關於四年級收穫作文七篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級收穫作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級收穫作文 篇1

今天吃晚飯的時候，我正津津有味地嚼着牛肉涼片，媽媽突然發出感慨：“賣牛肉或賣早晚點的人家一天要賣出一百多斤餌絲呢。”

“一百斤？”我驚訝極了。“太誇張了吧！”“一點也不誇張。一斤餌絲大概三四碗，就以四碗來計算，龍山鎮人又多，一百斤是賣得出去的。”“百事通”老爹說。

我在心裏算了算：一斤餌絲賣四碗，一百斤就是四百碗。一碗餌絲四元，四百碗餌絲就是1600元！我再次驚訝！這些錢是爸媽月薪的一半啊！

我突發奇想地說：“不如這樣吧，爸爸退休後就在我家鋪面開個食館，爸爸的拿手菜挺多挺好吃的嘛！”

“不行，不行，你‘爸’工作本來就累，退休後，讓他好好享受晚年美好生活吧。再說了，開食館的人老得快，還要起得早。讓你爸好好享受一番吧。”媽媽爲爸反駁道。

是啊，那些開食館的人看着好蒼老，收入雖高，老得卻快。我突然就明白了這個道理：原來收穫和代價是一換一的呀！從小努力學習，長大了，就有一份好學業，一份好工作，一生的好生活，一筆好工資……同學們，好好努力吧！

四年級收穫作文 篇2

我之前以爲，學習好是最重要的。但是通過這件事，我懂得了誠實才是最重要的。

去年夏天，我和好朋友格格一起去了北戴河參加海邊夏令營。夏令營一共五天，老師白天講一些知識，晚上會留作業。

第一天上午，老師講的什麼我們沒怎麼往心裏記。因爲我們一直在海邊抓小魚、小海螺和海燕海星。我們抓了好多東西，玩得很開心。至於作業的事，早就忘得一乾二淨了。

第二天，老師問我們所有的同學：“你們都做作業了嗎？”我和格格紅着臉說：“做了。”下午，老師讓我們自由活動，找五種不同顏色的貝殼。我和格格在沙灘上堆沙堡，也忘了找貝殼。

之後的兩天，我們也沒有寫作業。

第五天，也就是交作業的日子了。我們兩個空着手，臉都紅了。老師問道：“你們倆的作業呢？”我小聲地說：“丟了”。這時，有個男孩說：“不對！她們根本沒寫，我都看見了！”

老師耐心地對大家講：“沒有寫作業沒關係，但是做人一定要誠實”。我聽後，感到無比羞愧，後悔當時沒完成作業還撒了謊。

“做人要誠實”，這句話一直鞭策着我。

四年級收穫作文 篇3

國慶節到，我聽媽媽說我在暑假時和朋友們一起種的柚子已經成熟了，我不由得高興的哈哈大笑，嘴裏邊說：“真是功夫不負有心人呀！”

我纏着媽媽說：“我們趕快回老家吧，我的朋友們還等着我回去吃酸酸甜甜的柚子呢。”媽媽說：“好，但你必須在今天寫完作業。”我答應了，於是開始飛快的寫作業，過了一會兒我寫完作業，媽媽走過來和顏悅色的對我說：“我們明天再走。”我答應了媽媽。

到了第二天一覺醒來，我發現自己正躺在老家牀上，我驚訝不已。以爲自己眼花，我反反覆覆揉了自己的眼睛，還是在這個地方。

我打開房間的門，我發現朋友們正在邊吃着柚子，邊等着我醒來吧呢。看見我起來了，立馬把去掉皮的柚子給了我，我們一起坐在沙發上吃着柚子，一邊觀看着剛剛播出的動畫片。我們津津有味的吃着柚子，一邊漏出了滿意的微笑。

吃完柚子後我們一起來到了山上說了些話，不久後就傳來了一陣陣歡聲笑語。

四年級收穫作文 篇4

今天是星期四，上午第一節課是數學課。

叮、叮、叮，鈴聲響了，我三步並做兩步，走進了教室，教室裏一片安靜，彷彿連呼吸聲都能聽到。過了一會兒，教室裏多了一點議論的聲音，老師怎麼還沒來呀突然，有一種聲音出現了。哦!原來是老師的那雙肥又大的高跟鞋的聲音呀!聲音停止了，教學樓裏異常的安靜，老師已經站在了門口。

老師走進了教室，說今天的主要內容是學習乘法分配律，請同學們一定要專心。我聽到這句話，非常高興，我已經把這課的內容預習了，瞭如指掌，一點也不陌生。

在下課前的幾分鐘，老師叫我站在一個同學身旁，請我守着他改錯。我站在了同學的身旁，老師給那個同學說：你看你的作業，完全是亂做的`，陳誠的作業全對!我聽到老師的表揚，心裏比吃了蜜棗還甜。

在這金秋時期，不只是農民伯伯收穫到了金黃的玉米，在這節數學課上，我也收穫到了無比的快樂。

四年級收穫作文 篇5

鵝卵石、鞋子、星星是三個好朋友，他們一直在家鄉呆着，簡直悶死了。所以他們決定組成一個冒險團，去山的那一頭看看。

開始準備了，三個夥伴們帶着各種各樣的生活必須品，有帳篷、三十幾桶方便麪，三瓶熱水，三個水杯等，應有盡有。

冒險剛剛開始，就出現了一條小河，夥伴們這下可急了，鞋子最冷靜了，他掃視四周。看完了四周，他又看看自己，他眼睛一亮，想出了辦法，他讓其他兩個夥伴坐在自己的鞋墊上，因爲這隻鞋是厚底鞋，三個夥伴全部安全地過了河。

冒險開始實行後的第二天，前面就出現了一條很斜的下坡，這條下坡大概有160度，而且很不平，夥伴們看了都冒出了一身冷汗。這時，星星自告奮勇，鞋子、鵝卵石坐在星星上，等鞋子和鵝卵石一切都準備好時，星星開始往下滑，越來越快，後來快得簡直是光速，強大的風把夥伴們的臉吹得十分猙獰，就像是一個個死鬼。很快，夥伴們就要到山腳了，他們又是快樂又是擔心，因爲他們停不下來了！

山腳下到處都是凹凸不平的石頭，萬能冒險團即將到達的那塊石頭上，竟然還有一根石刺！三米、二米、三十釐米……正當他們離石刺只有五釐米時，夥伴們都閉上眼準備迎接死神的到來時，鵝卵石開始瘋狂得撿泥和沙子還有石頭，當他們離石刺還有一釐米時，鵝卵石已經變成一個石人了，他跳出來，用雙手接住“星星”號，而自己則被石刺刺得四分五裂，零零散散地落在地上。

另外兩個夥伴哭了。這時，從石堆裏跳出來一個強壯的鵝卵石，原來，在被刺的時候，鵝卵石已經通過泥沙把自己的記憶傳輸到另一塊鵝卵石裏了。

三個夥伴坐在土地上，望着藍中帶黑的夜空，覺得自己付出的努力並沒有白費。他們發現，只要團結，任何難的事，也會變得小菜一碟。

四年級收穫作文 篇6

一個陽光明媚的星期天，媽媽見我很空閒，就問我：“你想去籃球場上騎自行車嗎？”我吞吞吐吐地說：“我不會騎自行車。”“沒關係，不會可以學嘛！”媽媽脫口而出。我只好答應了。隨後，便牽着自行車跟媽媽來到場地上。

我想着別人騎自行車的模樣，一遍遍地出現在我的腦海裏。哈，其實也不難！媽媽想幫我，我神氣地拒絕了。我先把龍頭握得緊緊的，腳踩在踏板上，慢慢地騎上去。剛踩在踏板上，就摔下來。我又上去，又摔下來。。就這樣，我連續摔了好幾個跟頭。媽媽在一旁偷偷地笑着，我更惱火了：“不學了，不學了！”

“兒子，別急，我來幫你！”媽媽走過來來幫我扶着。我暗暗下決心一定要學會。我又騎了上去，這次我沒有摔倒。可是我想往左，它偏往右，就像一頭倔強的牛，不聽我使喚。我費了九牛二虎之力才把龍頭給握緊。在我的堅持下，我越騎越輕鬆，越騎越有勁，連媽媽放手都不知道。終於“功夫不負有心人”，我我終於學會了。

就這樣我迷上了自行車，它讓我懂得了要有收穫必須要付出汗水。

四年級收穫作文 篇7

有一次，我們去毛田鎮水府新村舅奶奶家。一進門，我們就換上套鞋、草帽，準備去幹活兒。

我們的第一件活兒是撿板栗。大人們爬在樹上拿着長長的竹杆打板慄，我和莎莎姐姐在地上撿。咦！我怎麼只見到一個個小刺球，沒見到板栗呢？原來，小刺球就是板栗，我一個勁兒地用鐵夾撿小刺球，撿了一大筐呢！撿完板栗，我們回到房子裏，媽媽小心翼翼地捏着小刺球，用剪刀把它剪開。而我呢，用一根小木棍把本來就從小刺球裏露出來的板栗弄出來。我盡力小心，可還是被刺球紮了幾下，但我還是很高興，我們收穫了很多板栗。

收拾完板栗，我和莎莎姐姐爬上小山坡去挖紅薯、摘南瓜。我們先把背上背的小竹簍放下，拿起鋤頭開始挖土，挖呀挖，咦！紅薯怎麼只露了一個頭啊？原來菜土很硬挖不出來，我們又挖又刨，“戰果”終於出來了。媽媽又給了我們一把剪刀，要我們把南瓜也弄下來。我接過剪刀，一把抓住南瓜藤，結果南瓜藤上的小刺刺到了我。我仔細觀察南瓜藤，發現上面有很多“毛毛”。但這不是毛，是小刺。媽媽說：“你抱住南瓜，莎莎姐姐用剪刀剪。”最後，南瓜也是我們的手下敗將。我們還頂着烈日去菜園摘了辣椒、青菜。我們開開心心地和我們沉甸甸的“戰果”拍了張合影。

那天的收穫真多啊！我終於知道了板栗沒剝的時候是個刺球，南瓜藤上看似細毛的東西其實是刺！大自然真是無其不有，只要你能夠用心去發現，就會有豐富的收穫。