關於四年級關愛作文4篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級關愛作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級關愛作文 篇1

我有一個好奶奶，她愛護我，說我是她的小寶貝。

記得六歲的時候，有一次，我和我的奶奶走在街上。突然天下起雨、一陣風吹來，我和奶奶不禁直打寒戰，好險———幸虧我們帶了雨傘。奶奶打起傘，我們在雨中行走。

忽然我擡頭看到傘面的大部分都在我頭上，我睜大眼睛，問：“奶奶，傘歪啦。”奶奶笑了笑，說：“傘沒歪，朵你看錯了吧。”我揉揉眼睛，擡眼看了一會，還是認爲自己沒看錯，心裏想奶奶肯定老花眼了。瞧着瞧着，突然發現奶奶大半個身子都被淋溼了，有時還咳嗽幾下。可我卻一點兒雨都沒有淋到，頭髮乾乾的，衣服也乾乾的。

我手向上伸過去，奶奶很着急，問我想幹什麼呢？我說：“奶奶，你累不累，我來幫你拿傘吧。”奶奶嘴角露出不容易察覺的笑容，說：“不用了，馬上到家，還是我打傘好了。”我還想把雨傘扶直，奶奶好像看穿了我的心思，說：“朵，風從你那邊吹來，所以雨傘要往你那邊多靠一點。”我想想也對，就沒堅持了。

走了幾步，忽然風向變了，我問：“奶奶，現在風反方向吹了，傘是不是要靠你那邊了？”奶奶笑呵呵地說：“現在風向多變，還是靠向你吧。”我茫然，按奶奶說的，傘應改居中放在我們頭上纔對呀！

現在上四年級的我，寫這篇作文回憶這件事，終於明白：

原來傘是真的歪了，不歪的是奶奶對我的關愛。其實我們承受了長輩無數的關愛，我們長大了也要好好報答他們。

四年級關愛作文 篇2

五年級開學不久的一個晚上，我在牀上轉來轉去怎樣也睡不着，胸口好像被東西塞住了一樣，透不過氣.當我走出房間，一股東西從喉嚨裏“飛奔”出來。到了醫院，打完點滴，已經是6點多了，什麼東西都沒有吃，就匆匆忙忙上學去了，肚子太餓，到學校時，眼冒金星，腦袋裏有好幾百個小鬼在敲，胃又不舒服，對於我來說簡直是世界末日！我實在撐不下去了，在肚子裏的東西像頑皮的小孩，又一次“爆發”了，我很害怕同學們會用異樣的眼光看我，怕他們責備我把地弄髒。這時一隻暖烘烘的小手，輕輕拍子我的背上，溫和的聲音飄入耳際：“好點了嗎？”我扭頭一看是鈺雯。後來我們班的同學陸續來安慰我：“我以前也有一次這樣，不過過一會就好了。”這時一隻手遞來了一張紙巾雖然這不是無價之寶，但是在我心中卻有千斤重，我會永遠記住這紙巾，它是在我有困難時送來的。

“實在撐不下去，就到老師那兒吧！”

“或者回家休息。”

……

這些話是由一個個普通而沒有感情的字組成的，但每一句話都給我帶來了溫暖，在我心中留下了永不磨滅的印象，我之前怕同學們責怪我、罵我，但是同學們送來的是一句句安慰的話，沒有一絲責怪。後來幾個同學，拿來小桶，打來水，幫我把嘔吐物沖走。

生活因愛而絢麗，世界因愛而美好，關愛讓我們體會到了人間溫暖。一份愛，留住了永遠的春天。如果人人都能在你需要幫助時，幫助你，那我們的世界將會充滿歡笑。贈人玫瑰，手留餘香。

四年級關愛作文 篇3

關愛，由此你想到的一定是無比偉大的母愛，但我今天要寫的並不是母愛，也不是親情，而是……

那是一件普通得不能再普通的事，有一次，我正在寫作業，突然自動鉛筆沒筆芯了，我又沒帶筆芯，而且鉛筆也一個個成了蘿蔔頭，我想：怎麼辦?還有一大半作業沒做。那時我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，恨不得自己變成孫悟空，然後叫筋斗雲來幫忙。正在我萬分着急之際，戴建家向我伸出了援助之手他借給我一支自動鉛筆。我這才得以做完了作業。

其實，這就是關愛，即使沒有母愛那麼偉大，沒有那麼感動人心。它也默默地，默默地給人以希望。或許你會說：不就是一支筆嗎?我也會!可是我認爲它是偉大的，雖然沒有那種親情般的滋潤，沒有裝扮、點綴，但它在我心裏永遠是刻骨銘心的，永遠是一道定格在三年級時的.風景線……

關愛是什麼?我常這樣問自己，關愛難道就必須是偉大的嗎?不，關愛有時並不需要鑽石來點綴，有時樸實的纔是最美的。

四年級關愛作文 篇4

我的生活因關愛而精彩。我們有父母的愛，老師的愛，朋友的愛。今天我要寫的是我的生活因老師的愛而精彩。

還記得那一次，正在上課，老師出了一道題在黑板上，因爲同學們都不會，頓時，班裏靜得連一根針掉在地上都能聽得見。可是，我的心裏已經有答案了，但我擔心說錯了會被老師說和受到同學們的嘲笑。這時，老師看來了我的心思，他好像知道了我的心思，他那慈祥的目光好像在說：“不要怕，說錯了老師也不會怪你的。”於是，我緩緩的舉起了手。在我回答完問題後，老師滿意的點了點頭，豎起大拇指說：“老師相信你行，你一定行，你回答得很好，你真棒。”聽了老師的話，我的心裏像吃了蜜一樣甜，對學習充滿了信心，

老師對我的愛不僅體現在課堂上，還挺現在平常生活中。

還記得那一次，我正在寫作業，突然，一隻溫暖的手摸到我的額頭上，我擡頭一看，原來是老師，他那慈祥的眼睛看着我，好像在說：“小璐，你又忘了“三個一”了嗎？”我馬上挺直了身子。從那以後，我每次寫作業都感覺老師在我的身旁，提醒我一定遵守“三個一”。

老師對我的愛是那慈祥的目光，是那鼓勵的話語，是那隻溫暖的手，我的生活因老師對我的關愛而精彩。