四年級的作文合集15篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的四年級的作文，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文1

在一個寒風刺骨的晚上，冬爺爺來到了人間。冬爺爺給樹木披上了白色的棉襖，接着冬爺爺又給屋頂戴上了一頂大大雪帽，再給大地鋪上了厚厚的的棉被，把這一切做完，冬爺爺也去睡覺了。

第二天早上，起牀後我去洗臉覺得很冷，便趴在窗邊向外看，忽然一朵小雪花落在我的手掌心上，我高興極了喊道：“下雪了！下雪了！”，我連忙穿上厚厚的羽絨服，興高采烈的去找我的好朋友，我把他們都找到了。

我們一同走在大路上，有一個小夥伴說道：“快看那，小松鼠冬眠了。”又有一個小朋友說：“快看呀，快看呀，我媽媽的自行車也穿上棉襖了，”這時，我說：“看了這麼多雪景，也該玩一會兒了吧”，於是我們先玩打雪仗，我飛快地把一個雪球扔向一個夥伴，他被擊中啦！然後他又用雪球反擊我，我東逃西竄，一個特大號的雪球扔過來，還是擊中了我。我們你仍我打的玩的很開心。最後我們一起玩堆雪人，我們分成三組，第一組堆雪人的頭，第二組堆雪人的身子，第三組找胡蘿蔔、鈕釦、樹枝、鐵桶，我們用鈕釦當雪人的眼睛，用樹枝當雪人的嘴巴，用胡蘿蔔當雪人的鼻子，用鐵桶當雪人的帽子，堆完後大家看着栩栩如生的雪人使勁地鼓起掌來。

冬天真好玩，我喜歡下雪的冬天。

四年級的作文2

有人喜歡鳥語花香的春天，有人喜歡碩果累累的秋天，還有人喜歡冰天雪地的冬天，而我就不同了，對驕陽似火的夏天情有獨鍾。

夏天是一首火熱的詩，火辣辣的太陽炙烤着大地，大地如同蒸籠一樣，熱得讓人喘不過氣來。我走在大街上一股股熱浪迎面撲來，偶爾有一陣風，卻沒有帶來一絲絲涼意。花草垂頭喪氣，樹木也無精打采，只有知了在樹上知了知了的叫，像在抗議太陽的所作所爲。小狗躲在大樹下乘涼，不時的吐着石頭，發出“咳咳”的聲音。人們躲在空調間理吃着冷飲，別說有多舒服了呢。

夏天是一副美麗的畫，公園裏的人工湖生機勃勃，河岸上邊的柳樹青翠欲滴，柳樹倒映在河水裏，像在照鏡子，粉紅的荷花盛開了，像個害羞的小姑娘。荷葉挨挨擠擠，碧綠碧綠的，像個大玉盤。荷葉底下有小魚嬉戲的身影，它們圍荷葉莖兒玩，有時玩你逃我追的遊戲，有時玩躲貓貓的遊戲、、、、、、

夏天是一首動聽的歌，聽，知了站在樹上唱歌“知了——知了。”動聽的聲音久久迴盪着；青蛙也不甘示弱，“呱呱呱”的叫了起來，知了和青蛙一起在唱歌，所有的聲音和在一起，變成了一首美妙的歌曲。

夏天多美呀！

四年級的作文3

由於是第一次摘黃瓜，所以大人們要把摘黃瓜的體驗交付給我，我更是當仁不讓：“黃瓜由我來摘！”說是由我來摘，但真的要摘時，我卻很不忍心。怎奈我又經不住爸爸、媽媽的再三催促，終於選擇了一個“詩情畫意”的夜晚，拉着爸爸上了樓頂。

黃黃的圓月在烏雲間穿梭，昏暗的星星眨着不願睜開的眼睛，涼爽的風吹得菜葉沙沙作響。“好一個‘詩情畫意’的夜晚啊！”爸爸剛一開口我便制止：“噓！別出聲，拿好手電，跟在我後面！”爸爸立即小聲附和：“你做賊啊？”我說：“大白天，你忍心摘黃瓜嗎？”我們躡手躡腳來到黃瓜藤下，爸爸打開手電，兩根肥碩的黃瓜在風中搖擺。我右手拿剪，左手接在一根黃瓜的下面，“咔嚓”，黃瓜掉到了我的手裏，我頓時“啊！”了一聲把黃瓜傳給了爸爸，“啊！好扎！”爸爸喊着，把黃瓜抱到了水管下的水池裏。我也學着爸爸的樣子把另一根黃瓜抱到了水池裏。望着滿身毛刺的黃瓜，我對爸爸說：“黃瓜這麼扎手，怎麼拿回去啊？”爸爸說：“用布和水把毛刺擦洗乾淨，不就行了！”我們找來兩塊布，一邊擦拭，一邊沖洗。不久，我和爸爸手中就各有一根肥美的，光滑的，令人垂涎欲滴的黃瓜。

四年級的作文4

蒼蠅，蚊子，老鼠，蟑螂被稱爲四害。我今天主要寫三害，即蒼蠅，蚊子和蟑螂。哎，都怪那折磨人的夏天。

夏天到了，三害熱得受不了，就跑出來危害人間。夜晚，我拖着疲憊的身影進房間睡覺。正當我快進入甜蜜的夢鄉時，那可惡的蚊子飛進我房間，在我耳邊嗡嗡嗡，嗡嗡嗡地叫，煩都煩死了。我實在太想睡了就沒有再管那蚊子，可它纏着我不放，又來煩我。我不得不拿着電蚊拍打它了，我心裏暗暗叫苦，蚊子啊蚊子，你到底還讓不讓我睡覺啊！

記得一次，我在洗澡，我正拿着水龍噴頭洗澡時，突然感覺有什麼滑滑的東西在手上爬，可水龍噴頭也沒往那噴。於是我就看了看，媽呀，竟是隻蟑螂。我義無返顧地叫起救命來，邊甩手。奶奶衝了進來，殺了蟑螂，我才放下心來。以後我每次洗澡前都要環顧四周，確定沒有蟑螂才洗澡。

一次看電視，有一隻蒼蠅飛到燈管旁邊，扇動翅膀，發出聲響，吵死了！我只好那電蚊拍打它，把它大暈了，弄死，再掃進垃圾桶。

三害啊！你煩得我睡覺不得，洗澡不得，看電視不得。哎，可惡的三害，我恨你一輩子。

四年級的作文5

爸爸媽媽，我在學校裏生活的很好。在這裏，我擁有無限的快樂與希望。

剛來到三中時，它對我來說是那麼的陌生，但這裏的同學對我的熱情很快就感染了我，使我也熟悉了這個校園。

先來說我們的生活。

我們每天早上5點半起牀，然後去教室上早自習。大課間時要去晨跑，繞校園跑兩圈，以提高我們的身體素質。

爲了提高我們的幸福指數，學校爲我們報了五花八門的社團。在每週的星期二第三節課我們就去自己喜歡的社團自己的一技之長。

爸爸媽媽，你們不用擔心我在這裏吃的不好。學校的餐廳根據學生的營養需要設計了食譜，做到均衡營養。

再說說我們的學習吧。

班主任是很嚴厲的，天天爲班裏的事情操心，我們也都知道，俗話說“嚴師出高徒”嘛。真的，每個同學的進步都離不開班主任。最近，教室裏安裝了攝像頭，以監視我們的學習，雖然感覺很不自在，但這使我們養成了自主學習的好習慣。

總之，我在三中學到了許多知識，收穫了許多友誼。爸爸媽媽，請你們放心，女兒總有一天會長大，嬌弱會變成堅強。

揚揚灑灑的雪花，會變成四月的櫻花落下，四月的.櫻花，變成出淤泥而不染的荷花，再變成秋天傷感的落葉，我們都是如此幸運。

四年級的作文6

夏天，那怕晚上在熱，早上也該很涼快的，可今天早上卻一反常態，人們像被關在了紙箱裏一樣，又悶又熱。中午，烏雲密佈，風起雲涌，一片一片的雲在空中急促地移動，一會兒，颳起一陣狂風，大樹在狂風中劇烈地搖擺着，人們像失控的小飛機，急急忙忙地跑回家。晾在室外的衣服被風吹得上下飛舞，有的還掉到了地上。

“暴風雨來啦！”鄰居家的小兵叫着，於是我立即關上窗，閉上門，不一會兒，只見一道刺眼的光芒劃破長空，“轟隆隆”雷聲此起彼伏，緊接着，我又聽到了雨打在瓦片上那清脆的聲音，我透過窗戶，向外望去，只見對面屋頂上濺起一朵朵水花，雨水順着屋檐一滴滴地往下流，後來漸漸形成了一條線，接着又成了雨柱。隨着“嘩嘩”的雨聲，屋檐下很快形成了一塊寬大的雨簾。地面上的積水越來越多，都流向了底處。近處的房屋、樹木好像披上了一層沙，田野變得朦朦朧朧。

過了半個小時，雨漸漸小了，風也停了，又過了一會兒，雨與停了，雲散了，太陽出來了，天彷彿洗過似的，樹也在雨中洗刷了一遍，空氣好像濾過似的，格外清新。

四年級的作文7

爸爸，有些事我一直想對你說，但是我並沒有勇氣，今天，藉着自選題目的作文說給你聽。

爸爸，你知道嗎？寒假裏，每天早上都有一陣陣噼裏啪啦的鍵盤聲把我吵醒，睜開眼睛，是你又開始了遊戲大戰。每天中午你經常忘記吃飯，我和媽媽一直等到飯菜都涼了，你還對着電腦屏幕聚精會神。一次，媽媽忍無可忍的時候，衝過去強行關掉電源，你就和媽媽吵了起來，你們吵得很兇，我很害怕，那種感覺就像是天都要塌了下來。我只能躲在角落裏小聲哭泣，像在等待戰爭的結束。我從來不玩遊戲，因爲我不想讓媽媽生氣。

爸爸，我真的希望你少玩遊戲，爲了你自己的身體。那樣我一定會更加好好學習，聽老師話，幫媽媽一起做家務，努力做一個好孩子。”

這是一個很膽小不善言語的男孩子，內向，孤僻，朋友很少，今天我才發現他其實比很多同齡的孩子更懂事，也更細膩。希望孩子成長爲一個什麼樣的人，就要爲孩子營造一個什麼樣的環境。

我相信，每一個孩子心裏都渴望做一個好孩子，那麼，讓我們先做一個好爸爸，一個好媽媽，一個好老師，一起努力！

四年級的作文8

那天下午，我放學回到家裏，一心只想着玩，就連作業都忘記寫了。

到了第二天早上，我揹着書包，高高興興地上學去了。可是，一到學校我才發現，昨天晚上的作業我一點都沒寫，但我爲了應付老師，就還是把作業給交上去了。

下了第一節課後，老師把我叫去了辦公室，在去老師辦公室的路上，我心想：這一次，我肯定完蛋了。到了老師的辦公室後，果不其然，老師看見我火冒三丈地說：“你爲什麼不寫作業？”老師的聲音瞬間提高八度，就像一枚原子彈，又像一座火山，隨時都有可能爆發。

我立刻認識到了自己的錯誤，不好意思地低下了頭。就在我以爲老師會變本加厲地把我罵得狗血淋頭時，讓我沒想到的是，老師居然輕聲地對我說：“何宇浩，你下次就別犯這種錯誤了好嗎？”我頓時流下了悔恨的淚水，老師接着說：“不哭，只要下次記得把作業寫完，你還是一個好孩子。”她溫柔的聲音就像夏天涼爽的風拂過我的心田，讓我感覺心裏像吃了蜜糖一樣甜。

那一次發生的事讓我記憶猶新，我也深刻認識到了自己的錯誤，下一次，我一定不會再犯這種同樣的錯誤了。

四年級的作文9

媽媽有一雙靈巧的手，煮飯、家事樣樣都難不倒她，媽媽的手就像是縫紉師的手，一針、一針，不會縫錯，真是十分靈巧，媽媽靈巧的手也替我解決許多複雜的事，例如修筆等，媽媽靈巧的手好萬能。

媽媽有一雙溫柔的手，在我傷心時把我擁入懷，媽媽的手就像是護士小姐的手，使病人不會感到害怕，並且治癒他們心中的創傷，媽媽溫柔的手也使我重新燃起面對挑戰的勇氣，媽媽溫柔的手好溫暖。

媽媽有一雙嚴格的手，在我們做錯事時”教訓”我們，媽媽嚴格的手就像是警察叔叔的手，把不法的壞人繩之以法，媽媽的手雖然有時令人討厭，但是它也使我們不會做出讓我們後悔的事，媽媽嚴格的手好偉大。

媽媽的手替我們解決複雜的事、讓我們重新燃起勇氣、並且引導我們踏上對的路，媽媽的手爲我們做了那麼多事，現在早已失去光澤，我們應該要感謝她爲我們的付出，感謝您做的所有事，我永遠感謝您！

四年級的作文10

我愛吃薯條，可是，我覺得，自己動手製作的總要比外面買的和kfc裏的更令人放心些吧。所以，這天，我便開始學着自己製作薯條啦！

我先把一個土豆洗淨削皮，再把它切成和鉛筆差不錯粗細的長條形。嗯，這切工還真是個體力活兒，要切得勻稱，還要做到親愛的媽咪叮囑的注意安全，還真費了我不少功夫。

然後我把這些長條形土豆放入煮沸的水裏，做這一步的時候我還有點兒害怕：這鍋裏的水可是很燙的哪，水蒸汽”撲撲“的往外冒，我真怕倒土豆的時候燙到手呢，小心翼翼地，我把土豆快速又輕輕地放進鍋裏。呼！好在我有這先見之明，終於毫髮無損地把土豆條放進水裏了。接下來，我讓這土豆條們在沸水裏待足了三分鐘，出鍋！我把土豆條撈出來瀝水，等土豆條幹了、涼了以後裝進保鮮袋，放進冰箱冰一下。等土豆條凍硬的時候再取出來。

油鍋熱好，把這土豆條放進去一炸，哈！香氣撲鼻！唯一令我生氣的是這鍋裏的油欺人太甚，老飛濺出來，太威脅我的安全了！等炸到土豆條成金黃色的時候，媽咪說我可以關火了，撒上些鹽起鍋，我的薯條就做好啦！

嘗一口：啊，香噴噴的，自己做的薯條真香啊！

你們也來試試吧！

四年級的作文11

22世紀來了，它會是什麼樣子的呢？人類穿着隱形的衣服，穿着行走如飛的鞋子，住着變化着四季的房子……哈哈！我最想擁有一輛多功能的汽車，它能在陸地上行走，能在天空上飛翔，能在大海里暢遊。

我心中的汽車有廚房、廁所、客廳、睡房，一應俱全，全部功能都是用聲音控制的，它有衛星導航。我可以坐着它環遊世界，踏遍世界的每一個角落。它載着我一會兒奔馳在一望無際的大草原上，身後是一羣羣的牛羊；一會兒它又長出了一對翅膀，載着我飛過一座座的高山，下面是一朵朵的白雲；一會兒它又在遼闊的大海上迎風行駛，海豚在我身邊歡快地跳躍，濺起了一道道的浪花。最特別的是，它是一輛環保汽車，不吃油，只吃垃圾，把垃圾變廢爲寶，變成能源，變成電。它不會產生廢氣，還會發出陣陣的花香。不久的將來我將擁有這全新的智能化多功能汽車。

未來其實並不遙遠，只要你敢想、敢做，一切皆有可能，一切都會發生，未來的一切就靠我們今天的努力了，加油！

四年級的作文12

每個人生活中都會有各種酸甜苦辣，我來講講我的甜。

那天，媽媽把我送上了去夏令營的大巴車，然後塞給我一包薯片，車子就發動了。

到達了目的地，夏令營的老師讓我們選擇一個搭檔，兩人一起搭帳篷，晚上一起睡。

我突然看到了我課外班的同學——小劉，他也正在尋找搭檔，我就走了過去，和他搭檔。

我們領了一頂帳篷，找了一片空地，支起帳篷。

可是，當我們撐起內帳，卻發現外帳好像比內帳小，套不上去。

我仔細想了想：帳篷在套子裏塞久了，就縮在一起了，我們把它拉開，就能套上了。

我把我的想法告訴小劉，小劉說可以試試。

我們使勁地抖帳篷、拉帳篷，拉了一小會兒，我們又一次將它往上套，終於套上了。我和小劉開心地擊了個掌。

兩天後，我回到家，跟媽媽說了這件事，媽媽誇我善於動腦筋思考，鼓勵了我。我開心地笑了。

四年級的作文13

現在的學生喜歡玩電腦，喜歡看電視，喜歡躺在牀上看書，喜歡趴着寫作業……影響了實力。所以，我想設立登山節。我準備把登山節十月的第一天，因爲那時候正好是秋高氣爽，樹木成蔭的時候，天氣也冷熱適中，多看看綠色對眼睛好，現在很多小朋友開始戴眼鏡了。再加上紅色楓葉的點綴，和滿地金黃的銀杏樹葉子，真是美不勝收呢！

但如果有了登山節，這種情況就會改變了。登山節這天，孩子們、小夥子們、大姑娘們……必須放下手中的工作、學習，帶上純淨水和各種美味，到山上，去看各種美麗的景色。

人們遠離城市的高樓，冒着白煙的煙囪，遠離堆滿書的書桌，遠離裝着各種遊戲的電腦，手機……來到了高高的山上，觀看欣賞怡人的景色。有的人在山下搭帳篷，有的人爬上山頂，遠眺遠處的打賞……美麗的平靜如鏡的大湖，讓終日疲倦的眼睛得到了徹底的放鬆。如果你不喜歡爬上，也可以坐着觀光車和纜車上山。肚子餓了，可以野餐，孩子們玩得可開心了，可以在草地上玩，可以在樹林中奔跑……他們的歡聲笑語在山間、在湖邊、在草地、在樹林久久迴盪。

下山後，人們可以美美地睡上一覺，也許醒來後會說，真愉快啊！

這就是我的心願——設立登上節。希望這個節日早日來到。

四年級的作文14

每個人的內心深處都有一個理想，一個夢。夢和理想牽引着我們前進的動力，如果我們沒有了理想，就沒有了奮鬥的目標，所以，理想是成功的開始。而我的理想是什麼呢？

在我心中，我認爲教師是一個偉大的職業。因爲教師有一顆大度的心，好像教師就是一支點燃的蠟燭，照亮着我們，卻唯獨沒有照亮自己。了老師常常爲我們批作業到凌晨一至二點才睡覺，早上又要六點起牀，原來老師這麼辛苦呀！不得不讓我震驚。可我假如是老師，只要我看見自己教出的一批批學生，非常能幹，那我一定會感到無比光榮幸福的！

雖然，我並沒有體驗過老師的辛苦，也不知道以後能不能做教師這個職業，但我會把這個理想放在心中，會努力去實現我的這個夢。理想不是空想，而是要爲自己的理想去奮鬥努力，爲了實現我這個理想，所以我一定要好好學習，爲我的理想而努力奮鬥！

四年級的作文15

音符，是種美好而美妙的東西。

這節音樂課，與衆不同。因爲這節音樂課是樂器的主場，不是由老師上的，而是音符們表演的舞臺。

在吵鬧聲中，鋼琴聲悄然響起，那是因音符們，在跳舞。這舞步是沉重的，但又不失輕快。它們上下飛舞着，彷彿在這一刻，世界都是屬於它們的。如何來，如何去，美妙的時光飛快來到我的身邊，又飛快的經過我們，最後飛快地離開我們。

但是，它並沒有消失，只是變成了另一隻隊伍。這次的它們，輕緩而又抒情，令人陶醉其中。只不過，在表演的中途當中，有幾個小音符跟不上節奏，影響了集體。但這並沒有打斷它們，反而使它們更加美好。

鋼琴聲結束，但音符們並不甘心，而是以另一“位”樂器的的方式再次出現。同樣輕緩的二胡聲傳來，在向我們傾述着自己的故事。我被感染了，靜靜得聽着，可他們卻逐漸快了起來，接着又慢慢地停了下來。

她是走了，可音符們還是不樂意，他們的聚會還沒結束，這不，那帶有靈性的小提琴聲又想了起來，這是音符們又鬧騰起來了。又開始繪聲繪色的講故事了。隨着時間流逝，它們的表演接近尾聲，音符們靜了下來，最後停了下來，沒有了它們的聲音，取代而之的是我們的掌聲。