【精華】四年級童話作文合集7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的四年級童話作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級童話作文 篇1

一天，小烏鴉去外面覓食回來，找到了一塊肥美的肉，便停在樹梢上品嚐自己的勞動成果。恰巧，已經飢腸轆轆的小狐狸經過烏鴉的歇腳地，看見小烏鴉嘴裏那塊肥美的肉，肚子不斷打鼓，嘴巴不停地流口水。爲了填飽肚子，小狐狸不再多想，就故技重演，重走祖宗的老路，用花言巧語來行騙！露出一副兇惡的表情，語氣也變了：“你們烏鴉是世界上最醜、唱歌最難聽的一種鳥，全身都是黑的，剛纔我說話是奉承話，爲的不過只是你嘴裏的那塊肉，像你們這種東西，有動物奉承你就已經是菩薩保佑了 ！不識臺的東西！”小狐狸說完並沒有善罷甘休，而是繼續惹罵小烏鴉的家祖。小烏鴉也忍受不了小狐狸對家族的辱罵，就用嚴厲的語氣開口說話道：“當年你祖宗用花言巧語騙了我祖宗的食物，現在又來騙我，你行騙不成功，便惹罵我的家祖，你算什麼東西！”小烏鴉說完，才發現自己上了小狐狸的當，肉早就從自己開口說話時落到小狐狸的肚子裏了！ 小狐狸吃了這塊肉，便說道:“老烏鴉說的'沒錯，確是要腳踏實地的做自己，但是他還忘了，不但要不聽信花言巧語，還要忍受其他動物的辱罵！哈哈哈......哈哈哈！”

四年級童話作文 篇2

夏天到了，紅紅的草莓熟了。狐狸一家要到河那邊的大棚裏釆草莓。在半路上，天突然下起了大雨。狐狸先生和狐狸太太的心情一下子變壞了。

“下雨了，下雨了！”小狐狸歡呼着，撐開了紅雨傘。

“下雨有什麼好的？”。狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨連草莓都釆不成了。”媽媽說。小狐狸說：“媽媽，你應該這樣想：下雨後的草莓更新鮮，更好吃，更甜哦！”聽小狐狸這麼一說，狐狸太太的心情變得好起來了。

狐狸先生卻還在發愁：“河水把小橋都漫過了，再新鮮，再好吃的草莓也釆不到了。”“爸爸，你應該這麼想：下雨過後，河面上說不定會出現一座彩虹橋呢！”聽小狐狸一說，狐狸先生的心情也變好了。

雨更大了，地上盛開着白色的小花，小狐狸在雨中跳起了舞，狐狸太太說：“你瘋了嗎？下那麼大的雨，你還跳舞。”

“媽媽，你聽這鼓聲多好聽呀！我們一起跳舞吧！”狐狸太太一聽，還真有。

大家想一想，三隻狐狸在雨中跳舞，多幸福啊！

有時，遇到不順心的事，換一個角度去想，也許你會快樂。

四年級童話作文 篇3

一天吃飯時，我突然發現，我咽不下飯菜了！不管怎麼樣，飯菜總是不乖乖滑下“滑梯”，這讓我很困惑。

晚上，我躺在牀上總是睡不着，因爲白天都沒有好好吃飯。好不容易快睡着了，卻被一種極小的爭吵的聲音給吵醒了。

“哼，主人也很喜歡我，而且我很耐勞，幫主人吞食飯菜，不然，你以爲她怎麼樣長這麼大？而且，我可以幫助主人說話，明明我的功勞才大呢！”一個聲音憤憤地說道。

“纔不是呢，你明明只是在我的控制下活動的，如果沒有我，你才動不了呢！也幫不了主人說話，而且，聲音是從我的身體裏發出來的，所以，我的功勞才最大！”另一個聲音也大叫着。

我突然對這種聲音很感興趣，就爬了起來，原來是五官在爭吵着，一個比一個生氣。我終於明白了我怎麼咽不下飯菜了，原來是他們在吵架啊，怪不得不配合。

“你們那都算什麼，如果沒有我，主人就聽不見聲音，看見了別人在說話，卻聽不見他們在說什麼，這樣主人怎麼和別人交流？你們怎麼還能派上用場？”耳朵不滿，也加入了爭吵的隊伍。

鼻子哼了一聲，說：“你們能聞到氣味嗎？雖然說能說話，能看見景物，但是你們聞不到氣味，如果聞不到氣味，主人就沒有食慾了，沒有食慾就不會好好吃飯，不好好吃飯就會生病，怎麼長身體？”

仔細一聽，每個器官都說的挺有道理的。

沉默了許久的眉毛悄悄地說了聲：“你們別吵了，我看……”還沒說完的話被種器官的一聲“閉嘴”給硬生生逼回肚子裏去了。眉毛又沉默了。

我實在是看不下去了，大吼一聲：“吵架可以，但是欺負別的器官我可看不慣，更何況，你們吵架直接影響了我的生活！”

器官們都被我這一吼給嚇壞了，房間裏頓時安靜下來。

我接着說：“其實啊，每個人都有自己的長處和短處，但是，如果團結一致，相互配合，各自取長補短，這樣的話，誰都是作用最大的器官。”我想了想，繼續說，“你看，就像舌頭和嘴巴一樣，兩個人在一起配合，我才能吃飯，才能說話，如果舌頭不配和嘴巴的話，我就說不出話來，也吃不了飯，所以啊，缺誰都不行，但要論功勞的話，你們每個器官都有很大的作用，所以沒有誰的功勞大，誰的功勞少這一說法。”

我說完這一番話，四官全都呆住了，除了眉毛正在笑着外，其他四個器官都在低頭反思着自己，許久，眉毛笑着說：“我們五個器官，少了誰都不行，讓我們好好相處，配合吧！”

話音剛落，四個器官異口同聲：“好！”

四年級童話作文 篇4

有一天，鋼筆爺爺幹完活就回去鉛筆盒裏睡覺了，不一會兒就睡着了。突然，一陣乒乓的聲音把鋼筆爺爺吵醒了，鋼筆爺爺看到鉛筆、橡皮、卷筆刀扭打在一起，鋼筆爺爺連忙把它們分開。“你們在幹什麼呀！”鋼筆爺爺說。鉛筆、橡皮、卷筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領大。”鉛筆說：“小主人每天都用我來寫字，我的本領最大！”橡皮說：“我的本領最大，我每天幫小主擦掉錯別字，不然小主人的作會打個大大的叉！”卷筆刀說：“我每天幫鉛筆削尖，讓小主人有筆寫上好字，所以我的本領最大！”鋼筆爺爺想了個辦法就對他們說：“你們各寫一筆篇作文，限時五分鐘，準備好了嗎？預備——開始！”開始時，他們可努力了，鉛筆想：“這可是我的特長！”由於它得意洋洋就寫錯了很多字。橡皮不會寫字，只會擦擦出了一個又一個洞。卷筆刀只能灑鉛筆未，鉛筆未用完了只用牙刻。他們看到自己怕“傑作”的時候，傻了眼。鋼筆爺爺對他們說：“現在，你們一起合作寫一篇作文。”他們重新開始寫，鉛筆寫錯了，橡皮趕快過來擦，鉛筆定鈍了，卷筆刀過來削。。。。。。。很快，他們寫完了一篇很整潔的作文。

鋼筆爺爺語重心長地說：“看到了吧，你們都很重要，所以你們要團結！”鉛筆、橡皮、卷筆慚愧地低下了頭。

四年級童話作文 篇5

自從第一次烏龜贏了兔子，兔子決定和烏龜再比一局，烏龜爽快地答應了，那一天森林的動物們都來看，第二次龜兔賽跑。

兔子和烏龜都準備好了，兔子自信滿滿地說：“這一次我一定不會睡覺的這一回我贏定了，跟獎盃說再見吧！”小烏龜說：“我會努力的！”小猴子一聲令下，大聲說：“開始！”兔子和烏龜一起向前跑，兔子心想着，我一定不能睡覺，一定不能睡覺，可是不一會兒，小烏龜追上了小兔子，小兔子奇怪地問，你怎麼跑的這麼快呀，小烏龜並不理睬它，於是小兔子使出全身的力氣，繼續向前快速的跑着，不過還是追不上烏龜，兔子太累了，不過爲了能比過烏龜他還是繼續跑？鳳凰和喜鵲在天上搭起了拉拉隊，說加：“油加！油油！”小烏龜眼看就要到終點了，小兔子使出了平生的力氣不一會兒。不一會兒兔子就已經腰痠背痛了，等他走過去的時候發現小烏龜已經在等他了，小兔子氣喘吁吁地問是什麼原因，小烏龜指着身子下面的推動器說，做事情要動腦筋，第一次兔子睡着了，所以我贏了。第二次小兔子要是不睡自己就贏不了，只有動腦筋纔可以贏得比賽，大家聽了直點，頭兔子也拍起手來。

四年級童話作文 篇6

從前，有個美麗的小鎮。小鎮裏有座漂亮的藍色小屋，裏面住着一個小女孩，叫小希。她非常善良．鎮上的人都很喜歡她。有一天小希在家裏做蛋糕，才鎮上的頭號小愉紅狐狸聞到了濃濃的蛋糕香味，打算去偷蛋糕。紅狐狸偷偷地跑到放蛋糕的櫃子邊，拉開一個個櫃門找起蛋糕來。“該死的她把蛋糕放哪了？”紅狐狸着急地吼道。這―吼把小希引了回來，她悄悄地走到了紅狐狸背後打個招呼“嗨！”紅狐狸被嚇了跳，差點把心臟病嚇出來。，你是來找蛋糕的？”小希問。“啊…對呀！我…聽說你做的蛋糕很好吃所以想來嚐嚐！”紅狐結結巴巴地說。小希仔細打量了紅狐狸會兒，她聽鄰居說過，紅狐狸是個大壞蛋．她想出了一個好主意，於是，她對紅孤狸說：“好吧，不過你必須學做好人，我會對你進行一週的魔鬼訓練，獎品就是一個特大號蛋糕。紅狐狸爽快地答應了，他覺得做好人非常容易。

第二天，小希對紅狐狸說：“一做好人應該有禮貌，見到人要對他微笑點頭我在我們去街上走一走吧！”小希和紅狐狸一起走在街上，一路上，紅狐狸都照小希的要求做着。過了一會兒．紅狐狸的頭有些酸了，腳有些麻了。可爲了那個特大號的蛋糕．他只好忍着。好不容易纔走完了一條街。紅狐狸累得快倒在地了。第三天，小希帶着紅狐狸去做好事。扶兔奶奶過馬路，幫龜大爺拎東西，把摔倒的小猴扶起來…紅狐狸幾乎把所有能做的好事都做了個遍，他差點兒癱瘓。轉眼的工夫，一週就過去了。在這一週裏，紅狐狸學會了許多做人的道理，他非常感謝小希。小希也遵守諾言，連夜開工，做出了個桌子那麼大的蛋糕，給紅狐狸送去。她還附加一張卡片，寫道：只要努力，壞人也可以變成好人的！只要你肯努力，壞人也可以變成好人。不是嗎？

四年級童話作文 篇7

在茂密的森林裏，住着一羣小動物。其中有梅花鹿、小兔、大象、小馬。它們都把家建在小河邊，成了鄰居。大象走路很笨重，樣子也很笨拙，所以，大家都嘲笑它。“大象，你真笨，什麼事都不會做。”小兔子說。“大象，你要是有本事，就和我比賽跑步吧。”梅花鹿踢踢自己的長腿，得意地說。大象聽了很傷心。

有一天，小馬媽媽在做飯，一不小心火苗燒着了地上的毯子，小馬家着火了。媽媽大聲地喊道：“救命啊！着火啦！着火啦！”在家旁邊玩的小馬聽到媽媽的求救聲，急忙叫上其它的小動物來幫忙滅火。梅花鹿、小兔、大象都趕來了。梅花鹿和小兔用盆子到河邊取了一盆水，倒向小馬家着火的地方。但這種方法實在太慢了，火越燒越大，最後，大象發揮了它長鼻子的作用，猛吸一口水，向着大火一噴，再吸，再噴，用不了幾下，火就滅了。小兔、梅花鹿知道以前嘲笑大象是不對的，於是都向大象道了歉，大象開心地笑了。

小動物們和睦相處，彼此都是好朋友，在森林裏快樂地成長。