關於人四年級作文集錦九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的人四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

人四年級作文 篇1

期盼已久的大雪終於從天而降了！鵝毛般的雪花隨風起舞，慢慢地飄落在屋頂上、樹木上、河流上、田野上，彷彿給大地母親編織了一件雪白厚重的棉衣。

接連下了兩三天，雪終於停了，我迫不及待地打開門，一陣寒風迎面拂來，我不禁打了個寒顫，放眼望去，哇！真的是太美了，到處是雪白雪白，屋檐上還掛滿了晶瑩的冰注。我輕輕地踩上雪地，感覺又鬆又軟，還會發出“嘎吱”“嘎吱”的聲音，我回頭望向媽媽說：“我們一起堆個雪人吧？”媽媽攤開雙手搖搖頭無奈地說：“我們沒有工具玩不了！”正在愁眉之際，媽媽的電話響了，電話那頭是爸爸，爸爸說他今天放假，還特地買了鐵鍬和手套回來和我一起堆雪人。我聽了高興得跳了起來。

爸爸回來了，我撲過去迎接，跟爸爸來一個大大的擁抱，興奮地接過鐵鍬，帶好手套，武裝完畢後問：“爸爸媽媽，我們堆個什麼樣子的雪人呢？”媽媽說：“就堆個普通一點的吧，其他的難度太高，不太會成功。”我點點頭表示同意，可爸爸卻反對，用鄙視的眼神掃了我們一眼說：“一點新意都沒，今年是什麼年你們知道嗎？”我們聽了如醍醐灌頂一般異口同聲地說：“狗年，我們一起堆一隻狗吧。”我們三個開心地笑了，爸爸最後還不忘提醒一句：“大狼狗哦，威武！”可媽媽還是有點疑慮地說：“會不會太難，堆不好吧？”爸爸卻拍拍胸脯說：“不做怎麼會知道不行呢？只要有信心，一定能成功，兒子你說對吧？”我連忙點點頭。

我們決定在院子裏家門口的平地上堆，分工開幹嘍！我負責剷雪，爸爸負責做造型，媽媽負責找材料，很快一隻高大威猛的大狼狗呈現在我們眼前，最後就差一雙眼睛了。我連忙說：爸爸媽媽，讓我來一招畫龍點睛吧，我跑到廚房找來兩個啤酒蓋，小心翼翼地安裝上去，真是完美的作品！我們相互擊掌慶祝勝利，最後我還騎到狼狗背上來個拍照留念，這是我做過最快樂最有成就感的一件事了。

人四年級作文 篇2

今天是愚人節，中午我和表哥商量好，準備下樓去騙一下表弟，享受一下“愚”人的快樂。

剛要出門，突然媽媽一瘸一拐進屋了，只見媽媽扶着牆，呲着牙，咧着嘴，一副痛苦萬分的樣子。“咋回事？媽媽。”“沒事，上樓歪着腳了，走不動了，哎喲……”

“我給你找點紅花油抹抹吧。”我說。“不用了，休息休息就好了。只是昨天你姨和姨夫說今天要來吃餃子呢，現在這餃子可咋包呢？”媽媽一臉愁容地說。我不知從哪兒來了一股勇氣，說：“媽媽，你給我和表哥說着，俺倆幹！你當總指揮，咋樣？”“行嗎？”媽媽面帶狐疑。“沒事的，相信我們倆吧，是吧，哥哥。”我推了推表哥，向媽媽保證道。表哥也只好勉強同意了。

首先擇韮菜，媽媽說要把黃的、乾的和髒的都擇掉，媽媽給我們示範了幾下，我們就會了。不過韮菜擇起來挺慢的，擇了好久才擇完。我和哥哥各分一半開始洗菜，一邊晾着菜，我們又開始和麪。和麪學問也挺大，一會兒乾的，一會兒溼的，最後終於把面和好了，媽媽說還要餳一會兒。

開始切菜了，媽媽說“快把我扶到案板跟前，這個危險！還是我來吧！”很快，媽媽就把菜切好了。媽媽讓我們在碗裏打了十二個雞蛋，再炒一炒。不過，這個難不住我，炒雞蛋可是我的拿手菜哦。炒完後和韮菜一拌，再放點十三香和油，餡料就完工了。

萬事俱備，只欠東風。就差包餃子下鍋了。我和哥哥擀皮，媽媽開始包。不一會兒，就包了一大籠屜。正包得起勁，忽然響起了敲門聲，估計是姨姨他們來了，我正要起身，只見媽媽飛奔起身，一下躥到門口，我和表哥看得目瞪口呆，這咋回事，媽媽的腳好得也太快了吧……

媽媽一轉身說：“你們忘了今天是什麼日子嗎？哈哈，你們倆被愚了。”我和表哥四目相對，差點兒暈倒想“愚”人，卻被別人“愚”。不過，沒關係哦，學會了包餃子，也認了。

人四年級作文 篇3

早上，我剛剛睡醒，往窗外一望，屋頂上，汽車上，電線上，樹上，路上，到處皚皚白雪，天空中還在飄落一些小小的、白白的雪花，我心中立刻想出了這樣一個念頭：去堆雪人。

說辦就辦，我飛也似的穿好衣服，找到了姐姐和妹妹，打算一起去堆雪人。我們一人拿了一把鏟子。商量的結果是這樣的：我和姐姐去撬雪，並把雪堆起一個雪人；妹妹把雪人弄弄平。我們馬上行動了起來，我拿着鏟子，吃力地剷起一大塊雪，把雪堆在了地上，重複這樣撬了好幾塊，終於累得兩臉紅紅的。再來看看妹妹，她拿着鏟子，不停的拍着雪人的肚子，想把它的肚子拍的滾圓滾圓，不知過了多久，妹妹也累得兩臉發紅，站在那兒呼呼的喘氣。

我們堆了很久，終於把雪人的肚子堆好了。我和妹妹正歇了一會兒，只見姐姐滾了一個大雪球向我和妹妹走來，我們一起擡起這重幾噸的頭，放在了身子上面。姐姐拿來一塊圍巾圍了上去，又編了一頂草帽，還用桂圓核當做眼睛裝上去，最後把胡蘿蔔當做鼻子，一個雪人總算堆好了。

今天我們堆了一個非常漂亮的雪人，以後還要堆更加漂亮的。

人四年級作文 篇4

今天下午，體育課，王老師帶我們全班去玩雪。一出去只聽見“哇”的一聲，外面是白色的，我們堆雪人吧！“我來做底下的一部分，小怡你來做身子，小琪你來做頭吧！”開始堆雪人，用雪捏成小球，再加一些雪變成大球。“那裏的雪多，我們去那裏吧！”一起滾球。我滾我滾我滾滾滾……雪球變大了，我拿起雪拍到雪球上，雪球又有了增長！小瑋、小鳴、小妍都來幫忙了。

看着我們馬上就要堆成了，我心裏真高興。一看，小啓、小迎、小涵也來幫忙了！人數又增多了。底部做好了，接着身體也做好了，頭也做好了。身體放在底部的上面，頭放在身體上面。大功告成！

下課了，我們一邊回頭一邊向教室走去，真捨不得離開小雪人呀！今天是我最高興的一天！

人四年級作文 篇5

所謂“雙面人”就是有雙重性格的人，就是在人前是一個種性格，而在人後可能呈現的又是另外一種性格。其實，在現實生活中，這樣的'人也是屢見不鮮的。有的時候，人就是喜歡在大庭廣衆之下，喜歡裝，裝得斯斯文文的，裝得很有修養，裝得很大氣……總之，在人前是一個完美無瑕的人。可實際上呢？到了獨處的時候，或者是在家裏的時候，那纔會展現一個真實的自我。

這不，我們班裏就有很多這樣的人——“雙面人”。而付曉蘭就是其中一個典型的代表。她是一個非常文靜的女孩子，她大方。斯文，寫得一手清秀的字，而且她還能彈得一手很好的鋼琴呢！每天，她在學校裏都能認認真真、踏踏實實地完成老師佈置的所有作業，上課也是踊躍地發言，和同學之間和睦相處，非常的溫柔，是一個人見人愛的女孩子，也深受老師的喜歡，同學們自然也非常喜歡她。可是，就是這樣一個完美形象的一個女孩子。竟然在家裏呈現出另外一面。那麼，到底是怎樣的一面呢？原本，我們都不知道的。她的一些缺點也是她媽媽告訴我們的班主任胡老師的。恰巧，那一次，付曉蘭的媽媽給胡老師打電話，而我們的胡老師在走廊裏接聽了付曉蘭媽媽的電話，我剛好路過，就聽到了她們之間的談話。電話的那頭向胡老師訴說着付曉蘭的條條罪狀：第一條，每次回家都不認真地寫作業，就知道玩，看電視。第二條，對父母還不尊重，還經常頂嘴。第三條，雙休日的時候，更是不聽話，作業都不做，一直看電視，玩手機……付曉蘭的媽媽數落了一大堆罪狀。而電話這頭的胡老師，一直聆聽着，一邊又安慰付曉蘭的媽媽，因爲電話那頭的媽媽情緒也是非常的激動，畢竟眼睛一眨，很快就到期末了，這種學習狀態，期末考試怎麼能考出好的成績來呢？另外一方面，付曉蘭的媽媽也想了解一下自己孩子在學校裏的學習情況，她是不是在學校裏和家裏面是一樣的呢！可胡老師告訴她，其實，曉蘭在學校裏表現一向都比較好的。當胡老師聽到付曉蘭的媽媽告訴她這一切的時候，胡老師簡直不敢相信付曉蘭在家裏會是這樣的呀！胡老師，掛了電話之後，回到了教室。然後，胡老師把付曉蘭叫到身邊來。胡老師就詢問了曉蘭一些家裏的學習情況。還告訴她，媽媽剛纔已經打電話告訴老師了。付曉蘭聽了之後，也感到非常的羞愧，沒想到，媽媽這次真的動真格了，竟然把自己在家裏的罪狀都告訴老師了，她的小臉蛋一下子通紅通紅的，像個紅蘋果似的。畢竟，曉蘭也想要面子的。

沒想到，這樣一個文靜的女孩子，在學校裏和家裏竟然是兩個不同的人。這就是“雙面人”。的確，人嘛！在人前總是要表現好的一面的呀！至於付曉蘭的這種表現，自然也不足爲奇了。

人四年級作文 篇6

你喜歡夏天嗎？我可喜歡了。夏天可以喝冰可樂，吃冰淇淋，游泳。可是隨着夏天的到來，一種令人討厭的昆蟲——蚊子也跟來了。我十分討厭蚊子，見一隻蚊子就得打死一隻蚊子，不然誓不罷休。可能是我打死的蚊子太多了，竟引起了蚊子的“復仇”，這不，使我徹夜難眠呢！

這天晚上，我正在進入夢鄉的途中，被一隻“攔路虎”給擋下了，那就是蚊子。它那獨特的嗓音，立馬把快到夢鄉的我給揪了出來，我第一反應就是抄起一本書，打開燈，像蚊子打去，那傻蚊子還一動也不動，結果一下子就被我的“巨書”給壓癟了。就這樣，我東一打，西一打，便死了好多隻。可也有幾隻聰明的，跑到天花板上，這樣，我就拿它沒轍了。我就乾脆和它打起了消耗戰。九點，九點半，十點……我似乎

有點耐不住了，於是，我拿起書，準備趕它下來。他還真下來了！我找準時機，一打，就終結了它的生命。

我丟下書，長嘆一聲：“終於打完了。”我立馬鑽進被窩，躺下。咦？怎麼，怎麼還有蚊子的聲音呢？

人四年級作文 篇7

一個人地來到人間，總不能又兩手空空地離去吧？總得給社會留下一點有價值的東西。這就要有理想，理想就是奮鬥目標。沒有理想的人，盲目地吃與玩，做什麼都漫無目的，活着也沒有什麼意義。

有理想的人，他心中想的是學習、工作、事業，絕不是一些區區小事和個人的得失。理想，能讓人變得高尚起來。理想是人們前進的動力。有一句名言：想成功的人，他已經成功了一半。著名旅行家徐霞客年青時便立下了走遍三山五嶽的宏願。後來，他歷盡艱辛，終於成了旅行家，並寫下了有重大學術價值的《徐霞客遊記》。火箭之父齊奧夫斯基說：“地球是人類的搖籃，但人類不能永遠生活在搖籃裏。”於是他反覆實踐，使飛出地球的美麗幻想變成了現實。

茫茫的世界，漫漫的人生。有了理想，人生就有了意義。有了理想，我們就能克服種種困難，在挫折中奮起，走向成功的彼岸。有了理想，就能永遠保持運動員衝刺的雄勁，讓心永遠激烈地跳動。有了理想，就能讓縮在窩裏的雛鷹最終學會飛翔。輕輕巧巧地空手走完生命的歷程，有何意義？尋覓，尋覓┅┅雙手捧着果實而歸，他所享受的樂趣有誰能比？時間正翻着書頁。

同學們，趕快豎起理想的旗幟，在擁擠的世界裏爭奪一席之地!

人四年級作文 篇8

今天終於下雪了，我終於可以和好朋友一起堆雪人了！我穿着厚厚的羽絨服和帶着手套來到雪地堆裏，，當我發呆的時候都沒發現她已經站在我的身旁了，她拉着我的手時邊跑邊說：“我們去堆雪人吧！可有意思了！”我就點了點頭，我們倆準備好了做雪人的工具就對對方說：“開始做雪人吧！”兩人同時說道。

雪人的頭是用一個大大的雪球做的，身體也是用個大雪球做的，比頭要大的雪球才行，我們做完了頭和身體開始做鼻子、眼睛還有手，鼻子用胡蘿蔔，眼睛用鈕釦，手用一些從樹上折斷了的兩根樹根，再加上一個掃地的掃帚，我們堆得非常開心，堆完了雪人我們就各自欣賞我們的作品，我在這個冬天中發現了比以前更快樂的事那就是“堆雪人”。

人四年級作文 篇9

過年了，家家戶戶都忙着做年夜飯、掛燈籠。忙極了。我又高興又發愁，高興的是媽媽店裏生意興隆；發愁的是媽媽忙得不可開交，沒人陪我玩，無聊透了。能不能讓媽媽抽出時間陪我呢？哪怕是一天也好。

“唉，要是有工作機器人的話，媽媽就能放鬆一下，舒展開她眼角的皺紋就好了。”我垂頭喪氣地唉聲嘆氣，“唉，對了，怎麼不行呢？”

不久，工作機器人誕生了。她不但外形獨特、美觀。而且還能幫人工作，還能陪我玩呢，兩全其美，正好。

去公司玩了！我興奮地亂蹦亂跳，機器人也開心極了，因爲她馬上就能吃飽了。一到公司，我馬上投入到了電腦世界，媽媽也開始工作了，過了一會，媽媽覺得累了，機器人立馬跑過來，給媽媽捶背、倒茶，並且替媽媽工作。她用眼睛快速掃描文件，按下肚子上的按扭，出現一個大ping幕，只要點擊程xu，它就可像媽媽一樣工作，還會模仿筆跡，而且模仿的一模一樣，很厲害吧。

她還能陪我玩呢，只要按一下她腦門的按扭。她就能陪你玩各種各樣的遊戲，想怎麼玩就怎麼玩。

如果真有這種機器人，那該多好啊。