【精華】四年級人物作文彙編6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級人物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級人物作文 篇1

他的作品爐火純青，他的作品充滿了對勞動人民的同情，他的作品表達了對光明解放的嚮往。

他，就是我們的同鄉——徐悲鴻！

面對這樣一個偉大的藝術家，你能不瞭解他的情況？

徐悲鴻，於1865年出生，至1953年逝世。江蘇宜興屺亭橋人，是中國現代美術的奠基者，傑出的畫家和美術教育家。他出身貧寒，自幼隨父親學習書畫。1919年赴法國留學，1923年入巴黎美術學校，學習油畫、素描。

他在巴黎跟達仰學畫時，被一個很不禮貌的外國學生激怒了。因爲那人竟然說我們中國人就是到了天堂去深造，也成不了才！這怎麼能不讓人氣憤呢？但徐悲鴻從不愛耍嘴皮子功夫，聽了這些話，他並沒有上去雄辯一番，而是更加努力地學習畫畫，用自己豐碩的成果證明給那個無知的外國學生看。後來，那學生向他道了歉，並承認中國人是很有才能的。

徐悲鴻傑出的藝術成就和對中國美術事業的卓越貢獻無與倫比，影響深遠。因此，北京和宜興也都建立了徐悲鴻紀念館。

真想不到，這樣一個舉世聞名的藝術家，竟然來自宜興，還和我們是同鄉呢！這難道不值得我們自豪嗎？

徐悲鴻，您是世界的一支神筆，更是我們宜興人民的驕傲！

四年級人物作文 篇2

瞧!那邊的老爺爺，他慈眉善目，滿面紅光。古銅色的臉上鑲着一雙未被歲月抹滅、閃爍着充沛活力的眼睛，尖尖的下巴上飄拂着花白的絡腮鬍須，怦然一位神仙老者，悠然自得。配上那頂始終伴隨着他的火紅帽子，更顯出寬寬的肩膀。身上的衣服寬大休閒，像是個練武的。說起話來聲音像洪鐘一樣響亮。走起路來地皮都踏得忽閃忽閃的，小學生作文大全《小學四年級人物作文》。

四年級人物作文 篇3

我的媽媽年齡不大，可謂“歲月不饒人”在時光老人的鞭策下，頭上的青絲中早已參雜了一縷縷花白的頭髮。

我的媽媽，沒有特別的作爲，沒有很特別的奉獻，也沒有什麼特別優越的生活可以給我，我的媽媽就是以爲非常普通的農民婦女，每天除了下地幹活，就是在家圍着茶米油鹽的女人。

“我的媽媽”這個女人，給了我生命，就是這個女人撫育我長大，就是這個女人教我做人的道理，就是這個女人讓我有了一個溫馨的家，就是這個女人給了我所有……

我的媽媽，文化不高但卻有一顆樸實的心，她教我要做人誠實、勇於承擔責任、要幫助別人。小時候，我的身子總是很弱，常常發燒，那天下了很大的雨因爲天氣突然變冷，我又發燒了，她不顧外面的大雨背起我就往衛生所跑，我拿這傘，傘太小了，走到衛生所媽媽的衣服全都溼透了，打了一針，拿了一些藥了，我們又冒雨跑到了家，回到家媽媽的.衣服已經往下滴水了，媽媽讓我吃了藥，然後讓我上牀睡了一覺，等我醒了，媽媽已經在做飯了，見我醒了，媽媽連忙放下手中的活計忙撫摸我的額頭，見我的燒已經退下來了，她才常常的舒了一口氣，放心了。

媽媽只是以爲普普通通的婦女可卻做了讓我感激一輩子的事，一輩子的報答不完！

四年級人物作文 篇4

大家應該都看過《楚喬傳》吧，那你們知道是誰演楚喬的嗎？

她有着長長的頭髮，烏黑烏亮的眼睛，高高的鼻樑，小巧玲瓏的嘴，瘦高的身材，靈巧的雙手和白雪般的皮膚。她，就是我的偶像——趙麗穎。

有她在演的電視劇大多數我都看過，如《花千骨》、《楚喬傳》……她的演技真是如火純青，把戲中人物的酸甜苦辣演繹得出神入化，讓我永遠也看不膩。我有時候真想像《花千骨》中的小徒弟一樣也當她的徒弟，向她學習如何表演。我最喜歡她演的《楚喬傳》，把戲中人物的經歷都淋漓盡致地演繹出來了。雖然她演得這個人物身份低微，但她還是努力去爭取，永不言棄，向上生活。

除了這些，我更加敬佩現實中的她她遇到困難永不言棄的精神，無論有多少的詆譭、讚美，她都不爲所動，依舊堅定地走自己的道路。我一定要向她學習，努力具有這種高尚的品質。

這就是我崇拜的偶像，你們喜歡她嗎？

四年級人物作文 篇5

這天，我正在看書，忽然從書中蹦出來一隻猴子，我定睛一看—這不是孫悟空嗎？“孫大聖，你怎麼來了？”“俺老孫難得清閒，來凡間玩玩，你想去哪兒？”“我想去未來。”“好！”說着，孫悟空在空中畫了個符號，我眼前白光一閃，便來到了未來。

未來的人穿着打扮和飲食習慣都很奇怪，我們看得眼花繚亂。忽然一聲炮響，人們紛紛逃跑。原來在未來，第四次世界大戰爆發了，人們爲了一塊珍貴能源石從西方打到了東方。我和孫悟空不約而同地來到空中，並阻止了這場戰爭，還提議去宇宙找能源。

於是，人們分成許多小隊去找能源，我們是第一小隊，目標是太陽。我們經過一次次探查，終於在太陽周圍發現了許多能源石，並與其他星球上的能源石一起運回了地球，現在地球已經不用擔心能源枯竭了。

而我卻躺在家中的被窩裏，手上還拿着一本《西遊記》，是一場夢嗎？我仔細一看，書中的孫悟空似乎還對我眨了眨眼。

四年級人物作文 篇6

我們班的班主任胡老師是一個和藹可親的好老師。他圓圓的臉蛋上有着一雙嚴厲又溫柔的眼睛。胡老師很愛笑，那張臉上差不多每時每刻都掛着笑容，一副和藹可親的樣子，大家都喜歡跟他套近乎。

胡老師教課方式與其他老師迥然不同。他常常利用課上一部分時間給我們講一些小故事，從而大大提高了我們學習語文的興趣，連我們班學習不好的同學也漸漸對語文學習有了興趣，課上經常積極發言。因此我們班的語文成績如芝麻開花般節節高，經常是年級第一名。

他那一手漂亮的水筆字，使我非常羨慕。那一個個像小精靈似的字是那麼的整齊，那麼的挺拔，那麼的……一到上語文課的時候，他的字就會隨着衣袖的搖擺，水筆的挪動，漸漸的在白板上展開，猶如一股春風，吹進我的心扉。

胡老師已經做了十年的語文老師，積累了豐富的教學經驗。所以，在胡老師的課堂中，我們從未感到古板的授課、枯燥的說教，反而是愉快的討論、活潑的氣氛。

胡老師很愛笑。同學們回答問題正確時，胡老師投以讚許的微笑；同學們回答問題錯誤時，胡老師投以鼓勵的微笑；同學們指出他板書上的錯誤時，胡老師投以肯定的微笑……總之，胡老師的笑容，常常都讓同學們備受鼓舞，從而更加努力的學習。

一條飄動的柳枝代表一個春天，一片火紅的楓葉預告一個秋天。老師啊，我要爲您高唱！老師啊！我要爲您讚揚……您永遠是我心中的園丁、蠟燭、棉被！