實用的四年級感恩作文十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級感恩作文10篇，歡迎大家分享。

四年級感恩作文 篇1

說起來話長：因倆女兒分別上四年的本科，我真捨不得買臺電腦；而且白天班級工作忙得不可開交，一到晚上眼睛就不聽使喚；還有一個重要的原因就是自己對電腦操作不熟練，所以只好羨慕年輕人寫博文當博腕。

那次在國旗下的演講，拗不過年輕人的鼓勵，勇敢走上了升旗臺，激情抒發了自己的感想——《學會感恩》。郭校長和書馨社社長程淑霞再三催我把稿子拿過來幫我打一下。我怎能不感動？

我有什麼理由不寫博文呢，我很感謝程淑霞老師又幫我發了2篇稿子。我一共寫了三篇文章就被校信通推薦兩篇。我怎能不感動？

此後正值週六，書友們要舉行“親近自然，快樂讀寫”

—— 書馨社的第三次活動，程老師親切地讓我和年輕人一起活動，感受大自然的魅力。我怎能不感動？

一路上，車上熱鬧非凡，歡聲笑語不斷，我也被融化在這年輕的心中。我怎能不感動？

到了圓融寺，我站在臺階下（近段時間突然右膝關節疼），正爲陡峭的臺階望而生畏，吳主任說：“老程，別怕，上啊。”這時年過40的柳主任趕緊走來說：“我當你的柺杖，咱們一起上。”我說：“你也老大不小了，真不好意思。”柳主任風趣地說：“不要客氣，等我老了，讓咱娟（我的女兒）攙我。”此時我眼裏含着激動的淚花，一股暖流涌上心頭。一路上，年輕人不是你攙就是我扶，我終於登上了不算高的臺階。我怎能不感動？

離開圓融寺，馬不停蹄地我們又奔向縫山針公園。看到年過五十的薛校長一馬當先，踩上臺階；年過六十的陳師傅不減當年；聽說郭校長的膝關節剛剛治癒，也勇敢往前走着。我心裏感慨萬千,也在吳主任和柳主任的鼓勵下直奔山頂。

“追尋教師的幸福”活動中，書友們精彩絕倫的表演使我忘記了疼痛，忘情地鼓掌、喝彩，分享着年輕人激情四射的活力。我怎能不感動？

活動結束後，雖然膝關節的疼痛更加厲害了，但大自然的恩賜，書友們的給予，卻讓我受益終身。我怎能不感動？

我看到了一個互愛的團隊，看到了一個互助的團隊，願二實小的“書馨讀寫社”更上一層樓。

四年級感恩作文 篇2

從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩着小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次揹着書包走向學校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母。也許你從沒注意到在這無數次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持。

我們從哪裏來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十三年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。從我們來到世上的那一刻起，父母們又多了一項繁重的工作——照顧我們。儘管這是一種沉重的負擔，但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，父母們卻毫無怨言。

小的時候，我總把父母對自己的愛當作天經地義，因爲我不瞭解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷着一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。

可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行爲和做法挑三揀四，橫加指責，甚至於直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母爲我們付出那麼多精力和心血啊!

當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

當我們取得成功，會衷心爲我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

而現在我們遠在外地學習，依然牽掛着我們還是父母。

生活並非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母爲自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己泡好的方便麪，都會慰藉父母曾爲我們百般焦慮的心。

感恩的.心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現粉紅.一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生.

假如今天是我生命中的最後一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母！“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母爲我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

感恩，它雖說是一個行爲動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實意。簡單地說，感恩便是感激，發自內心的感激。

四年級感恩作文 篇3

初讀《感恩的心》一書，封面赫然一句“以一顆感恩的心去面對生命中的每一個人”引起了讀者的共鳴，發人深省。

這個浮華的社會上，各種紛繁而又無限美好的誘惑無時不刻不在吸引着人們的善變的目光，不知不覺中人與人之間少了關愛，淡薄了情誼。《感恩的心》這本裝幀談不上精美，詞藻算不上華麗的書用一句句樸實的話語，一個個生動翔實的例子向我們講述着中華傳統美德在默默中的延續，也引導着我們在翻閱本書的時候不斷的思考、反省。 常在網絡上看到有人說，忘記感恩是人的天性。的確，當我們從偶然中來到這個鮮活的世界上，在我們剛睜開眼睛審視這個陌生的人世時，我們就已經讓周圍關心我們的父母、親人欣喜若狂，同時也讓我們父母在接下來的人生中開始了無盡的擔憂與期待。他們擔心的是我們的健康，是我們人生旅途的坎坷與否；他們期待的是我們第一句含糊不清的“爸爸、媽媽”，我們第一次得到老師的表揚，第一次拿回優異的成績單，以及我們成長過程中許許多多的第一次。

書中一句樸實的“感謝父母的養育之恩”提醒着我們每一個人，要對父母懷有一顆感恩的心，提醒着我們在任何場合和時間不能因爲各種各樣的蒼白的理由和藉口去敷衍父母無時不在的關心和愛護。在忙碌的工作、生活中，曾經有一個真實而又感人的例子感動了無數的中國人，也感動了我。一位令人肅然起敬的小女孩以她自己帶着重病的親人刻苦讀書，她數年如一日的孝行感動了她的同學、校友，生活在同一個城市的普通市民，以及全國各地無數看到相關報道的人，在論壇的留言簿上留言的人將自己真實的感悟毫無保留的留在了網頁上，傳爲佳話。這種類似的例子在我們現實生活中肯定不止一例，但是正是這種未經加工的生動實例喚醒了我們內心伸出那顆感恩的心，使我們捫心自問——面對父母無私的愛，我們有什麼理由不對父母感恩戴徳！我們有什麼理由去忘卻父母生身之恩、養育之情！

我們對父母付出了多少！我們對父母的關心又有多少！ 書中有這樣一段話：感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識和鼓勵。的確，在社會分工日益細化的現在社會，個人的力量越發顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當中步履維艱。如果沒有老師鼓勵，我們得不到優越的學習環境和優秀的學習成績，缺少了同學的協助，我們將在學習中一事無成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們在平淡無奇的日子裏，發掘出生活的多姿多彩；常壞感恩之心，才能讓我們更加熱愛生活，應對生活中一次又一次的挑戰。每一個人在啓蒙教育初期都會學習“滴水之恩，當涌泉相報”的道德教育，而在很多人的一生當中，有多少人能發自內心的說他在他的一生中真正時時刻刻都履行了這一道德規範？讀完此書後調整好良好的心態，去積極應對生活中各種事物，才能體會到生活和工作的樂趣。

感恩是一種心態，它能讓我們樂於面對人生中每個階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜。

四年級感恩作文 篇4

“感恩的心，感謝有你，伴我一生”，每當我聽到這首歌，我的眼前總會浮現出一副畫面。

記得我在二年級快期末考試時，我突然發高燒，媽媽嚇得臉色蒼白，立刻把我送往醫院，經過醫生診斷，我得了肺炎。媽媽像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉，醫生給我輸液，媽媽緊緊地抱着我，我看見媽媽的眼淚從臉頰上流了下來，一連八天媽媽在醫院精心陪着我，餵我吃飯，給我講故事，而媽媽連個座位都沒有，也吃不下飯，我看見媽媽都瘦了，我心裏很難過。

在這些年的成長中，伴隨着媽媽多少的汗水和辛苦，媽媽就像我的小朋友一樣每天陪伴在我的身邊，從扶我走路，教我學習，教我做人，撫育我成長，對我無微不至關懷。

媽媽對我在學習上，也很關心，媽媽白天要工作，晚上既要做家務，還要輔導我學習。

我愛媽媽，是她那無言的愛溫暖着我的童年，溫暖着我的心，我要以優異的成績來報答媽媽對我的愛。

四年級感恩作文 篇5

那一日，爸爸帶我來到一個叔叔家裏吃飯。叔叔家住的雖不高，但卻很偏僻，樓下全是一片樸素的磚瓦房。

中午吃飽了飯，沒事可幹，我只能獨自在陽臺上發呆。窗外的陽光直直的照射在我的臉上，照得我的臉直髮燙。一個不經意的低頭，讓我撞見陽光下那人性的光輝。

一位穿着樸素的婦女端着一大盤子的飯和幾片略顯寒酸的胡蘿蔔在巷子裏追趕着一位身穿藍色羽絨服的小男孩，想必這位婦女就是小男孩的母親吧！他們跑來跑去約莫五六分鐘，小男孩就體力不支了，跑到一戶人家門口扶着門把正呼呼的喘着大氣。在不遠處的那位婦女似乎放棄追趕，緩慢的走着。小男孩擡起頭四處張望，似乎有些擔心，他往巷的那頭望去，看到了那位婦女才安心的回原位。

婦女走到小男孩面前，突然蹲下身哭了起來，嘴裏還唸叨着：“怎麼給你喂口飯就那麼難呢？現在你正長身體應該多吃一點嘛！”說完眼裏止不住的淚水往下流。小男孩托起他那稚嫩的小手爲婦女拭去淚水說道：“不吃，我已經吃不下了，我聽你的話把碗裏的肉都吃完了，可如果我再把胡羅卜給吃完了，那你不就吃白飯了嗎？”小男孩舀了一口飯送到婦女嘴裏，頓時，婦女臉上洋溢出幸福的笑臉。

那一抹陽光下的感恩，直戳我胸膛，照亮我心田……

四年級感恩作文 篇6

每個人生下來就應有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會……

對父母心存感恩，因爲他們給予我生命，讓我健康成長，肯一次次牽扶，讓我在遠離家鄉的地方放飛我的理想，對師長心存感恩，因爲他們給我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在人生的歷程中實現自我對兄弟姐妹之心存感恩，因爲他們讓我在這世上不再孤單，讓我知道有人與我血脈相連對朋友心存感恩，因爲他們給了我友愛，讓我在寂寞無助時傾訴，依賴，看到希望和陽光.感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續下去。

學會感恩，讓我漸漸地在平淡麻木的日子裏，重新品味生命的甘美和激越！

學會感恩，知足惜福.也許我沒有辦法讓所有的人學會感恩，但至少我會告訴自己，在人生的路上永遠學會心存感恩，讓我也知足的心去珍惜身邊的人，事，物。

四年級感恩作文 篇7

爸爸常說，我們男人一定要有一顆仁厚、博大的心胸，那樣才能成大事！可是，怎麼纔會有那麼一顆心呢？當我問爸爸的時候，他摸摸我的頭，說道：“你就先從寬容和感恩做起吧！”。可是，我還是有點兒糊塗……沒想到，上個星期，我們班的柳博鑑就給我上了一課。

那是上美術課的時候。快上課了，我才發現自己沒有帶水粉筆。“啊！這可怎麼辦啊？要是被老師發現，在評比表上記下對我的批評，那可就要給我們班抹黑了……”想到這兒，我趕緊去找同學借。可是，問了好幾個人，他們都說只帶了一枝水粉筆。這可把我急壞了。幸好，當我問到柳博鑑的時候，他說自己帶了五枝筆！而且，可以借給我！於是，他就給了我一枝很新很漂亮的細筆。他一定很喜歡那支筆，可能自己一直沒捨得用吧。給我筆的時候，他還特地叮囑了一句：“不要把筆桿弄髒啊！”

“OK！沒問題！”我接過筆興奮地回答。

上美術課了，我拿着柳博鑑的筆，興高采烈地畫起了小狗。小狗畫完了，我得意地看着它笑着。看着，笑着……突然，我看見了筆桿。啊呀！不好！筆桿怎麼髒了？一定是在畫畫的時候，我一不小心把水粉弄到筆桿上去了。想起柳博鑑叮囑過我的話，我趕緊悄悄站起來去洗筆桿。洗啊，洗啊……洗了好長一段時間。也不知怎麼回事，我的力氣好像都用在了臉上。只覺得臉越來越燙，卻不見筆桿乾淨，總是能清楚地看到水粉留下的髒印兒。

下課了，我老老實實地坐在椅子上一動也不動，只覺得自己的心突突地跳個不停，總怕耳邊響起柳博鑑的聲音。

“該還筆了。”我猛地打了個激靈，柳博鑑的聲音終於鑽進了我的耳朵。他見我早就畫完了卻不還筆，終於忍不住過來要了。

“我一不小心，把水粉弄到筆桿上了。對不起！”沒辦法了，我只好垂頭喪氣地硬着頭皮對他招供了。

“沒事兒！”他好像沒聽清似的，非常輕快地答了一句。

“可是，你說過，別把你的筆桿弄髒啊！”我忍不住提醒他。

沒想到，他依舊是很輕鬆地說：“那也沒事，我們是朋友嘛！沒必要因爲這麼一點小事就不做朋友了。”

我一聽，馬上來了精神，高興地說了一聲“謝謝！”然後又補充道，“要不是你幫助，我就給班裏抹黑了。”他憨憨地笑了……

我打心裏感謝他的同時也想到，柳博鑑是寬容的。他的慷慨相借令我感激，他的寬容更令我感動。我明白了，寬容就是大度地原諒別人的失誤或錯誤，那樣收穫快樂的同時會贏得的朋友；感恩就是記住別人對自己的幫助，永遠記住自己感動的那些瞬間，因爲那會使你覺得幸福、快樂。

四年級感恩作文 篇8

我就是奶奶看着長大的，她教會我很多東西，最讓我記憶深刻的是她教會了我勤勞。

有一次，烈日當頭，大家都躲在家裏，奶奶卻還在田間澆水。我去找奶奶的時候，看見奶奶的衣衫全溼透了，頭髮像泡過水一樣淌着水珠。我說：“奶奶，回家吧，這裏熱死了。”奶奶說：“好，我澆好了就回去。要不這些菜都要枯死了。”

奶奶天天早早起牀，去田裏管理蔬菜，回家也不閒着，給我們做飯。她整天辛辛苦苦，不知疲倦的樣子真讓人心疼。可是奶奶卻說這只是點皮毛，不算什麼。

奶奶常常對我說：“要勤勞，多做事，對身體有好處。”我就跟奶奶一起下地幫她的忙。每當看到自己的勞動有了成果，我的心裏就喜滋滋的。勤勞是可以讓人快樂的，奶奶笑着說。

在奶奶的教導下，我明白了：

勤勞是田間耕作的身影，

勤勞是一棵棵茁壯的蔬菜，

勤勞是滴入土壤的汗水，

勤勞是豐收時候的滿載而歸，

……

四年級感恩作文 篇9

五彩的野菊在燦爛的陽光下愈發現的鮮豔，燦爛的九月在同學的期盼下終於來臨。平靜的小山村因爲教師節的到來而變得熱鬧起來。

這一天山裏的孩子們都在精心爲孩子準備禮物夢若也是其中的一元。一放學，她便飛奔到小山丘上，那裏開滿了野菊花，花兒迎着微風在搖擺。夢若置身在花叢裏，爲老師準備着鮮豔的野菊花。不一會，她就採了一大束野菊花。聞者清香的野菊花，懷着感恩之心躡手躡腳的來到老師窗前緩緩的店起腳尖。突然，夢若想起了那一幕， 那是一個電閃雷鳴的夜晚沒有帶傘的夢若望着傾盆大雨發呆了。這時候，正好老師路過連忙把傘給了孟若‘‘ 這......這 那老師你。’’‘‘老師是大人，沒事，你是小孩會淋病的。’’

第二天，夢若見老師緩緩走過來，聲音沙啞而咳嗽，夢若哭了，哭得讓人心疼。

陽光照在她的臉上，夢小心翼翼的把野菊花插進筆筒。

四年級感恩作文 篇10

20xx年11月27日，在集團公司二樓會議室由常紫薰主持召開了一個關於感恩的座談會，機關各部35歲以下的年輕人蔘加了這次會議，會上大家對感恩這個話題暢所欲言，積極踊躍分享了自己的感受，展示出了青年人應有的態度和精神風貌。

感恩就是樂於把得到的好處給予他人，學會分享。有的同事說感恩是一種心態，要從心做起；有的說感恩從大家做起，對幫助過自己的人學會感謝；有的說感恩的人很多，有養育我們的父母，有教育我們的老師，有幫助我們的朋友、同事，有提供給我們平臺的昭交，有社會帶給我們的一切；同時我們也要感謝生活中的美好與挫折，感謝遇到的所有。

面對家人，我們要經常關心；成爲朋友，我們要互幫互助；而作爲昭交的一員，我們更應該把感恩的心融入到工作中，盡職盡責，做好自己的本職工作，用行動去詮釋自己在昭交的價值。

贈人玫瑰，手留餘香，常懷感恩之心，每一天對我們來說都是感恩節。作爲昭交的一員，我們要由內而外的學會感恩昭交給我們的這個平臺，感恩身邊的領導和同事，感謝工作帶來的點點滴滴和酸甜苦辣。做一個感恩的人，讓幸福永伴昭交。