【熱門】四年級桃花作文錦集八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級桃花作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級桃花作文 篇1

春天，萬物復甦的季節，爸爸買了一株小桃花種在陽臺的花盆裏。

看，茂盛的桃花挨挨擠擠的掛滿枝頭，把桃枝壓得顫顫悠悠。粉色的花瓣水靈靈，粉嘟嘟的，就像水墨畫那麼美。

桃花有的開了，就像觀音的蓮花寶座，中間有很多根銀針一般的花蕊，顯示着自己的尊貴；有的桃花半開半合，就像遮眷半張臉的小姑娘，欲說還體，顯示着自己的多姿多彩；還有的桃花含苞待放，像寶蓮燈一樣顯示着自己的內在美。

嬌滴滴的桃花有一股奇特的香味，聞了讓人沁人心脾。

晚上，我做了一個夢：夢見我家的桃花每掉下一片花瓣，隨着溫暖的春風飄賂一個土坑，掉進土坑的花瓣立馬長出一棵粉嫩欲滴的桃樹，面向粉紅的桃園，聞着清幽的香味，彷彿到了一個美麗的仙境。

四年級桃花作文 篇2

星期天，爸爸帶我到桃花島去玩。玩了一會兒我們便去爬上了。

爬到半山腰的時候，我累得氣喘吁吁，正好旁邊有個小亭子，於是，我就坐在上面休息了。這時，眼尖的我看到了一條很長的鋼絲橫跨在河上，上面還有一條繩子，這邊還有好幾個安全繩。天哪！這不是我夢寐以求的索橋嗎？我對這索橋來那個眼發光，很想上去玩一下，於是我向爸爸吵着嚷着說要去玩。爸爸無奈，只好答應了。

我心潮澎湃地繫上了安全帶。我迫不及待地邁出了第一隻腳，接着第二隻……我本以爲這很簡單，就像平常走路一樣，可沒想到走到中間時，鋼絲突然聚類地搖晃了起來，連站都站不穩了。我心裏一陣慌亂，想半途而廢——往回走。可我進也是一半，回也是一半，這叫我如何是好啊！正當我手足失措的時候，看見了爸爸向我投來了鼓勵的目光，我心想：“徐夢，加油哦！不要被這點小困難嚇倒，你一定能行的！”我吸了一口氣，又開始一步一步腳踏實地的往前走，我在心裏默默地喊道：“徐夢，加油！”

終於，經過我的努力，我終於到達了河對岸，我欣喜若狂，興奮地對對岸的爸爸說：“爸爸，我到河對岸啦！我終於戰勝了自己啦！”爸爸笑了。

每一件事，只要你用心去做，我相信，你一定能成功！

四年級桃花作文 篇3

經過了長久的等待，終於等到了這一天——步行去桃花源。

我們帶着興奮的心情上路了。剛開始我們歡快的唱着歌，輕快的走着，不知不覺我們來到大橋，歌聲也漸漸消失了。我向兩邊望去，拿着手機照了幾處風景，河中，像一條大蛇的攔水壩，阻擋着河水的流速，遠山，一座亭子在晨霧中顯露出它蒙籠的身影。

不久，走了很遠，我們生機勃勃的隊伍已經變的死氣沉沉。有同學說：“早知道就不來了。”還有同學說：“桃花源還有多遠啊？”當時我在想“爲什麼學校要我們步行去桃花源，而不乘車去呢？”

我們慢慢的走着，一步一步艱難的向前去，只要我們看見學校的領導，我們都會問：“還有多遠？”學校的領導說：“不遠了，同學們加油，前面就是桃花源了。”在學校領導的回答中我好像明白了學校組織我們步行去桃花源是爲了鍛鍊我們的意志，培養我們吃苦耐勞的精神，讓我們懂得堅持就是勝利的道理。

當我們看到桃花源的大門，我們的心情多麼的激動、高興，甚至忘記了步行帶來的疲勞，我擁抱着同學：”我們終於到桃花源了。“我們一起歡呼着、大叫着，我們像只只歡快的小鳥飛進了仙境——桃花源。

四年級桃花作文 篇4

我喜愛那雍容華貴的牡丹花，我喜愛那迎寒吐芳的梅花，我喜愛那清新飄逸的蘭花，我喜愛那“出淤泥而不染”的荷花，但我最喜愛那嫵媚動人的桃花，因爲它身姿嫵媚，傳說動人。

桃花的花色各種各樣，豐富多彩：你瞧！紅的好像火，黃的賽金，粉的似霞，白的如玉，美倫美煥，好看極了！從遠處眺望，宛如一位位爭奇鬥豔的、可愛的小姑娘一樣，真是美不勝收呀！走近一看，桃花那絨絨的花瓣已競相開放，花心是橙色的，好像一塊餅乾一樣。細巧的花蕊上掛滿了金黃色的、好像小錘子似的嫩枝。那一片片嬌豔的五瓣桃花，呈葉橢圓形披針狀，好像彩蝶、似錦緞，在田野中舒展，在山谷中繚繞。一簇簇桃花擠在一起，就好像兄弟姐妹們相擁而抱，溫馨極了！一陣微風輕輕地拂過，桃花特有的香味撲鼻而來：有淡雅的清香，也有濃郁的香味，幾種香味混合在一起，沁人心脾，令人神清氣爽，舒服極了！看到這兒，我情不自禁地想象自己就是桃花仙子，與桃花們一起享受大地媽媽的懷抱，一起愉快地綻放、共舞……

桃花還有着一段浪漫，悽美動人的傳說呢：傳說很久以前，唐朝詩人崔護來到郊外踏青，正好偶然一位少女，此時，少女的臉頰被院中那一朵朵桃花映襯得分外嬌紅，崔護不禁怦然心動，他向少女要了一碗水，才戀戀不捨地離開了。第二年，崔護來到郊外再次踏青，卻只見桃花不見美人了，原來，那位少女因思念他抑鬱而逝了，崔護見了十分傷心，有位神位被感動了，讓那少女復活，成全了一樁美好姻緣。因爲這個故事，崔護題下了《題都城南莊》這首古今中外的詩歌。

桃花不僅是愛情的象徵，它先用自己生命中最華麗的瞬間給人間帶來一種嬌豔的美；再用自己平凡的身軀滋潤植物，給人間帶來一種簡單的美；最後用生命的最後一刻，滋潤大地，爲人間增添一種樸實的美。啊！桃花真的好美麗呀！

四年級桃花作文 篇5

一個陽光明媚的春天，我們牛牛小記者到桃花的故鄉——源東採訪與參觀。

到了源東，我們好像來到了世外桃源，置身於桃花的海洋。遠遠看去，山坡上一棵棵桃樹上掛滿了粉紅色的小花 ,就像是一片片粉紅色的朝霞。走近看，有的`桃花還 是花骨朵兒，正含苞待放，有的已經盛開，一陣清風吹來，還 可以聞到淡淡花香。三兩隻機靈可愛的小鳥飛來飛去, 一會飛到稻田上，一轉眼又飛到了桃樹上面,好像在歡迎我們似的,看上去很想和我們一交一朋友呢！我們爭相在桃樹下合影留念，每個人都露出了開心的笑容。此情此景，真可謂是“人面桃花相映紅”了。

然後，我們參觀了施復亮的故居。管理員阿姨給我們講解了施復亮的生平事蹟，我們都聽得很認真，還 做了記錄。

在源東，有很多來看桃花的遊客。我採訪了其中的幾位，問他們看桃花的感受。其中一位遊客說：“源東我每年都來的，一年比一年更好看。”還 有一個外地遊客說：“我去過很多地方，其中，最喜歡源東了。明年還 要再來看桃花。”看來，美麗的源東桃花讓每個遊客都流連忘返。

又要回學校了，我戀戀不捨地離開了源東，心裏想着；源東桃花，我明年再來欣賞你的芳容。

四年級桃花作文 篇6

我見過許多花，高雅的百合，濃郁的玫瑰，淡雅的荷花……在衆多爭奇鬥豔的花中，我最喜歡的是桃花。

春天，桃樹的葉子還沒長出來，桃花就慢慢綻開了；桃花的顏色有幾種，有紅彤彤的，像是一片火紅的晚霞。有粉嘟嘟的，有小姑娘害羞的小臉蛋，顯得可愛極了，讓人越看越喜歡。還有白色的，像穿着白色芭蕾舞裙的公主，時刻準備爲我們獻上一支優美的舞蹈。遠遠望去，桃花一團團的，一簇簇的，如詩如畫，美得醉人。

走近看，桃花別有一番風味；你看，有的桃花已經全部展開，有的像一個害羞的小姑娘，只敢露出一點小口，還有的還是花蕾，看起來馬上就要裂開似的；綻開的桃花花瓣小巧玲瓏，可以看見金黃色的花蕊像探出來的小腦袋，他們幾個一羣的圍在一起，好像在說悄悄話呢！搖一下樹枝，花瓣像雪一樣紛紛揚揚的飄落下來，就像傳說中的“花瓣雨”一樣，如果把灑落在地上的花瓣一片一片的撿起來，再用力向空中一撒，那會有一場接着一場的“花瓣雨”了！

粉紅、紅、白色的桃花給春天增添了幾分溫暖的氣氛，我愛美麗的桃花！

四年級桃花作文 篇7

春天，是一年的第一個季節，也是萬物復甦、百花爭豔的季節，在春天盛開的所有花中，我最喜歡美麗的桃花。

記得外婆家的後園種了棵桃樹，有一年的春天我去外婆家，去的時候天陰沉沉的，我剛走到外婆家，就下起雨來了。

中午的時候，雨停了，太陽從雲裏鑽了出來，天空中還有清風在吹拂着，我走出室外想曬曬太陽。走在路上我聞到了一股香味，於是我跟着這香味走，很快就來到了外婆家的後園。

呈現在我眼前的是一棵桃樹，滿樹的美麗的桃花經過雨的洗滌，在陽光的照耀下，顯得分外美麗，在清風的吹拂中，散發出陣陣沁人心脾的香味。啊！真是片片美麗的桃花雨後嬌啊！我不禁讚歎着。

我看到地上有被風吹落的美麗的桃花，我想，讓它們就這樣化作泥土，實在是太可惜了。於是，我回屋裏拿了個乾淨的塑料袋，將地上的美麗的桃花瓣全都撿了起來裝進袋子裏，撿完了之後，我看了一下袋子，有半塑料袋美麗的桃花瓣。

我想，這些美麗的桃花瓣到底如何處理纔好呢？是把它們全部風乾，還是怎麼辦呢？突然，我腦海裏閃過一個念頭，用這些美麗的桃花來製作香水一定是個不錯的辦法。

我回到屋裏，將剛剛撿來的美麗的桃花瓣洗乾淨，風乾了水份之後，我將它們全部都裝進了一個瓶子裏，然後再在瓶子裏裝了些溫熱水，蓋緊蓋之後，我用力的搖晃了幾下瓶子，然後將瓶子放到陰涼處。

過了幾天，我把瓶子拿了出來，發現原來沒有顏色的水，現在已是淡紅色的了，我高興極了，因爲我知道，香水已經制作成功了，打開聞一聞，香氣撲鼻。

通過去外婆家看美麗的桃花的事，既讓我觀賞到了春天雨後美麗的桃花的美景，還讓我學會了製作香水。我愛春天的美麗的桃花。

四年級桃花作文 篇8

春季到了，百花齊放，柳綠花紅，風景如畫。在一個陽光明媚的週末，爸爸媽媽帶我去公園看桃花。

剛進公園就聞到了桃花的清香味，我拉着爸爸媽媽的手沿着彎彎的小路向公園走去。來看桃花的人真多啊！人山人海的！看，一大片的桃花像一件件粉紅色的衣服，金色的陽光好像給桃樹穿上了一件衣服，真好看！

走進細看，有的桃花是五瓣的，有的是六瓣的。桃花的花瓣是粉紅色的，桃花的花蕊是黃色的。我摘下一朵放在手心，這幾朵花瓣就像一個小搖籃，花蕊就像小寶寶躺在搖籃裏睡覺。

一陣微風吹來，桃花散發出談談的清香，天空中飄滿了散落的花瓣，有的飄在草地上，有的落在屋頂上，還有的飄進了小溪裏。

桃花真漂亮啊！我愛 春季里美麗的桃花。