【精品】四年級期末作文彙編六篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的四年級期末作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級期末作文 篇1
書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好最喜歡的，實在不容易，因爲我喜歡的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西遊記》莫屬了。
《西遊記》這個名字我5歲就知道了，但當時我不知道《西遊記》是什麼，甚至天真地以爲它是一種玩具。爸爸媽媽爲了讓我知道《西遊記》是什麼，就在我六歲生日那天給我買了32本關於《西遊記》的小人書，也就是它帶我走入了名著的殿堂。於是，我就天天看上面的漫畫，愛不釋手。只可惜上面好多字我不認識， 直到小學一年級，我藉助拼音才能自己讀懂。這就是我第一次看《西遊記》第一次看《西遊記》 ，我的收穫只是把《西遊記》裏所有人物的名字背了個滾瓜爛熟。
第二次品味它則是在四年級，通過那次細細品味，我發現它比小人書精彩多了。它把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶貓描寫的淋漓盡致，這給我留下了很深的印象。
第三次看《西遊記》就是現在了，書裏有些部分是文言文。原著《西遊記》更精彩了，你看這一段：兩個在半空中一場好殺，咦？齊天大聖，混世牛魔王，只爲芭蕉扇書中的人物都活生生地展現在我的面前，戰鬥場面也非常詳細，騰雲駕霧，刀光劍影，描寫的都十分精彩，我感覺不是在看書，而是在看一部驚心動魄的電影。這本書我太喜歡啦，經常看到不肯放下，連媽媽叫我吃飯都不知道。爲此，我經常受媽媽批評，但我還是忍不住要去看。
《西遊記》給我帶來了很多快樂，比看電視精彩多了，我喜歡這本書。
四年級期末作文 篇2
還有一個月就要期末考試了，複習的重點是糾錯，把以往的錯誤消滅就是進步。由於下學期沒有參加考試，把高一上期的考後反思再溫習一遍。
高一第一次月考
十月八日、九日進行了高中後的第一次月考，總分566.5，得分率566.5/700＝81分。班級排名24名，估計年級300名。這是我上學以來考試的最差成績。
化學成績不錯，聽學長介紹高中化學很難，從一開始學化學我在思想上就很重視，在化學學習上花的功夫就多一些。
政治和語文的名次可以接受。這兩科都是初中下功夫很多的科目，當時我們的兩位任課老師水平都很高，因此我在這兩科上具備一定的實力，就像其他同學在數學或者英語上的能力一樣。40分的作文得了26分，和老師交流，問題是寫議論文時，舉的例子不錯，但是舉完例子後的論證不夠，下次注意。
地理和數學雖然名次不高，但是分數還可以。數學雖不再是我的特長，但畢竟還是有一定功力的，何況還在數學實驗班。
英語、歷史、生物太差。歷史、生物的複習時間不夠，好解決。但英語的問題還是老問題，水平不夠，遇到簡單題目還可以，試題難度大的時候就顯出差距了。感覺英語考試時精力不集中，9月底分班考試時狀態就好一些。這兩次英語考試決定分在A班還是B班。今天買了兩本高二和高考的“五三”英語完型專項練習冊。
初中時，由於理科較好且相對簡單，每日在文科上狂奔，成績相對均衡。上高中後，每日在數學上狂奔，結果文科成績慘不忍睹，總成績就顯出來差距了。通過考試來調整學習方法，儘快適應高中生活，特別是實驗班的學習生活。
高中進班成績第4名，第一次月考24名，上實驗班應該不是主因，因爲這是在實驗班的排名，大家都一樣，都是哪些原因造成了這種結果呢？
1、暑假沒有上預科班應該有一定的影響。這一點沒有什麼好後悔的，以後也不會上。一是在實驗班沒有時間上課外班，二是利用假期多閱讀或者針對一些相對較弱的知識點做一些強化。
2、各科目時間分配不均衡。
由於初中時數學放的太多，以至於中招考試的最後一問都沒有把握，而在數學實驗班數學課的速度又特別快，疲於應付作業，在其它學科上花的時間就不夠。以往考試之前，每一門科目都會有充裕的時間複習，考試成績纔會相對的穩定，而這次卻沒有時間準備。
3、和外地同學相比，在學習上花的時間相對少一些。
週末，外地同學不回家，在學校的學習效果比在家裏好的多。
週末在家的學習時間估計有兩三個小時，其它時間主要是彈琴唱歌、聽歌、看雜誌、在網上看電影、上QQ瞭解小學、初中、高中同學的近況。
考慮上網的時間可以減少，用來把數學以外的科目梳理一下，適當的做一些五三同步練習，通過練習鞏固每週的學習內容，找出問題下週有計劃的聽課，擠時間問老師問題，及時解決學習中存在的問題。
參加社團活動，班級工作也佔去了一定的時間。一個月來放假在家時還幫爸爸動手改電路，寫書法參與班級建設。這個時間花的還是值得的，等走向社會再去訓練類似的技能恐怕就晚了。
要想在如此競爭激烈的環境中進步，不付出艱苦的努力是不行的，適當的`取捨也是應該的，但是完全把時間放在學習上，效果也不會好，關鍵要摸索在這種學習環境下，面對高考指揮棒的情況下適合自己的學習方法纔是最重要的。
4、住校生活也需要適應，感覺有些散漫。
雖然早晨5點起牀，但是坐下來學習已經5點半，本週最快5點13分已經坐下來背英語。中午12點20分可以回宿舍寫作業。
背誦單詞和新三課文時，不夠投入，本週背誦效果就明顯改善。
24名說明我有一定的實力，但是也使我認識到我還有很多需要改進的地方，還有很大的上升空間。
今天下午媽媽和爸爸去學校接我的時候和班主任在樓梯上進行了簡短的交流，簡短就說明我不是個問題比較多的孩子。老師說：月考成績對他來說不理想，主要原因是以前沒有住過校，還不太適應住校生活。剛上高中參加的活動比較多，有時候缺課沒能及時補上，就存在知識漏洞，我要求他自習課可以缺課參加活動，上課的時候不能去。再說了身爲班長、團支部書記如果成績不行在同學中何來威信。不過月考後孩子的學習狀態很好，看來要打翻身仗，家長要做的就是多鼓勵少批評。
看來老師講的和我自己感覺的差不多。
適應住校生活的確還需要一段時間，這和孩子在高中前對家長的依賴程度有關，幸虧初中時爸爸媽媽對我管的不多，否則適應住校生活還會更難，但比起初中就在楓楊的同學就要差一些了。
本週還進行了AB班的重新分班，分班依據是9月30日的分班考試和月考成績，雖然我的月考成績不好，但還是被分到了A班。A班30個同學，有9個女同學，其他4個在B班。外地生有10%分在A班，其他90%在B班。我們主要講展望未來三，老師上課全英文講課，真正的全英文講課。看來尺有所短寸有所長，外地同學的理科強一些，但是英語方面和鄭州市的同學比起來就有一些差距了。
課堂聽課質量很重要。
本週寫作業感覺比以前快一些，關鍵是提高了上課的聽課質量，課下寫作業時感到事半功倍。我的同桌在這一點上做的更好一些。很多家長都有孩子寫作業慢的感覺，孩子在課堂專心聽講了嗎？
“ 課前預習，上課認真聽講、課後複習”是每個人都知道的學習方法，關鍵是真正做好每一個環節，並且長期的堅持下去並養成習慣卻很難，經常聽到學生或者家長問考上名校的學生的學習方法，我想只要能堅持並且適合自己的方法就是好的學習方法。
在日常學習和考試後摸索調整適合自己的學習方法。
我還是每天早晨5點起牀背單詞，其他5個室友6點起牀，我同桌覺得起牀太早影響上課效率。我麼，早起晚起上課都會瞌睡。慢慢適應調整吧。
生物感覺學的稀裏糊塗的，看樣子需要買一本練習冊練一練，可是哪有時間啊。抽空找老師交流一下，看需要怎樣調整學習方法。關鍵還是要把相關知識背熟，理解透，這個也慢慢來吧。
聽班主任講我們班有33名同學在這次月考中排在年級200名以內，是全年級最多的班，我也應該在前200名，比估計的要好一些。
高一上學期期中考試成績
和預計的差不多，總分760分，班級13名，較月考名次前進了十一名，真的還是很不習慣這樣的班級排名，可這就是現實，這就是陌生的外語高中生活。班級第一名823分，應該就是年級第一名，他月考也是第一，各個班級的前三名估計在780多分，這大概就是所謂的學霸、學神。
進步的科目。
生物，63分（滿分70），班級排名第五，月考只排在50名。重視是主要原因，考試前兩週利用學校基測考試機會，花了6個小時時間做了五三練習冊，看樣子做練習冊並發現解決問題對提高考試成績還是有一定的幫助的，當然了，首先還是應該把作業中遇到的問題及時解決，學有餘力再做課外練習爲好。
數學，132分（滿分150），班級名次第七，月考排在第36名，數學具備一定實力，題目越難，越能體現出強勢科目。
物理，92分（滿分100），班級名次18，月考27名，物理也是我的強勢科目，和數學一樣都是利用初中時間自學了部分高中知識，有付出纔有收穫。
成績下降的科目。
語文，109分（滿分150），班級名次43名，月考第16名。這是我整個初中一直比較頭疼的科目，只不過初中時只要下功夫背誦古詩文和賞析，作文按照套路寫，基本分就不會太差，而高中語文考試完全是語文素養的體現，不是一時半會兒就會提高的，我這一階段的《古文觀止》和《唐宋散文賞析》自學的還不錯，以後還要堅持。
沒有明顯提高的科目。
英語113分（滿分150），40名左右，按說外語初中畢業的學生英語方面不應該這麼差，考試狀態不好有一定關係，20名以內應該正常。繼續背誦四級單詞，有積累纔會有質變。
化學87分（滿分100），由第2名下降到第16名，分數變化不大，化學感覺很難，上課認真聽講，作業問題及時解決，做一些課外練習冊找問題，練感覺。
地理64分，基本滿意。感覺學起來不難。
政治、歷史考的不好，該背的內容沒有記牢，以爲高中了，不需要再背了，特別是歷史，明天要考試了，今天還基本沒有複習，下次注意吧。
體會
值得欣慰的是，在如此之快的數學進度和競賽學習中，總成績還能有所提高。
欣慰之餘還有一絲憂慮，雖然月考後的學習狀態比之前有所改變，成績和其他同學之間的差距還是如此之大，真正感受到重點高中的競爭如此激烈。小學經過選拔進了重點初中，再在四萬名初中畢業生中百裏挑一升入了外語高中，高考時有70萬名河南考生的參與，難度可想而知。
兩次考試成績換算成20xx年高考分數，在600分左右，全省3000名左右。
各科成績起伏很大，如果各科的排名能穩定在20名以內，那麼總成績估計能排在前10名。
高一上期末考試
繼續努力。
期末考試成績，總分910分，班級排名和期中一樣第13名，由於題目難度較期中考試容易，年級排名應該有一定下降，估計在150名左右。鄭州市560多名，這和中招考試成績相比有比較大的退步。
主科成績排名有所下降，但是政史地成績有所提高，對於這一點自己感到比較滿意。
語文的古詩詞閱讀差距太大，幾乎沒有得分，希望利用過年的幾天針對古詩詞通過刷題補強。作文只得了33分，由於一直忙數學，很少動筆練習，成績不理想也不意外。
歷史成績也不理想，語文寫作、閱讀理解、詩詞欣賞與歷史理解應該有一定關聯。閱讀量少和閱讀面窄應該是主要原因。閱讀方法也對閱讀效果有很大的影響。
計劃提前預習下學期的化學和地理課本，逐步體會到預習對聽課質量影響很大，只有感到需要自己纔會真正的去做好，要不大家都知道的學習方法學習效果卻相差很大，原因就是自己沒有真正認識到。
期中考試後自己感覺學習狀態還不錯，參加課外活動的時間明顯減少，週末時間利用也有所提高，但是學習成績卻沒有提高。我想也許需要更長時間的堅持才能看到效果，另外，感覺在做題方面，特別是數學代數習題方面的做題速度慢，當我同桌完成一份卷子時，我只能完成60%，在初中時正好相反，數學成績的優秀使我把更多時間放在語文、英語上，以彌補小學時的欠的帳，可是直到現在語文和英語仍然需要付出太多的精力，仍然是我的弱勢學科。
四年級期末作文 篇3
打開記憶的大門，一件件往事就像一顆顆的明珠，拾起那顆最明亮的明珠，那就是這學期舉行的難忘的夥伴節。
那天下午，還沒等活動開始，我就想好了要去的隊伍並靜等時機。哈哈，我的目標虞佳儒來了，我急忙跑去和他組隊，不一會兒，婁尚凌、包席魁、黃彥臻等人一起完成組隊，在李老師那裏合了個影，留下了美美的回憶。
我們還缺一個隊名，取什麼好呢？大家立刻七嘴八舌地討論着。最後還是虞佳儒的“靈魂隊”博得了大家的一致贊同。
最考驗我們的遊戲是“步調一致”。裁判餘老師給了我們一根黃黑相間的長棍子，並告訴我們行走的路線，我們排好隊形後，計時開始，夥伴們大步流星地走着。往前走還可以，但往右走就不行了。我旁邊的一年級小朋友已經有點跌跌撞撞，推推搡搡了。往後走時就更是“危險重重”了，我有些吃力，腳步踉蹌。這樣下去可不行，我儘量抓緊杆子，並不時扶一下旁邊的一年級小朋友。終於到了最後一步，向左走。我想：爲了勝利，拼啦！我們一邊喊着“一二一”的口號，一邊邁着整齊劃一的步伐走着。終於到了終點，我們放下棍子，長長地呼了一口氣。這時耳邊傳來餘老師的讚歎聲：“30秒八，最快的一組！”我們興奮極了。
玩完“步調一致”，我們又玩了“春種秋收”和“珠行萬里”。到積分板一看，我們隊不僅“步調一致”獲得了第一，“春種秋收”也獲得了獎，我高興地一蹦三尺高。
領獎時，我深刻地意識到團體的力量是無窮的。這屆夥伴節令我久久不能忘懷。
四年級期末作文 篇4
噓，別出聲，現在正在進行英語期末考試。
全班同學都在專心致志地檢查卷子，不過，我已經檢查好了，坐在我前面的王婉寧大概已經勝券在握了（哎，誰叫她英語這麼好呢）東張西望，臉上還帶着些許笑意。我朝陳騰看去，呃哼，這丫頭居然握着自動筆在畫漫畫，鉛筆在紙上不停地塗抹，發出“沙、沙、沙”的響聲，還滿投入的嘛。
陳天宇像屁股上長了刺一樣，一刻也不肯安分，他東扭扭西扭扭，眼睛像掃描儀一樣360°全方位掃描。他左顧右盼，似乎在找什麼東西。突然他的目光朝我掃來，我急忙護住可憐的日記本。噢，幸好沒被發現，我還是觀察陳騰吧！
只見陳騰眉頭緊皺，咬住嘴脣大筆一揮，頓時勾起了我的好奇心，她究竟在畫什麼啊！
等到鈴聲一響，我立刻迫不及待地朝陳騰的四和院跑去。大喝一聲“陳騰，你在畫畫對不對？”陳騰正襟危坐，也大喝一聲：“你也在畫畫嘛。”我笑笑：“陳騰，我在寫日記！”陳騰立馬搶過我手裏的日記本，津津有味地看了起來，她一邊瀏覽一邊評價：“哇，你的日記真長，也不看看我的……”陳騰的聲音頓時引來了一羣“蜜蜂”——吳雙琦姐弟和李嘉誠。見他們在那兒左看右看的，我便站在一邊樂呵呵地當旁觀者。鬧了半天，我居然忘了陳騰的畫！
今天真是快樂的一天呀！
四年級期末作文 篇5
從小我就愛吃糖，花花綠綠的糖果點綴着我的童年世界。驀然回首，多姿多彩的校園可不就像一座糖果屋？那一幕幕難忘的瞬間，讓我的童年甜蜜而充滿樂趣。
一、超彈QQ糖
水果沙拉制作課在我們的期盼中姍姍來遲，我們四人小組立即行動起來。課桌上早已擺滿了水果，小丁切香蕉，小吳剝橘子，我負責雕刻、裝盤。八隻小手不停地忙碌着，白嫩的香蕉是底座，哈密瓜們拼裝成威武的龍船，橘瓣兒裝飾扶欄，咱們的“金龍寶玉船”完工啦！
老師微笑着向我們豎起了大拇指，“開吃囉！”一把把叉子向着水果山進軍，大家你一口，我一口，美美地品嚐着。嗯，一股水果特有的甜香在鼻翼間瀰漫，軟糯的香蕉果肉在舌尖上打轉，清爽脆嫩的哈密瓜讓人滿口生津，真好吃！
“咯咯咯……”歡笑聲在教室裏縈繞，我們分享着合作的成果，就像品味着QQ糖，甜蜜而富有嚼勁，令人回味無窮！
二、暖暖棉花糖
紅色與白色在綠茵場上交織，大腳開球，帶球過人，黑白相間的足球裹挾着一陣風直奔我方球門，危險！我的心提到嗓子眼，球擦着門柱飛了過去，呼！總算鬆了一口氣。
我打開手邊的水杯，一邊喝水，一邊靜觀其變。“啪”，一個不明物體狠狠地砸中我的小臂，端着水杯的手一抖，杯口瞬間飛出一條舞動的水龍，在空中劃出一道美麗的弧線，直奔右邊的佳珈。定睛一看，原來是一個綠色的袋子。
一陣涼意襲來，我低頭一看，褲腿溼了，旁邊佳珈的牛仔褲也變成了深藍色。還沒等我反應過來，一張張餐巾紙已經在我身上忙碌起來。也不知是誰的手，輕輕按下，一擦，一抹，趕緊再換一張……這些餐巾紙就像烘乾機，吸走了我褲子上的水分，也吸走了寒冷……
空氣中瀰漫着一股暖暖的氣息，我彷彿捧着一團軟軟的棉花糖，美美地品嚐着，那份甜蜜，那份感動，在心底盪漾……
三、香醇巧克力
門衛室，我探頭探腦地張望，等待着新的收穫。可惜，這回驚喜沒有如期到來，“佳珈”的名字卻躍入眼簾。哦，佳珈又有新作發表！一種酸溜溜的感覺在心底悄悄地瀰漫，爲什麼沒有我的？
“丫頭，幫我帶給佳珈？”門衛爺爺微笑着遞過來。我手捧樣刊，心有不甘，眼前卻不由自主浮現出兩個小腦袋湊在一起的情景，我倆一同看書，一同玩耍，一同分享心底的小祕密……嗯，這回我還真有點小心眼呢！
不知不覺就到了教室門口，我大聲喊着：“佳珈！”兩根熟悉的竹節辮蹦了出來：“來啦！”我把藏在身後的大信封猛地塞到她懷裏，狡黠地笑着說：“好消息，又發表啦！我是快遞小哥，請付快遞費！”說着還調皮地把手伸到她面前。“嗯……這個……我沒錢啦！”佳珈的臉上綻出燦爛的笑容，她猛地湊過來，在我臉上“啵”了一下。猝不及防，一絲紅暈飛上了我的臉頰……
分享同伴的成功，就像品嚐巧克力，剛入口時不是滋味，當你理解分享的快樂，才能真正品嚐到它的香醇與甜蜜……
校園糖果屋，裝滿了五彩繽紛的糖果，讓我品味到了不一樣的甜蜜，每一種滋味，都傳遞着美妙與幸福……
四年級期末作文 篇6
美麗又可愛的熱帶魚我最喜歡的小動物就是熱帶魚了。別看他們在水裏我在陸地上，我還是可以逗它們，和它們一起玩兒的。我家有一個魚缸，裏面養着一羣漂亮可愛的孔雀魚，和一羣美麗機靈的斑馬魚。
他們每一條都有一個響亮的名字，例如：“孔雀”、“閃電”、“斑馬”、“長尾巴”……“閃電”長着一身閃電似的條紋，上面閃着銀色的、亮晶晶的小亮點，它有一條和孔雀一樣的扇子型尾巴，上面長着許多黃色和黑色相交的圓圈紋，在燈光下閃閃發亮，好看得沒法說。
“長尾巴”長着一身粉色和白色相間的斑馬紋，尾巴長長的，遊起來可快了，只要長尾巴一甩，就可以飛快地向前游去。
別看它游泳的時候快，安靜下來可真讓人受不了！一動不動的，怎麼逗它它都無動於衷。除了美麗，它們還很機靈、可愛呢！有一次，我去餵魚食，“長尾巴”先看見了，長尾巴一甩，一下子就躥到了最上面。
我丟下幾粒魚食，機靈的“長尾巴”搶在前面，在水面上迅速地遊了幾個來回，就把魚食全吃光了。我又丟下幾粒魚食，這一次，“閃電”被驚醒了，一下子看見了正在開懷大嚼的“長尾巴”，它猛地一遊，仗着自己力氣大，把別的魚都擠到一邊去了，飛快地吞下一粒魚食。
“閃電”想故技重施，不讓“長尾巴”吃食。於是它向“長尾巴”衝去，可是它這一衝，不但被“長尾巴”靈活地躲了過去，而且還把“長尾巴”給惹火了。這下可好了，一場搶食大戰開始了！“閃電”選手用身子一擠，“長尾巴”身子一扭躲了過去，反過頭來用頭頂“閃電”。一時間，兩條小魚在水裏你來我往，各不相讓。
弄得水花飛舞，嚇得其它的魚都躲進了石頭縫裏、水草從中，魚缸裏似乎只剩下“閃電”和“長尾巴”在又打又鬧。
看着互相打鬧的“閃電”和“長尾巴”，我情不自禁地想：“多可愛的兩條小魚呀！”
