【精選】蝸牛四年級作文彙總七篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的蝸牛四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

蝸牛四年級作文 篇1

學校花壇的草叢裏有許多可愛的蝸牛，科學老師給我們佈置了一個作業，那就是觀察蝸牛。我把蝸牛放在一個盒子裏帶回家觀察。

蝸牛可愛極了，它揹着一個殼，對蝸牛來說，就像穿着一件堅硬的外衣，來保護它柔弱的身子。蝸牛有兩對觸角，一根長，一根短，像兩根細電線，眼睛長在一對長的觸角上，小小的像黑黑的芝麻，如果不仔細觀察，你就找不到它的眼睛，它的嘴巴小極了，但是看不見牙齒，科學老師告訴說蝸牛有三百多顆牙齒。我仔細觀察，發現蝸牛的殼非常特別，不是正方形，不是圓形，而是螺旋形的。蝸牛真是奇怪啊！

蝸牛的爬行速度可慢了，過了好長時間它才爬了一點點，這時我驚奇的發現，在蝸牛爬過的地方有一跳白白的線，我好奇的用手去摸了一下，感覺有一點黏乎乎的，這是什麼東西啊？哦，原來是蝸牛的粘液，是爲了爬行的時候不被滑下去。蝸牛吃起東西可慢了，我把它放在一片新鮮的菜葉上，等我寫完作業去看它，它才吃出了一個小小的圓洞，可真慢。

小蝸牛真是可愛啊！

蝸牛四年級作文 篇2

我和我的妹妹都很喜歡小蝸牛了，因爲它不但可愛，而且堅強，還有它那一往無前、堅持不懈的精神。

以前，我總以爲蝸牛是一個小"懦夫"，每次碰見蝸牛，我不是把它踩死，就是把它帶走玩死，甚至有一次還用打火機燒它，可是經過了一件難忘的事改變了我的看法。

那是一天早晨，外面下着濛濛的細雨，我打着雨傘在雨中玩耍，突然發現地上有一隻小蝸牛在慢慢往前爬行，我心中一動，就想給它設置一點障礙，我先是在它前面用傘尖用力劃了一道深深的壕溝，然後在壕溝邊上擺上一塊石頭擋住它的去路，我想這下小蝸牛肯定退縮了，可是沒想到小蝸牛不但爬過了壕溝而且還翻過了大石頭，雖然它足足用了30分鐘，我還是爲它的這個舉動驚呆了！這還是我心目中那隻懦弱的小蝸牛嗎？

我把發生的這件事告訴了爸爸，爸爸笑着給我講了個故事：有一天，一隻小蝸牛在角落裏哭鼻子，媽媽就問它："你怎麼了，小寶貝？"小蝸牛回答說："媽媽，我們爲什麼整天揹着這個又硬又重的殼呢？"媽媽說："傻孩子，因爲我們的身體裏沒有骨頭，所以這殼是來保護我們的。"小蝸牛又問："可是毛毛蟲和蚯蚓也沒有骨頭，它們怎麼不用揹着這個又硬又重的殼呢？"媽媽說："因爲毛毛蟲長大後能變成五顏六色的蝴蝶在天空中飛行，天空會保護它的；蚯蚓是因爲它可以鑽進土裏，大地會保護它的。"小蝸牛聽了哭得更傷心了，說："天空和大地都不保護我們，那麼誰來保護我們呢？"媽媽爲它擦乾了淚水並安慰它："我們有殼呀，這殼又硬又重，可以保護我們呀，我們不靠天不靠地，就是靠自己！"小蝸牛聽了，它開心的笑了，笑得很開心。從那以後，小蝸牛變得很堅強，做事情勇往直前，從不退縮，而且堅持不懈！

從那以後，我不但改變了對小蝸牛的看法，而且還在心裏面暗暗爲小蝸牛喝彩！爲了它那隻靠自己不靠別人，還有它那勇往直前、從不退縮、堅持不懈的精神而喝彩！

蝸牛四年級作文 篇3

“媽媽，我的一隻小蝸牛不見了。”我的一聲音尖叫引起了全家人的注意。媽媽連忙走到了蝸牛的家旁邊，發現果然少了一隻蝸牛。媽媽擔心地說：“會不會死在哪個角落啊？”爸爸開着玩笑說：“晚上會不會爬到你的被窩裏？”

我仔細觀察了蝸牛家的天窗，發現了一些小土。我敢斷定蝸牛一定是從天窗裏爬出來了。這難道是一隻極速蝸牛？我們大家都覺得不可思議。

媽媽說蝸牛的速度很慢，所以就把目標鎖定在了客廳裏。但我想蝸牛有可能性爬到衛生間裏去，因爲它喜歡潮溼的地方。

我們找了客廳和衛生間的角角落落，結果一無所獲。就在我們快要放棄的時候，媽媽發現在蝸牛家旁邊的綠色植物叢裏躺着一個大大的螺絲殼。原來小蝸牛安靜地在草叢時睡大覺呢！

“這隻小蝸牛真淘氣，還會越獄。”媽媽生氣地說。“越獄？那我的小蝸牛就叫月玉吧！”我調皮地說道。

從此，我的小蝸牛就有了這樣一個響亮的名字——月玉。

蝸牛四年級作文 篇4

烏龜和蝸牛是一對好朋友，一天，蝸牛發現自己的桌子上寫着“蝸牛是笨蛋”五個字，蝸牛納悶了，心想：“是誰這麼討厭呀，竟然罵我。對了！肯定是烏龜，最近只有它來過我家，哼，我要和它絕交！”

蝸牛一口氣爬到了烏龜家，衝着屋子大喊：“你這個不知好歹的烏龜，給我出來！”烏龜連忙打開了門，說：“蝸牛大哥，您這是……”還沒等烏龜說完，蝸牛就衝上去一頓痛打，把烏龜打的鼻青臉腫。蝸牛氣憤地說：“我們不再是朋友了！”烏龜不解的問：“爲什麼呀？”蝸牛說：“爲什麼你自己清楚！“說完就走了。”

第二天，蝸牛要去朋友家玩，路上又碰到了烏龜，烏龜似乎忘記了昨天的'事，依舊跟蝸牛打招呼，可是蝸牛並沒有理睬它，只是繼續走自己的路，於是烏龜就跟上了蝸牛。不知不覺，它們走到了鹽巴場，蝸牛衝着鹽巴走了過去，烏龜看見了，大喊：“蝸牛！千萬不要過去，你會化成一灘水的！”可是蝸牛並不聽勸告，心想烏龜肯定是不懷好意，直接就走上了鹽巴，它說：“根本什麼事也沒有！”當它發現自己想走卻動不了了的時候，已經太晚了，蝸牛的身體已經開始化成水了！

蝸牛看着身體逐漸的化成水，懊悔的對烏龜說道：“都怪我不聽你的勸告，纔會變成這樣……”話音剛落，蝸牛就成爲了地上的一灘水。

蝸牛四年級作文 篇5

說起蝸牛，大家一定很熟悉。我書桌上的小罐子裏就有我捉來的兩隻蝸牛。它們揹着一個重重的硬殼，要是遇到什麼危險，聰明的蝸牛就會把頭縮進殼裏，靜靜地等待十幾分鍾。

一次，我突發奇想，何不讓兩隻蝸牛進行一場比賽。說幹就幹，我把兩隻蝸牛分別放在卡片上，做上記號。

比賽開始了，我讓兩隻蝸牛跑步。過了十幾分鍾，它們大約才爬四五寸，我開始有些等得不耐煩了，但是，我想探個究竟，到底誰是冠軍，只好堅持等了下去。五分鐘，十分鐘……我又足足等了三十分鐘。有一隻蝸牛終於爬完了全程，原來一號纔是冠軍，二號還差很遠呢!我仔細地觀察，發現它們走過的地方還有一條亮晶晶的白線，我想：是不是運動員給自己畫的跑道呢!哈哈……真有趣啊!

晚上，我給它們餵了許多青菜和南瓜，。第二天一看，發現蝸牛的糞便是綠色和黃色。原來，它與食物中的色素有很大關係。

這兩隻蝸牛真有趣!它給我帶來了快樂，帶來了知識，更帶給我一顆好學的心靈。

蝸牛四年級作文 篇6

星期五，我從學校捉了一隻小蝸牛帶回家。

蝸牛背上揹着一個淺棕色的殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，我發現蝸牛的身體很柔軟，好像沒有骨頭，全身滑滑的、溼漉漉的。蝸牛有一對細細的觸角，觸角上面鑲嵌着兩個“亮亮的黑珍珠”，那就是蝸牛的眼睛。

一回到家，我就給蝸牛準備了一個空花盆，把它放在裏面。我迫不及待地觀察它，它一動不動，把頭縮在殼裏。大概就這樣過了五分鐘，它還絲毫未動。我差點以爲它死了。我又耐心地等了一會，蝸牛終於把頭伸出來了。我用手輕輕地摸了一下，它馬上把頭縮了回去，它還真是個膽小鬼呢！

過了一會，蝸牛又把頭伸出來了。它小心的看了看四周，終於開始慢慢地動了起來，它拖着殼慢悠悠地挪着身子，我總覺得又過了幾分鐘，它也沒走出去多遠。這還真是個慢吞吞、反應遲鈍的傢伙。我看得有些不耐煩了，就跑出去玩了。

傍晚我回來，我再去看它，“咦，這個傢伙竟不翼而飛了。我趕緊到處找它，正當我滿世界找我的蝸牛時，我發現陽臺的牆壁上有一條閃閃發亮的“銀帶子”，我順着“銀帶子”一看，它竟然爬到了牆上，沒想到它還會“飛檐走壁”呢。

我又把蝸牛放回空花盆裏，給它放了幾片發財樹的葉子和吊蘭的葉子讓它吃，它碰都不碰。我想它大概不喜歡吃這些葉子，我又放了一些菜葉，可它還是不吃，我拿它沒有辦法，就找了個蓋子蓋上，走了。

等我吃完晚飯，寫完作業後，打開一看，其中一片發財樹的葉子竟然有密密麻麻的小洞，仔細看就只剩下葉莖了。原來你不是不愛吃，是太害羞了，你喜歡偷着吃，而且你還是個挑食的小傢伙。

蝸牛四年級作文 篇7

今天，科學老師讓我們欣賞了一組圖片。放眼望去，那一片草原似綠色的地毯，上面嬉戲着色彩斑斕的花蝴蝶和優雅的紅蜻蜓。

同學們都被這美麗的景象陶醉了，可我的注意力卻集中在不起眼的蝸牛上，它們聚集在草木叢生的水邊，拖着粘液到處爬，他們有的像學者，爬到樹幹上似乎在研究歷史的變遷；有的像詩人，爬到草梗上似乎在做朗誦前的沉思。

忽然，飛來了一隻小昆蟲，打破了大自然的寧靜，它用它的小針給蝸牛紮了一針，蝸牛就不動了。隨即趕來了一大羣模樣相同的小飛蟲，他們圍着蝸牛上上下下，似乎在爲蝸牛刷洗身子，可是，不一會，樹幹上的“學者”不見了，草梗上的“詩人”不見了，地上又多了一個個空蝸牛殼，回到家我查找資料才發現這小昆蟲竟是大名鼎鼎的螢火蟲！