小學四年級作文集合7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

我最敬佩的人是誰呢?她就是我們的班主任——林老師。

林老師看上去非常和藹可親，烏黑的頭髮，大大的眼睛，中等身材，笑起來非常的漂亮。她是一位關心學生、熱愛工作、認真負責的老師。

有一次，我去參加完比賽，趕時間回來，就坐夜車回家，所以睡不好覺。第二天照樣去讀書，到學校後沒多久就覺得自己的頭很暈。就在這時，林老師發現我異常，走到我身邊說：“俊凱，你怎麼了？”我說：“我的頭很暈。”林老師把我領到辦公室，給我倒一杯熱水，我把一杯熱水喝下去之後。林老師親切的問：“有沒有好點？”我搖搖頭說：“沒有”。然後林老師打電話給我媽媽，讓我媽媽帶我回家休息。從這件事可以看出林老師很關心學生，對學生就像對待自己的孩子一樣。

每當林老師在講臺上給我們講課時，下面會有幾個同學不認真聽課，老是在說話。這時林老師就把他喊起來回答問題，如果他回答不出來，林老師就找認真聽課的同學告訴他答案，之後再讓他把答案重說一遍，並且告訴他只有認真聽課你纔會懂。從這件事可以看出林老師是個非常負責的老師。

瞧，這就是我的林老師，既關心學生又認真負責的好老師。林老師真是一個值得我敬佩的好老師呀！

小學四年級作文 篇2

今天是週五，放假的喜悅立馬就被一句話給打擊的無影無蹤了：假日老師要來我家家訪！

在回家的路上，我一直沉思着：到底要不要告訴媽媽呢？不告訴？萬一老師一個電話怎麼辦，還是老實一點吧。我老實巴交地承認了這可怕的事實。

熬到了週六，天公作美，天上飄起了雨，我暗自慶幸：下這麼大的雨，老師肯定不會來了。可惜好景不長，老師還是到來了。

老師和媽媽在談論我近期的學習，我就坐在沙發上聽他們的對話，老師說完了後，又和媽媽談到了我在家裏的學習狀態，談了一會兒，老師又囑咐媽媽，一定要及時關注我的學習動態，輔導我的作業，嚴厲的管教我，讓我的學習成績更上一層樓。

因爲還有其他同學要接受家訪，老師很快地就走了。但老師對我的教誨卻在我的心裏深深地紮了根。

媽媽對我說：“老師就是園丁，你們就是花朵，老師最大的願望就是希望你們成才，讓你們成爲對國家有用的人。而你雖然成績不錯，卻缺乏管住自己的能力。你要好好地約束自己，讓自己更完美，做得更好。”

聽了媽媽的話我感覺自己對自己太放縱了，應該約束好自己，不要辜負了老師和媽媽對我的期望，不讓她們爲我操心。

小學四年級作文 篇3

說起我的學校——文化綠城小學，那可是我們每個學生的驕傲。它坐落於鄭州市金水區豐慶路博頌路交叉口，周圍綠樹環繞。夏天，教學樓在濃濃的綠色中若隱若現，不時有朗朗的讀書聲透窗而出，越發顯得鬧市中的它肅穆而令人敬仰。

每天清晨，迎着淡淡的曙光，我們在綠樹成蔭的小道上排着整齊的隊伍有序的走入校園。首先，映入眼簾的是我們的操場，紅色的跑道圍繞着青翠的草坪，就像簇擁着一顆翠綠翠綠的寶石，發着亮閃閃的光芒。大門兩側是我們的教學樓，拾階而上走到走廊盡頭，有一個書吧，上面擺着各種各樣的書籍，我們可以隨時來借閱。這也是我最喜歡的地方，課餘時間，選一本自己喜愛的書，靜靜的看上幾頁，心中無比的開心快樂。

我們的班級也特別漂亮，前方是多媒體黑板區，黑板可移動，上面還可以放視頻，老師的多樣化教學讓我們覺得上課是一件很有意思的事情；教室後方是黑板報區，“立志向有夢想”爲主題的黑板報時刻激勵着我們要刻苦努力。這學期，我們還增加了信息技術課和英語小劇場。上信息技術課時，老師用電腦給我們上課，教我們如何使用電腦，怎樣打字等等；上英語小劇場時，老師分給我們不同的角色，教我們排練英語話劇，別提多有趣了！

學校還很注重學生的全面發展，設置了多種社團課，有書法社團，葫蘆絲社團，足球社團，籃球社團......等等，只要你感興趣都可以報名學習。

這就是我的智慧校園，我爲自己能在這裏學習感到驕傲自豪！

小學四年級作文 篇4

夏天的一個晚上，一個名叫小小的小姑娘坐在皎潔的月光下看着大玉盤似的月亮和一粒粒如珍珠般的星星灑滿了黑漆漆的夜空。“多美麗啊！”小小陶醉了。

第二天早上，太陽笑紅了臉。小小在院子裏用嘴接着玫瑰花瓣上晶瑩的露珠喝着，這時，小小發現自己越來越小，越來越輕，最後飛了起來。

小小嚇壞了，趕緊拿出一個小藥丸吃了下去，啪！一聲重響，小小掉在了一個住在花瓣上的王子身上，王子被嚇醒了，他坐起來，驚奇地看着她。王子驚呆了，他從沒看見過這麼美的姑娘：一頭純金的長髮直垂到腰間，頭髮上還扎着一根長長的粉紅色緞帶，一身銀白的舞裙下藏着兩隻光腳丫。

小小嗚嗚地大哭着說：“我要回家，我要回家，嗚嗚……”王子說：“你回不去了，因爲我們國家有那麼一個規定，只要來過玫瑰花國的人一旦離開玫瑰花，就會化作一朵鬱金香花。”

過了一會兒，小小停止了哭泣問道：“我有些渴了，您可以給我一杯茶嗎？”王子笑了，沒說什麼，只見他左手揮了一下，立刻四周瀰漫起一陣香味，緊接着他的`右手上出現了一杯玫瑰花露。這可是小小最喜歡的茶啊！小小開心極了，大口大口地喝了起來。

“你也喜歡喝玫瑰花露呀！我也喜歡，以後我就是你的精靈了，請叫我小雪。”忽然小小聽到一個人在說話，她轉頭一看，看見了一隻小貓。“哦！是你啊，那天我在院子裏看到過你哦！”小小興奮地喊道。“呵呵，被你看見了。”小貓不好意思地撓撓後腦勺，“以後我陪你玩吧！”

小雪幾乎每天都陪小小玩，一轉眼就是兩年。這年的中秋節，小小覺得自己是時候離開玫瑰花國了，她喝下最後一口玫瑰花露，回頭看了一眼玫瑰花國，縱身一躍，小小感到無比幸福。

小小化作了一朵鬱金香，躲在一旁的小雪目睹了整個過程，它傷心極了，飛到鬱金香邊，一滴淚水從小雪的眼眶裏流了出來，順着臉頰滴落在鬱金香上，小雪親了親鬱金香，又飛回玫瑰花國。

不久，那朵被小雪的淚水滋潤的鬱金香開花了，花中間坐着一個女孩，那就是小小。

小學四年級作文 篇5

大家好，我叫鄢文怡，今年五年級了。在過去的4年裏，我還不是南磨房中心小學的小學生。我是一名中上等生，學習不錯！

今年我來到了這所小學，同學們對我不錯，比較友好，我對同學們也比較好。我第一眼看到這所學校的老師和同學就覺得無比親切。進了教室大家主動和我講話，這個問我叫什麼那個又問我原來是哪個學校的。上課時我沒帶鉛筆，同學們都主動借給我。音樂課上我不會把手指正確的放在口風琴上，（因爲我在原來的學校沒學過）戴潔就會主動叫我到會了爲止。在新學校我也有不少好朋友。我最好的朋友是戴潔，因爲她上課認真聽講，積極舉手回答問題，還喜歡幫助學習差的同學講題，善待他人，對新同學友好，還尊敬師長。這個月還被評爲了班裏的文明禮儀小使者，所以同學們都很喜歡她。我還有個朋友叫趙聖潔，雖然學習沒有戴潔好，可是對同學有禮貌。大繩跳的也不錯，如果你還不會跳，讓她來教你，學的一定很快！

如果你還不瞭解我們班讓我這個新同學來介紹沒準更好呢！

請記住我，我叫鄢文怡！

小學四年級作文 篇6

今天秋高氣爽，我們全班同學去無錫太湖花卉園參觀。

一進花卉園，一股清香撲鼻而來。我們看到形態各異的花卉，有認識的，也不認識的。一圈參觀下來，我們增長了不少見識。

現在，輪到我們自己親自動手種花了。育花人員跟大家講一些種花和養花的知識。比如說：我們即將栽種這種植物——羽衣甘藍，會開花，白的，黃的，紅的，粉的，紫藍的都有；葉子很大，不要放在陰涼的地方，不然根就會細……我急忙領了花盆和一棵羽衣甘藍，興致勃勃走到泥堆開始挖泥土，挖到一塊石頭就迅速放進花盆，很快就裝滿四個了。接着，我把一棵綠油油的羽衣甘藍放在花盆裏，再挖些泥土和肥料，小心翼翼地培在羽衣甘藍的周圍，這樣，一盆花就種好了。然後，我打來一些水，澆進花盆裏。喝足水的羽衣甘藍顯得更加精神，更加蔥綠，我心裏喜不自禁。

我看了看其他同學們，他們也栽好了，每個人手裏捧着一個精美的花盆，裏面有一棵嫩綠嫩綠的小植物，臉上洋溢着興奮的笑容！

小學四年級作文 篇7

這週五天空下起了鵝毛大雪，學校臨時通知不上課，我便回到了奶奶家去寫作業，因爲週五我爸爸和媽媽都上班。

到了奶奶家，只見那兒跟我們小區一樣一片狼藉，到處都是雪，都快成雪災了。下雪了，有人悲、有人歡——大人們開車出門不方便，上班沒有公交車，還要走路，地還很滑，一不小心還有可能來個人仰馬翻呢；而我們小朋友就很高興，因爲我們可以盡情地堆雪人或打雪仗了。

吃過午餐，我和奶奶、爺爺、姐姐商量一起去堆雪人。我們進行了具體的分工，因爲做任何事情必須有計劃有分工，這樣我們纔會有序的進行。爺爺負責剷雪，我負責運雪，姐姐負責拍平，奶奶負責雕刻，工作分好了，我們就埋頭幹了起來。爺爺那邊乾得很快，我運都運不及，那邊姐姐也乾得很起勁，奶奶雕刻的也很認真。

經過我們共同的努力，雪人終於堆成了。我們蹦啊跳啊，高興得不得了！我們隨後還照了幾張合影作爲留念，接着便捧些雪回家了。

回顧我們堆雪人的過程，還是有計劃，有分工快呀！我以後學習也要像這樣，有計劃地去做事，沒計劃的做事有可能一事無成。