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精選小學四年級敘事作文3篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編爲大家收集的小學四年級敘事作文3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

精選小學四年級敘事作文3篇

小學四年級敘事作文 篇1

暑假,媽媽買了一輛自行車給我。爺爺和爸爸帶着我一起去我們小區的停車場練習。但是要怎樣學呢?我是一愁莫展呀!這時爺爺笑着說:“先放一條腿踩動自行車再放另一條腿上去。”我就照着做,但是還是不行。沒辦法了,我就問爸爸爲什麼呀?爸爸說:“你要用心去體會纔可以學會,不要急燥。”我就用心去做,過了不久我就學會了,我當時非常開心,我就騎到爺爺和爸爸那裏。他們看見了說:“你是怎樣學會的呀?”我就說:“我是按照你們說的這樣做才學會的。”我開心的笑了。

我現在才知道學騎自行車一定要用心,要冷靜纔可以學會。我要記住怎樣學會騎自行車的,以後碰到困難我就會用今天所學到的經驗去克服它。

小學四年級敘事作文 篇2

今天早上我起牀之後,奶奶就對我說:“待會兒你吃完飯之後,咱們出去玩兒,你是想看電影還是想去別的地方玩兒?”我聽了之後,就對奶奶說:“那我待會兒先去電腦上看看今天有沒有什麼好看的電影,如果有好看的咱們就去看電影,如果沒有好看的,咱們就出去玩兒,行嗎?”奶奶說:“行。”我吃完飯之後,就用電腦查了查,發現今天電影院並沒有好看的電影,於是我對爺爺說:“今天咱們還是去別的.地方玩兒吧。”爺爺說:“行,你想去哪玩兒?”我說:“都行,你們定吧。”最後,爺爺和奶奶商量出來的是要去文昌湖玩兒。說完之後,我們就立刻開始換衣服,然後出門。

在路上,我們走了一會兒後,爺爺就看到前面有一塊牌子,上面的內容是距離文昌湖還有3千米,於是我們又向前走了一會兒,又看到一個牌子,上面寫着的內容是:距離文昌湖還有7千米。這時候爺爺說:“剛纔不是說還有三千米嗎,怎麼又成了七千米了呢?”我說:“那就向前走走看看,到底是不是文昌湖。”我們有向前走了一段路,纔到達了文昌湖。

到了文昌湖,我就發現這裏的風很大,有許多的人在放風箏,這時候奶奶說:“這裏風這麼大,早知道就把咱家的風箏也拿過來了。”我心裏也是這樣想的,如果我們也把風箏拿過來的話,不就也可以放風箏了嗎?我和爺爺奶奶又在文昌湖照了幾張像後就回來了。

回來之後,我們先去一個飯店吃了飯,然後又去超市買了點兒東西就回家了。

小學四年級敘事作文 篇3

(平時我的媽媽只關心我的學習,只要成績好,就眉開眼笑,生活上也是獨斷專行,絲毫不顧及我的感受。)有一次媽媽帶我去百貨大樓買衣服,媽媽讓我試試,可我堅決不試,(因爲我不喜歡那件衣服)。媽媽就生氣了,一直到晚上也沒有理我,沒人知道我有多痛苦,雖然是在買衣服但我也應該有我自己的選擇啊。

當我考得不好的時候,媽媽總是拿我的成績跟別人比,當時我的眼淚將要奪眶而出。但我還是忍住了,沒有哭出來。

另外,我覺得我非常孤獨,沒有朋友的陪伴,沒有知心的朋友爲我排憂解難,我多麼羨慕別的同學,有很多的好朋友,但多交朋友並不是媽媽希望的。交朋友是有好處的,我希望媽媽可以讓我多交一些朋友。

媽媽,您知道我心裏在想什麼嗎?我要對您說:“不要把小鳥關在籠子裏,要把小鳥放飛

讓它在藍天中飛翔。”

我的祕密

星期一,老師在黑板上寫了兩個字“徑常”,我越看越覺得不對勁,啊,原來是老師寫錯字了,我想“徑”應該是“經”,我看出那個字錯了,卻遲遲不肯舉手說話,因爲,我每次上課都一言不發,除非老師叫我,我才說幾個字。

一開始,我的心糾結着,有兩種聲音,一種是,不說就不說吧,沒什麼大不了的。另一種聲音說,不行,如果同學們看不出來,那以後不久總是出現錯別字嗎?唉,我到底該不該說呢……說了,就可能被老師批評,不說吧,同學們都會犯錯誤……

最終,我還是沒有勇氣說出來,誰讓我膽子小呢!這個事一直憋在心裏,到現在還不覺得不好受呢1

我的祕密

那一天,我的心情特別糟,因爲馬上要考試了,我還沒複習好呢!

考試開始了,我小心翼翼地做着,突然,有一道題難住了我,左思右想就是想不出個眉目,眼看就要交試卷了,怎麼辦呢/?考不及格,媽媽肯定要揍我的……抄同學的?看課本?我心裏一邊爭論一邊斜着身子快速地看了一眼,發現很多同學也沒做。還是看課本吧。

我小心翼翼地拿出課本,翻到了那一課,答案就清清楚楚的在那兒呢,我如獲至寶,高興之餘還一邊抄一邊哼起了歌,似乎忘記了這是考試。抄完了,鬆了一口氣,慶幸老師沒有發現。

一擡頭,嚇出了一身汗,老師正盯着我呢,我想:完了,完了,考試是不能作弊的。我害怕極了!

老師朝我走過來,我的心“怦怦”亂跳,老師停在我面前看着我,我的心裏好像開了一場辯論會:善良的人,做人應該誠實;撒謊的人,遇到不會做的題纔會偷看。

我大膽地向老師說了,老師摸着我的頭!

誠實守信是做人的根本,不欺騙,不撒謊也是做人的根本!