【熱門】生命四年級作文集合7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的生命四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

生命四年級作文 篇1

生命，無論對誰來說，都只是一次，沒有第二次。但是，現在社會上有些人僅僅因爲考試沒考好，或者是被老師家長輕描淡寫地責備了幾句，就不顧自己的親人、朋友，而自殺了。

“雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”在這裏，我真想怒髮衝冠地對那些漠視生命的人說：“生命的無限價值難道就是輕生嗎？爲了一點挫折而自殺嗎？”杏林子雖然身患內風溼關節炎，手不能擡，頭沒法轉，但她的妙筆仍能生花，這是自殺能做到的嗎？

磚縫中的香瓜子，能在沒有泥土、沒有陽光的環境下不屈向上，茁壯生長！如此艱難的生存環境，一粒小小的種子都能生存，難道你們就不行嗎？何況我們的生活多美好啊！

自殺的人們啊，珍惜自己的生命吧！讓自己的生命放光彩吧！

生命四年級作文 篇2

今天，我看了一部電影叫《嫌疑人X的獻身》，這部電影使我深有感觸。

記得有這樣一個鏡頭，是主人公帶着他的朋友爬山，在河邊煮飯時，看到了一片在水流裏漂盪着的嬌嫩的葉子，這片葉子在水裏原本好好的，可被一個浪頭打到了石頭縫裏。觀衆們看到這，很可能認爲“這片葉子”的鏡頭生涯應該就此結束了吧，或者還可能以爲這一幕只是隨拍。可是葉子的使命並非如此，導演他再次把鏡頭獻給了那片嫩葉，果然，奇蹟發生了！在石頭縫裏的嫩葉，竟一點一點地漂回正道！幾秒後，葉子就又隨河流奔波。

記得影片的主人公當時看着葉子，頓了一會兒，對朋友說：“你還記得嗎？你說過爬山就和數學一樣，答案好比山頂，過程和思路就是山路，我們有不同的方法解出答案，也有不同的路線走上山頂。可我經常會尋不出答案，也找不出迴路，就好比在山裏迷了路，永遠困在了裏面。你說現在該怎麼辦？”朋友是個教授，他想了想前面的葉子，對主人公說：“那就得靠自己了，勝負都由自己決定，恐怕之後就能走出迷霧。”接下來主人公的一句話使我震驚，他說：“我的未來不是走出去，而是走下去！”

我想：誰會喜歡在迷霧中生存？誰會在迷霧面前沒有想戰勝的精神，而是一直被迷霧所困擾……他的這句話一直在我腦海中徘徊。

看完這部電影，回想起這個鏡頭，我雖然還沒有完全理解導演的編排意圖，可我覺得我們的生命是能夠完成很多我們想做的，就看你做得對不對，勇敢不勇敢。不對，法庭自會結束你的自由；對，你的生命就沒有盡頭！

生命四年級作文 篇3

席慕蓉說：“每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節的熱烈或者溫柔的生命。”而我們要怎樣度過這一生呢？又該怎樣對待生命呢？

我給大家講一個故事：在我小時候，我家時不時飛來幾隻飛蛾，一次在我寫作業時，一隻飛蛾闖入了我的視線。我火冒三丈，想：你這個小東西，我作業還寫不好呢！你還來搗亂，小心我打你。那飛蛾似乎故意惹我生氣，我打算報仇，我趁它停留在窗臺，徑直一把抓住了它。不論它怎麼掙扎，我就是不鬆手，但我隱隱約約感覺到了頑強的生命的氣息。

我把飛蛾關進了籠子裏——一個透明的塑料盒，在上面紮了個綠豆般大小的出口，就接着去完成手頭上的工作了。完成以後，我擡頭一看，飛蛾在籠子裏轉來轉去，就要從出口爬出來了，我用手一攔，飛蛾迷路了，可它還是堅持不懈地往上爬。飛蛾那種求生的慾望令我感動，我輕輕地打開盒子，放它飛走了。一隻小小的飛蛾都知道珍愛生命，我們難道不應該更加珍愛生命嗎？

今天我看了一張照片：一望無際的金黃色沙漠裏，生長着一棵枝繁葉茂的大胡楊樹。胡楊樹高大挺拔，我不禁要問：“胡楊樹在烈日炎炎下，乾旱的環境下，都能長得這麼高大挺拔，這是爲什麼呢？”原來胡楊樹的根長達幾千米，它需要去尋找水源，這樣纔可以從幼小的樹苗長成參天大樹，真了不起！

一支小小的飛蛾和一棵小小的胡楊樹都有如此強大的求生慾望，正因爲它們是堅強的、樂觀的。以前我查過資料，明白了：蠶變成飛蛾以後，一般只能活兩三天，所以它們纔有這種求生的慾望。正是因爲這短暫的生命，所以它們才更渴望活下去。

在生活中，我們也要珍愛生命。不要因爲一些挫折而自暴自棄，我們也要堅強樂觀地生活，熱愛生命！

生命四年級作文 篇4

我常常想，生命的意義是什麼呢？直到有一天，我瞭解了我班上一些同學的情況後，我才懂得了生命意味着什麼！

小郭是四年級8班的學生。他在各方面的表現都很突出，深受老師的喜愛。班上的同學都願意和他交朋友，如果你有那題不會做，只要找小郭，他準會幫你。每天下午打掃衛生，他都非常積極主動，所以他總能收到老師的表揚，他的名字也經常出現在光榮榜上。

今天放學後到小軍家去拿鑰匙，看到了“新鮮”的一幕：放眼望去小郭可高興了，頭昂的高高的，臉上也笑呵呵的。是因爲什麼呢？因爲他的作文受到老師的表揚了，老師說他的作文寫得最棒。

剛一進家門，小郭把書包隨手往沙發上一扔，拿着作文本到爸爸媽媽跟前，說：“你們瞧，我今天的作文又得了滿分，老師還在班上把我的作文念給大家聽，老師還說了，我的這篇作文寫得最棒！”爸爸聽了也很高興，問他：“你寫的作文題目是什麼？”小郭踮着腳尖把本子往爸爸眼前一送：“你看，你看，我寫的是《我學會了獨立》。“媽媽聽了，在一旁也誇小郭：“好孩子，真能幹，好好學習，將來考個名牌大學。”媽媽說完話，給小軍端來洗腳水，小郭坐在那兒把腳擡得老高老高，讓媽媽給他拖鞋、脫襪子、洗腳。洗着腳，他又嫌太熱，讓爸爸給他扇風。小郭一邊享受着爸爸爲他扇的涼風，一邊又心安理得地讓媽媽爲他洗腳，嘴裏還在滔滔不絕的說着自己的作文，真舒服啊！

難道這就是小郭嗎？他在學校的表現可不是這樣的，連老師都誇他聰明、能幹、愛勞動，連他的作文都寫的是《自己的事情自己做》，怎麼一到家裏就全部變了樣兒了？不自己洗腳，還得讓別人給自己扇扇子，作爲一名少先隊員，他這種做法對嗎？

如果我們的同學都像小郭，我們的生命又有什麼意義呢？生命的意義在於獨立。這不單單是在作文中寫《我學會了獨立》，更重要的是在生活中能夠做一個獨立的學生。

生命四年級作文 篇5

我常常想生命是什麼呢？

有一次，姑姑給我們家送來了八隻蠶寶寶，肉肉的'身體，不停地蠕動着，摸上去還涼涼的呢！一開始，我只知道蠶寶寶可以當寵物養，但對它短暫的生命卻一無所知。爲了瞭解這些蠶寶寶，我每天都給它們喂新鮮的桑葉，仔細地觀察它們：蟻蠶從蠶卵裏孵出來，越長越大，慢慢地變成蠶寶寶，再過段時間，蠶們開始吐絲，把自己包裹在橢圓形的蠶繭裏。看着它們不停地一圈一圈把自己包裹起來，不禁讓我認識到蠶的偉大。蠶雖然生命短暫，但是無怨無悔！它們吐的絲經過加工後，一件件精美的衣服展現在我們眼前。蠶結繭變成蠶蛹後可以把它們加工成藥，幫助病人恢復健康……

星期天，爸爸媽媽帶着我和妹妹一起去華山遊玩，在坐纜車的時候，我無意中看見了一棵小松樹，那可真讓我吃驚，因爲，那棵小松樹是長在懸崖峭壁上的！這讓我感受到了生命的力量是那麼強大！

這些事，使我明白了生命是偉大的，是勇敢的，是值得我們珍惜的。我們不能白白地糟蹋生命，要讓有限的生命體現出無限的價值！

生命四年級作文 篇6

生命來之不易，我要珍愛生命。

外婆曾經告訴過我，媽媽幾乎是用她的生命來孕育我的生命。媽媽懷上我七個月仍然吃不下東西，嘔吐得甚至連膽汁都吐出來了，雙腳浮腫得連鞋子都穿不進。生我的時候，媽媽在產牀上痛苦地掙扎了兩晚一天。生下我以後，媽媽因產後大出血整整三十七天下不了牀。爲了能讓我健康成長，媽媽拖着虛弱的身體，堅持給我母乳餵養。但由於她身體實在太虛弱了，乳汁分泌嚴重不足。看着嗷嗷待哺的小生命，她傷心地哭了一次又一次，內心充滿了歉疚。爲此，媽媽迫不得已放棄了母乳餵養，改爲人工餵養。每天半夜她都要爬起來爲我調奶，沒有睡過一個安穩覺。即使是現在，我都快滿十歲了，媽媽夜晚還要爬起來爲我蓋被子……爲了孕育、養育我這條小生命，媽媽承受了太多太多的痛苦，付出了太多太多的汗水和淚水。

我要珍愛生命，因爲我的生命和我的父母血脈相連，珍愛生命就是珍愛父母。我要堅持鍛鍊，讓生命永葆健康。我要努力學習，讓生命充滿智慧。我要用充滿活力和智慧的生命來回報親愛的父母，讓他們爲我的生命驕傲！

生命四年級作文 篇7

大自然的生命力是頑強的，每一棵樹、每一朵花、每一叢草，都充滿了生命的氣息，生機勃勃。 盛夏時節，我和表姐一起到“華南植物園”裏遊玩。進了植物園，各種各樣的植物映入眼簾，有普通的野花野草，也有稀有的、頻臨絕種的、珍貴的花草樹木。那一天，我終於見證了大自然的生命力的頑強。 我和表姐走到了一個草地上休息。我躺在草坪上，陽光溫暖地照在我的身上，身旁的小草隨着微風擺動，一下一下地掃着我的手臂，感覺癢癢的，很舒服。我輕輕地閉上雙眼，享受着這份秋日的溫暖與微涼……恍惚中，當我睜開雙眼時，卻驚訝的發現，身邊的一切都瞬間放大…… 原本在身邊的草，現在長得過了我的頭，小沙子變成了一顆巨石。我輕輕地推開那如門一般大的草叢，向前走去。走着走着，我總感覺有許多隻眼睛在盯着我，可是一回頭，卻看不到任何的東西。忽然，我的頭頂上出現了一個巨大的陰影，並且迅速地擴大着。這是身後響起一個聲音：“小心！快走開啊！”我這才意識到危險，緊閉雙眼，使盡力氣“嗖”一下地衝出了黑影。再次睜開雙眼，咦？怎麼離地面那麼高？我停止了行駛，然後又“啪”一下，摔在了地上。“你怎麼這麼笨那！你不會飛嗎？”又是那個聲音，清脆而又稚嫩。我轉過頭，看到幾棵野花野草正圍着我好奇地打量着。會飛？我怎麼可能會飛呢？我看看我的手，呀，我什麼時候變成一隻小鳥了？這時，一陣喧鬧聲傳來，剛剛那種巨大的陰影又出現了，這回，我機靈地躲開它，展開雙翅，在天空翱翔。我別過頭，發現那巨大的黑影其實是人們的腳，踩得小花小草們個個都傷痕累累。我飛下去，問他們怎麼樣了，正想伸手去扶它們時，小草推開了我的手，說：“沒事的，一點兒都不疼。”涼涼的秋風幫助小草們扶直它的腰桿，漸漸的，昂首挺胸、不願低頭的小草們又回來了。它們擡起頭，向着太陽微笑…… 一陣清涼的秋風吹來，帶着我那奇異的旅程，帶着我那對小草們的敬佩，帶着我那驚喜又滿載收穫的心情，回到了我的世界。擡起手，耀眼的陽光穿過指縫間，斑斑點點地照在我的臉上。我坐起身子，發現表姐正躺在樹蔭底下睡得香呢！ 低頭，看着那迎風微笑的小草們，我的心裏百感交集。因爲，我知道他們的生命力有多麼地頑強，儘管它們只是不起眼的野草；我知道它們受過多少挫折、受過多少傷，但是它們仍然是那樣地堅強；我知道它們在爲我們默默地點綴着這個世界，卻從來沒有受過任何的讚揚。 它們是大自然的代言人，頑強、富有生命活力。

六年級:花意嫣然shanana