【推薦】四年級金魚作文彙編七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的四年級金魚作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級金魚作文 篇1

我家的金魚缸裏養了一棵白掌與五條顏色不同的小金魚。白掌根鬚繁茂，小金魚活潑可愛，它們天天生活在一起，是很好的鄰居。

有一天，我拿着魚餌準備給小金魚餵食。當我來到魚缸旁邊的那一刻，發現那條金色的小金魚不見了，我急得差點哭出來。我含着淚水，靜下心來仔細觀察，結果發現密密麻麻的白掌根中有一個金色的小東西在顫抖，難道是那條不見的小金魚？我再次仔細觀察，沒錯，就是那條全身金黃的小金魚。只見小金魚不斷的用它的兩個胸鰭使勁拍打着白掌，那像綢布一樣漂亮的尾巴左甩右甩，一副極力掙脫束縛的樣子。可不管怎樣小金魚還是掙脫不了白掌的束縛。我感到有些奇怪，繼續仔細觀察，原來小金魚的頭被白掌繁密的根給卡住了。怎麼才能讓小金魚擺脫困境呢？此時的我已急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。就在這時，小金魚再次用出吃奶的力氣甩動着它那船槳一樣的尾鰭，胸鰭依然一刻不停地拍打着白掌。儘管小金魚使出九牛二虎之力，但都以失敗而告終。看來小金魚要想擺脫白掌的束縛，簡直比登天還難。

看到這裏，我心兒都碎了，我不忍心看着這脆弱又可愛的小生命就這樣被卡住，不忍心看着它絕望的掙扎，我得救它！於是我急忙從廚房拿來漏勺，小心地用右手把白掌從魚缸裏提出來，當白掌將要離開金魚缸缸口時，拿漏勺的左手連忙接住白掌的根，生怕小金魚掉到地上二次受傷。拿出白掌後，我輕輕地把白掌放進臉盆，慢慢地用手掰開白掌的根，小心翼翼地把小金魚捧了出來，放回金魚缸。

大難不死的小金魚快活地在魚缸裏游來游去，它一會兒甩着尾巴，一會兒搖着胸鰭，好像在告訴夥伴：生命是可貴的，堅持就是勝利，努力拼搏就會成功！

四年級金魚作文 篇2

同學送給我一條漂亮的小金魚，我非常喜歡它，就把它養在家裏的魚缸裏。小金魚的到來，給我的生活頻添了許多的樂趣。

小金魚穿着一件橙黑相間的舞裙，兩隻鼓鼓的大眼睛圓溜溜、亮晶晶的掛在腦袋的兩側，魚鰭由深到淺，由窄到寬，淡紅色的大尾巴上鑲嵌着幾個小黑點，魚腮一直不停地呼吸着，魚鱗在陽光的照射下閃閃發光，圓圓的小嘴巴一張一合的，就像在唱着一支支美麗動聽的歌曲。好一條楚楚動人的美人魚！

那時魚缸裏有幾條小柳條魚，小金魚的到來讓柳條魚們有些興奮，它們擡着頭向金魚問好，還在它的身邊游來游去。小金魚剛來時，躲在邊上用黑漆漆的大眼睛望着周圍陌生的環境，過了一會，小金魚就在魚缸裏悠閒地遊動了，還會不時地游到柳條魚們的身邊，好像在展示着自己的美麗。有時，小金魚會搖擺着它那有些透明的大尾巴，一會兒擡頭，一會兒扭動腰肢，彷彿在跳着美麗的舞蹈，黑珍珠似的大眼睛還滴溜地轉動着。一邊遊，嘴巴還不停地張合着，彷彿在說：“你們看我漂亮嗎？”它在魚缸裏真是搶盡了風頭。

金魚餓的時候，會嘟嚷着游來游去，嘴巴不時地張着露出水面，好像在對我說它已經俄了。當我把魚食往裏面扔的時候，它馬上就擺動着身子湊上來，把嘴巴張大，用力一吸，魚食便被它吸進了嘴巴里，吸進的水又從魚腮裏滲出來。小金魚吃飽了，就會轉身遊走了，理也不理剩下的魚食。而且它很挑剔，從不去碰小的魚食，只去吃大的，好像是近視眼，看不清小的似的。

我觀察到金魚的眼睛外面有一層透明的薄膜，裏面都是水，它能保護金魚的眼睛，讓眼睛不受到水的阻力，還可以讓金魚睜着眼睛睡覺。

小金魚真的很有趣，每天我都會去看看它，和它說說心裏話。每次看它從我搭的石頭橋洞下鑽來鑽去，好像在跟我捉迷藏，我就覺得它是多麼的可愛又有靈氣。它給我的生活帶來了許多樂趣。

四年級金魚作文 篇3

媽媽給我買了六條金魚，我每天都餵它們。在一個晚上，突然我發現了金魚總是睜着眼睛，它們爲什麼不閉着眼睛睡覺呢？

它們非常可愛。金雨穿着一身皇帝纔有的金袍，在水裏游來游去，像一根根金條在穿梭。一條短短的尾巴抖動的時候像一把扇子扇來扇去。頭的兩側長着兩顆像玻璃球一樣的眼珠子，可是，它們一天到晚都不閉上。

難道它們整天都不睡覺嗎？不可能！那睡覺時爲什麼不閉眼睛呢？爲了弄清楚這個問題，我去問姐姐。姐姐說不知道，她只告訴我金魚好像沒有眼皮，但又不確定。我又跑去問媽媽，媽媽也不知道，不過她提醒我去查百度。看來我只能去查百度了。我打開網頁在百度裏輸入檢索的內容。網頁跳出了那麼多答案，我看了幾個，都沒有我想要的`答案。百度只給出了一大堆亂七八糟的答案，這可怎麼辦呢？

我實在沒有辦法，可腦子裏卻一直在想着這個問題。突然，我看到媽媽在手機上幫妹妹買髮夾，便跑過去叫媽媽買一本關於魚類的書。過了兩天，書終於到家了。我拿起了那本書仔細看了看，原來金魚確實是沒有眼皮的，看來姐姐說對了。

通過這次觀察，我知道了金魚是沒有眼皮的，我還知道了生活中有數不盡的知識，以後我要多觀察。

四年級金魚作文 篇4

開學時，我們學校來了一羣客人，它們是一羣美麗的金魚。

那羣小金魚是橙紅色，嘴巴呼吸時一張一合，呈三角形。它們還有一雙圓鼓鼓的眼睛和搖搖擺擺的尾巴。它們常常一動不動地看着，向你眨眨眼睛，好像在說：“你看，我美嗎？”

它們的美，更體現在姿態當中。瞧！它們有的魚鰭前後擺動，既像一隻翩翩起舞的蝴蝶，又如一隻凌空飛翔的小鳥，好似一個人在划船，有趣極了；還有的尾巴輕微地擺動，猶如被風吹起的絲帶……它們有時飛快地俯衝下來，連“降落傘”都沒帶，就碰到了玻璃缸底。它們又馬上游了上去，像神舟九號直入雲霄。它們睡覺的時候更是滑稽，你看，它們一動不動，呆若木雞，好像是被孫悟空“定”在了那兒。

既然有這麼美的身材，難道還不會驕傲嗎？瞧瞧吧，它們有的互相媲美，爭先恐後地把嬌豔的身姿展現出來；有的用頭頂頂其它魚的肚子，彷彿在說：“你敢跟我比美嗎？”還有的在拼命炫耀，恨不得讓全世界都知道它這點兒臭美。靜下心來，把耳朵貼近玻璃缸，彷彿就能聽到它們那驕傲的話語……

啊！這羣美麗的金魚，我深深地喜愛着你們！

四年級金魚作文 篇5

我家有一缸金黃色微微發紅的金魚。它們小巧玲瓏，身體只有五六釐米長，金黃色微微發紅的外衣上有魚鱗，在陽光的照耀下，閃閃發光，格外漂亮。烏黑髮亮、炯炯有神的雙眼鼓鼓的頂在頭上，左顧右盼的，特別靈活。兩腮像扇子似的不停地擺動。大尾巴像一條美麗的花裙子，左搖右擺，美麗多姿，惹人喜愛。

記得有一天，我第一次餵魚，我拿起一個塑料小勺，盛起一小勺魚食，撒到魚缸裏，它們不但不吃，立刻嚇得四處逃竄，有的逃到水草後，兩眼不停地注視着你，好像在說：“你是誰？”有的在魚缸裏不停地亂竄，不知道藏到哪裏好；有的一頭扎進石縫裏，尾巴露在外面不停地擺動，真是顧頭不顧尾……它們的樣子真讓人忍俊不禁。於是，我對着魚缸說：“別怕，我是你們的小主人！”心想：可能是它們沒見過我，害怕我，所以不敢吃吧。

後來，我每天都餵魚。這些小傢伙們漸漸適應了這種環境，也熟悉了我，如今只要我一靠近魚缸，它們馬上興奮地朝我集中過來，靠近缸邊，它們搖擺着尾巴，滑着鰭來奪食，嘴巴一張一合，好像在說：“小主人，我們餓了！快來餵我們！”於是我拿起裝魚食的袋子，在它們身旁晃了晃，想逗逗它們，我往左晃，它們一窩蜂似的往左遊，我往右晃，它們又馬不停蹄地往右跑，它們用期待的眼神看着我，彷彿在說：“主人，快別逗我們了”。我拿起塑料小勺，盛了一小勺魚食，撒到魚缸裏。小魚們立刻蜂擁而至圍攻魚食，它們不甘示弱，互不相讓，擠來擠去。不過幾秒種，魚食就被它們消滅得乾乾淨淨。它們高興地搖搖尾巴，好像在說：“魚食真好吃，謝謝小主人！”

通過這段時間，我還發現它們有個特點：這些小傢伙睡覺是睜着眼睛的，後來我查了查，原來它們不閉眼是因爲沒有眼皮。

這些金魚真可愛！我要繼續觀察，瞭解更多金魚的習性，增長我的知識。

四年級金魚作文 篇6

星期天，爸爸帶我去新鄉公園釣魚。回家的時候，我的袋子裏裝滿了小魚，真是滿載而歸呀！回到家裏，我把它們放在一個大盆子裏。它們游來游去，看得我眼花繚亂。

第二天，我開始給我的小魚起名字。這些小魚有大的、小的、花的、黑的、白的，我就根據它們的特點起名字。但是，有兩條小魚讓我犯愁了。它們身上的花紋一樣，大小也一樣，就像孿生兄妹一樣。後來，我乾脆給它倆起了同一個名字。

中午，我去給小魚餵食。我剛走到大盆跟前，正在水面遊的小魚就察覺到了，它們一溜煙地四處亂竄，跑得比兔子還快呢。結果，把水濺了一地。再一看，他們都躲到水下面去了。小魚的警惕性可真高呀！我輕輕地把魚食灑在水面上。小魚這才察覺到我沒有惡意，便紛紛游到水面上來吃食物。可是它們吃了又吐，吐了又吃。大概是把食物當成玩具了。玩夠了，它們纔會把食物吞下去，再也沒吐出來。

這些小魚可真是太調皮了！

四年級金魚作文 篇7

XX年2月26日 星期四 雨 我家養了兩條活潑、可愛的小金魚，它們大約長3釐米，都長得很美麗，我分別給它們取了一個名字：紅紅和花花。它們生活在精緻美麗的魚缸裏，裏面有翠綠的水草，晶瑩剔透的珍珠、五彩繽紛的石子，美麗極了！

有一次，我突發奇想，給小魚喂一些麪包渣，麪包渣像雪花一樣掉進魚缸裏，馬上，花花來吃麪包渣了，紅紅把眼睛瞪得大大的，好像生氣地說："咦，是哪個大壞蛋把垃圾扔進我們家了?"我在旁邊看着，不由自主地捧腹大笑，這條小魚真可愛啊！還有一次，紅紅躍出水面，又在浪花中消失，花花見了，也不甘示弱，它倆開始了激烈的“戰鬥”，最後，紅紅贏得了勝利，而我高興地拍手叫好!花花呢,不好意思地低下了頭。

紅紅和花花的外形可愛極了，烏黑的眼睛炯炯有神，它們是睜開眼睛睡覺的，睡覺時身體一動不動，只好輕輕地敲一下魚缸，小金魚就會驚醒，魚的聽力比人強多了吧！小金魚身體兩側的鮨，就像兩把船槳，前後滑行。又好像宇宙飛船在天空飛翔，太優美了！

每當我從學校回來的時候，它們總是目不轉睛地盯着我看，好像在問我：在學校學到了什麼新知識？認識了哪些新朋友？老師表揚你了嗎？在學校裏過得開心嗎？……我都會毫不猶豫地回答，好像在跟好朋友說悄悄話一樣呢？你瞧，我家的小金魚多機靈、活潑、可愛啊！我喜歡你們，你們給我帶來了許多歡樂！