【推薦】四年級溫暖作文八篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四年級溫暖作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級溫暖作文 篇1
溫暖是什麼呢？溫暖是爲你蓋上一層厚厚的棉被；是一位闊別很久的摯友，握住你那冰冷的手：而我的溫暖則是母親給予我的愛……
一天，我看到學校大部分同學穿的衣服都比較薄，而只有我穿得很厚。中午一放學回家，我就向媽媽嚷嚷着：“媽，熱死啦，你看看我們班裏的同學今天穿得都比較薄，就我一個人穿成這個樣子，太厚了，我一會兒就換一件薄衣服，啊？”媽媽看來很不願意，皺着眉頭對我說：“佳佳，昨晚媽媽看了天氣預報，氣溫會驟降，會下雨的，聽媽媽的話沒錯。”我開始不講道理：“你騙我，我們班同學都穿得那麼薄，就我穿得厚，動一動就熱得不得了，反正下午我纔不穿那麼厚呢！”我端起碗快速吃完了飯菜，準備出門的時候，聽見媽媽在說：“佳佳聽話，穿上一件大衣！”我理都沒理就跑去學校了。到了學校可能是吃飯時的溫度已經下去了好多，確實感到有點涼，這時我纔想起媽媽的話，後悔莫及呀。
“鈴！鈴！鈴！”放學了，媽媽衝進學校，向我撲來，趕緊把大衣裹在我的身上：“冷不冷？不聽媽媽的話，凍着了吧？”“嗯……”我不好意思地點了點頭，心裏暖暖的。在回家的路上我給媽媽講了好多學校有趣的事兒，就這樣我們走在美麗的路燈下，開開心心地回家了。
母親的愛是溫暖的，溫暖得像那及時的大衣；母親的愛是柔和的，柔和得像那路燈的光一樣令人倍感溫馨。
四年級溫暖作文 篇2
我的童年記憶裏，有快樂的事，有難忘的事，有傷心的事，令我最難的事，發生在跑步比賽後，我嘔吐了，同學給我的溫暖！
記得那件事發生在上個星期五下午第三節課那天，我們學校舉行了長跑比賽，上課鈴聲響後，我和一些同學都站在起跑線上，只聽到裁判長喊：準備，3、2、1跑！我們10幾位同學像離弦的箭似的越過了起跑線，因剛下過了大雨，我們撞成了一團，我摔倒了，於是我立刻爬起來，突然覺的身上有一陣撕心裂肺的疼痛，一看，原來我褲子被摔了一個大洞，大腿的皮也摔破了，而且流了血。我堅持跑完了2圈。便來到了休息場地，突然感到渾身不舒服，這時，小趙見我臉色蒼白，額角上直冒冷汗。就跑了過來，他蹲下來微笑着說：你臉色難看，是不是想嘔吐了。我想難遇到有個知心人就把真想告訴他吧。我便說道：恩，是的。小趙坐在地上說：那我扶你去廁所吐掉吧。我輕輕的說了一聲：那好吧。我話音剛落，他就小心翼翼的扶着我，讓我的一隻手搭在他的肩上，他一隻手報在我的腰上，雖然操場到一樓廁所只有100多米，可是他在路上一直安慰我說：快到了，快到了，你再忍忍馬上就到了。過了2，3分鐘，我和他終於來到了1樓廁所裏，我剛進廁所，就嘔了起來，這時，小趙一邊用手拍我的背，一邊說：沒事的，沒事的，慢慢吐，要全部吐出來，你纔會好一點。這下我一不小心，吐到了他的褲腳上，他不但沒罵我，而是說：沒事的洗洗就好。
從這件事中，我深深的體會到人間的溫暖。
四年級溫暖作文 篇3
秋天的風真是舒服！
晚飯後，我愜意地在大街上閒逛。東瞧西看，想着如果讓我發現點什麼新
奇有趣的東西，那就好了。走着，走着，不遠處一個黑影正慢慢地在向前蠕動，引起了我的注意。是什麼？我心想。我立馬把目光投向那一團黑糊糊的東西。定睛一看，我是不是看錯了？我使勁地揉了揉眼睛，我並沒有看錯呀！那是一個穿着黑色斗篷，骨瘦如柴的老人。走近時，藉着昏黃的燈光，老人面色顯得更加的飢黃、手足似乎也微微變形。他的樣子就像一具會走動的“木乃伊”一樣，真有些可怕，與這美麗的夜色格格不入。忽然，他轉過身來，用嘶啞的嗓音開始乞討。只是他的乞討好像並沒有打擾到來往的人們，可能是人們見得多了，以無視來阻止這不和諧的一幕，以免影響心情。
可我，我有什麼不一樣嗎？我下意識地轉過頭，目光正和他來了一個“狹路相逢”。我本來想扭頭就走，可我的腳就像在那裏生根發芽了一樣。那瘦臉上的眼睛竟像一盞小燈一樣吸引着我，好像能訴說他曾經悽慘的故事。只是此刻期盼的目光，引來的無視，他卻好像又有些習以爲常了，不再悲傷……但這目光裏找不到有溫度，讓我覺得有些冷。
正想着，突然，他的嘴角浮過了一絲的微笑，這是給我的嗎？我好像從他的目光裏觸到了溫暖。竟有些受寵若驚。最後，我在他的盤子裏放了媽媽給的15元零花錢。
離開後，我竟有些感謝這秋夜裏溫暖的目光，因爲它和秋天的風一樣舒服！並沒有影響我閒逛心情，我依然快樂，不是嗎？
四年級溫暖作文 篇4
天空給鳥兒關愛，讓鳥兒自由飛翔；大海給魚兒關愛，讓魚兒歡快暢遊。人與人之間也需要關愛，關愛是人與人溝通的開始。
那是個寒風呼嘯的傍晚，風如刀子般割着我的肌膚。我獨自一人蜷縮在家門口的角落裏，又黑又冷，雙手不斷摩擦着，想暖和點。心裏懊悔地想：要是我不忘帶鑰匙就好了，要是媽媽不開會就好了，唉！
“啊嚏”呼――可真冷啊。就在這時電梯“叮咚”一聲，隔壁唐阿姨回來了，她看見我一個人坐在角落，關心地問“哎呀，這麼冷，你怎麼一個人坐在這兒，趕快進來。”說着，把我扶起來，帶進了他們家。“沒事，進來吧，不用脫鞋。”我想了想還是脫了鞋。“哎呀，大冷天的，脫什麼鞋。”她說着，拿了雙棉拖鞋給我——“會着涼的。”我道了謝。她給我倒了杯熱開水，讓我先暖暖身。她問清了我一人在門外的原因後說“這樣吧，你晚上就在我們家吃飯吧。”“不用了，不用了，不用麻煩。”我擺着手慌忙推辭。“哎呀，沒關係的，不就多煮點嘛，沒事說好啦！”我看阿姨那副熱心樣，拗不過她，只好答應了。
唐阿姨在煮飯，我就先做作業。他們家的大哥哥跟阿姨一個樣，還把巧克力豆分給我吃，遇到難題時，他還一步步教我怎麼做，直到我懂爲止。
看到桌上一道道菜，琳琅滿目，就大喊“唐阿姨，不用煮很多，我吃不多。”“哦，沒事，最後一個了”。吃飯的時候，唐阿姨還一個勁的往我碗裏夾菜，紅燒肉啊，青菜啊。我一邊吃一邊誇：“阿姨，你煮的飯真好吃。”阿姨聽了喜上眉梢，咯咯地笑：“好吃就多吃點。”吃完飯，作業也做完了，媽媽也回來了，我對阿姨說：“謝謝你阿姨你人真好。”“沒事，沒關係，以後常來啊！”“嗯！”我原本的寒冷被唐阿姨的熱心趕跑了，一下子溫暖起來。
人間處處有愛心，只要人人都有愛心，黑暗和寒冷將無處可藏，不是嗎？
四年級溫暖作文 篇5
關愛是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤。關愛是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；關愛是一塊銜含在嘴裏的奶糖，使久飲黃蓮的人嚐到生活的甘甜。
終於到了這一天，今天我要完成一場重要的考試。所以，我和爸爸早早的乘車來到了莆田。等了好久，考試終於開始了。我懷着忐忑不安的心情接過考卷，開始考試。
前幾題還不算難，我還能應付得過來，於是，我順利的做完了前半張。可是好景不長，我做到第六題的時候卡住了。這道題目我沒見過，這時廣播裏傳來一陣聲音：‘離考試結束還有十分鐘’我頓時慌亂起來。越是想冷靜下來，越是慌亂。
這時，我發現桌子上有一行字，字不太好看，但是很整齊。可見寫得很認真。‘雖然，我不知道你是誰，但是，祝你考試成功’下面是署名。這句話雖短，但是像一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的我能冷靜下來。
我冷靜下來，仔細的思索起來。回想起老師上課說的：找準單位‘1’是關鍵。終於，我找到了方法，終於解決了這道題。‘叮叮叮’鈴聲剛好響起。我檢查了一遍，交了上去。
關愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方。關愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房。關愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。陌生人的關愛讓我倍感溫暖。
四年級溫暖作文 篇6
“感恩的`心,感謝有你。”是啊，我們每個人都有自己最想感謝的人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、同學，也有可能會是一位從未見過的陌生人，但我最想感謝的人卻是教育我們的老師。
那時候我纔剛剛上一年級，第一節課下課鈴響了，我以百米衝刺的速度飛奔出教室，在走廊間奔跑，上完WC之後，就和同學們一起玩起了我最喜歡的遊戲——老鷹抓小雞的遊戲，正當我們玩得起勁時，上課鈴響了，寬限課做課堂作業，做到一半時，老師走過來對我說：“下課別再跑太快了，看你的紅領巾都成什麼樣子了。”這時候我才發現，我的紅領巾已經變成了三角兜了。
還有一次，我在玩的時候不小心把頭給撞破了，鮮血直流，同學們趕緊把老師叫來，老師給了我一張軟紙，然後背起我趕緊往醫務室奔去，醫生用兩個棉花球沾了沾消毒液替我我消毒，然後幫我貼了創口貼。醫生說：“好了，沒事了。”在回教室的路上，老師鄭重地對我說：“以後可要注意一點，萬一撞的是太陽穴，那你可就沒命了！”我點了點頭。
啊！老師，謝謝您，從您的一言一行，一詞一句，我都可以感受到您對我的關懷，讓我心中倍感溫暖。
四年級溫暖作文 篇7
我們生活在一個集體裏，你幫助我，我幫助你。我們彼此友愛，親如一家，那一份份關心呦！永遠不會忘記。
記得週三那天，美術課的鈴聲馬上就要響了，我看到同學們做的課前準備才突然想起昨天晚上整理書包的情景：媽媽交代我：“家裏沒有宣紙了，這會兒已經九點鐘了，小店已關門，你明天一早上學路上記得買宣紙。”因爲做完奧數時間已經遲了，我匆匆收拾書包，滿口答應卻因腦子還沉浸在數學題裏，根本沒聽清楚媽媽的叮嚀之事。這時候突然想起，我不禁打了個寒戰，心裏立刻緊張起來。我打開學具袋，國畫工具都在，唯獨沒有宣紙了。我又看了看其他人，發現他們都已經準備好齊了。怎麼辦？我的腦海裏浮現出有同學因不帶齊工具被老師批評的情形，我的臉頓時紅了起來。眼看美術課就要開始了，老師一來上課我就沒有機會了，看着同學們三五成羣地說笑着，我很膽怯，不敢開口向他們借，怕它們嘲笑我不會整理書包，又怕他們說：“我也只帶了一張，沒有多餘的。”就在我左右爲難，不知所措的時候，我的眼睛猛然看到了離我不遠的胡子昂正在做課前準備，他正拿出一大包宣紙。我立刻有了勇氣，準備向他借宣紙，雖然不知道他會不會借給我，但是我想去試試。
我跟胡子昂的作爲只隔一條國道和兩個座位，這段路並不長，可現在不知道怎麼的，這段路變得特別長，這是我第一次忘帶學習用品，我的心裏特別緊張。挪了半天，到了他的作爲前，我雖然很緊張，但是還是開了口，嘴裏艱難地吐出了幾個字：“能借給我一張宣紙嗎？”沒想到他頭也沒有擡直接利索地從袋子裏抽出一張宣紙遞給我。我小心翼翼地接過宣紙，連聲說了謝謝。胡子昂說：“不用寫，不夠畫在向我要。”我手捧着宣紙，猶如捧着一個剛出生的娃娃，小心翼翼地回到座位上輕輕放下。就在這時，美術課的鈴聲向了，美術課順利地開始了。
我十分珍惜這張紙，以十二分的認真畫了一幅作品。老師走過來看到了我的畫，讚不絕口，我轉過頭看了看胡子昂，他正嘜頭繪畫呢！並沒有發現我的目光，但是我的心裏很感激她。
你幫助我，我幫助他，他幫助你……這條有愛的鏈條中，我們團結在一起。
四年級溫暖作文 篇8
生活中，總有一些人讓我們感受到無助時的溫暖。也許是熟悉的面孔，也許是陌生的面孔。不管怎樣，他們都會令我們感受到世間真情。幾年前的一件事，讓我至今難忘，每每回想起，總是讓我覺得心裏涌上一股暖流。
那是幾年前的一件事了。當時正值嚴寒冬季，清冽的冷風不斷呼嘯着，刮在臉上都像刀子割似的生疼。我放學了，不禁把衣服緊緊拉了拉，揹着書包往爸爸公司走。忽然覺得腳後跟不停竄涼風，我倒抽一口涼氣，擡腳一看，鞋子竟然破了個小洞。在這怪冷的天裏，鞋子破了可真是倒黴！沒辦法，我只得硬着頭皮繼續往前走。
“孩子，來補補鞋吧。”一個蒼老的聲音叫住了我。我回頭一望，原來是個補鞋老人。他一頭稀疏的白髮，發黃的雙眼裏佈滿血絲，乾燥的雙脣一上一下開合着，佈滿皺紋的臉被寒風凍得通紅。蒼老的雙手生滿了繭子和傷痕。我吞吞吐吐地說：“不用了，我、我沒錢。”“不要你錢，來吧！”他和藹地笑着，還沒等我答應便硬拉我坐下了，開始專注地替我補鞋。還不停慈愛地囑咐：“孩子，天冷着呢，多穿點衣服。”鞋很快補好了，老人笑眯眯地說：“孩子，再見。”我突然被打動了，一個與我素不相識的老人，爲什麼要幫助我呢？“謝謝您！再見！”我笑着向他告別。
也許，萍水相逢便是緣分，一個素未謀面的老人也能如此熱心，不求回報地伸出援助之手，他是那麼平凡，卻值得人尊敬，老人，令我感動。
