四年級觀察作文錦集9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的四年級觀察作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級觀察作文 篇1

20xx年12月23日星期日天氣：晴轉多雲

今天中午，我看了一下綠豆芽，因爲外面很乾燥，所以綠豆芽有點缺水，彎下了腰，垂下頭休息。我給綠豆芽滴了幾滴水。綠豆芽如魚得水，逐漸挺直腰，擡起頭，精神百倍。

我仔細看，發現下方莖長得越來越粗了，紅色擴散到更多地方，最深的是兩塊三角形的地方，已經成了紫色，和成熟的桑葚顏色差不多。以後它的顏色肯定會更深，甚至變成黑色。在豆瓣形成的葉子落了以後，你會發現，豆瓣形成的葉子下方的莖比新長出來的葉子厚約1毫米，每抽出的一條莖都比上次抽出的莖薄。

下午，我回到家，看見上次長出的小葉子分開了些，像剛開放的荷花。剛抽出的莖和剛長出葉子上都會有一些絨絨的毛，像毛絨玩具上的絨毛差不多。但是，我的綠豆芽也遇到了危險的敵人。有一些螞蟻會爬過來咬上幾口綠豆，津津有味地吃，更可惡的是，有時候會直接咬倒一棵綠豆芽，找幾個兄弟來搬走，真是欺人太甚。正是因爲這些螞蟻，我本來有二十幾棵綠豆芽，現在只有7棵了。這幾棵綠豆芽棵真是幸運。他們有的有7釐米高，最矮的也有4釐米高了，生命力真強呀！

如果你們想知道更多關於綠豆芽的奧祕，就親自試試吧！

四年級觀察作文 篇2

湛藍的天空中，白雲顯得更美。

遠望天空，遠處一大片一大片白雲悠閒地飄來，一朵飄出的小云，好像一條活潑的小龍，一會兒便不見了;一匹烈馬在空中奔馳而過，轉眼間，便無影無蹤了;一條可怕的腹蛇從洞中出來覓食，它張開血盆大口，好像要把一切吞進肚裏;一條可愛的小魚不知從哪兒冒出來，在廣闊的雲海中暢遊。

所有的東西都消失後，天空又像一個無邊的大蛋糕，上面點了許多奶油，讓你的口水“飛流直下三千尺”，可你又吃不到它!

雲朵神奇、美麗、多變，你一會兒感到它什麼都像，一會兒又覺得它什麼都不像。

四年級觀察作文 篇3

是種子總會發芽，只要你堅信自己十一顆有用的種子。

這天下午，我從花鳥市場上買回來一袋香瓜種子，我想把它們種子家門前的空地上。可是，被腳下的石頭一絆，種子灑撒在了亂石堆了。“這可怎麼辦呢？”我傷心地嘀咕着。媽媽說：“牧謠，你放心，你不用給它們澆水、施肥，躲在亂石堆裏種子也會長出小瓜苗的。”我有些半信半疑。

第一天一大早，我便去看它們，沒有任何動靜。第二天，我起得更早，興致勃勃地去看它們，依然沒有動靜。第三天，第四天，依然沒有看到我預期的綠意盎然，我有些失望了。第五天，我開始懷疑媽媽是在騙我、安慰我，它們是不可能長出來了，以至於後來的近一個月，我沒有再去看它們。

直到一個月後，我在亂石堆旁玩。“呀，小瓜苗長出來了，小瓜苗真的長出來了。”我無意中看到石縫裏探出的一個個綠色的小腦袋，滿目驚喜。瞧，它們在陽光的照射下，綠得那麼鮮活，那樣生機盎然。欣喜的同時，我感到了種子的神奇的力量。原來這一個月的無動於衷，是在積聚能量爲今天的爆發做準備啊！在破土而出的那一刻，嬌嫩的種子該有怎樣的堅定的信念啊？它們又是經歷了多少的風風雨雨，才能得以看見燦爛的陽光啊？

眼前的這一切讓我頓悟，稚嫩的我們，不就像那一顆顆等待發芽的種子嗎？今天，我們的日積月累，不就是爲了將來的一觸即發嗎？是種子總會發芽，只要你堅信自己是顆有用的種子！

四年級觀察作文 篇4

生活中有許多小祕密，只要我們用心去觀察，就會發現大自然其實是千變萬化的。這不，我就發現了小金魚的祕密。

今天作文課上，老師帶我們去觀察小金魚，我們興高采烈地來到魚缸旁邊，只見大大小小的金魚在魚缸裏快活地游來游去。那條最大的金魚最好看，它身穿一件金黃的衣裳，眼睛圓鼓鼓的，好像在觀察着周圍的一切動靜，嘴巴總是一張一合，有時還吐出一串泡泡來，最引人注目的要數尾巴了，那條尾巴好像一把剪刀，不停地在水裏擺來擺去，像一朵盛開的金花，我叫它美人魚。

見我們來了，魚缸裏的小金魚比以前遊得更歡了，兩條小黑魚把尾巴相叉，從魚缸底部游到水面，就好像給我們表演雙人舞，美人魚一會兒從右邊游到左邊，一會兒又從左邊游到右邊，開心極了。

老師抓了一把魚飼料撒進魚缸裏，魚兒們就爭先恐後地開始吃食物了，美人魚飛快地游過來，左一口，右一口，小黑魚也不甘示弱，飛快地游到水面，不一會兒，魚食就被一掃而光了。

老師還告訴我們：小金魚也和我們一樣，一到晚上就會睡覺，只是小金魚沒有眼瞼，眼皮很薄，而且又是透明的，所以即使它們睡着了，我們也察覺不出來。

原來小金魚也有這麼多祕密呀！看來，只有用心去觀察，才能發現生活中更多的奧祕。

四年級觀察作文 篇5

【篇一：觀察日記：紫竹花】

媽媽在家裏插了一株紫竹花，我每個週末都去給它澆水。這個週末，和往常一樣去澆水，閒着沒事，我就蹲下身來仔細觀察起紫竹花來了。

紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點長的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺彷彿是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，那邊一片，不對稱）。

紫竹花長得還很快。記得三個月前，紫竹花剛六點三釐米，我爲了測量紫竹花的高度，我特意插上一根竹幹，並在上劃上刻度。今天，我仔細一看“啊，紫竹花長得好快呀！”我吃驚得叫到。三個月的時間，紫竹花幾乎長了一倍，現在都快跟上我插的竹幹高了。

紫竹花很漂亮，但是，開得時間很短，只有兩天。花是深粉色的，花芯兒是黃色的，還有一點綠，紅裏透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但是很多，裏外好幾層呢！

竹子開花，節節高。媽媽說種上紫竹花希望我的學習也能像這紫竹花一樣節節升高。

【篇二：觀察螃蟹得到的啓示】

今天是個好天，我帶了一把撈子去紅花湖捉螃蟹。

一隻穿着黑衣裳，長了6只腳的螃蟹從洞裏鑽出來，我伸出雙手，探進水裏，瞄準目標，迅速把螃蟹抓起，把它放在岸邊，我坐在地上，觀察着螃蟹，它有一雙黑眼睛，白色的腹部，尖尖的嘴，棕色的鉗子。

突然，螃蟹的嘴動了動，又用鉗子指了指水，彷彿在說些什麼，我聽見了，它在說：“我要回家！回家！回家！”螃蟹這種求生的慾望令我震驚，我只好點了點頭放了它。螃蟹邁步向水裏奔去，這時候，螃蟹一定很高興，它跳進水裏遊走了。

我在也不捉有生命的東西了，每個動植物都有自己的家園，它們會想念家園，盼望家園，所以我們每個行動起來，在也不要傷害無辜的動植物了！

【篇三：觀察螞蟻搬食物】

今天，我端了一碗飯到樓下吃，吃飯時，我把骨頭，不能吃的吐在地上，等我吃完飯，剛要離開時，我停下了腳步，觀察起地上的螞蟻。

首先，一隻小螞蟻看到了這些食物，用了身上所有的力氣去搬，但是食物卻紋絲不動。

我爲這隻小螞蟻輕輕地嘆了一口氣。接着它就回到蟻穴，召集了許多隻小小的螞蟻，它們在一起，齊心協力，一起來搬這塊對它們來說非常重的食物，“嘿咻，嘿咻。”哦！它們終於把食物搬起來了。可是，我就是不知道它們怎麼做到的。

正當我滿腦子疑問時，爸爸走過來，問道：“怎麼了，你在想什麼，撐着個大腦袋。”

“什麼啊！我腦袋纔不大……”接着，我把剛纔發生的事一五一十的說出來了。

“哦，原來是這樣。你不知道麼，一根筷子折得斷，一把筷子折不斷，和這個是一個道理啊！”

小小螞蟻都知道團結，我們可不能敗給螞蟻啊！

【篇四：觀察小烏龜】

有一次，爸爸給我買了一隻小烏龜。我把它養在魚缸裏，一有空就觀察它，它長着尖尖的頭，頭上還有許多花紋，兩側嵌着一雙黑寶石般的眼睛，嘴巴很小。它背上有三塊大六角形的圖案，四肢很短，可爬起來並不慢。它披着盔甲，擺着四肢，像一個身穿鎧甲，神氣十足的的將軍。

小烏龜喜歡曬太陽，曬太陽可有趣了，它晃頭晃腦的，有時轉圈，有時在缸裏打滾，一雙黑寶石般的眼睛眨巴眨巴的。它時不時連站立，可總站不穩，一站起來就跌跤。

有一次，我往魚缸裏放了一隻小蝌蚪，小烏龜拼命的划動四的小爪子好像在說：“快離開我家！”小蝌蚪不理它，小烏龜發火了，它閃電般地向小蝌蚪撲去，小蝌蚪四處逃竄，小烏龜咬住小蝌蚪的尾巴一口吞下肚了，它那黑寶石般的眼睛好像在說：“我還餓。”

我家的小烏龜太可愛了。

【篇五：觀察田螺】

日常生活中，有許多有趣的事情，只要我們留心觀察，就會發現許多有趣的事情。而我，就從一個小小的田螺中，得到啓示，發明了“易剪田螺尾器”。

小小的田螺擁有着一個硬硬的殼。如果在餐廳，有一個客人要了一個炒田螺，廚師要費盡九牛二虎之力才剪好一個田螺尾。等廚師剪完田螺，不但客人等的不耐煩走了，而且廚師有一陣子不能做菜——手上長了幾個水泡。

所以，我總結出剪田螺三個不方便的地方：一`田螺殼硬，不容易剪；二`田螺小，容易剪傷手；三`田螺滑，容易從手中“溜”走。

“易剪田螺器”的外形像訂書機。分爲三層，最低那層有一塊鐵片，鐵片中間有一個小洞，是用來固定田螺的；中間那曾有一塊鋒利的小刀，是用來建田螺尾的；嘴上那曾是用來把小刀壓下去的。

我相信，在未來這個機器一定能走幾千家萬戶，實惠萬民。

【篇六：觀察日記——小白鴿】

今天，在北京上學的姐姐回來了，而且還給我帶來一隻美麗的小白鴿。它渾身羽毛像雪一樣白，配上紅色的嘴巴、肉色的鼻花和句子色的雙爪，真、真是美麗極了！

它頭上的預埋又密又短，摸一摸，滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚實實、層層疊疊。它肚子上的羽毛蓬鬆柔軟，像剛彈過的棉絮，摸起來熱乎乎的。它的翅膀和尾巴上的羽毛長着又長又硬的羽毛，能像摺扇一樣張開。

它的頭部兩側鑲嵌這一對黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮常常迅速地垂下來，又很快地掀起，一眨一眨地非常有趣。小白鴿的嘴巴，上長下短。嘴上面是隆起的量多鼻花，那上面各有兩個小洞，這就是它的鼻孔。小白鴿的爪子上包着一層細密的桔紅色的鱗片。每個趾尖上都長着白色的小鉤，那就是它的指甲。

小白鴿在桌子上慢慢地走着，身子一挺一挺的，脖子一探一探的，真想小孩兒剛學走路的情景，可真逗人！作文

【篇七：觀察吊蘭】

今天，我家來了一位新成員——一盆可愛的吊蘭。

吊蘭那翠綠的葉子，特別引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大葉子，就會感到無比快樂，好像自己正在仙境之中。

吊蘭有一個最明顯的特點——那就是“重生”。它可以長出一株，再死去。這樣他就能“長生不老”了。但它爲什麼會“長生不老”呢？

我趕緊去問爸爸。爸爸說：“吊蘭再生能力可說是NO·1！”

“爲什麼吊蘭的再生能力強呢？”我總愛盤根問底。

“吊蘭適應能力強，對陽光、溫度、溼度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出來，就可以繁殖了。”

“哦。”

發現就是這樣，只要仔細觀察，攻克一個個難題，最終會得到回報。

【篇八：觀察螞蟻】

我到媽媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙碌着，便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個放大鏡，仔細地看着。螞蟻的身體分爲頭、胸、腹三個部分。頭上有一對觸角，還有兩個圓圓的.東西，那是螞蟻的眼睛吧！

螞蟻一共有六隻腳，第只肢都是由粗到細。前四隻肢長在它的胸兩邊，後兩隻長在胸和腹之間。

我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的，所以，我扔了幾塊餅乾屑在它們家門口，等待着它們出現。

這是，一些螞蟻爬過來了，動着觸角，好像在說：“快來看！我們有東西吃了！”

它們有的把餅乾屑咬成圓形，給它滾回家；有的力氣大，一下子背了兩塊餅乾屑；還有的卻在一旁偷懶；得意地看着別人。

我又扔了一塊較大的餅乾，它們一個搬不動，兩個也搬不動。最後，反有的螞蟻一起出動，終於搬回了那塊餅乾。

我明白了，不管有什麼困難，只要大家共同努力，就能戰勝。

觀察螞蟻真有趣。

四年級觀察作文 篇6

　　篇1：倉鼠觀察記

記得在兩年前，我去美樂熊玩的時候，看到了一堆“小毛球”。我仔細一看，原來是一隻只可愛的小倉鼠！當我看到它們那圓溜溜的小眼睛時，我就下定決心：一定要養兩隻小倉鼠！於是媽媽就用我卡里積分幫我換回一對“倉鼠夫婦”。

一回到家，這兩隻活潑的小倉鼠就開始仔細打量這個新家，一會兒東張西望，像是兩個考生有道題不會，在偷看別人的答案；一會兒又雙手下垂地站起來，像兩個嚴格的老師正在查看考場上有沒有人在作弊呢！不好，是誰在籠子裏放了兩顆珍珠？沒想過後果嗎？萬一被倉鼠吃了。不行！一定要把珍珠拿出來！等等！先不要衝動，你再仔細看看，那真的是珍珠嗎？其實那些“珍珠”就是倉鼠的眼睛。你瞧，那黑黑的，圓圓的小眼睛，不就像一顆顆黑珍珠嗎？再看看倉鼠的毛，軟綿綿的，拿着倉鼠，你會感覺拿着一個小布娃娃一樣，十分鬆軟。如果把倉鼠放到和它顏色相同的娃娃堆裏，除非它動，否則你休想找到它。看它那粉色的小爪子，你一定會覺得很可愛的！

過了幾天，我忽然聽見倉鼠籠子裏不斷傳來“吱吱”的叫聲，這幾陣叫聲包含着興奮與激動，彷彿要發生什麼大事一樣，果然，從那天起，倉鼠夫婦發生了巨大的變化：倉鼠爸爸每天都會努力做窩，過了許久，倉鼠爸爸終於做好了一個溫暖的小窩。這時，倉鼠媽媽慢悠悠地向倉鼠爸爸辛苦做的窩走過去，一聲不響地坐了下去。這小窩給它不大不小，剛好合適，坐在上面如同坐在寶座上的女王一般。倉鼠爸爸每天給倉鼠媽媽送食物，而倉鼠媽媽卻悠閒地躺在小窩裏，水就在它的旁邊，它隨時都能喝到。倉鼠媽媽一連幾天幾乎都這麼躺着，睡着，跟個睡美人一樣。可這幾件事中，原來藏着一個天大的祕密——我們即將迎來一羣可愛的新生命。

不過幾天，倉鼠媽媽的肚子下面就鑽出了五六個粉色的小腦袋——沒錯！那就是剛出生的小倉鼠。剛出生的小倉鼠身上沒有一點兒毛，它們跟剛出生的熊貓寶寶長得有點相似，但是也很可愛哦！倉鼠的繁殖能力很強，而且倉鼠爸爸是不會照顧寶寶的，一不小心，它還會吃掉它們。所以家裏有養倉鼠的，一定要記得倉鼠媽媽生寶寶前把倉鼠爸爸和倉鼠媽媽分開哦！

在我的介紹下，你是不是更加了解倉鼠這種活潑可愛的小動物了呢？如果你想更加了解倉鼠的話那就趕快買幾隻回家養起來吧！

　　篇2：可愛的小金魚

國慶節放假，我和媽媽一起去花鳥市場上買了兩條小金魚。小金魚有一雙圓圓的大眼睛，一身烏黑的鱗片好像意見黑的的鎧甲，尾巴像穿着一條紅色的沙灘裙，在水裏擺動着，好看極了。

每天早上一起牀，我做的第一件事就是去看小金魚，小金魚們看見我過來了，就探出小腦袋，對着我吐泡泡，好像在對我說：“小主人，早上好，我們好餓哦，可以給我們吃早餐嗎？”我拿了一點魚飼料撒下魚缸，它們就激動地游過來，用身體將魚飼料碰碎，再一口氣把魚飼料吞下去，好像沒有嚼過一樣，直接吞進肚子裏，它們兩個各不相讓，不一會兒，魚飼料就被吃光了。

吃完早餐，小金魚們就開始自由活動了。有時像仇人一樣在魚缸裏追逐打鬧、你追我趕，可激烈了，有時候像兩位老爺爺一樣，在水中悠閒的散步，海時不時的在水裏吐泡泡，有時候像相親相愛的兩兄弟，嘴對嘴地說悄悄話，好像在商量着什麼，有時候它們還在一起擺着各種造型，好像在練習舞蹈，真實可愛極了。

有一天早上，我起牀去看小金魚，我發現小金魚躺在缸底一動不動，我大叫：“媽媽，小金魚死了！”媽媽趕緊跑過來，就在這時小金魚“嗖”的一聲躥出水面，哈哈，你們兩個小東西居然和我玩裝死。

我太喜歡我的小金魚了，它們給我的生活帶來了很多樂趣。

　　篇3：美麗的大公雞

一天，我去外婆家玩，一走進院子，看見好多雞正在吃外婆撒到地上的稻穀，我趕緊跑進去抓了一大把穀子撒向它們，突然，我看見一隻與衆不同的雞，它很大，很高，很威武的樣子。外婆告訴我，那只是大公雞。

我仔細觀察這隻大公雞。它的羽毛棕色帶一些土黃色，看上去油亮光滑，猶如披着一件華麗的錦袍；脖子上圍着一圈金色，像是圍着一條圍巾，頭上鮮紅鮮紅的雞冠，像是用紅寶石打造成的皇冠；一雙圓溜溜的小眼睛，像又黑又亮的黑珍珠，十分有神；眼睛後面是耳朵，被絨毛遮住，不管下多大的雨也進不去一滴水，它那尖尖的黃嘴巴，像一把鉤子；嘴巴下面有一對紅色的肉片，那是雞墜，腳爪也尖尖的，又長又硬，很銳利，可以用來刨坑；（觀察作文）兩隻金黃的腳走起路來“咯噔咯噔”直響，顯得非常健壯有力，像個威武的大將軍；它的翅膀很漂亮，可以自由伸縮，張開時像兩把羽毛扇；尾巴上的羽毛閃閃發亮，尾巴先向上擡。然後向下彎曲，像一條彩虹，走起路來尾巴一翹一翹地，可有趣了。

大公雞不但喜歡吃五穀雜糧、青菜、更喜歡在泥土、沙子、草坪、竹林裏找蟲子吃。在泥土裏找食物時，它就用左腳挖挖、，右腳刨刨，只要發現一條蟲子，它就迅速地把它吞下肚。吃飽了，喝足後，喜歡在稻草堆的地方，身體壓着翅膀，呼呼睡起大覺來。

第二天，一大早我就被“喔喔喔”的叫聲吵醒了。我趕緊穿好衣服去院子裏，只見大公雞正揚着頭，挺着胸，伸長脖子“喔喔”地叫着，好像在說：“天亮了，天亮了，大家快起牀吧！”它的叫聲送走了黑暗，迎來了黎明。外婆說：“它每天早晨像定時的鬧鐘一樣，準時鳴叫，從不偷懶。”

我喜歡這隻既美麗又勤勞的大公雞，我要向它學習，做一個勤快早起的孩子。

　　篇4：黃豆黑豆成長記

國慶節的第三天早上，我拿出一個礦泉水瓶，在裏面裝了水，準備開始泡豆豆。

我先拿出六顆黃豆和六顆黑豆，把它們放在瓶子裏，再往裏面倒一些水，開始泡豆豆。這些豆豆都被曬乾了，要泡整整八個小時呢！我等着、盼着！

八個小時逐漸過去了，我發現裏面的水變黃了。我把水倒掉，把泡好的豆豆放在一邊。我仔細看了看，發現有一顆黑豆已經冒出小芽了！還有一顆黑豆的殼已經裂開來，就快要發芽了。我把瓶子剪成兩半，在下半部分的底部戳一些小洞，把紗布蓋在上面，把豆豆放在紗布上，再在豆豆上面蓋一層紗布，把下半部分套在上半部分裏面，每天澆3—5次的水就行了。

第二天，我起牀去澆水，翻開紗布一看，沒多少變化，也許要再過兩天吧。中午，我第二次去澆水，又翻開紗布一看，原來被曬乾變小了的豆豆被我泡大，現在又變小了。我不管那些又變小了的豆豆，心想：再澆幾次水，也許就好了。晚上，我第三次去澆水，豆豆並沒有什麼變化。

第三天，我又起牀去澆第一次水，發現那些變小了的豆豆現在又變大了！我聞了聞豆豆的味道，感覺有一點兒臭味。我又去澆了第二次、第三次水，豆豆沒發生什麼變化，只是臭味加重了。

第四天，我起牀去聞豆豆的味道，豆豆的味道變得越來越臭了，好像什麼東西爛了似的。我給媽媽聞了聞，她說：“這豆豆已經爛了，沒用了。”我摸了摸豆豆，發現上面有一層黏糊糊的東西。

雖然這次豆芽沒發成功，但我已經有了足夠的經驗，下次發豆芽肯定會成功！

四年級觀察作文 篇7

今天，在北京上學的姐姐回來了，而且還給我帶來一隻美麗的小白鴿。它渾身羽毛像雪一樣白，配上紅色的嘴巴、肉色的鼻花與句子色的雙爪，真、真是美麗極了！

它頭上的預埋又密又短，摸一摸，滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚實實、層層疊疊。它肚子上的羽毛蓬鬆柔軟，像剛彈過的棉絮，摸起來熱乎乎的。它的翅膀與尾巴上的羽毛長着又長又硬的羽毛，能像摺扇一樣張開。

它的頭部兩側鑲嵌這一對黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮常常迅速地垂下來，又很快地掀起，一眨一眨地非常有趣。小白鴿的嘴巴，上長下短。嘴上面是隆起的量多鼻花，那上面各有兩個小洞，這就是它的鼻孔。小白鴿的爪子上包着一層細密的桔紅色的鱗片。每個趾尖上都長着白色的小鉤，那就是它的指甲。

小白鴿在桌子上慢慢地走着，身子一挺一挺的，脖子一探一探的，真想小孩兒剛學走路的情景，可真逗人！

四年級觀察作文 篇8

老師，我想對你說。

老師，您像溫暖的陽光激活了我們這些剛剛發芽的小草；您就像小河，讓我們這些魚兒自由自在的游來游去。

從幼兒園到小學，教過我的老師很多很多，給我印象最深的是一年級教我的班主任佘老師。有一次，您發現我的字越來越差。所以，您一直在提高我的寫字水平。您先叫我把筆給拿好，然後再橫平豎直地寫好，我總是寫不好，但您一點都不生氣，我就用心地練了。經過日積月累，我終於把字練好了，您看着我把字寫的漂漂亮亮的樣子，也高高的笑了。

老師，我想對你說：“您把無知的我們帶進了知識的海洋，老師您辛苦了！”

四年級觀察作文 篇9

這一個周的星期五下午，老師讓我們觀察花生。我特地準備了兩個花生觀察。我們看見花生的顏色是淡黃色，又發現它的形狀像數字8，橫着看像一個皮球。

然後老師讓我們摸花生。花生皮就好像花生寶寶的盔甲，我使出很大的力氣也捏不碎它。我又發現花生皮不是光滑的，它上面有突起的豎紋和橫紋。

接着，老師讓我們聞花生。花生有一種很香的泥土味直竄我的鼻孔。我口水都快流下來了,真想吃了它！

再接着，老師讓我們壓碎花生皮，聽聽發出的是什麼聲音。老師說：“準備”的時候，同學們都非常緊張，隨時準備壓碎花生皮，老師說：“開始”，全班發出巨大的“咔嚓”聲,所有的花生皮粉身碎骨。可我使的力氣太小，沒有壓碎。這時老師又讓壓了一次，我還用剛纔那花生，這回我壓碎了，還是三個豆。

最後，老師讓我們嚐了一下花生豆。我覺得這個花生越嚼越香。我想：“如果我是花生的種子，我就把我撒播在角角落落，因爲這樣結果後能讓乞討的人不至於餓肚子。