有關四年級想象作文彙總7篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的四年級想象作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級想象作文 篇1

我想有魔法，讓魔法把我的夢想實現。

我想有魔法，把我變成醫生，給那些痛苦的人治病。把我變成軍人，讓我們的國家更加強大。把我變成老師，教育許許多多的小學生。把我變成大款，捐助災區，讓那些飢餓的人們每天都能吃上香噴噴的飯菜。

我想有魔法，我想讓參加20xx年的亞運會的運動員獲得冠軍。我想讓那些殘疾人恢復健康。我想讓困在籠子裏的小鳥獲得自由。我想讓每個人，每個小動物都有魔法，讓它們的夢想成真。我還想讓更多的老年人的身體都健健康康。

我想有魔法，我一定要變出一個人見人愛，花見花開的校園。大門口有花兒搭成的拱門，春天有蘭花，夏天有太陽花，秋天有菊花，冬天有臘梅。一陣風吹來，香氣溢人。無數的花瓣落下來，彷彿仙女散花一般。

在我變出的校園裏，同學們都能健康成長，考出優異的成績，成爲國家的棟樑。

魔法雖好，畢竟是魔法。我要靠自己的努力，把我的夢想實現。

四年級想象作文 篇2

要我說呀，我生活的時代最好了。黃海霞的“精確時代”、李雨澈的“衛生時代”和應江月的“慢速時代”都比我慘。（請三位不要嫉妒）

我生活的時代叫“作文時代”，我們這個時代最暢銷的是《作文補導書》，讀了這本書會讓你的作文寫得又多又好。爲什麼呢？因爲我們跟“作業時代”一樣，什麼都跟作業有關。所以，一到晚上街上總是靜悄悄的，一個人也沒有。那是因爲所有的家長都在家裏幫孩子寫作業呢！

每年，世界各地都會舉行作文大賽，看誰的作文寫得又多又好。今年的冠軍可厲害了，他寫了99999999998億8……篇作文，讓所有的人感到十分驚訝！……

對了，忘告訴你了，因爲人人都喜歡寫作文所以這個時代沒其他時代慘…

四年級想象作文 篇3

日月如梭，光陰似箭，20xx年的我成了一位出色的大發明家，我最驕傲的就是我發明了一臺“萬能汽車”。現在，你就跟我一起去看一看我的發明吧！

“萬能汽車 ”的外觀十分漂亮，功能更是妙不可言：首先，它的方向盤旁邊有一個精美無比的屏幕，屏幕上面有許多食物圖片，你想吃哪一種食物就點一下它的圖片，那種食物就會從屏幕裏飛出來，你就可以吃了，這就是點餐功能。

它還有飛行功能呢！只要按下開門手柄旁邊的一個按紐，“萬能汽車”就能快速地在天空中自由自在地飛行，如果你再在心中說出目的地，它不用聽也能瞬間到達那個地方，這樣，如果你有急事，就能立刻到達目的地，不遲到了。

這麼好的汽車，一定會有人來偷的，別急別急，它還有一個自動識別主人的功能呢！它有一個超級紅外線掃描眼，如果你是它的主人，它就會對你說：“主人，您好！”如果你不是它的主人，它就會立刻讓自己變成普通汽車，直到壞人走遠了，它纔會變回“萬能汽車”。

我發明的“萬能汽車”不錯吧，我相信，只要我好好讀書，努力學習，以後這種汽車一定會出現，吸引人們的目光。

四年級想象作文 篇4

今天下午，我和媽媽正在睡午眠，“鈴鈴鈴…”傳來一陣手機鈴聲。媽媽拿起手機說：“喂，您是誰?”“我是門衛，你們家有個包裹，趕快去郵局領取吧!記着要拿身份證哦!”我一聽非常高興，想肯定是我可愛的機器人瓦力寄回來了，於是和媽媽趕緊騎自行車取瓦力去了。

到郵局了，可是郵局的門已經關了一半了，媽媽硬鑽進去，拿出身份證問：“請問包裹在這領取嗎?”那位叔叔說：“包裹不在這兒取，在東五十米的那個郵局取。”說完，他用手指了指。我和媽媽便以風一般的速度向那個郵局奔去。到了，媽媽又拿出身份證說：“請問包裹在這領取嗎?”那個阿姨說：“請隨我來。”我在外邊看着自行車，過了一會兒，只見媽媽拿着一個小盒子出來，媽媽看着我着急的樣子不忍心我多等就要拆開，我對媽媽說：“回家再拆吧，現在拆開弄壞了怎麼辦呢?”

啊，終於到家了!我回家第一件事就是拆開這個小盒子，我用小刀小心翼翼地在盒子上割開一條縫，拆開了，我看到了好多防震泡沫，可愛的黃灰色的瓦力被包在一個透明袋裏，做工很精緻。我拿出來左看看，右瞧瞧，發現它的頭和胳膊可以自由的轉動，它的慣性極強，用力推它可以跑出很遠。

晚上，我把一個假刀放在瓦力右手上，用剪刀剪了一個小盾牌放在瓦力的左手上，還用紙做了一個頭盔，大喊“瓦軍來了，快跑呀!”我讓爸爸媽媽看了看，他們都說很漂亮。

我反覆的把玩着瓦力，不忍心放下它，這可是我日日盼夜夜思的可愛的機器人瓦力啊!

四年級想象作文 篇5

我是一支鉛筆，身高18釐米，身材苗條，六個面都長得十分勻稱，身穿一件紅黑條紋相間的漂亮長袍，身上刻有我的身份證明“中華牌 HB”。我的腳是彩色橡皮做的，穿一雙金黃色的小鋼鞋，看起來十分漂亮。在身體的中間，藏着我的“主神經”--鉛芯，許多人認爲我的“主神經”是有毒的，其實不然。雖然我叫鉛筆，可鉛芯不是用鉛做的，它只是石墨和粘土的混合物。我的本領可強了，可以畫55千米的線條，寫45000字，被削17次。

我的主人是一位一年級的小女孩，自從我來到她的身邊，便成了小主人的得力助手。一開始，我的腦袋被削得尖尖的，小主人拿着我“唰唰”地寫着，一會兒是數字，一會兒是漢字，我也學習了很多知識。慢慢地，我的小腦袋越來越禿。小主人就把我插到卷筆刀中，把我的`外衣剝去一截，再次露出尖尖的腦袋。如果小主人寫錯了字，就會拿我腳底的橡皮不停地在錯的地方上下擦動，一會兒，作業本上的錯字就擦掉了。

小主人做完作業，就把我放在文具盒裏。我可以高興地和尺子哥哥、卷筆刀妹妹一起聊天和玩耍了。可是，當小主人心情不好的時候會不愛惜我，她順手就把我丟在書包裏，害得我被各種書本又擠又壓，可痛了。有時，她還會用尖尖的尺子在我身上刻畫記號，弄得我渾身是傷，讓我有一些傷心。

終於有一天，我的“主神經”被用完了。我知道，我的生命即將結束。我這一生，有貢獻，有朋友，還有一個好主人，真是一支有所作爲的鉛筆!

四年級想象作文 篇6

從前，有一片茂密的森林，森林裏有一隻小老鼠，它可是個鼎鼎有名的大畫家呢，大家都很喜歡它的畫，想讓它簽名，卻總也找不到他。

那是一個深秋的早晨，白霜落在小草上，小草變白了，白霜又落在青菜上，青菜也變白了。白霜又映在窗戶上，窗戶上的圖案就像真的有人在上面畫了畫一樣，非常好看。這天，小老鼠的顏料用完了，就去商場買顏料，售貨員是一隻老虎，他問：“小老鼠，你想買什麼？”

小老鼠說：“我買一碟綠色顏料。”

小老鼠付了錢，拿着顏料往回走，突然，一隻貓從路旁衝了出來撲向了它，把他抓住了。小花貓把小老鼠帶回了家，對他說：“大畫家，別擔心,只要你幫我畫一幅畫我就放了你，不傷害，你好嗎？”

“可是一晚上怎麼能畫出一幅好畫呢?”

“我不管，我明天就要，而且要的是世界上最漂亮的畫。”

小老鼠只好答應了。

“明天就要送來。”

“YES”。

晚上，小老鼠心想：明天畫就要送給這隻貓，還沒畫怎麼辦呢？他望向窗外,突然又想：明天的天氣應該還會有霜吧？那我就有辦法了。

第二天，果然又結了霜，小老鼠叫醒了貓，貓來到窗戶前面，哇！太漂亮了，果然有一幅美麗的圖畫，窗戶玻璃上畫上了一朵朵梅花，窗戶旁還畫上了樹和小草，樹，小草都像是披上了一層薄薄的紗衣呢。小花貓很開心，就連忙放了小老鼠。

過了一會，太陽公公出來了，霜漸漸消失了了，貓這才知道上當了。他發誓，下一次一定要捉到小老鼠。

這個故事告訴我們，遇到困難，不要慌張，要沉着、冷靜，動腦筋，想辦法，才能解決問題。

四年級想象作文 篇7

今天天氣格外明媚，鳥兒不再那麼瘋狂，則是優雅地站在枝頭，偶爾幾顆星辰在碧藍的天空中若隱若現，閃出微弱的光，是在祝賀我嗎？

我扛着超大號吉他，揹着千斤石般的書包，拎着出售物品，大步流星地走到教室，本以爲自己是第一個來的，沒想到“守門神”張約再此呼呼大睡，心裏那股滋味，別提了！

我推了推他，把他從“北冰洋”拉了出來。他揉了揉雙眼，迷迷糊糊地說：“誰……誰啊！我守個教室容……容易嗎？讓我再睡會。”說罷，便又飛入夢裏了。

“哼！我練我的吉他。”剛開始練，就跑來一羣人，個個都氣喘吁吁的，像得了“氣喘病”似的。一瞧：媽呀！小許、小練這兩個傢伙合搬小提琴，“另外三龍王”也幫着周子琪擡着古箏，搬完後，小練和三龍王坐在桌上數外快。哇哦！這……這也能賺大財。就這樣，帶了樂器的人在練“重聲奏”，還有的人在寫稿子，練口才，以便更好賣出物品。主持人莊絡脂，在朗誦着臺詞。這一切就像一支雜亂無章的愛心交響曲。

“同學們，安靜一下。下面，義賣會正式開始，同學們可要遵守記律哦！現在有請主持人——莊絡脂！”

只見主持人一邊邁着貓步，一邊口中唸唸有詞。

“同學們，我們是一個大家庭，現在我們其中的一員在雨中不幸出事故了，我們應該給他一些關愛，用我們的愛心，抗戰不幸吧！讓世界充滿愛，讓世紀歌永遠地 唱下去！謝謝！”“啪啪啪……”

“第一輪，‘我行我秀’，有請周子琪同學爲大家帶來古箏曲——茉莉芬芳，掌聲有請！”在掌聲中，小周緩緩地走向講臺（因爲她和三小龍在搬古箏），然後坐在椅子上，開始彈奏。原來我們都是清唱的，用古箏彈奏使我們耳目一新。此曲第一段旋律優美而舒暢，讓人聽後有一股飄飄欲仙的感覺。

這第二段就變成緊張與凝重，害得我們提心吊膽，小練同學的手緊捏自己的大腿，當然，不能總這樣凝固下去，又恢復了之前的優雅，平靜如水的旋律。

從它音樂中，我看見了一朵亭亭玉立的茉莉花，正在競相開放。天有不測風雲，霎時，下起了豆子般的雨滴，那雨猛地砸向這羣花精靈，花朵在空中搖曳，彷彿將被折斷。過了一會，雨，停了，花瓣上裝飾着一串珍珠。“嘀-嘀嗒，”雨在彈着琴，在這樂律中，茉莉花散發出一股淡淡的幽香……

終於，這首優美的曲結束了，教室裏想起了經久不息的掌聲。（因爲她直到第三次謝謝，掌聲才停止）大家紛紛將愛心基金給了她。

“音樂好聽嗎？”

“好聽！”

“想不想再聽一首？”

“想！失眠都想！”

“好，下面有請羅大佑，爲大家帶來一首童年……”講到這兒，她故意賣了個關子。

“羅大佑？明星到咱班啦？”

“羅大佑不是個老頭嗎？今天在座的各位都是金童玉女啊。”

“嘻嘻，這羅大佑呢，就是潘宇韻啦！有請！”

我剛起身，大家就大叫：“羅大佑，羅大佑……”叫得我臉比猴屁股還紅。我心想：就做一次羅大佑吧！

我輕輕彈着吉他，邊彈邊唱：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天………”

大概是受了我的感染，詞曲精通的人跟我一起放喉歌唱，懂曲之人在輕聲哼唱，一竅不通者只能如癡如醉地聽着了。他們彷彿想起了童年什麼趣事，越唱越喜上眉梢，大家都沉醉在童年的歡樂中。就在最後一詞——童年，告別了回憶童年的時刻，當然，掌聲也像剛剛那樣，三次鞠躬後，才消失。

接下來，精彩的節目依次上演，有許天宇小提琴演奏的《茉莉花》，歌曲優美，悅耳，還有馮傲龍的二胡等等，第一輪，就在我們陶醉中結束。

我們又滿懷期待地迎來了第二輪：拍賣會。

只聽女高聲道：“《左手倒影，右手年華》，誰要？”

“媽呀！第一個就是我的。”只見小手如林，我不免有些擔心，我的書會落入別人之手，所以，我也開始搶購。

“底價，五十，誰要？”

“我出五十五！”許天宇兩眼閃着貪婪的光芒。

“我出一百！”查利一幅自大的樣子。

“我出二百！”練鑫替好兄弟打抱不平！

“我出三百！”丁文驍趁機報仇。

“我出三百五！”一個土豪大叫，哎，是老練。

當然，小練以高價買走了這本書。

第二個，是一個摩天輪模型，底價一百。小繆開虎口：“三百！”

這可是他全部家產。聽了這個天文數字，無人敢開口。“三百一次，三百二次，三百……”還沒等主持人說完，小李準備開口，小繆見了，如餓虎般衝擊，捂住他的嘴，當然，小繆勝了。

接下來，聽着“琳琅滿滿目”的物品，大家都在猶豫，不過，這些寶貝都一個個到了新主人家。

下課了，老師叫每個同學交兩百元，滿教室充滿火藥味，一些人爲了買回原物，與新主吵得唾沫橫飛、飛沙走石、面紅耳赤，當然，我也不例外，不過OK小練等於OK浮雲。我點了下大鈔：“哇！還有大約一千塊哩！”

陳、羅老師就是不一樣，能想出這樣的金點子，願我們的心意，能減輕他父母的重擔，願我們的祝福，能讓羅士龍早點康復！