實用的四年級下冊作文彙編九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級下冊作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級下冊作文 篇1

在生活中，大家都有一個最敬佩的人。我最敬佩的人是——媽媽。

我的媽媽，她有一個不大不小的鼻子，一個大大的嘴巴，圓圓的臉，一雙水靈靈的眼睛像藍寶石一樣漂亮和褐色的頭髮。她十分美，十分善良、和藹。

我在家裏玩耍的時候，媽媽就拿氣她手中的筆。我悄悄的走過去看了看心裏自言自語：“媽媽這是想幹嘛阿？是要練寫字嗎？我覺得應該是吧？”只見媽媽寫了一個字，臉上皺着眉頭的說：“啊！我寫的太醜了！”媽媽一筆一畫地寫字，一下子，就寫了幾個，媽媽臉上的眉頭沒了，卻張開了燦爛的笑臉。我看了看，媽媽心裏一定很開心，很高心。媽媽先一橫再一豎就能寫好一個字就是“十”。

媽媽，她有一個堅強練字的精神。這就是我敬佩的人。我們每個人都有一個敬佩的人，你能和我一起分享嗎？

四年級下冊作文 篇2

今天下午的第四節課，老師讓我們觀察了校園裏一棵高大的法國梧桐樹。

我從高處看，它像一座花壇。它的葉子有黃了的、有乾枯了的，還有綠的，還有一半黃一半綠的。真美呀！

我到樓下看的時候，發現它身上又像穿上了一件大花襖。梧桐樹的樹頂尖尖的，上面的葉子還是綠的，就像戴了一頂小綠帽。我們班的同學都摘它的葉子，它好像很不高興。它的樹幹從上到下都是直的。它長的很美！這就是我觀察的法國梧桐樹。

四年級下冊作文 篇3

我和鍾兵、劉誠都喜歡玩小動物，也喜歡解剖動物。有一次，一位農民老伯伯把幾隻蚌用磚頭戳碎後吃，我看見從敲碎的蚌殼裏流出一種淡藍色液體，就問他："這是什麼東西？"伯伯說："是蚌的血。"我聽了感到，心想，血都是紅的呀，蚌的血怎麼會是淡藍的呢？"

這天下午，我們到河裏去摸蚌，不一會兒，就摸到了許多。我們選了一隻最大的，決定做一次實驗。我們把蚌養在臉盆裏，等它張開了蚌殼，就把一根木棍插進去，使兩片蚌殼之間留有一條縫隙；然後我看到一顆輕輕跳動的淺藍色的心臟。我們就用鋒利的刀，小心地把它剖開，看到從裏面流出一種淡藍色的液體。

這時，我們相信了那們農民伯伯的話、蚌的血液的確是淡藍色的，這說明，動物的血並不都是紅色的。

四年級下冊作文 篇4

今年暑假的一天，我和哥哥到舅舅家去玩兒。舅舅家不遠就是大海，我和哥哥沿着海邊一邊走一邊拾貝殼。

一個金黃色的貝殼，在陽光照耀下閃閃發亮。我趕緊跑過去，蹲下身子剛要拾起來，忽然從貝殼邊冒出一股水柱，嚇了我一跳。我趕緊把哥哥喊來，問他：“這個貝殼邊爲什麼冒水？”他看了看，搖搖頭。由於好奇，我們用小木棍在剛纔冒水的地方挖了個小坑。挖着泥了，發現一個小小的蛤蜊。“原來是它冒出來的水呀！”我和哥哥異口同聲地說。它那扇形的貝殼上，長着很有規律的花紋。

“我們挖蛤蜊吧！”我提議，哥哥高興地同意了。我也找了一根小木棍。我看見哪兒冒水，就從哪兒挖。有時我一下就能挖三四隻呢。

漲潮了，海水慢慢地向岸邊沙灘涌來。我和哥哥剛要走，忽然看見一塊礁石旁邊一處接一處地冒水柱。我高興地推了推哥哥，說：“哥哥你看那兒怎麼也一個勁兒地冒水柱？”哥哥興高采烈地和我一起朝那兒奔去。到了那塊礁石旁，我乾脆扔了小木棍，用手抓。一把下去，抓上來一看，沙子裏面竟有五六隻。這時冒水的地方更多了，似乎蛤蜊都要把頭伸出泥沙似的。一會兒，到處都往上冒水，彷彿雨點落在海水上，濺起了小圓暈。

我和哥哥一人挖了一塑料袋蛤蜊，這些小蛤蜊頑皮地伸着舌頭，朝我們冒着水，彷彿在向我們顯示本領。我們看着這些小東西，甜甜地笑了。

四年級下冊作文 篇5

要問我最敬佩的人是誰呢？是媽媽？是老師？都不對，那是我的爸爸。

我的爸爸原來是一位普普通通的數學老師，現在卻是一位人人尊敬的大律師。聽媽媽說，那時，爸爸自學法律知識，一有空就跑新華書店，一呆就是五、六個小時。每天晚上騎着輛破自行車，穿過整個杭城，到浙大去上夜大，風雨無阻。可是，爸爸辛苦了3年，最後還是以一分之差落榜了。

爸爸沒有灰心，從新閱讀起堆起像小山一樣的難懂的法律書，媽媽戲稱爸爸爲書蟲。

記得有一天晚上，我半夜醒來，發現外面的燈還亮着，我就跑出去看個究竟，爸爸竟然趴在書桌上睡着了。我叫了一聲，爸爸，爸爸迷迷糊糊地回答：兒子，你先去睡吧。爸爸，現在幾點了？兩點了。那你怎麼還不睡呢？爸爸說：我還有更重要的事情。你先去睡吧！

還有一次，大家都在吃飯。突然，爸爸捂住嘴巴劇烈地咳了起來。我知道爸爸生病了。媽媽連忙站起來拍爸爸的背，摸了摸他的頭，驚叫道：啊呀，你發燒了！我們去醫院吧！爸爸拒絕了，說：明天就要考試了，我自己吃點藥吧。爸爸就是憑着這樣的毅力，終於通過了律師資格考試。

只要功夫深鐵杵磨成針。這是爸爸經常掛在嘴邊的一句話。我也要向爸爸學習，讓它成爲我的座右銘。

四年級下冊作文 篇6

在學校，有一個我敬佩的人。那就是“小明”。他那捨己爲人的精神，讓我久久難忘。

“小明”他那胖胖的身材，嘴巴大大的。長得很萌，一張圓圓的臉，像一個大氣球。

一天，天黑了下來。一場大雨即將來臨，不一會，就下起了傾盆大雨。我站在小門欲出又止這時，“小明”走了過來，說：“我送你回家。”

在送我回家的路上，“小明”一直把傘往我這邊傾。他一大半的身子都被淋溼了。他一直打噴嚏，鼻涕都流到了褲子上。“小明”把我送回家後，我發現“小明”全身都溼了。我心想：“小明”真是一個捨己爲人好朋友。

“小明”真是一個捨己爲人的好朋友。

四年級下冊作文 篇7

　　從前，有一個名叫海倫的小女孩，她畫了一棵金光閃閃的聖誕樹和一個紅豔豔的大太陽。她剛畫好，那棵聖誕樹和太陽就活了。接着，故事就開始了。海倫看見聖誕樹竟然活了，非常高興，馬上把聖誕樹上掛滿彩燈和各種各樣的禮物，使得原來就很美麗的聖誕樹變得更加豔麗多姿了。而太陽呢，並沒有受到小主人的喜愛。它只好離開了家，住在了寧靜的藍天上過日子。時間一天天地過去了，太陽又想它的小主人了！它決定去看她。於是太陽就悄悄地來到了原來的家，當它從窗外看見小主人高興得非常愉快時，它也高興地笑了！正巧，聖誕樹看見了它的半個腦袋，聖誕樹嚇得呆若木雞，它以爲剛纔那個腦袋是壞蛋的臉。過了一會兒，聖誕樹的心才平靜下來。它大聲問道：“你是誰，不要鬼鬼祟祟的，快出來！”太陽知道聖誕樹已經曉得它在這裏了，所以，只好出來了。太陽一出來，聖誕樹就非常驚訝，問道：“怎麼會是你？”太陽不好意思地回答道：“我……我想……想小主……主人了，所……所以我就……就回來看……看看她！”太陽說得結結巴巴的，好不容易把一句話說完。

接着，太陽羨慕地對聖誕樹說：“你真幸福，每天，小主人都會把你打扮得神采飛揚！”可聖誕樹卻說：“我還羨慕你呢！你天天爲人類、動物、植物奉獻出光和熱，換來的可是大地上的'一片生機啊！我覺得，這才叫真正的幸福！如果沒有了你，我也就不存在了！”。太陽聽了說：“是嗎？我怎麼沒想到，謝謝你的提醒！看來我還是住在天上比較好！”

從此，太陽就在藍天上不懈地爲我們做貢獻！

四年級下冊作文 篇8

我們每天都與大自然和諧相處，她的神奇與美麗給我們留下了無限的遐想。有許多科學家都從中得到了啓示和靈感，有所發明，有所創造，使我們的生活大大改善。

青蛙的眼睛非常特別，她們看活動的東西非常敏銳，可是看靜止的東西卻非常遲鈍。人們利用青蛙眼睛這一特點，發明了“電子蛙眼”，使機場裏的人員能夠準確地指揮飛機的降落。

車前草的葉子是按螺旋形狀排列的，這種排列方式能得到充足的陽光。因此，建築師依照這種形狀建造的房子也能使每間屋子享受到溫暖的陽光。

人們從大自然中得到的啓示還有很多。例如“從蘋果落地”中發現了“萬有引力定律”；從“長頸鹿的身體結構”發明了“抗荷飛行服”；從“響尾蛇”中發明了“現代夜視儀”……

由此可見，大千世界，無奇不有，只要我們仔細觀察，勇於探索，就算一株小草，也會有她的奇妙之處，也會帶給我們千百萬個靈感。所以我們在享受大自然的同時，還要去發現觀察其中的許許多多的奧祕，併合理的利用她，爲人們提供更多的方便，讓人們的生活更加美好。

四年級下冊作文 篇9

一大早，我出去玩時，忽然，發現了一隻螞蟻從蟻穴(巢穴)裏爬出來，她在幹什麼呢?

不一會兒，大羣的螞蟻從巢口魚貫而出，我很快明白：那隻小螞蟻原來是放哨員，看見有食物，就會歡樂地發出“電報”，如果預測到要下雨了，就會憂傷的發出“電報”(因爲要下雨了)。

過了好幾個鐘頭，我等的不耐煩了，唉，終於將新巢修好了!看看新巢，再看看舊巢，明顯新巢好的多!

當天晚上，我和爸爸還有媽媽到江邊散步，正當走的高興時，突然，有一條水蛇橫在馬路上，我被嚇得大叫!爸爸說，蛇來的時候不能大叫，要不然，會衝着我來的。

不一會兒，蛇就下水了。

我不明白這是爲什麼，回家就立刻開始查資料，我終於知道了，因爲我在語文書上看到一句農諺：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。明天要下雨了。

第二天，果然下起了傾盆大雨!