實用的童年的回憶四年級作文錦集八篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的童年的回憶四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童年的回憶四年級作文 篇1

每個人都擁有自己美好的回憶，也擁有不美好的回憶。但我總不願想起傷心的事，而是想起那些快樂的事。

記得6歲那年，我和幾個夥伴正在農村爺爺家的豬圈裏餵豬，那裏的豬非常多，各種各樣：小花豬，小黑豬，老母豬每天總能聽到嗯嗯嗯……的聲音，真是太有趣了！有一天，我和小夥伴手裏拿着一把青菜葉喂小豬們，邊吃邊嗯嗯的出聲，還擡起頭眨巴着眼睛看我們。我看它是：那樣醜的臉，那樣向上翹起大的鼻孔，那樣大的嘴巴。邊吃還邊淌着口水吃得真是津津有味。正當我們喂得最高興時，我不小心把豬圈門打開了，小豬們跑出了豬圈圍着我們轉來轉去，怪可愛的。忽然，我的目光落到了一隻小豬的身上。我想：小豬這麼胖、這麼可愛，我騎在它背上應該可以承受得了我的重量吧？於是我毫不猶豫地騎上小豬的背上去。“駕”我拉了一下豬尾巴，小豬疼得跑來跑去，雙腿一蹬，我從小豬背上滾了下來，弄得全身都是豬糞。我無可奈何，只好跑回家去。

到了家裏，全家人看到我這副德行，抱着肚子哈哈大笑，笑聲一直盪漾在房間裏。

童年的回憶四年級作文 篇2

“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲地叫着夏天……”光陰似箭，日月如梭，不知不覺童年在我不曾留意的時候，已悄悄地溜走了，不過現在回憶起那五彩繽紛的童年，還是覺得很有趣的！

記得那是在一個陽光明媚的下午，我的好朋友小明來找我玩。我們先來到一棵大樹下。小明提出一個主意：“我們來比賽爬這顆樹吧！看誰爬得最快。”我同意了。我們一起數“一、二、三，”然後像箭一樣“嗖”的一聲，就開始往上爬，離樹杈還差一步，我最後一蹬，就爬到樹上了。

可小明還是慢了一步，我高興地說：“我贏了！”看小明不高興的樣子，我當時不知道怎麼辦？忽然，我的腦海中閃出一個鬼點子，我就對小明說：“小明，你不要傷心了，快看前面不是有一塊瓜地嗎，我們現在就下去弄幾個瓜來嚐嚐。”小明聽了，覺得我說的還不錯，他的表情由傷心變得高興了。

爲了防止那些大人們看到我們往瓜地裏去，我們不由得趴下身子，在地上爬着過去。因爲如果有大人看見我們去地裏偷瓜，不僅會大聲叫喊，還會告訴父母，所以我們只能趴在地上，一步一步地爬過去。

快接近瓜地時，還有一些欄杆，是爲了防止家禽來地裏偷吃瓜的。我以爲我可以跳過這些欄杆的，可是我一跳，腳卻被那兩棍子夾住了。無論我怎樣拉，腳還是卡在那裏一動不動。後來小明用了吃奶的.勁一推，我才進去那瓜地裏了。接着，小明也跳進去了。

我摘了一個比較大的瓜，和小明躲在那瓜地裏偷吃，我們大口大口地吸吮裏面新鮮香甜的瓜汁。忽然，正在摘瓜的瓜地的主人，看見我們躲在那裏偷吃，他大聲說：“哪裏來的小孩，信不信我捉你們，去見你們的爸媽。”我們聽了這話，迅速跳出欄杆，飛快的地着，不一會就到了家裏，回想起來真是好險呀！

每當我想到童年裏發生的這些事時，我就會爲自己的幼稚和淘氣感到好笑。但在童年裏，誰又沒做過一些搗蛋的事情呢？這也算是我童年的快樂回憶吧！

童年的回憶四年級作文 篇3

我們的童年有許多趣事。比如：到河邊游泳，到公園去玩，參觀博物館等。但是最令我記憶深刻的，就是在幼兒園時，我在操場上捉蜻蜓。

那是一個炎熱的夏天，老師說：“你們今天可以到操場上活動一會兒。”我們都高興地叫了起來。

我飛快地跑向操場，看見操場上有蜻蜓，我就猛撲過去，沒想到它像和我捉迷藏似的，飛快地躲開了，我想到了一個辦法：慢慢地接近它，然後捉住它，於是，我開始了我第一步計劃，誰知，我剛想捉住它，它又跑了，把我氣得要命，我只能再想辦法，假裝沒看見，等它飛過來時，我再抓它，可它也出了絕招；慢慢向我飛近，當我伸手捉住它時，它往我身上一撲，我只好去捉，捉是捉到了，可是，我的手卻打到了我的臉上，不過它終於被我捉到了，可是它又顯露出它可憐的一面，好像再說:"放了我吧！我只是和你玩玩。“我的心裏突然感覺到了一種說不出的同情，我把手一鬆，它又高興地跳了出去，它是在耍我，我氣得直跺腳，而它卻高興地飛走了。

啊！童年，你給我帶來了多少回憶不完的樂趣，我真想永遠留在童年啊！

童年的回憶四年級作文 篇4

每一個人一生中都有美好的回憶。我美好的回憶是發生在童年裏的趣事。

在我四歲的一天，我曾看見過奶奶把南瓜籽種在土壤裏，然後過了兩個星期，種子開始發芽又過幾個月，奶奶的南瓜籽長成了一個個有大有圓南瓜。我感到很吃驚！但很快我的驚呀又消失了。然而好奇心卻正在點燃着我幼小的心靈：種南瓜，一顆籽就能結成一個個大南瓜？那麼種巧克力不就可以結出更多的巧克力嗎？於是我學着奶奶種南瓜籽的樣子把巧克力種在土壤裏。過了兩個星期，我期待着“巧克力種子”能夠發芽，然後再慢慢地長出更多的巧克力！可是當我懷着欣喜的心情去看巧克力是否發芽的時候，卻什麼都有沒看見。一股失望的心情從心靈的深處涌了上來，當我翻開土壤時看到巧克力時，巧克力不但沒有發芽，而且上面張滿了黴。我頓時哭了出來，忙跑去問奶奶，奶奶被問得丈二和尚摸不着頭，不知怎麼回事？於是我把事情的經過講給奶奶聽。奶奶聽後哈哈大笑起來。奶奶笑着對我說：“傻乖乖，種子是有生命的東西，種在土壤裏纔會發芽，巧克力是經過工人叔叔加工後製成的食品怎麼會發芽呢？”

回想起童年裏的這件事，我就會情不自禁的大笑起來。真是太有趣了。

童年的回憶四年級作文 篇5

童年，像廣闊無垠的沙漠。我在沙漠漫步着，尋找那最美麗的貝殼。啊！我找到了……

記得我七歲那年，媽媽給我買回了一個娃娃，我非常喜歡，愛不釋手。我想：如果我出門了，家裏沒有人陪她，那她該會是多寂寞啊！怎麼辦呢？啊！我想到了，俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。那種娃娃的話我不就會有很多很多的娃娃了嗎？我的娃娃麗娜不就也有不少玩伴了嗎？天哪，天下哪有這麼好的注意？真是一舉兩得！說幹就幹，我拿來一個空花盆，填了一些土，又把麗娜輕輕地放在上面。看啊，她那小眼神彷彿在感謝我呢！我又在麗娜身上撒了一些土，以至於把她埋起來，再澆上水，大功告成！過了一個星期，沒長出來，又過了半個月，還是沒長出來。時光流逝，又過了一個月，還是沒長出來，我不耐煩了，跑向奶奶的臥室，把事情的經過一五一十地告訴了奶奶，奶奶哭笑不得的說：“傻孩子，‘種瓜得瓜，種豆得豆’只用在植物上，娃娃是種不出來的”。聽到這話，我的願望就此破滅了。我連忙跑到花盆前，把麗娜挖了出來。嗚嗚……娃娃不僅沒種出來，還弄了一身泥。我看着她心都要碎了，一屁股癱坐在牀上。啊！我的娃娃呀！

時間過的真快呀！轉眼間四年過去了，我是多麼懷念童年啊！時光老人呀，請您再送給我一段童年，我會好好珍惜的！

童年的回憶四年級作文 篇6

不管是誰，都有一個美好的童年，在童年中我們都有一個無憂，悠閒，自在的童年生活。每當我想起那些美好歡快無憂無慮的童年，就像是把身邊的煩惱憂愁都驅逐開了一樣。接下來我給大家欣賞一下我的童年生活。

在一個陽光明媚，五彩繽紛的夏天的一個上午，我和我家人經過日夜的反覆思考想出了一個對我而言完美無暇的旅途計劃，1.去爬山2.去上海3.去海里4.去海底世界。我在這些旅途中發現我從未見過的生物，經過日夜的的尋找資料，終於找到了它們的相關資料和特有的技能。經過這一翻旅行使我的知識迅速長成蒼天大樹。

還有一次，我和家人，小夥伴來到了是適合我們的天然泳池，我們看到了許多鮮美的大餐，就此我決定要用我高超的技術來捕捉一次美味的海鮮大餐，而且我們連工具也帶來了。我首先下水，鎖定目標騰空越起，來了一下華麗的翻越。像是魚兒越龍門一樣又俯衝，魚兒一條一條的來到了我的手中，結果我真的靠自己抓了一頓海鮮大餐。因此我想給家人燒一頓美味的晚餐。最後我們在美麗的餘暉下度過美好的一天。

這就是我的美麗的童年趣事，快和我一起分享你們的童年吧。

童年的回憶四年級作文 篇7

我的童年趣事有很多很多，但它們在我的腦海裏已漸漸模糊了，有兩件事至今讓我記憶猶新。

記得那時三歲的時候，我特別愛吃桂圓。有一次，媽媽帶我出去玩。我們行走在種滿楊樹的街道上。我無意間擡頭向上看，像是發現了新大陸似的叫起來：“媽媽，快看，樹上接那麼多桂圓，你幫我摘點吧！”媽媽擡頭看了看，笑着說：“傻孩子，那是楊樹上接的球球，不是桂圓，也不能吃。”我連忙反駁道：“不對，不對明明跟桂圓顏色、大小都一樣，形狀也一樣。

怎麼會不是桂圓呢？”我哭着鬧着要媽媽給我摘。媽媽沒辦法，只好費了好大勁才從高高的樹上給我摘了一個，遞到我手裏。我高興的接過了“桂圓，”用兩隻小手捏來捏去。試圖把他的皮剝開。剛一用勁，“桂圓”破碎了。毛茸茸撒了一地。我這才明白，這“桂圓”不能吃。

記得還有一次，在街上我看見了賣棉花糖的，看起來真像一團白白的棉花。媽媽給我買了一個，吃起來很甜，很好吃。第二天早上，姥姥給我做棉襖。拿出了好大一塊“棉花糖”，我看見了，嚷嚷着要吃“棉花糖。”媽媽見狀說：“這不是棉花糖，是棉花。”我摸了摸，確實不是棉花糖，而是名副其實的棉花。

現在想起來這事，就會忍不住哈哈大笑。我的童年是豐富多彩的，我多麼留戀我的童年啊！

童年的回憶四年級作文 篇8

在人的一生，快樂往往是以童年居多，但是在時光的催促下，我們一點一滴慢慢成長，快樂的時光逐漸消逝，成爲心中回憶，但每當回味起，便有種難以壓抑的、愉悅的心情浮現在心中。

記得小學一年級時，那正是最無憂無慮的時候，每天與同學嬉戲、玩耍，不必被課業壓得喘不過氣，有一次，與同學玩鬼抓人，在走廊上跑跑跳跳、橫衝直撞，結果有同學一不小心跌了一跤，當時懵懂無知的我們，笑得人仰馬翻，沒有任何一個人前去關心，結果被老師罵得臭頭。

幾年後，升上了六年級，課業壓力重了許多，許多人天天愁眉苦臉，但也有人仍然天真爛漫，笑意永遠掛在臉上，常常使班上寧靜的氣氛，變成歡樂的局面。有一次，班上小考成績低的嚇人，被老師訓了一頓，個個垂頭喪氣，被悲傷的心情所吞噬，結果班上的“開心果”站出來安慰大家，叫大家不要傷心難過，使大家破涕爲笑，重拾快樂的心情，將大家從悲傷中逃脫。

我的童年，充滿着歡樂，但也有許多的悲傷，如此的童年，在我心中是值得留戀的，快樂的往事，在眼前一次次重複浮現，悲傷的往事，是我從挫折中站起的動力，希望童年的回憶，能永遠存在心裏的某個角落，永不消失。