實用的四年級國慶作文彙編7篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的四年級國慶作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級國慶作文 篇1

盼望已久的國慶節終於來到了。懷着喜悅的心情急匆匆的把作用都做完了，6號這天，爸爸，媽媽和我一起去了被人們稱爲“花都”的鄢陵國家花木博覽園。

花博園門口兩邊金碧輝煌的大柱子耀眼奪目。園藝工人用他們一雙雙靈巧的手編織了一幅青山綠水圖案。花博園裏面，優美的音樂噴泉托起了一朵朵水花，好像在歡迎每一位遊客的到來。我們慢步走在明亮潔淨的小路上，看到了一幅幅如詩如畫的精美圖案。有二龍戲珠、天鵝獻寶。松柏園裏，更是展現了園藝工人的聰明才智。他們把一棵棵小松樹編成了一隻只栩栩如生、活靈活現的小動物：有孔雀開屏、張牙舞爪的獅子、雄雞打鳴、身材高高的長頸鹿......

園內的假山、池水、綠樹，構成了一幅幅動人的畫面，這些美景深深地吸引着我們的眼球，最後，我們戀戀不捨的離開了。

四年級國慶作文 篇2

國慶節，我度過了長途旅行，一路旅行，到媽媽老家和外公老家，還遊覽了無錫靈山大佛，度過快樂的假期。

媽媽給我帶足吃的東西，又帶了很多水果，把便攜式影碟機也帶上，我一路就要消遣，看喜羊羊和灰太狼的碟片，每到一個服務區，一個小時左右，就下車休息，這樣就不是很累。

國慶節前，我在幼兒園睡覺受涼有點感冒，還有點咳嗽，媽媽給我吃了感冒和咳嗽藥，我逐漸恢復了胃口和力氣。

來到三廠老家，我還隱約記得我在這裏學會走路，還記得隔壁的老太太，很高興地爲他們表演節目。我和大姨家非常熟悉，和蕭蕭姐姐更是能玩到一起。受到了大姨家的款待，在他們家大房子裏面興奮不已，跑上跑下。我還喜歡吃他們家的元祖雪月餅。

我參觀了靈山大佛，特別喜歡看梵宮的屋頂的燈，變幻莫測，五顏六色，非常壯觀。媽媽讓我行走在智慧的蓮花地面，還去摸帶來幸運的石盤，我喜歡在那裏喂鴿子。

來到外公老家，景色宜人，我喜歡和雙胞胎姐姐過家家，她們都很照顧我，幫我洗手洗臉。我跟着她們快樂地不想走了。

國慶長假，快樂親情遊。

四年級國慶作文 篇3

今天是祖國母親六十九歲的生日，大街小巷歌如潮，花似海，人頭攢動，彩旗飄舞。男女老少都洋溢着歡樂的笑臉。我們一家人也打算去清水河畔遊玩兒。

下了車，我們來到清水河邊，清水河清澈見底，我對媽媽說：“清水河好美啊！”

媽媽說：“清水河是張家口市的母親河、城中河、生命河。清水河全長一百零九公里，流域面積是兩千三百八十公里。可是，以前，我們這兒經濟落後，她被家鄉的人民遺忘了。”

聽媽媽說，以前的清水河幾乎是一條泥沙河，河壩是大石頭堆成的。一年四季，除了下雨，河牀上幾乎是乾涸的。只有那麼一小股流水。河裏面扔着許多垃圾，河水臭烘烘的。趕上雨季，河水就會暴漲。把河裏的垃圾衝的滿街都是。以前連接橋東橋西的只有兩座橋，也給我們的交通帶來了很多不便。

現在的清水河清澈見底，河面靜得像一面鏡子，綠的想一塊碧玉。有時小魚和小蝦會在下面歡快嬉戲。一陣微風吹過，上面蕩起了一圈圈粼粼的波紋。河兩畔垂柳依依，花香陣陣。一路走去我們還看到清水河上面每隔一段建了樣式不同的橋，有如彩虹高懸的通泰橋、有像雄鷹展翅欲飛的商務橋、也有似頂天立地的巨人一般的建設橋……這些橋既美化了市容市貌又使我們的交通更加方便了。啊！我的家鄉——張家口正如塞外明珠般正以迅猛的發展勢頭在冀中平原上閃閃發光。

一路看，一路歡欣鼓舞，在這六十多年裏，不僅是家鄉的清水河有了翻天地覆的變化，祖國的每一個角落都變了，變得越來越清潔衛生，越來越美麗絢爛，越來越文明和諧，越變越繁榮富強！我希望我的祖國蒸蒸日上，祖國媽媽，我愛你！

四年級國慶作文 篇4

今天我一早去了書店。

其實，我以前並不愛讀書，是因爲爸爸三翻兩次帶我去書店，漸漸地養成了逛書店讀書的習慣。現在我讀書已上了癮。原來家裏書一大堆，我一本都沒有看完。爸爸告訴我要想看好一本書必須專心致志地看書，這樣纔能有所收穫。

“書中中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這是許多人給書做過絕妙的比喻。我可是一個小書蟲，最喜歡做的事便是看書，什麼書都通吃。每一次，去書店一看就大半天，直看到肚子嘰哩咕嚕地提意見時，爸爸就帶我到白馬街吃特色小吃。我們最喜歡逛書店了，因爲那裏有喜歡的書籍，也有喜歡的各色小吃，看書吃特色可謂一舉兩得，何樂而不爲呢？這不，今天爸爸又帶我去泉城路新華書店看書去。一路上我眉開眼笑，又蹦又跳。

到了新華書店門口我旋風般地衝了進去，啊，人真多呀，真是人山人海。暑假就是不一樣。我來到小說類櫃檯前，我左看看右看看全是我愛讀的青少年讀物。最後選了兩本名偵探柯南小說版的書和一塊手錶。然後就拍拍屁股走人了回家了！

看來，逛書店的事還得一如既往，書對我來說有潛在的魅力，深深地吸引着我這樣一個書蟲。

我回到家裏，用鋼筆記下了這些事！國慶真無聊呀!

四年級國慶作文 篇5

今天是國慶節，我們全家一起來到了鄉下，和鄉下的親戚們共度佳節。久住城市的我，特別喜歡到鄉下去玩，那兒的.風景很美，還有我牽掛的太姥姥。

我從小就怕狗，恰巧鄰居家養了三隻狗，一隻是黑的，一隻是白的，還有一隻是黃的，它們很可愛，但是我卻怕它們，走路還要繞一下。這三隻小狗的主人帶它們去河邊洗澡。先是白狗洗，白狗一點兒都不配合，一直動來動去。接着是黃狗洗，小黃狗比較配合，主人幫它洗得很乾淨。最配合的就是黑狗了。它好像一個乖小孩很懂主人的意思，擡頭、低頭、側身，多善解人意呀！它們洗完澡，主人說：“游下泳吧”，那些小狗“撲嗵”一聲跳到河裏去，它們像魚一樣遊得快樂極了，一眨眼就游到岸邊，游完泳的小狗灑了灑身上的水，馬上樂呵呵地跑回家了。

啊，主人愛小狗，小狗愛主人。看到小狗這麼可愛，我似乎不怕小狗了。嗯，原來人與動物也可以和諧相處的。

四年級國慶作文 篇6

國慶節一到我又興奮又期待，跟我一起去的人還有：叔叔、阿姨、小溪溪，當然還有媽媽了，我在車上睡了好久，終於到寶雞了，我一到那就說：“我要玩追夢堂，”媽媽說：“等吃完飯了再玩，”我說：“好吧。”我慌慌忙忙地吃完了飯就領着叔叔和小溪溪來到了追夢堂。

追夢堂的阿姨給我了一個包，裏面裝着：地圖、十塊錢、和護照，我帶着這些東西去玩了，我先玩了：彩虹甜糖、郵局、製作冰激淋......我最後玩了一個做小點心，我們玩完了就回家了。

我在車上想：“我們明天在不在這裏玩，”想着想着我就不知不覺的睡着了。

四年級國慶作文 篇7

提前祝大家國慶節快樂！

作業反饋：

昨天的大本作業出錯最多的地方就是：孩子們總是不記得在句子後面加句號，望家長不斷監督提醒，國慶節語文作業。

　作業：

1、在作文草稿本上完成園地二習作——寫熟悉的人的一件事（習作要求見後）

2、摘抄好句好段（數量不限，但也不能太少，畢竟放假7天），並在摘抄本上寫一篇國慶節見聞（遊玩、聚會、有意義的事……）

3、背誦園地二的讀讀背背

4、蒐集一位名人的故事，可以打印下來，但是要用自己的話把這位名人的故事講出來，國慶節回來交流。

5、背誦古詩詞考級，要求至少背到第五級，多者不限，

國慶節回來測試

習作提示：

本單元學習的四篇文章，都是通過寫人物的一件事，體現該人物的特點、品質。《灰雀》寫列寧喜愛灰雀，當其中一隻丟失後，在公園找灰雀時與一個男孩交談的事，表現了列寧的愛護鳥類、善解人意；《小攝影師》通過寫一個小男孩給高爾基照相的事，體現了高爾基的關心愛護少先隊員；《奇怪的大石頭》圍繞大石頭是從哪兒來的，寫了幾個相關的事件，突出了李四光的勤于思考、不懈追求；《我不能失信》通過寫星期天，由於宋慶齡答應教小珍疊花籃而沒去伯伯家的事，體現了宋慶齡的誠實守信，國慶節作文《國慶節語文作業》。同學們可以翻翻課本溫習一下，看看課文是怎樣寫事，以及怎樣通過寫事突出人物特點的。本單元習作就要求同學們寫熟悉的人的一件事，同學們要注意選材，從這件事中體現出該人物的特點。

習作要求：

1、根據自己所寫的事件確定好題目

2、把事件的過程敘述清楚，儘量做到真實生動

3、寫完後圍繞中心仔細修改 幫你構思：

1、選擇材料。面對自己熟悉的人身上的許多值得寫的事，同學們要選擇最能體現人物思想品質，最有意義或最讓自己感動、佩服、難忘的事來寫。

2、內容具體。要圍繞中心把事情發生的時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果寫清楚。

可以通過人物的語言、動作、心理等描寫突出文章的中心，也可以用準確、形象的語句讓文章的情節感動人、吸引人。 習作欣賞： 愛的奉獻 “這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”每當聽到這熟悉的旋律時便不禁想起了我的班主任王老師，她把自己無私的愛都奉獻給了學生。 記得那是一次考試前夕，王老師嗓子發炎，幾乎說不出話來，但她還是堅持給同學們上課，只是講課時的聲音很小。同學們有些奇怪，也有些擔心。正在這時，教務主任急匆匆地走進來，勸王老師停課回家休息。王老師生怕同學們擔心，衝同學們微微一笑說：”沒事，吃點藥就好了。“隨後把教務主任拉到門外。過了一會兒，她又回到教室給同學們上課了，而且絲毫沒有表現出她嗓子的不適。終於，同學們考完試了，王老師隨之也因病臥牀好幾天。 王老師不正是在用自己的全部心血譜寫着這曲愛的奉獻之歌嗎？