四年級有趣的作文四篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的四年級有趣的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級有趣的作文 篇1

“啊，太棒了！”咦？怎麼了？原來，我們四（3）班今天要去綠博園遊玩。

我們排着整齊的隊伍坐上了大巴車，一路上風景如畫，有高大的楊樹，五顏六色的小花，還有翠綠的小草，美麗極了！我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

終於到達了目的地，同學們紛紛下了車。你看，啊,那是綠博吉祥物----綠桐！同學們連忙合影留念。進了綠博園，我們先去了上海園區。聞！濃郁的花香撲鼻。聽！小鳥在枝頭唱歌。看1幢粉紅色的別墅呈現在我們眼前。別墅後面還有後花園呢！有小公主繡花菊，有希青，還有大麗菊。

我們又去了大連園區。“叮咚，叮咚-----”小溪流水嘩啦啦，小魚兒們在水中盡情地嬉戲着。還有一位美麗的海螺公主呢！她有着一頭金黃地長頭髮，水汪汪的大眼睛炯炯有神。我們已經被她的美麗征服了。

後來，我們又去了洛陽區，黑龍江區、湖南區-----

這次活動既有趣又有意義，我愛這次綠博之行。

四年級有趣的作文 篇2

“喵……喵……”一聲聲貓叫傳入我的耳中，一定又是咪咪。我頭也不回地扔了一塊牛肉到做地下，叫聲馬上停止了。只聽得傳來一陣咬牛肉的吧唧聲。唉，我家養的那隻貓，可是一隻標準的小饞貓。

每當吃飯時，咪咪喵着向我要肉吃已經是家常便飯了。每次我都不想搭理他，可它總閃着那晶瑩又明亮的綠眼睛望着我，併發出小聲的“咿嗚”聲時，我的`心都被融化了，於是就忍不住給它一塊肉，它也很知足，吃完就會心滿意足地跑開。

“啊，好吃——唔，好好吃！”我津津有味地又咬了一大塊牛肉。“啊……”我不禁痛苦地慘叫一聲，誰叫我不小心蘸到了花椒調味油。我的舌頭，不是，是我的頭，不是，是我整個人都麻了。麻得我腦子裏生出了個壞主意。

我悄悄地回頭看了咪咪，它此時正樂滋滋地抹着小嘴，小爪子不停地給自己洗臉，全身毛被舔得油乎乎的，一幅好不舒服的樣子。“哈，哈，哈！”叫你那麼舒服，我也讓你嚐嚐花椒牛肉的美味，於是我開始了我的“計謀”。

“咪咪，乖咪咪！”我笑着把蘸了花椒油的牛肉扔向咪咪。它樂着衝了過來，一頭撞到了我的腿邊。“乖！吃吧……”我念着、看着咪咪咬下第一口。突然咪咪唱起了 “喵哇，哩哩嗚，嗷喵，”各種奇怪的叫聲彙集成了一手《鬼哭狼嚎》曲。咪咪用爪子拍自己的臉，吐着舌頭，來回在房間裏跑來跑去，不停地晃着腦門。我藉機又使勁地踏了一下地板，咪咪被嚇得尾巴都豎起來了，“嗚嗚”地亂叫着。瞧它的綠寶石眼睛瞪得快有一角錢硬幣大了，感覺綠寶石快掉出來了。它掙扎着，不聽地對着自己的毛一頓亂舔。我大聲地又交了一聲“咪咪”！這次，它的綠眼睛裏泛着淚水，發出無助地“咿嗷”的叫聲，聲音是那麼的淒涼，我的心又被溶化了。

我實在忍不住了。看着它可憐巴巴的樣子，我摸了摸它的尾巴。咪咪望着我，咧着嘴，伸出粉紅色的小舌頭，它被麻得鬍鬚抽動着，耳朵也被麻得直抽動。我忍不住笑了一翻後，把它抱到了清水邊。他呱嗒地狂舔着水，慢慢地平靜了下來，漏出了獲得重生的模樣。

“咪……呵，呵，呵！”我大笑着摸着那驚魂剛定的咪咪，是此時還發着抖，不停地舔着毛。我心裏還回想着它被麻了的樣子，恨不得再麻它一次。哈，哈，我真壞，抓弄咪咪太有趣了！

這件搞笑有趣的事，我永遠也忘不了，更忘不了咪咪那綠寶石一樣的眼睛裏流出的淚，它那“哭”着求救的眼神和它演奏的《鬼哭狼嚎》之曲。

四年級有趣的作文 篇3

“耶！”，從教室裏傳來一片歡呼聲，怎麼回事兒呢？原來，今天老師要教我們用珠子串精緻的小玩意兒。老師拿出了好多的成品：有精緻的餐巾紙盒，可漂亮了，還有紅彤彤的蘋果……看着各種精美的物品，我想：要是這麼多的作品都出自我的手，那該多好呀！

老師給我們各發了12顆珠子，還有一根長長的魚線，我激動無比，同學們也都躍躍欲試。

老師首先教了我們方法：把2顆珠子從一邊往中間滑去，然後再把1顆珠子交叉串，一個可愛的三角形就完成了。我按着老師的方法試了一下。果然，一個三角形娃娃出現在我的魚線中間，笑眯眯地看着我。我繼續製作下去，可是，我在把2顆珠子一起穿到魚線上的時候遇到了困難，串來串去串不好。我很着急，只好去請教老師。老師又教了我一下，我一下子就會了。我按照老師的方法，很快一個三角形娃娃就穩穩地落在魚線上，活像一個雜技演員走鋼絲。最後，我把三角形往上一頂，一個小鑽石就出現了。我做成功了，好開心啊，真感謝老師耐心地教我。

後來，我又把小鑽石變成了小骨頭，一個活靈活現的小骨頭展現在我的面前，真可愛啊！我數了數我的珠子，就只有5顆了，看來我快要做完了！加油！我又重複了一遍第一次的動作，一個小流星錘就誕生了！我把魚線打了個結，它就成了一個小掛墜，我興沖沖地給老師看，老師誇獎了我。我真開心啊！我趕緊爭奪第一名，馬上向老師彙報，可惜沒爭到第一名。

今天的這節課在歡聲笑語中結束了，真希望以後美術課多一點兒！

四年級有趣的作文 篇4

中國漢字，歷史悠久。方塊字，形體美。但是，對於博大精深、表音表義的漢字，特別是多音字，要想準確使用，那可不是一件容易的事呀！這不，這兩天這“奔”字把我鬧得吃不香，睡不熟哇。

記得上學期，我們學了“嫦娥奔月”，其中，“奔”課本上有注音，讀作：bèn。查了詞典，相一致，教給學生心裏就踏實多了。可是，這學期的第一課“找春天”中，這“奔”又一馬當先地大駕光臨了，就在第二自然段，“我們幾個孩子，脫掉棉襖，衝出家門，奔向田野，去尋找春天。”這次，文中沒有注音。爲了慎重起見，連忙組內開專題研討會，又藉助不會說話的老師字典、詞典，結果意見還是不統一，這可咋辦呢？

字典中，“奔bēn”急走，跑（連—跑）：狂奔，奔馳，東奔西跑，[奔波]勞苦奔走。“奔bèn”①直往，投向：投奔，直奔工廠，黨指向哪裏，就奔向哪裏。引接近（某年齡段）：他是奔70的人了。②爲某種目的而盡力去做：奔材料，奔命。

查詞典，“奔bēn”①動快跑，疾走：奔向遠方，奔走相告，狂奔。“奔bèn”徑直（往目的地）走去：出門直奔車站，投奔。

查過字、詞典以後，我們組意見仍有分歧，多數人認爲應讀“bēn”，但也有人認爲“bēn”或“bèn”都說得通。最後，我們又打電話請教了學校的其他老師，最後拍板：在這篇文章中，應選擇“bēn”。

“奔”我們這樣用，對嗎？