【精選】大自然的啓示四年級作文8篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的大自然的啓示四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然的啓示四年級作文 篇1

人類從大自然中得到了許多啓示。

例如：人們根據蛙眼的視覺原理，已研製成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體;根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿製了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內裝一個超聲波發射器，盲人帶着它能夠發現電杆、臺階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已製成……

人類的發明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領製成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反衝原理。科研人員透過研究變色龍的變色本領，爲部隊研製出了不少軍事僞裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。美國空軍透過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯(hāng)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺製成了用於偵緝的“電子警犬”。

仿生與高科技現代的雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學家研究發現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因爲蝙蝠魔在飛行時發出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學家據此設計出了現代的雷達——一種無線電定位和測距裝置…科學家透過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。

前蘇聯科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啓示下，他們設計了一種新型汽車——“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動着前進，行駛速度可達50公里/小時……

這就是大自然給我們的啓示。

大自然的啓示四年級作文 篇2

走在白皚的雪地中，欣賞着雪兔奔跑，一切都是如此美妙！我輕輕撫摸，撫摸着雪白的兔子；我悄悄撫摸，撫摸着美好的雪，一切都是如此令人享受！

俯視那一株株野草，傾聽着草的脈動，曾經，它們是披着綠衣，聳立在原野之中，好不威風！如今，不僅風光不在，還得承受雪的重量，有些同伴已承受不了。一個接着一個，倒了下去，雖然失去許多同伴，卻也不是白白犧牲，爲日後的新朋友成爲肥料。

看到一旁凍住的河流，我不禁沿着河走，心思也飛到河的盡頭。這條河的水源地，一切的用水都在這出現，而路上有許多花草，驕傲地挺在雪中，吸取融化的雪，及河流底部凍結的水，接受強風的考驗，承受雪的壓制，卻還是堅忍不拔，使我忍不住肅然起敬！看到一些花草被壓制，我忍不住把上面的雪撥掉，因爲，我下定決心，要努力用自己的雙手幫助所有的植物！

“一沙一世，一花一天堂。”這世上所有的事都有它的精神，不管是好是壞，只要有下決定，有志者，事竟成，一定能完成你的夢想，不留遺憾的離開！

大自然的啓示四年級作文 篇3

大自然是我們的老師，它給我們許多啓示，就像一本萬能的書，只要你細心去閱讀，一定會大受啓發，發明出許多東西。

例如魯班從一片葉子得到啓示，發明了鋸子，這裏面還有一個故事呢！

一天，魯班上山去尋找木料，突然腳下一滑，手不小心被路旁的茅草給刮傷了，流了很多血。這麼不起眼的茅草怎麼會這麼鋒利呢？他忘記了傷口的疼痛，仔細端詳旁邊的茅草，發現茅草的邊緣長着鋒利的小齒。他突然大受啓發：如果用鐵皮做一把像這樣的帶有鋒利鋸齒的工具，不就可以輕而易舉地把木頭鋸開了嗎？他想了想，迫不及待地請鐵匠師傅打造了出來，發明了鋸子。

除了鋸子，科學家們還通過蝙蝠嘴裏發出的超聲波發明了雷達。以前夜裏航行的飛機總是相撞，一次科學家們看見蝙蝠在黑暗中自由順暢地飛行，就把一隻蝙蝠抓來做實驗，看看蝙蝠是如何來辨別方向的。實驗後，證明蝙蝠不是靠眼睛來確定位置的，後來科學家又把蝙蝠的嘴巴和耳朵蒙上，發現蝙蝠像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。實驗證明，蝙蝠是靠嘴巴發出的超聲波碰到障礙物再返回耳朵來確定位置的，根據這一啓示發明了雷達，裝上雷達，飛機在晚上也可以飛行了。

大自然真是我們的老師呀！只要我們虛心向它學習就會得到更多啓示，造福人類！

大自然的啓示四年級作文 篇4

大自然，它奇妙、它深奧。同時，大自然也給了人們許多啓示，讓人們發明了諸多爲人類造福的東西。比如：人們根據蜻蜓發明了直升飛機，根據風箏發明了衛星等。下面，我給在大家講一個有關魯班造傘和造鋸的故事。

我國古時候有個叫魯班的木匠，一天，他外出時天就下起了濛濛細雨。這時，他看見幾個小孩把荷葉倒過來頂在腦袋上，魯班上前一問，才知道他們把荷葉高舉過頭是和來遮雨。於是，魯班心裏一下子亮堂起來，趕忙回到家，找了一根竹子，劈成許多細細的條，照着荷葉的樣子做了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在架子上，做出了一把打開的傘。這時，他的妻子走過來對他說：“這東西可不可以收起來呢？”這一問使魯班恍然大悟，於是他每天都呆在家果冥思苦想，終於通過堅持不懈的努力，發明了可以打天又可以收起來的傘。

還有一次，魯班上山時被一片樹葉給割傷了，滲出血來。他拿起那片樹葉仔細端詳，發現樹葉的邊緣長着許多鋒利的小齒。於是他突發奇想做出了我們現在還在用的鋸子。

除了這些發明以外還有很多東西也是通過大自然給我們的啓示而創造出來的。可想而之，大自然是一本奧祕無窮的書，認真去讀它，會讓我們受益無窮的。

大自然的啓示四年級作文 篇5

各位同學，你們想過沒有，果園裏的果農們最大的煩惱是什麼?成羣的'蟲子侵害果樹，把果樹統統害死。就算灑下再多的農藥也無濟於事，而且也會因爲農藥殘留而導致中毒。森林裏的啄木鳥也不會一棵一棵樹地吃害蟲。想到這兒我有一個啓示，聽我慢慢給你講。

我要設計一種和啄木鳥很相似的機器，有着又長又尖的嘴巴，嘴裏還有一個彎鉤似的舌頭。它的肚子裏有一個電腦芯片，可以探測到害蟲的位置。只要我們按一下按鈕，就可以開始工作了。它先從嘴裏吐出一個很鋒利的鑽頭，挖一個小洞，然後伸出舌頭把蟲子鉤住吃掉。這樣蟲子就又會變成電來用，循環使用。

你們是否看見過螞蟻搬運食物回到巢穴裏，這在我們眼裏是一件非常小的事。螞蟻，生來就弱小，被輕輕一壓，生命就到此結束了。可是當一隻螞蟻遇到很大的食物，自己搬不動時，就會立刻返回巢穴叫上所有的螞蟻一起來搬，一定會把食物搬走的。這是多麼強大的團結力量啊!雖然一個人的力量很渺小，但是很多人的力量加起來，就會非常強大。

大自然對人類的啓示不光有這些，還有如：抗荷飛行服、空對空響尾蛇導彈等等。總之一句話，大自然對我們的啓示是深刻的。

大自然的啓示四年級作文 篇6

學校的一棵大樹上，有一隻小蝸牛，它正在努力地爬樹。

每天下課或放學時，我都要站在那棵大樹旁觀察那隻小蝸牛爬樹。我擡頭望着那棵參天大樹，心裏想到：那麼高的樹，別說那隻小蝸牛了，連我都爬不上去！算了，就觀察一下吧！只見小蝸牛慢慢地爬着，就像一個不慌不忙的老爺爺。而且它經過的地方都留下一道白色的痕跡，好惡心啊！就像一個人的唾沫一樣。時間一分一秒的過去了，我想，它要麼放棄了，要麼早爬到了頂端。可我定睛一看，天吶，不是我看錯了吧！我又揉了揉眼睛，看了又看，沒錯！蝸牛纔剛爬到樹邊！我大吃一驚，心想：照這樣的速度，一年才能爬上去吧！“叮——叮”，上課鈴響了，我不得不回去上課了。

上課時，老師講的半點知識我都沒聽進去，腦海裏一直在想：小蝸牛會不會放棄了？它會不會還在爬呢？漫長的上課時間終於過去了，我趕緊衝出教室門，揹着書包向那棵大樹跑去，我一看，小蝸牛爬到了離地面只有三指高的地方。看到這，我不禁又開始懷疑起它的能力了。哼！你就不要再勉強自己了。我搖搖頭，和同學走出了校門。

第二天，我又來到昨天的大樹下，那隻小蝸牛居然不見了。我仔細地尋找着，在樹下又找了一遍，還是沒有。小蝸牛去哪了？難道已經爬上去了？哎！可沒想到，我放學來看的時候，小蝸牛居然又出現了，這次它竟然爬到了大樹中間的枝條上了！到底怎麼做到的呀？這時我的心裏也涌起了敬佩之情，我也不禁想到了自己，平時總是碰到一點困難就放棄，真是羞愧！它激勵了我，讓我也學會了堅持不懈。

我知道了，原來堅持不放棄，就是強大的力量。

大自然的啓示四年級作文 篇7

這又是快樂的一天，我和媽媽到菜市場去買菜，媽媽從一大堆萵筍裏挑出比較好的幾根買下了，然後裝進車裏帶回了家。

回到家，媽媽就把菜交給爸爸理，爸爸仔細地理着。突然，爸爸高聲叫我過去看一看，我跑過去，瞧見是一條小蟲子，便說：“唉，這麼一條小蟲子哪值得一看嘛?”爸爸搖搖頭說：“你可別小瞧這蟲子，它可是讓人類非常害怕的一種害蟲，它是軟骨蟲“螞蟥”!聽到這，我的心顫抖了一下，立刻引起我的注意，好奇心驅使我用小棍子摸摸它，感覺表面沒有一點硬東西，還滑滑膩膩地裹着一層粘乎乎的液體，這樣的一個小東西究竟有什麼本事會讓人類如此懼怕它呢?我趕緊翻開百科全書，找到關於螞蟥的那一頁仔細地看着，這一看謎底就全被我知道了。原來，螞蟥有非常鋒利的牙齒，它爬到人身上用牙齒運動咬破皮膚，幾乎沒有感覺它就能吸食血液甚至鑽進人體。看到這，我聽到了刺耳的救護車的警報聲，哎呀!又有一個病人要扎針啦!我想發明一種像螞蟥一樣的機器，打針或者取血樣本時一點也不會疼痛 。小孩子都怕打針，我可以把這種東西做成玩具套在小孩子的手上，小孩子玩夠了，血樣也取完了，這樣病人不僅沒感到痛苦還能帶來不少快樂!

通過這件事我發現，只要留心觀察身邊的事物，一定會得到啓發與快樂。

大自然的啓示四年級作文 篇8

大自然五彩斑斕，只要我們仔細觀察，就會有我們許許多多的老師，它給了我們人類人類無窮的啓迪。

世界上本沒有傘，人們只能在雨中走路。而不知哪位“活菩薩”爲我們人類造了一把傘。我打開電腦，查到這樣一個故事：從前，世界上沒有傘，人們淋雨，這位魯班先生爲我們造了一把傘。有一天，魯班在荷瑭邊看見幾個小孩子拿着荷葉舉着，魯班看到這樣的情景，深受啓發。他回家後，模仿着荷葉的樣子心靈手巧的做起來。這時，他的妻子出來了，對魯班說“傘能撐起來，很好，要是能收攏就更好了”。魯班又認真地做起試驗來了，不知經過了多少次改進和完善，終於造出了能撐能收的傘。

你看，一片小小的荷葉就給了我們這麼多的啓示，動物也不例外。

有一次，我打着傘走着。突然，我看見三位初中生在一個小衚衕裏觀察什麼，我懷着好奇心走進那裏，發現他們是在觀察蜘蛛結網。“哼，可惡的蜘蛛！你也有今天哪！”說完，他們就走了。我便跑到那裏觀察，發現蜘蛛每結一次網都被風給吹破了。但蛛蛛並不放棄。他經過一次又一次的努力，終於結好了網。蜘蛛給我們的啓示是要堅持不懈，因爲堅持就是永不放棄，所以我們要堅持不懈。

啊！大自然，你真是我們的好老師，是你讓我們發明了許多東西，是你讓我們懂得了道理啊。