關於蝸牛四年級作文集錦6篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的蝸牛四年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

蝸牛四年級作文 篇1

看了題目，你們一定會問，你寫的是童話嗎？不是，是這個職員的速度和蝸牛一樣慢，爲什麼這麼說呢？聽完我的敘述你就會明白了。

我和媽媽去銀行辦事，抽的號是A128，等叫號時，我不由的看了一下2號窗口。

“哇”我像發現了新大陸一樣張大了嘴，嘴裏都可以裝一個乒乓球了。

正在處理的是A087號，太慢了，我把這件事給媽媽一說，媽媽也嚇了一跳。

“萬一我們到2號豈不是倒黴了嗎？”媽媽悄悄的對我說。

“閉上你的臭嘴，”我笑着說，“說不定這個職員明天就會被老闆炒魷魚。”

媽媽也笑了，我在心裏想：老天保佑，我們千萬不要到2號。但又一想，到2號也不壞，說不定這個職員十分認真，不會馬虎，問的十分細，沒有一點錯。我自己安慰了我自己。快到我們了，我好像比去宇宙的宇航員還緊張。

“A128號到2號。”

哇，被媽媽說中了，聰明的我看到1號的人剛走，職員又沒按號，我馬上拉着媽媽到了1號，在辦理的過程中，我看了看2號窗口的職員，他面帶微笑的迎接每一位顧客，速度也十分快，看來我誤會這位盡職的職員了。我心裏想，想到這，我的臉刷的一下紅得像一個蘋果，等我們這個職員辦完了，我們高高興興的回了家。

我誤會那個“蝸牛”職員了，他是一個盡職的職員，看來什麼事都有偶爾，都是不一定的。

蝸牛四年級作文 篇2

一個星期天，我在樓下花壇裏捉了幾個小蝸牛，放到杯子裏，想觀察它們。

小蝸牛長的非常有趣，腦袋上長着兩對觸角，一對是用來看事物的，一對是用來找周圍食物的。小蝸牛身體又小又軟，軟軟的身體上頂着一個重重的、硬硬的殼，殼上有紅灰色的條紋，那條紋就像水的波紋，好看極了。

小蝸牛最愛潮溼的地方，如果不潮溼它就永遠不露頭。只好每天勤洗杯子來保持他的潮溼。

我給他放了好多好多好吃的在它的“住所”裏，有肉、白菜葉子、巧克力、和小米，想看看蝸牛們到底會吃什麼。

一隻小蝸牛看到這些吃的，先用觸角依次觸碰了一下，然後去招呼它的小同伴們一起來分享美味的食物，這幾隻蝸牛直直地向着白菜葉爬去。這肉、巧克力和小米啊，它們搭理都不搭理，都一窩蜂地大啃白菜葉去了，啃完就各自沾浮在杯壁上休息了，我再看那白菜葉子，上面有好多處細小的缺口。

小蝸牛睡覺特別的晚，要到十一、二點才睡，它們睡覺時，觸角微微地動幾下，好像在伸展筋骨似的，接着它先把腹部收回殼中，然後是身體、頭和觸角。到了它們睡覺的時候就什麼也不搭理了，可以說是“專心致志”了。

小蝸牛你們太可愛了！你們喜歡它們嗎？

蝸牛四年級作文 篇3

小蝸牛在我的心目中就是一個走得慢，長相奇特的醜八怪。今天，我去綠心公園散步時，捉到了一隻小蝸牛，便仔細端詳起來。

認真觀察後，我發現蝸牛也並不是那麼醜。一對像天線一般的觸角插在頭上，四處搖晃着，就像通訊員背的電臺正在收集什麼信號哩！蝸牛的殼歪歪的背在身上，這就是蝸牛的家。它累了時就會縮進硬殼裏，美美的的睡上一覺，好不愜意。

人們都說蝸牛是世界上走的最慢的動物。我也這麼認爲，爲了進一步證實，我便做了一個實驗，讓蝸牛在兩分鐘內爬兩米。這是一個再簡單不過的任務了，可是對於走路慢得可憐的小蝸牛來說，這簡直就比登天還要難！可是，結果卻讓我大吃一驚，蝸牛竟然用了不到兩分鐘就爬完了兩米！看來，小生命也有大奇蹟。

蝸牛最令我不可思議的就是它可以在垂直光滑的物體上爬行。在我眼中，只有螞蟻、蒼蠅才能完成這種不可能的任務，因爲它們要麼腳上能分泌粘性液體，要麼腳上長有吸盤。雖然蝸牛也有粘性液體，不過它那麼笨重，粘性液體未必能支撐住吧，說不定爬不了多高就會摔下來。於是我把蝸牛放在一根光滑的管子上，只見蝸牛一點也不着急，先用頭貼在管子上，慢慢往上爬，後來連身體也貼在管子上，一步一步往上爬，最後用頭巴住頂端，就這樣它就完成了這個不可思議的任務。蝸牛雖然行動遲緩，但它這種鍥而不捨、努力認真的勁頭真令人佩服。

觀察完了，我把小蝸牛放回草坪裏。小蝸牛，再見。願你活得自由快樂！

蝸牛四年級作文 篇4

這周因爲下雨，好幾天的大課間活動“泡湯”了。呵呵，今天終於來個盛夏晚晴天了。我終於可以釋放能量啦！

這次，我們抽到的是接力賽。我們剛想往操場那邊走，可楊老師卻帶領我們徑直往後花園走去。我們以爲這次楊老師會讓我們繞着大花壇一邊賞花一邊慢跑，可楊老師卻帶我們來到了蝸牛山前，準備讓我們繞圈跑。這多新鮮啊，我們開心不已。

老師一聲令下，小個子戈睿宸同學和吳佳庚同學雙雙起跑，小戈同學可機靈了，彷彿一隻靈猴，左轉右轉，一下子就超越了小吳同學，同學們紛紛爲他們喝彩。

輪到我了，我跟在佘悅琳後面，任務當然是超過她。開跑了！一圈又一圈，我跑得很快，感覺自己馬上要飛出去了。可是佘悅琳很聰明的跑在路中間，我左衝右衝就是擠不上去，只好悻悻而歸。

接下來看支建成了，只見他往前慢吞吞的跑着，一隻手還不停的揮舞着，彷彿爲自己吶喊。林靖航更可笑，他一邊跑，一邊雙手不停的擺動，像切菜似的。到山頂了，他眼珠一轉，計上心頭。還沒繞圈完呢，他就一個後退跑走了，留下方想一個人在山頂上轉圈圈。

陽光、蝸牛山，還有奔跑歡笑的我們，構成了一幅美好的校園風景線。

蝸牛四年級作文 篇5

一天，我在奶奶家的花盆裏發現了幾個蝸牛殼，趕緊向奶奶打聽花土是從哪兒弄的，奶奶說在電廠的一片小樹林。我高興壞啦，恨不得當時就飛過去，因爲蝸牛是我夢寐以求的寶貝。

終於等到五一放假了，我纏着媽媽帶我去我日思夜想的地方——電廠小樹林。我們費盡周折找到了嚮往已久的那片小樹林。這裏生長着一些稀稀拉拉的小榆樹，地面上鋪滿了厚厚的落葉。我迫不及待地用鏟子撥開層層枯葉，立刻露出了黑色的土壤，用鏟子一鏟又鬆又軟，果然是小蝸牛的樂土。我更加堅信這裏一定有蝸牛。牛。於是，我繼續撥開周圍的.枯葉細細搜尋，果然找到一個蝸牛殼，我十分欣喜。心想：有死的就一定有活着的。我們堅定了信心繼續搜尋。我剛剛撥開了另一堆枯葉，就發現了一隻活着的小蝸牛，真是令人喜出望外！它小如米粒，殼上有一道紅色的斑紋，很漂亮！殼很薄，對着陽光一照還能看到裏面的蝸牛。可是，捉到這隻小蝸牛後，好長時間也沒有新的發現，我有些灰心。就在我絕望時，突然看見石頭縫裏有一隻，我急忙伸出食指往裏一掏，掉出了兩隻、三隻、四隻噢，太棒啦！我發現了它們的蝸居啦！我興奮極了！它們都是樹蝸牛，有大有小，最大的殼直徑約一釐米，最小的僅有兩毫米。我繼續沿着石縫一個一個掏，每個石縫裏都有五六隻，一口氣掏出了三十來只，我高興得都快跳起來了。更令人驚喜的是我在一片枯葉上，找到了一隻田園蝸牛，他的殼圓滾滾的，直徑大約有兩釐米多一點，是棕色的，頭也是棕色的，非常特別，有點像田螺，還特別好動，可愛極了！我視它們爲寶貝，小心翼翼地把它們收進一個塑料袋。

今天真是不虛此行，滿載而歸。我美滋滋地帶着我的寶貝走在回家的路上，大自然真是太奇妙啦！

蝸牛四年級作文 篇6

一個星期日的下午，我寫完了作業，就在陽臺上欣賞着我種的牽牛花。忽然，一隻蝸牛跑進我的視線內，出於好奇，我把蝸牛抓起來，放在一個盒子裏慢慢觀察。

那隻蝸牛殼是向左邊迴轉的，身體是黑色的，爬行的速度很慢。蝸牛的身體一會兒伸，一會兒縮，真有趣，我剛用手碰了它，它就馬上把整個身體縮進了殼裏，難怪蝸牛會有“膽小鬼”的稱呼呢。

我想把蝸牛的殼打破，看一下蝸牛的整個身體是什麼樣的。我用尖石塊把蝸牛的殼打破了，然後，我伸手摸了一下小蟲子似的蝸牛，發現蝸牛的身體上有着一些粘粘的東西，而且蝸牛爬過的地方也有這些粘粘的東西。我把蝸牛拿了起來，又摸了一下蝸牛的下面，發現了蝸牛下面有着數也數不清的小圓粒，這又是什麼呢？我的注意力又集中到了蝸牛的頭上，蝸牛的頭長着一對長觸角和一對短觸角，長觸角有什麼用呢？短觸角又有什麼用呢？我看見蝸牛從尾巴里慢慢的排出了一條長長的黑黑的東西，那又是什麼呢？蝸牛身上粘粘的東西是什麼呢？蝸牛下面的小圓粒是什麼呢？長觸角和短觸角又有什麼用呢？蝸牛排出來的東西又是什麼呢？這一連串的問題爭着擠出我腦子………

爲了弄明白這些問題，我上網查了一些有關蝸牛的資料，原來蝸牛身體上粘粘的東西是蝸牛的粘液，讓自已保持涼爽；蝸牛下面的小圓粒是蝸牛的腳，叫腹足；蝸牛的長觸角是蝸牛的眼睛，而短觸角是蝸牛的鼻子，幫助蝸牛找食物，蝸牛排出來的是它大便。而且我還查到蝸牛的嘴巴在哪，蝸牛的嘴巴就長在短觸角的下面，裏面長着成百上千顆牙齒，還有一條尖尖的舌頭。

通過這次觀察蝸牛，讓我明白了許多蝸牛的知識，長大以後我要當一位動物學家，懂得更多動物的知識。