什麼，她打開門一看我在讀課外書，就生氣地訓斥了我一頓，還告訴我以後不能看課外書。這時，我很傷心，我不明白媽媽爲什麼不讓我讀課外書，但是，我還是沒有放棄讀課外書，我一回家就讀課外書，而媽媽說：“如果我考試考上了九十以上就不反對我讀課外書了。我聽了很高興，所以，在考試沒來前我就認真的複習，終於，”功夫不負有心人“，我考了九十二分，從那以後媽媽就沒再反對我讀課外書。

從課外書中我知道了要想寫好作文，就必須多看課外書。

四年級讀書作文 篇5

提起書，大家都知道，它是我們人類的營養品，也是人類的良師和益友。

從幼兒園起，老師就從圖畫般的書上教給我們一些簡單的數字和詞語，以及一些植物、禽類、家畜；隨着年齡的增長，這些書已經不能滿足我的需求，我開始讀些真正意義上的書，同時我也學會了讀書的方法。首先我會思考，故事中的人爲什麼這樣做，作家爲什麼寫這個故事。然後，我會在腦子裏繼續把這個故事編下去，我還會再讀其他部分，並從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子，最後，我會想象作者是什麼樣的，他會有怎樣的生活經歷。

在讀書的過程中，我還積累了許多名人名言，如：“謙虛使人進步，驕傲使人落後”、“讀一本好書就像和一個高尚的人談話”、“天才在於積累，聰明在於勤奮”……這些名人名言雖然語句不長，但字字入心，句句入肺，它們時時刻刻激勵着我前進。

在讀書的過程中，留給我印象最深的是我看過的一本名叫《100個母愛故事》的書。當我把這本書看完的時候，我的眼圈紅潤了。這本書中講的全是媽媽給予孩子愛的故事。當時我心裏特別震憾與感動，同時我也特別內疚，因爲在之前我一直以爲媽媽對我的愛是理所當然的。媽媽是個愛乾淨的人，總是把家裏打掃得乾乾淨淨的，但我不知道珍惜媽媽的勞動成果，經常把家裏弄得很髒，很亂，媽媽從沒有怪我，只是默默地打掃着。我有這麼好的媽媽，我應該感到驕傲，而不是一而再再而三的犯錯誤。

書，你給我帶來了無盡的快樂。書，你教會了我怎樣去關心別人，幫助別人，同時也讓我學會人生的哲理。我在讀書中快樂地成長着。

四年級讀書作文 篇6

莎士比亞曾經說過：“書籍是人類的營養品，生活中沒有書籍就好像天空沒有太陽；智慧裏沒有書籍就好像天空沒有太陽。”

是啊，書會給人帶來快樂，從呀呀學語起，媽媽就經常給我訂閱兒童畫報。雖然我不識字，但裏面五彩繽紛的圖畫，生動有趣的故事深深地吸引了我。我會翻來覆去地“讀”，也會纏着媽媽不厭其煩地給我講裏面的故事。等我上了小學一年級，自己都會藉助拼音閱讀書籍時，我對書已是愛不釋手了。

一天，媽媽帶我去博庫書城買書，“啊！這裏的書好多啊！”我眼花繚亂，每一本書我都很想看，都想把它們帶回家，可是媽媽不同意，只好買了一套《笑貓日記》，買完以後我發誓要把這裏的書全讀完。

一路上我如飢似渴地讀了起來，一會兒哈哈大笑起來，一會兒緊皺眉頭，一會兒輕撓頭皮，爲主人公的命運感到不解。到了家，我一吃完飯，就丟下碗筷開始“啃”書。我沉浸在書中，慢慢地，一個個動漫身影在我眼前浮現。我越看越起勁，一直從七點鐘看到了九點多鐘，我全然不知，這時書本就像一塊大磁鐵緊緊地吸引着我，自己也好像變成了一隻貓，來到了笑貓的世界中，與它們一起跳舞，一起唱歌。

“欣琳，你還在看書啊！都快十點啦！”原來是媽媽，我這纔回過神來，“哦”了一聲，戀戀不捨地合上書，爬上了牀。

晚上，我做了一個夢，笑貓和地包天一起爲我過生日，給我送來了漂亮的蛋糕，它們倆和我一起遨遊天下……

四年級讀書作文 篇7

莎士比亞說過：“書籍是世界的營養品。”我覺得這個比喻非常貼切。我的成長離不開書！

有一次，我們班非常流行一本叫《查理九世》的書，我本來不喜歡看書的，看見同學個個手中都拿着這本書看。第二天，我們要去田徑訓練，我就叫小劉同學下去，然後，小劉問我：“你要看嗎？”我聽了說：“好吧！謝謝了！”回到家裏做完作業後，我打開了這本書，書裏說了幾個小孩子和一隻小狗一起去冒險，說的都是科幻的，非常吸引我，我愛上了這本書。有一天，我叫媽媽給我買一本這些書，媽媽買了給我，回到家裏，媽媽把書給我，我馬上打看書看，因爲太好看了，我忘了時間，爸爸叫我吃飯我也不知道，爸爸走到我身邊說：“如果看語文書有那麼入迷就好了！”

過幾天，我生日了！爸爸送我生日禮物，我想買那本書，我還沒出口，爸爸就說不可以買你本書！我聽了大哭一場，後來，爸爸還是買了那本書給我，他說：“愛看書就好了。”

“書是知識的源泉！”“書是人類進步的階梯！”同學們，讓我們一起來讀是吧！我相信，書會讓你走進另一個世界，書會給你帶來我窮的樂趣！