【精品】四年級科學作文錦集八篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的四年級科學作文8篇，希望對大家有所幫助。

四年級科學作文 篇1

自從我讀了《十萬個爲什麼》之後，讓我進一步的瞭解了科學，使我心中一個個的大問號改成令人咂舌的感嘆號，記得有位名人曾經說過：書是知識的源泉，我們愛科學作文450字。

小的時候，動畫片裏的所有的事物都是活的，星星會眨眼睛，太陽會刷牙，月亮會穿衣服……心中充滿了疑問──爲什麼現實中我看不到？只見《十萬個爲什麼》大搖大擺地“走”了過來，哦！我明白了，那些東西只是人們虛構的。

一天，我正被一大堆科學資料弄得焦頭爛額，正當我左右爲難的時候，腦海中突然閃過了《十萬個爲什麼》，對呀！書是我們的良師益友，每當我遇到困難時能幫我在第一時間找到答案的就是它。“找到了，找到了”。我說道，找到資料的我分外喜悅。

閃閃發光的星星爲什麼不掉下來？爲什麼是現有閃電，再打雷的？爲什麼有晝夜之分？爲什麼春天暖和，冬天冷？自然界真的是太神奇了，有許多許多的大問號等着我們去探解……

我愛科學，愛那無數個“爲什麼”，它讓我成長的腳步飛揚，讓我思想插上夢想的翅膀！

四年級科學作文 篇2

今天呢，我帶來了幾個好玩的科學遊戲。但不要盲目地玩，也不要盲目地學，我們要從學中玩，玩中學。

第一個遊戲：“密封水紙”，就是能密封住水的紙。首先呢，找兩個玻璃杯，還有一張 的紙。準備完畢後開始實驗了。首先把杯子接到水龍頭下面，慢慢地接了兩杯子水（不要留空呀，裝滿），然後在杯子 上放平紙，用力一壓，擠出點水，然後一直按着，把杯子 倒過來，停幾秒鐘再放水，水跑不出來，接着把杯子 放在杯子B上，對齊口，最後慢慢抽掉紙。哇！兩杯水合到一起了，杯裏全是水，沒有一點空氣！太有趣了！我又換了濃鹽水和醬油摻水試了試，哇！交界處分明，上面是黑的，下面是白的，真好玩!

這是什麼原因呢？雖然兩個杯口對齊，不能完全密合，但是由於水本身具有表面張力，杯口之間的空隙會被填滿，再加上外面大氣壓力的作用，就會滴水不漏了。而其濃鹽水的密度比醬油大，因此，黑白兩杯水只在表面部分有所接觸，不會混在一起。但是如果把兩杯水倒放，密度大的鹽水在上，密度小的醬油在下，鹽水就會往下流，最後就會變成兩杯不一樣的的顏色很淺的混合水了。你明白了嗎？

第二個實驗開始了，這就是“彩虹噴泉”。爲什麼是“彩虹”呢？謎底馬上就要揭曉了！我先準備了一個 升 的汽水瓶，在離瓶底 釐米 處，開了一個直徑約 . 釐米 的小洞。我用手指捂住小洞，再往瓶子裏裝滿水，擰上蓋子，再擡開手，水就流不出來了。然後找到手電筒，打開電源，用手指遮住一部分亮光，只留一個直徑約 . 釐米 的光柱，在小洞的正背面照射，擰開蓋，水從洞裏流出來了……，奇怪，光也隨着水彎了，還變成了七彩的，好漂亮！最好在晚上或者沒光的條件下操作，“彩虹”會更漂亮。

這又是爲什麼呢？爲什麼光會彎曲而不是直走呢？啊！原來是這樣的：這叫光的全反射。由於手電筒的光以垂直於可樂瓶壁的角度通過瓶中的水時，不能發生光的折射，而又被全部反射回水中，形成了全反射現象。光線在水中不斷進行着全反射，最後就呈水流狀了，

科學，有趣又無處不在，只在你有一雙發現和學習的眼睛！

四年級科學作文 篇3

生活中處處有科學，前提是要有一雙會發現的慧眼。

--寫在提前

從小我就是學生頭的髮型。雖然短，但頭髮還是挺順溜的。一到冬天，靜電就全跑到頭上了。我經常會摸摸自己的頭髮，等到它發出“批吧批吧”的聲響，然後再向上面飄去的時候，我纔會停下來。

這不我又在摸頭髮了，媽媽對我說：“你拿一支筆摸摸頭髮，之後在拿一個小紙片，試試看？會有意想不到的結果。”我帶着疑問開始試驗。先準備一個筆，又撕掉一張小紙片，爲了能做出理想的實驗結果我把筆在頭上磨了又磨。之後又把筆放到小紙片上，筆好像出現了魔力，吸引着紙；紙好像着了魔，緊緊粘住筆。我把筆向上一擡，紙也跟着過來了。我不明白這是怎麼回事就反覆做了多次試驗，隨後又查閱資料，問家人……

問題一：爲什麼筆在頭髮上磨擦以後會把小紙片吸起來？

答案: 這是摩擦起電的現象，帶電的物體具有能夠吸引輕小物體的性質。

我的答案：應該是筆在頭髮上摩擦時把靜電給帶走了，然後利用靜電把小紙片(小物體)給吸起來的。

現在電腦成了社會中不可缺少的東西，工作、學習…都需要電腦。普通的電腦分爲三大件：屏幕、鼠標、主機。屏幕顯示屏，相當於人的臉，能讓別人看得清；主機也就相當於人的大腦；鼠標也就是胳膊和腿。你們有沒有在電腦上發現什麼問題呢？

有一次，叔叔把他的筆記本電腦拿來讓我玩，沒有鼠標玩着不舒服，於是我又要了鼠標。我把這個鼠標拿在空中移動了好半天，電腦竟然沒有反應。我覺得電腦是不是壞了呢？我又把叔叔叫來，他告訴我鼠標一定要放在平面物體或者哪裏，不能在空中。我又產生了很大的疑問，於是又去查閱資料。

實驗中的發現：我們再試一次，當你拿起鼠標的時候下面的感應器會變成暗淡的紅色，慢慢地放下去，離桌面只有一二釐米的時候，紅光會“散射”在鼠標墊上，這時就能移動鼠標了。

問題二：普通的鼠標爲什麼不能在半空中使用呢？

答案：鼠標下有個感應器，當你拿起來的時候它接觸不到東西或平面所以不能使用，把它放在桌子上，感應器接觸到東西這樣就能輕鬆地使用了。

兩次實驗，兩次發現，讓我明白生活中處處有學問，處處有科學，有雙慧眼才能去發現。

四年級科學作文 篇4

暑假裏的一天，我做完作業，無意中發現用塑料尺在頭上摩擦以後，用它去碰桌上撕碎的小紙片，小紙片就像孩子們見了母親一樣，飛快地撲向媽媽的懷抱；又像鐵屑被磁鐵吸住，牢牢地粘在尺子上。我用手去拽碎紙片，可是剛扯下來，它們又被粘起來。幾分鐘過去，小紙片和尺子還是依依不捨。看到這兒，我很好奇，不由自主地做了一次又一次。這時，媽媽看到我認真的樣子，笑着說：“小傻瓜，那時摩擦生電。”“平時我只知道水力和風力能發電，摩擦怎麼也能生電呢？”我百思不得其解地問媽媽。媽媽說：“我正忙着呢，書櫃裏那麼書，自己應學會查資料。”

爲了弄清摩擦生電的原因，我就來到書房裏，從一本本書裏尋找答案，找了好久，最後，我從《十萬個爲什麼》這本書上找到了答案。原來所有的物體內部都帶有正負兩種電，這兩種電是相互吸引的。當物體摩擦時，負電就在物體裏運動，當這個物體碰到另一個物體時，就會與另一物體裏的正電相吸引。塑料尺摩擦頭髮後吸住了小紙片，說明塑料尺有電的運動。哦，我終於明白了其中的道理。

讀書，使我懂得了科學的奧祕，我決心和科學交朋友。

這不，有一天，我看見媽媽正在用電熨斗熨衣服，開始我並不感到奇怪，因爲媽媽已不是一次用它熨衣服了。可漸漸地，我的腦子裏就產生了一個大問號：這電熨斗怎麼會把一件縐謅巴巴的衣服熨平

呢？要是以前，我早就去問爸爸媽媽了，可這回，我決定自己來弄清其中的科學道理。

我先找來了一塊縐巴巴的布和一個水杯。然後用水杯壓那塊布，但壓了好久也不見平整起來。後來我在水杯上加重物，過了一會兒，再看布，仍不見起色。我就在水杯裏到滿開水，然後壓在布上，不一會兒，那塊布就顯得平整多了。實驗說明衣服是被電熨斗加熱後變平整起來的。

後來，我又查閱了《百科全書》，知道了電熨斗把衣服加熱後使它的纖維物質變形、膨脹，但由於電熨斗壓在上面，所以膨脹受到一定限制，當把熨斗移開時，衣服的纖維物質突然接受到冷空氣，自然 就固定住了。

沒想到，在日常生活中還蘊藏着這麼多的科學道理。因此，我們要從小愛科學，學科學，用科學。長大了，進一步探索浩瀚的奇妙的科學世界，爲人類作出貢獻。

四年級科學作文 篇5

一包牙籤，一袋胡蘿蔔丁，就能搭成一座“塔”。你可別不信，我們學校正要舉行這樣的活動呢！

活動這一天終於來到了。我把媽媽準備好的材料拿到學校，下午的時候，我和同學們急不可待地來到活動現場。再老師的分配和指導下，我們每三人一組，隨着清脆的吶喊聲“開始”，活蘿蔔搭塔比賽開始了，我激動得手忙腳亂個半天，卻怎麼也搭不出塔狀來，看着有的同學已經把塔的底部搭好了。我的手也越來越緊張，一緊張，手被牙籤紮了，血珠子冒了出來，真疼啊！可一想，堅持就是勝利，我甩甩手咬咬牙，繼續下去。

後來在老師的指導下，我們終於把底部搭好了。接着一層一層搭起來，同學們真是絞盡腦汁，爲了讓牙籤和蘿蔔搭建得又高又穩可謂是想出了千奇百怪的搭法，有的天馬行空搭出創意模型，有的參考摩天大樓，塔尖高崇，怎麼搭最牢固，每組同學都有自己的巧辦法。

時間一點一點的過去了，同學們聚精會神地把塔搭好了，就在我們看到希望的那一刻，塔搭到一半多的時候，比賽的結果終於揭曉，王文軒，蒲雲翔他們那組爭奪第一名，接着第二名，第三名也產生了，我們這一組小手握着小手給自己鼓勵，不要氣餒，爭取下次得第一。

我們都沉浸在喜悅中，這次搭蘿蔔塔活動比賽結束了。不管成功與否，目的是讓每一位學生都感到科技的魅力，在體驗中學習，在交流中提高，在參與中成長。

四年級科學作文 篇6

上個星期，媽媽給我買了一個小巧玲瓏的指南針。

我把指南針轉來轉去，不明白爲什麼，它的指針總是指南面。晚上，爸爸回來，他看見我在擺弄指南針，就問：“遇到什麼問題啦？”我說：“爸爸，爲什麼指南針總是指南面呢？”爸爸說：“指南針是我們的祖先發明的，我們祖先知道磁石能夠吸鐵，並且製成了可以自由移動的`指南針。爲什麼指南針可以指出方向呢？原來，地球是一個非常大的磁體，它和磁鐵一樣，也有兩個極，一個叫地磁北極，一個叫地磁南極。因爲指南針是一個磁體，並且可以移動，而磁鐵是同性相排，異性相吸，所以地球上的指南針就總是一頭朝地磁北極，一頭朝地磁南極。”“噢，原來是這麼回事啊，太有趣了！”我說。

爸爸還告訴我，指南針還是我國古代的四大發明之一，最早的指南針稱爲羅盤。我問爸爸：“那麼，這個指南針怎麼用呢？”爸爸說：“把它放平，之後指針會受到地磁影響而旋轉，等它停下來的時候，其中一頭指的是南方，另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時候，用來分辨方向的，但某些地磁不穩定的地方是不能使用指南針的，比如沙漠中和某些峽谷中。”

輪船在大海上航行，飛機在天上飛行，都需要指南針指明方向；我們到郊外旅行時，指南針也會給我們帶來很大的幫助……指南針真是我們的好幫手！

四年級科學作文 篇7

小時候每晚臨睡前，躺在媽媽溫暖的懷裏，靜靜地聽着媽媽講的故事。每個故事都是那麼引人入勝，雖然有時候對媽媽講的故事都是半知半解的，但那本書的名字卻深深地印在我的腦海裏，那就是《十萬個爲什麼》。

慢慢地上了小學，自己學會了看書，每當我做完作業，我就打開這本書，仔細地閱讀裏面的內容，書裏面似乎有許許多多的故事，我也像勤勞的礦工總能在礦山中找到知識的礦物。

《十萬個爲什麼》她告訴我地球與環境的知識，比如說“爲什麼死海淹不死人”“獅子爲什麼是百獸之王”“大象用鼻子吸水時爲什麼不會被嗆到”“植物會流血嗎”“爲什麼花有不同的顏色”。

看了這本書，從此我也知道“低碳生活是什麼樣的生活”低碳生活就是讓人們盡力減少生活所耗的能量，從而減低碳的排放量，減少大氣污染，減緩生態系統惡化，這是人類急需建立的一種綠色生活方式。

這本書還記載了很多科普、自然現象、飲食等等各方面的知識，使我對自己的生活世界有了更多、更新的認識。

這本書讓我的人生更加有趣，也讓我的人生變得多姿多彩。只要喜歡看書，看好書，就能從知識的海洋裏獲取更多的知識。我想通過《十萬個爲什麼》來認識世界，瞭解世界，我永遠不會忘記我生命中的第一本書——《十萬個爲什麼》。

四年級科學作文 篇8

科學家經過不斷探索，於20xx年終於發現了宇宙中適合人類居住的R星球。這些年來，地球已面目全非，沙塵暴一次次襲擊地球，綠洲不斷減少，水資源枯竭，物種銳減，沙漠不斷擴展，化學物品帶來極大的危害……來不及了，如果再不採取措施，地球將面臨毀滅的危險。我——魔法學院博士，作爲R星球的特邀代表到R星球進行友好訪問，坐上私人飛碟出發了。

我來到R星球，哇！這兒太棒了，地面是軟綿綿的棉花糖製成的，一座座漂浮在空中的房子是用巧克力和易拉罐做成的，真是名副其實的糖果國度。突然，一個狀似火形的橡皮機器人出現在我的面前，友好地對我說：“您就是地球上來的外星人吧，我帶您去見R星球的IQ博士吧。”

咦，它怎麼知道我是這裏的所謂外星人？不管了，拯救地球家園要緊，我還是跟它到那裏的科學城去吧！它帶着我，採用瞬間移動法，一晃就來到了科學城。啊！這裏太美妙了，掛在牆壁上的畫可以動，裏面的人物會唱歌，會跳舞，還會和你打招呼，甚至可以走出來和你握手呢。這裏就像一座古堡，雖然富麗堂皇，到處都使用高科技產品，人們行走使用時空隧道，卻給人陰森森的感覺。我們來到IQ博士的實驗室，這裏大極了，陳設着一架架宇宙飛船、狀似水果的飛碟和形狀各異的機器人……博士熱情地招待了我，還忙着給我介紹他最新發明的高科技產品，我打斷了他的話，焦急地說：“不了，博士，我們星球受到了極大的危害，人類及其它物種正面臨着死亡的考驗。請您救救我們吧！”博士不慌不忙地說：“我很樂意幫助你們，你彆着急，請看。”博士指着窗外說“這是人造海洋。”我順着博士手指的方向望去，驚呆了，跟真的海洋沒有什麼兩樣，甚至更壯觀。博士繼續說：“我堅信你們星球上的高科技也不會比我們差多少，你們要好好地加於利用，讓它們更好地造福地球。好了，時間差不多了，你回去吧，記住，臨走前用這個能源採集器採集些能源回去，再見。”

我照博士說的做了便就回去了。我回到地球，把採集到的能源植入地球，不一會兒，地球就恢復了原樣。

通過這次教訓，人類更加愛護地球，更好地利用科技。我堅信地球以後也會有R星球上那樣的科學城。