四年級下冊第五單元作文2篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的四年級下冊第五單元作文，歡迎大家分享。

四年級下冊第五單元作文1

通過這件事，使我深深地懂關於熱愛生命的作文得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，更使我懂得了生命是什麼？

5、6年前的我恐怕不會思考這個問題o隨着一天天的長大和知識的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比o因此，我們要熱愛生命o說起生命，不得不提到我媽媽o因爲生命是父母給我的呀o可媽媽是個奇怪的人o在對我的教育方法上，總是與衆不同：每當我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個地方時，我都要向媽媽道歉才行o這可是從小培養的習慣o起初我很不情願，但當我經歷了前些日子發生的事後，我有了深刻的認識o那是一個沒有課的下午，我高高興興的走在去“小飯桌”的路上，突然從身後跑過來一個同學，拍了我肩膀一下，叫着我的名字o我當時認爲他這是在向我挑逗便毫不猶豫地向他追去，並不假思索地“回敬”了他一拳o接下來我倆便短兵相接，你一拳我一腳地打逗起來o到了“小飯桌”我們也沒有“偃旗息鼓”，他抄起了“水槍”，我拿起了水瓶……我倆誰也沒聽阿姨的勸阻和說教o就在我貓腰揀東西的時候，對方手中的水瓶便向我的頭部重重地砸來o出乎意料的事情發生了，那裝滿水的瓶子再加上用力過猛，落到我頭上時，鮮血就像開了閘的水，順着我的額頭流淌下來o我倆嚇壞了，在場的人也都驚呆了o我捂着流血的頭，害怕極了o因爲我從來沒有看到有誰流過這麼多的血，當時我幼稚地想：“這下我完了o”“快送醫院吧！”不知是誰打破了那可怕的沉寂o我被同學的家長和阿姨送到了醫院，大夫給我的傷口縫了針o又是打針，又是吃藥，又是照CTo原本清閒的中午，被弄得手忙腳亂o我後悔極了，要是當時我們都能控制一點，要是我們能聽大人的勸阻，要是……這下媽媽肯定又不能安心工作了o媽媽下班後看到我時，我已經被包紮得像一名剛從戰場上下來的重傷員o看到媽媽那牽掛的眼神，聽着她那語重心長的話，我慚愧地低下了頭，比每次都發自內心地說了一聲：“媽媽，對不起！”

通過這件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，更使我懂得了我們要像愛護我們的眼睛一樣去愛護它o只有這樣我們才能去愛家，愛國，愛這個世界！熱愛生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫！

四年級下冊第五單元作文2

九日山是一座有着“山中無處不刻字”美譽的文化名山，趁着週末，我決定去九日山探尋一番。

走進寫着“九日名山”四個大字的山門，穿過幾座紅磚燕尾脊的寺廟建築，就來到了山腳下。我擡頭仰望，發現這座山並不是很高，一眼能望到山頂。山上樹木茂盛，鬱鬱蔥蔥。

剛一踏上登山的臺階，擡頭就看見了幾塊刻字的石頭，它們零散分散在山牆上，我一下子激動了起來，不由得感嘆道：“真是名不虛傳啊！”“更精彩更讓人震撼的還在後面呢”媽媽看着我大驚小怪的樣子，笑着說。

我們駐足觀賞了一會，就沿着指示牌往東峯石刻羣的方向走去。沒走幾步，我聽到了潺潺的流水聲，聲音忽大忽小，我加快腳步沿着聲音走去，原來是一股山上的泉水沿着石頭流了下來，注入到一個圓形的水潭中。水潭旁邊的石頭上刻着“菩薩泉”三個字。那流淌在石頭上的泉州看起來是那麼清冽，我想那泉水一定十分甘甜吧，真想美美地嘗一口。

又爬了一小段，眼前突然一片豁然開朗，一大片密密麻麻的石刻羣撲面而來，讓人歎爲觀止！我走上前去，撫摸着這些凹凸不平的石刻，揣摩着上面古老的文字，彷彿穿越到了千年前的古代。這些石刻是書法藝術的寶庫，我在裏面尋找到了隸書、楷書、行書、草書等各種書法字體，有的秀麗，有的豪邁、有的`溫婉……這些石刻還是歷史的見證，它們歷史悠久，最早的紀年可以追溯到宋代，內容也十分豐富，有記錄飲酒、遊玩、祈風等。媽媽告訴我，這些石刻以祈風石刻最爲有名，它們證明了我們的家鄉泉州是海上絲綢之路的起點。

參觀完石刻，我們繼續向上攀登。山路並不陡峭，各種各樣知名不知名的野花競相開放，幽香撲鼻；高大茂密的樹木在山路投下了一片片綠蔭，十分涼爽；成羣的鳥兒在頭頂飛翔，各種鳥叫聲不絕於耳，讓人心曠神怡。不知不覺間，我們已經到了頂峯。

頂峯的位置，有一間正方形的石頭小房子，十分古樸獨特，我向門口張望，看到裏面有一尊天然岩石雕琢而成的大石佛。石佛盤坐於蓮花座上，氣勢雄渾，讓人肅然起敬。

沿着石佛亭的臺階往下走到九日山頂峯的開闊處，山下的風景一目瞭然。我看到晉江像一條彎彎曲曲的銀帶，兩邊是一塊塊的田野和林立的房屋，一派欣欣向榮的景象。

我愛這歷史悠久又風光秀麗的九日山！我愛我的家鄉！