【精選】四年級釣魚作文彙總6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級釣魚作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級釣魚作文 篇1

"太好啦!太好啦!"我驚喜萬分,一條沉甸甸的大魚牢牢地掛在鉤上,我迫不及待地取下大魚,扔進水桶裏。就這樣，經過堅持不懈的努力，我終於釣上了人生中的第一條魚。

釣上這條大魚，可真是用上了九牛二虎之力啊!先說找魚餌吧!聽說魚兒很喜歡吃蚯蚓，於是我拿着鐵鍬去挖蚯蚓。找蚯蚓可是有講究的，蚯蚓喜歡在陰暗潮溼的地方。於是我選了一塊圍牆下、小溪邊的泥土作爲挖掘地點。我揮舞起沉重的鐵鍬，挖了好一會，終於在一塊泥土上發現了兩三條蚯蚓，它們還正在鬆土呢!就這樣一次又一次，不知不覺紙杯已經裝滿了。我拿起紙杯和漁具，飛快地跑向小池塘，激動人心的釣魚馬上就要開始啦!

來到池塘邊，我找了個合適的地方放好板凳，便開始往魚鉤上裝魚餌，這可真是個技術活，一不小心就會把手指劃破。我把蚯蚓切成了幾段，分別鉤在魚鉤上，蚯蚓和魚鉤必須連接緊密，防止魚兒上鉤時魚餌滑落，這可就得不償失啦!我奮力地甩出魚鉤，只聽撲通一聲，魚鉤伴着浪花沉入水底。我目不轉睛地盯着浮漂，就怕錯過任何一條魚。可是等了好久，浮漂還是沒有一點動靜，我心裏焦急萬分。可就在我想放棄的時候，轉念一想：釣魚本來就是考慮人的耐力，如果我輕易就放棄了，那釣魚還有什麼意義呢?於是我繼續頂着驕陽，眼睛盯着水面，手緊緊地握着魚竿，一動也不動。不一會兒，浮漂抖動了起來，有大魚上鉤啦!我興奮不已，迅速地提起魚竿，接下來便是開頭的那一幕了。

一次平凡的釣魚，卻給了我深刻的啓示：一個人不論做什麼事，都要有足夠的耐力和堅持到底的決心。

四年級釣魚作文 篇2

今天早上，老爸對我說：“今天下午我們去打魚。”話音剛落我就高興地說：“太好嘍！太好嘍！

到了下午，我、老爸、表哥、姐姐、超哥，拿着一個白桶和一個網子。工具準備好了之後，我們就向自家池塘走去，老爸和超哥拿着網子，慢慢地移動，選擇一個好地方再把網扔出去，不一會兒老爸和超哥選好地方了，就猛地一扔，網沉入水裏，超哥把網子慢慢收上來，我在一旁大叫：“哇！好多的魚呀！“我把白桶拿過去，老爸和超哥在網裏挑魚，他們倆把小魚扔回水裏，大魚則扔進白桶裏。

不一會兒，魚挑完了，超哥把網子放到水裏洗了洗，又選了一個地方，把網子一扔，扔在了池塘的正中央，超哥把網子收上來，這回的豐收可不少呀！有草魚、邊魚、鰱魚、鯽魚……等等。哇！魚真多，過了半個小時我回來了。

後來老媽也去幫忙了，他們忙到了六點多鐘纔回來，那裏天色已晚，他們拿了好多魚回來。

老爸把魚放到大盆子裏，晚上我們吃了新鮮又細嫩的美味魚。

四年級釣魚作文 篇3

一個星期天，我和爸爸興高采烈地去湖邊釣魚。

來到了湖邊，我興奮地對爸爸說：“爸爸，要不咱倆比比？看誰釣得魚多！”爸爸用激將法對我說：“你這小精靈，肯定釣的魚沒我多，再說我可是個釣魚老手！”我也不甘示弱，對爸爸說：“沒比怎麼知道鹿死誰手？比出來再說！”“哈哈！不信？咱就來比比，哼！”爸爸得意洋洋地對我說。

激動人心的比賽開始了，只見爸爸老練地把魚餌套上魚鉤，然後奮力甩起魚竿，把釣線拋向遠方，平靜的湖面上泛起了一圈圈漣漪。而我呢，卻慢吞吞地在食物套上魚鉤，笨拙地拋向了沒魚的地方，我只好無可奈何地把釣線拉回來，重新起拋。這回雖然拋準了，但全把魚嚇跑了，沒辦法，只好呆呆地等待。（一種等待是等待魚兒上鉤。第二種等待是等待爸爸用激將法對我說：“輸了吧！”）我多麼釣到一條魚呀！工夫不負有人心，我忽然覺察到水下有動靜，我一陣歡喜，心想：嘻！一定有魚上鉤了！爸爸在一旁微笑着，投來讚賞與期待的目光。我像一些釣魚的高手一樣，擺出一副鄭重其事的樣子，把魚竿小心翼翼地拖出水面，哇！一條美麗的魚，我開心極了，幸運的是，我在接下來的時光裏，我釣到了九條大魚！（當然，這些魚來之不易，都是我經過了千辛萬苦釣到的。）

我興奮地對爸爸說：“爸爸，我釣到了九條大魚哦！你呢？”“小精靈今天你贏了！單我一定會超過你的！？爸爸的話雖然簡單，但裏面卻蘊藏着一個深刻的道理：一個人的輸贏並不重要，輸了以後就要努力的達到目標。贏了也不能代表你的一切，學習上，不是也如此嗎？

四年級釣魚作文 篇4

俗話說“看花容易繡花難”，平時在電視上瞧着那些釣魚大師幾秒鐘就上來一條魚，感覺釣魚這事小菜一碟，而我釣起魚卻是幾十分鐘纔上來一條。唉。瞧，“釣魚菜鳥”又來啦。

我和爸媽來到漁場，準備好工具，就等着魚兒們乖乖上鉤。作爲第一次釣魚的“菜鳥級選手”，媽媽這種釣魚老手就教起我：“右手握住魚竿立在地上。左手握住線，向後拉，做出彈弓的動作。鬆開左手，魚線就撒出去了。”我照着媽媽的方法做，可誰知，這魚線如同一隻犟牛，硬是撒不出去。我又接二連三地試了幾次也未能成功……天吶，釣魚簡直比登天還難呀！光是撒個魚線就把我累得夠嗆，這可如何是好。媽媽見我“孺子不可教也”，只能替我撒出了魚線。我木納地接過魚竿，呆呆地坐在了椅子上。

一分鐘，十分鐘，二十分鐘過去了，魚標一動不動地，難不成魚兒今天都吃得很飽，不領我的情？水面上又有魚兒躍起，近在眼前，卻又遠在天邊。說時遲，那時快，魚標上鮮豔的顏色突然只剩下白色。嘿嘿，看來有魚兒上鉤了。我猛一提魚竿，平靜的水面頓時泛起波瀾，媽媽也加入進來，一起提着魚竿。我眼睛眯成一條縫，感覺每個細胞都用着力。最終，一隻肚皮發白體型較小的魚乖乖地跳出水面，讓我們大飽眼福。

釣魚能磨練意志，培養耐心，考驗技巧。這次釣魚，不僅收穫了物質，精神也得到洗禮。我樂在其中。

四年級釣魚作文 篇5

光陰似箭，日月如梭，一轉眼就上四年極了。可是童年的種種趣事，已被時間所沖淡，但有一件趣事我卻記憶猶新。

那是去年夏天的`一個星期天，爸爸媽媽帶着我去釣魚，。我還從未釣過魚，心裏特別好奇，特別興奮，懷裏像揣着小兔子一樣。我拿着魚杆，拎着小桶，一路上哼着歡快的小曲，不知不覺地到達了目的地——公主湖。

我們來到水塘邊選好一個僻靜的地方，我迫不及待地放下桶，架好魚竿，把魚餌穿在魚鉤上，往水泡最多的地方投下去，然後目不轉睛地站在岸邊注視着浮標的動靜。爸爸真是幸運不到5分鐘就釣大魚了，可是十分鐘過去了，我的浮標紋絲不動。我急了，連忙對爸爸說：“魚怎麼不上鉤？”爸爸低聲說：“別急，等一會兒就上鉤了。”等呀等，還是沒動靜，我急中生智隨手抓了一把魚餌，投到河裏，引魚上鉤。這一招真靈，不一會兒，果然引來許多小魚，張着小嘴搶着吃。可是這魚真狡猾，吃完魚餌就跑了，魚兒不知怎麼了，是嫌我這個蚯蚓不新鮮，還是嫌蚯蚓太少，它就是不上鉤，我氣急敗壞，不耐煩的說：“換個地方吧。”爸爸開玩笑道：“乾脆跳到魚塘中間，把魚抱起來得了。”我滿臉無奈，哭笑不得。媽媽不慌不忙地說：“釣魚不能性急，要有耐心。沒有耐心做什麼事也做不成，釣魚也一樣！

就在我不經意的那一剎那，我的魚漂不見了，就在我興奮的要喊的同時我也起竿了，好沉呀！爸爸快來幫我！魚大！我小心翼翼地把魚杆拉上岸來，啊！果然是一條大魚！我高興得就像一個得勝的小將軍一樣。

釣魚是一種休閒，也是一種快樂，釣魚更讓我明白了做什麼事，都要有耐心，都要一心一意。

四年級釣魚作文 篇6

今天，爸爸帶我去李剛叔叔家釣魚，我很興奮，早晨五點多我就起來了，等待着出發。沒過多久，爸爸一聲令下，出發了。我高興得手舞足蹈，衝在第一個。我們要去比較遠的地方釣魚，就光汽車在路上也開了一個小時左右。到了李剛叔叔的家，我們從車子上把魚杆和魚餌拿了下來，就跟着叔叔去魚塘釣魚，剛開始他們大人先釣，我閒着沒事幹，就去看小鴨子，湖面上到處都是小鴨子，至少也有幾百只，它們身上的毛黃黃的，嘴巴扁扁的，我喊了一聲，聲音在湖面上回蕩，岸上的小鴨子嚇壞了，紛紛遊進湖裏。這時，我覺得很無聊，就嚷嚷着要釣魚，爸爸沒辦法，就把魚杆給了我，我小心翼翼的把魚餌拋進水裏，怕把魚嚇跑了，沒過多久，我的浮子動了，我一提，呀！是一條昂及魚，我高興的叫了起來，差點忘了還有別人在釣魚，我看了看這條昂及魚，太小了還沒有我的大拇指長，我不忍心，就把他給放回了水裏，他在水裏歡快的遊着，好像在說謝謝，然後我又把魚鉤放進水裏，這一次有好長時間浮子都沒有動，我等的都有點不耐煩了，就在我快要放棄時，突然有魚咬鉤了，我一提，又是一條昂及魚，但這次要比上次的大多了，它有大半個啤酒瓶那麼長，快到中午了，我把魚數了數，我總共釣了五條，我高興地把魚提着給他們看，他們都誇我，我心裏有說不出的喜悅。今天釣魚，我們滿載而歸，準備回去吃全魚宴了。