有關有趣的遊戲四年級作文九篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的有趣的遊戲四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

有趣的遊戲四年級作文 篇1

“哈哈哈！”

“左邊，左邊！”

……

一陣陣清脆的笑聲從教室裏飛揚而出！咦？原來在今天的作文課堂上，我們在玩有趣的畫鼻子游戲。

只見果凍老師把黑板劃分成了兩塊，又畫了兩張沒有鼻子的奇怪的臉，然後帶着神祕兮兮的笑，宣佈：“我要請兩位同學上來給這兩張臉添上鼻子。”同學們聽了，小手紛紛像雨後春筍一般舉起來。

首先上場的是向自濤和邢摯睿。老師矇住他們的雙眼，讓他們原地轉了十圈。十圈剛轉完，只見兩人就“砰”的一聲摔了個屁股墩，隨即像兩攤爛泥一般，膩膩乎乎，怎麼都起不來了。我們頓時被逗得忍俊不禁，噗嗤一聲笑了出來。

兩人緩了半天，搖搖晃晃地相繼爬起來，摸索着開始畫。向自濤似乎特別謹慎，捏着粉筆，遲疑着，半天不肯落筆，最後才小心翼翼地勾了一個小小的弧線。而邢摯睿則左摸摸，右摸摸，然後下定了決心似的，“啪”的一聲畫上了。

“哈哈哈！”遏制不住的笑聲從同學們的嘴裏迸發出來，彷彿黃河的浪花，四處飛濺着。兩個人睜開眼一瞧，原來他們一個把鼻子畫在了嘴巴的右邊，另一個更離譜，畫在了臉的外面。看起來都是那麼滑稽。向自濤瞄了自己的作品一眼，便扭過頭去，不敢再看，撓撓頭，不好意思地笑了。邢摯睿則一臉不服氣，撅着嘴，瞪着眼，彷彿在說：再給我一次機會，我一定能畫好！

這節有趣的畫鼻子課，就這樣在歡聲笑語中結束了。

有趣的遊戲四年級作文 篇2

陽光似流水流淌在操場上，鳥鳴啾啾，一場手影遊戲拉開帷幕……下樓後，同學們各佔一塊場地，開始大幹一場，我卻不慌不忙，有些離羣，我有些猶豫：該做什麼好呢？孔雀？小狗？大雁？我靈機一動，蹲下來把右手的大拇指豎直，無名指、中指和食指併攏，小拇指向下，看，一隻栩栩如生的小狗，我把頭低下，再把右手放到我的頭頂上，就像小狗在草坪上吃草，我忍不住笑了。

我的四肢沐浴在溫暖的陽光下，“心”、“小鳥”、“小狗”……都在我們的手下誕生，大家感到十分愜意而又滿足。我正愁再做一個什麼，就聽見了尖叫：“哇！你做了個孔雀……”我看向尖叫的來源，真的一隻可愛的孔雀，我又獲得了一個好靈感。我來到一堵牆的後面，呆在垃圾桶旁邊，把手伸的老長，大拇指與食指合併，其他三隻”蝦兵蟹將”……呃，反正是一個OK的手勢，我把手調整好位置，Look！一隻在“鳥窩”裏呆着的“小雛鷹”完成啦。

咦？哪來的雛鷹二號，原來是小培，她好投入啊！二號飛，我就跟着飛；二號俯衝，我也跟着俯衝……我又去找小羽，看看有沒有什麼新鮮玩法。找到小羽，我便躲在一個角落後面，把手伸到邊緣，用手指靈巧地晃動，我開始學小狗叫：“汪，汪汪汪……”小羽見況走了過來，配合了我一番。她假裝踢我，往我手後面踢，“誰家的看門狗？敢在我面前撒野。”我把手一縮，故意裝出小狗那讓人憐憫的叫聲，我們演繪了一隻看門狗的故事。

複習期間的放鬆是奢侈的，陽光下的手影更讓我們喜悅而感動。我又來到草坪上，見小欣向我走來，我叫她別動，它立刻定在那兒，我把手做成小狗模樣，瞄準好目標，裝出憤怒的狗叫聲：“汪汪汪……”往她影子“髮卡”上進攻，她裝出逃跑的樣子。玩累了，我索性躺在跑道上，任陽光暖暖拂過臉龐，任同學的手影烙在我身上，也烙在我心上。

我們全體女生還一起合作了“千手觀音”，第一個人擡起手，二、三、四……全都擡起手從右往左依次來，雖然沒有舞臺上炫酷，但是在老師的帶領下、我們的共同努力下，我們的“千手兒童”也成了操場上的一道風景線。

有趣的遊戲四年級作文 篇3

一天，仲老師說：這節課要玩一個遊戲。規則是這樣：所有人站成一隊，每個人報數，一、二、三、第七個人拍八個人的肩膀，第八個人繼續從八開始報數，每到七的倍數的人，都要拍下一個人的肩膀，下一個人繼續他自己該報的數。報錯的人，要到我用桌子拼成的牀上去做俯臥撐。大家一聽都覺得這個遊戲一定有趣。

開始報數了，我有一點緊張，連大氣都不敢出了。我只聽：一、二、三、四、啊！要到我了，我的大腦開始飛快地轉動着，比風還快呢！我想：我是第七個人，應該拍下一個人的肩膀。輪到我時，我急忙拍了下一個人的肩膀，可是到這裏去出錯了，我們只聽那個又細、又小、又輕的女聲，報出了七，全場的人發出一陣笑聲，那個人還不知道我們爲什麼笑，仲老師連聲說：你趕緊去做俯臥撐吧，你趕緊去俯臥撐吧！周子嚴提醒說：我們女生都穿着裙子，不好做的。仲老師想了想說：那麼所有女生做下蹲運動吧！那個女生就做起了下蹲運動。然後緊接着報到了十三這個數，十三這個數正好是傻乎乎的葛一報的，可是不知道這個葛一怎麼搞的竟然拍了下一個人的肩膀，全場有發出一陣陣哈哈的笑聲，葛一幸好及時反應過來，趕緊做了下蹲運動。

第二輪報數開始了，第二輪是反着報的'，所以我成了十四號。中途，一個名叫張欣遠的小不點，被逮住了三次，因爲每次該他報數字九時，他總跟他前面的人一起報數字八，我開玩笑說：他就喜歡數字八嘛，要不然他總是報數字八幹嘛呢？

不知爲什麼，仲老師有時候雖然會笑，但大多數好像有什麼心事似的。爲什麼呢？啊！後來我才明白，她總是想讓我們班聞名四海的大肚子將軍王祥宇報錯。仲老師忙得大汗淋漓的，也沒有把王祥宇給逮着。這時，王祥宇明明報過數字，卻還跑到最後，報啊報，輪到他了二十一，他應該拍後一個人的肩膀，可是他既沒拍也沒有報數，終於被給逮住了！我在一旁幸災樂禍，仲老師讓他去做俯臥撐，仲老師邊笑着邊開玩笑說：他是滾上牀去的！可真重啊，把我的牀都給壓的吱吱響！壓壞了要賠哦。

這時，仲老師顯得特別開心，可王祥宇卻在一旁氣呼呼地說：仲老師，你是不是存心想我出錯啊？仲老師笑着答道：對呀，我的的確確想想讓你犯規！同學們聽了都哈哈大笑，遊戲在笑聲中結束。

這個遊戲可真好玩啊！

有趣的遊戲四年級作文 篇4

在假期的一天，我和媽媽在家中很沒有意思，我們想玩點遊戲吧，最後我們決定玩捉迷藏。

我和媽媽石頭剪子布，看誰來找誰來躲，這是最激動的時刻，我心想：讓我輸吧，這樣就能躲了。果然我輸了，所以我躲，媽媽開始數數：1，2，3……我悄悄地走到了客廳裏望望，覺得不行，因爲很容易被找到，於是我又悄悄地走到臥室前，心想：在臥室門後面吧，媽媽不會找到我的。就這樣，我躲到了臥室門後面。突然媽媽數完數，睜開眼睛，笑着在牆邊走來走去，對我說：“我來找你啦，小壞蛋！”聽了媽媽的話，我心裏美滋滋的，我可是捉迷藏大王，媽媽一定不會找到我。

媽媽開始找我了，她首先進到衛生間裏找，嘴裏還不停地邊喊着：“我可快找到了呦！”“哈哈，我在其他地方呢，你一定找不到我！”我躲在門後小聲地笑還一邊自言自語地說。

媽媽到了臥室門口，她剛剛走到臥室門的時候，我突然踮起腳尖，從臥室門後面飛快地跑了出來，對媽媽喊：“啊！”媽媽嚇得頭髮都豎起來了，她一邊喘着粗氣，一邊摸摸我的頭說：“小寶貝，你可把我給嚇死了，以後可不能這樣嚇我了，知道了嗎？”我嘟着嘴小聲地回答媽媽：“哦，我知道了。”

雖然媽媽被嚇了一大跳，但是我們還是玩得很開心的，每當再回想起這次遊戲，總是會讓我忍俊不禁，只不過現在我才知道媽媽沒有被我嚇到，只是因爲哄我玩，假裝被嚇到而已。

有趣的遊戲四年級作文 篇5

今天課間休息的時候，老師帶領同學們一起玩老鷹抓小雞的遊戲，同學們高興地歡蹦亂跳。

來到娛樂休息室，老師讓我們決定自己在遊戲中扮演的角色。黃國峯同學最激動了，他自告奮勇地說：“我要當強壯的老鷹，老鷹最威風了。”老師點頭同意了。鄭德雄同學也不甘落後，他大聲說：“那我就要當勇敢的雞媽媽，保護我的崽崽們。就這樣，黃國峯當上了強壯的老鷹，鄭德雄當了勇敢的雞媽媽，我們這些同學自然而然地成了幸福快樂的小雞。

接下來，遊戲就要開始了。老師讓我們準備好，然後她一聲令下：“開始！”兇猛的老鷹立刻活躍起來，一會兒往左衝，一會兒又向右撲，像是和我們這些可愛的小雞們有什麼深仇大恨似的，要把我們通通消滅。勇敢的雞媽媽，張開翅膀，攔住老鷹的去路，保護自己的孩子們。我們這十幾只小雞害怕極了，拽着雞媽媽的衣服，東躲西藏。可我們這些小雞們個頭太小了，眼看萍萍這隻小雞就要落入老鷹的魔爪下了，我們的雞媽媽急壞了，什麼也顧不上，上前一把扯住老鷹的衣服，和他搏鬥起來。老鷹可厲害了，還拼命往前衝，向我們張開大口，像是要立刻吃掉我們。雞媽媽也不示弱，決心跟他拼個你死我活，乾脆上前抱住老鷹的腰，抱得死死的。老鷹像是被綁上了一塊千斤重的石頭，再也飛不起來了。看着這隻笨手笨腳的老鷹，小雞們全樂得哈哈大笑，有的還衝老鷹扮鬼臉，那隻沮喪的老鷹氣得一屁股坐在地上。

上課時間到了，我們的遊戲也結束了。今天我們玩的真開心！

有趣的遊戲四年級作文 篇6

今天，老師問：“同學們，你們喜歡做遊戲嗎？”同學們異口同聲地說：“喜歡”。老師在黑板上畫了一張臉，臉上面有嘴、眼睛和耳朵，就是少了鼻子，老師問：“誰來貼個鼻子”？孫五月說：“我來”。老師把孫五月的眼睛矇住，讓他轉了三圈，老師說：“貼鼻子吧。” 孫五月把鼻子粘在了嘴邊，同學們大笑起來。老師又問：“還有誰來呀”？韋一來到老師面前說：“我來”。老師把韋一的眼睛矇住，也讓他轉了三圈，老師說：“你要把鼻子貼好呀!”韋一把鼻子貼在了嘴巴的上方一點點，同學們再次大笑起來。老師說：“還有誰來”？一個大哥哥說：“我來”。可這個大哥哥把鼻子和耳朵貼在一起。同學們大笑起來。老師開玩笑說：“這個鼻子和耳朵成了雙胞胎了。”同學們聽了笑的更歡了，有的同學們連眼淚笑出來了。

貼鼻子游戲真讓我開心呀！

有趣的遊戲四年級作文 篇7

我喜歡的遊戲是老鷹捉小雞和寫王字等等。其中我最喜歡的遊戲就是寫王字了。遊戲規則：一個人在牆上用手指寫王字，其他人開始向寫字人靠近。寫字人寫完王字迅速回身。這個時候如果還有人在動，就換那個人寫王字。如果有人在寫字人回身之前摸到寫字人的身體，就要趕快跑，以免被寫字人抓住。

“叮鈴鈴……”下課了，老師離開教室後，我和幾個小夥伴來到操場上準備玩寫王字遊戲。遊戲開始後，我的好朋友蔡欣瑤在牆上寫着王字。我輕聲的快速的靠近她，拍了她一下扭頭就跑。由於我自己不小心，被自己的左腳絆住，摔在了離蔡欣瑤不遠的地方。在我還沒爬起來的時候，蔡欣瑤已經跑過來捉住了我。我嘆了口氣，認栽的走過去代替蔡欣瑤寫王字。正當我們玩得很開心的時候，上課的鈴聲響了起來，我們意猶未盡的回到教室，收了玩心準備認真聽課。

我喜歡寫王字遊戲，它給我的課外生活帶來了很多歡聲笑語。

有趣的遊戲四年級作文 篇8

這次作文課是猜球做遊戲，老師說他會用耳朵猜起我們藏的球，我摸摸腦袋死也不相信。

開始猜球了我們把球放在三號杯裏，這是大家都湊了進來看熱鬧，只見老師先把耳朵放在一號杯，然後是二號杯，最後是三號杯了，我焦急得像熱鍋上的螞蟻一樣，恨不得讓時間過得快一點。只見老師拿開三號杯，“哇”同學們一見，目瞪口呆，個個都堅起了大拇指。“哇噻”老師真棒呀！教室裏一下子沸騰起來，但我們不服氣。

第二次，我們派了兩個代表去，他們把球放到一個杯子裏，然後左移來右移去的，看的大家眼花亂，最後向大家弄了個數字“3”，老師轉過來時，我們就呆若木雞了，老師二話沒說就把耳朵貼在了“3”號杯子上，把杯拿了上來，球現身了，老師真棒！難道他會算嗎？

我們還是不信，讓他再來一次，我假裝在藏球，把球拿到了手上，說：“好了。”老師一轉身就告訴了我們直接的答案，杯子裏沒球，我好奇怪，老師怎麼會知道呢？

我想：一定是老師有千里眼，或者有旋風耳吧！這時老師才告訴我們是一位同學通風報信的，“誰不會呀！”“就是呀！”我想，對呀！這騙局誰不會呀！

有趣的遊戲四年級作文 篇9

今天，老師對我們說：“你們喜歡做遊戲嗎？”我們說：“喜歡。”老師說：“那現在我們就做一個遊戲，這個遊戲的名字叫貼鼻子”。老師拿來剪刀，剪了幾個鼻子發給我們，老師在黑板上畫了一張臉，有眼睛、頭髮、眉毛、嘴巴、耳朵，老師問我們說：“你們誰知道少了什麼嗎？”我們說：“少了鼻子。”老師說：“對了，有誰想來貼個鼻子。”孫五月說：“我去。”老師把孫五月的眼睛蒙起來，讓孫五月轉三圈，轉完以後，孫五月就開始貼鼻子，很快他就把鼻子貼好了，這時，我們哈哈大笑起來，孫五月說：“笑什麼啊。”老師讓孫五月把矇眼睛的布拿下來，他看了後說：“啊！怎麼回事啊。”老師說：“這可能是好吃鬼的口水吧。”後來是韋一貼鼻子，他很聰明，先摸到孫五月貼的鼻子，就在孫五月貼的鼻子上貼下去了，這回，我們的笑聲比剛剛的更響了，是那個鼻子掉到嘴巴里去了。老師又叫祁樂上去貼，這時孫五月說：“把鼻子拿下來吧，畫個圓吧。”老師說：“這個辦法好。”祁樂把鼻子貼完以後，我們笑的更厲害，因爲他貼到耳朵那裏了。孫五月第二次去貼，我們又笑的厲害，他貼的鼻子被他貼到嘴巴里去了，韋一第二次貼，貼到了臉的外面了，教室裏充滿了笑聲。

今天，貼鼻子游戲太有趣了，我們太開心了。