大自然的奧祕四年級作文(9篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的大自然的奧祕四年級作文，希望能夠幫助到大家。

大自然的奧祕四年級作文1

大自然是個奇妙無比的世界，一本帶來奧祕的書，大自然是人類的老師，教會我們很多知識。一個並不起眼的青蛙，引起了我的好奇心。

記得有一次，我來到鄉下在田野裏發現了幾隻蝗蟲，我準備帶回家養。我剛想伸手去抓，突然蝗蟲跳了起來，從我眼前消失了。哇，它竟然能跳得這麼高，是什麼力量使它跳得這麼高？一連串的問題讓我迷惑不解，我決定好好觀察一下蝗蟲。

於是我又抓了一隻，就把它帶回家觀察。只見它的後腿又長又強壯，看起來很有力，可它的兩條前腿卻很短很小。回到家後，我拿來一個玻璃瓶子，把蝗蟲放進去，並用放大鏡來觀察，開始觀察蝗蟲是如何跳得這麼高的？它的後腿先朝地上一蹬，接着用它的後腳一下子跳出來40釐米，我感到震驚，知道它是靠強壯的後腿跳起來的，後來我問了大人，查了查資料，發現果然和我想的一模一樣，我高興極了，因爲我發現了蝗蟲的奧祕。

其實大自然奧祕無窮無盡，只要你仔細觀察，便能發現。

大自然的奧祕四年級作文2

生活中並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。大自然就像一本無字的書籍，只要你留心觀察，就會有所發現。

一天，我正在公園裏玩，正看見一羣螞蟻頭上舉着食物搬家。我擡頭看了看天空，明明很晴朗，可螞蟻爲什麼要搬家呢？我很好奇地觀察起它們來，接着沒過多久，天空中突然下起了雨，我頓時成了落湯雞。

這事讓我非常好奇，直到我上網查了度娘才明白：原來雨前空氣的溼度會比較高，螞蟻這種把窩造在地下的生物，長久的生存進化使它們對空氣溼度變化的感覺非常靈敏。當溼度加大時，螞蟻就會感應到低處危險的信號，就要往高處搬。

其實，螞蟻還有一個本能。當它們感覺乾燥度過大時就知道將要有乾旱了，它們就要搬到潮溼一點的地方去。此時，螞蟻們就會從高處往低處搬，避免體內脫水旱死。

大自然果真是一位有學問的老師，裏面充滿了奧祕，讓我們走進大自然，去探索奧祕吧！

大自然的奧祕四年級作文3

今天，媽媽買來一袋讓人直流口水的獼猴桃，我看到就立刻想要拿來吃。剛拿到手，就覺得獼猴桃非常硬，原來還沒有熟！看來只能扔掉了。外婆知道後，不禁笑了起來，我說：“獼猴桃不熟，你還笑！”外婆聽後，充滿信心地對我說：“快去拿個蘋果來，再拿個方便袋過來，看外婆給你變魔術。”

我按照外婆說的做，拿了幾個蘋果和一個方便袋。外婆把獼猴桃和幾個蘋果一起放到袋子裏，神祕地對我說：“這是一個充滿神奇力量的魔術盒，盒子裏的獼猴桃過兩天將會發生神奇的變化，等着瞧！”說完後外婆紮緊了袋子。過了幾天，等到外婆告訴我可以打開方便袋了，我就迫不及待地拿起獼猴桃一按，啊！果然變軟了！

這是爲什麼呢？我覺得很奇怪。在媽媽的指導下，我上網查了一下，原來，蘋果裏有一樣可以讓水果變熟的物質，這個物質叫乙烯，能起到催熟的效果。不僅蘋果能催熟獼猴桃，其他的水果如香蕉、梨、西紅柿等也能將獼猴桃催熟。

大自然真是神奇啊！在我們身邊，也隨時能看到它帶給我們的很多驚喜，就讓我們仔細觀察，探索大自然的奧祕吧！

大自然的奧祕四年級作文4

我們生活在大自然中，其實大自然中存在着許許多多的奧祕。例如：生雞蛋爲什麼不能像熟雞蛋一樣立體旋轉？爲什麼我們呼吸的氧氣會用不完？……

我們生活中的氧氣用不完，是因爲有花草樹木來吸收空氣中的二氧化碳，然後利用光合作用製造出氧氣，是空氣變得更加新鮮。

爲什麼吧柳枝去了枝梢，取中間的一段插在路邊一個向陽的空地上，柳枝便會長成一棵茂密的柳樹。只是一種生命的力量。也是因爲柳樹的性格好，到哪裏都能成活，就像我們人類一樣，無論把你派到什麼地方工作，你都能幹好。

爲什麼魚兒不能在陸地生活，而只能在水裏生活？那是因爲魚兒是用腮呼吸的，二我們人類是用肺呼吸的，所以魚兒不能離開誰。同樣道理，我們如果到水中去沒有了氧氣，也會窒息而死。

大自然就像一本大大的教科書，只要你認真研讀，就會有不同的收穫和發現。所以，與此同時，我們就要做好大自然的.保護工作，不要污染破壞環境，不要亂砍樹木。如果亂砍樹木，地球上就不會有新鮮空氣了。

我們要使每個人都明白這樣一個道理：破壞大自然是一種不折不扣的自殺行爲！如果肆意破壞大自然，就會受到大自然的懲罰！

要想從大自然裏面得到奧祕和規律，首先要懂得保護大自然！

大自然的奧祕四年級作文5

大自然就像一本讀不透的百科全書。今天，我帶着筆記本和彩筆，跟着馬老師一起去讀大自然這本厚厚的書，還要做一本自然筆記，探索屬於它的奧祕。

我們來到了黃龍洞，首先認識了“沿階草”。我伸手一摸，哇，它的表面好粗糙呀。我仔細一看，它的顏色是深綠色的，葉子的形狀細細的。沿階草真像一團團綠綠的頭髮呀。

接着，我們來到寶石山腳下的樹叢邊，認識了“八角金盤”。我定睛一I看，它的形狀可真像一隻龍爪呀。我細心一數，原來八角金盤不是八個角的，而是七個或者九個角的。

然後，我們攀爬到半山腰，認識了二月蘭，它是一種四片花瓣的小紫花，十分清秀。馬老師說它還有一個名字叫諸葛菜，不光好看，還可以食用呢。老師話音剛落，我們就一溜煙地跑進花叢摘了一朵就往嘴裏送，哇，味道有點甜，真棒！

接着，我們還認識了可以治療風溼的小刺球楓香、葉子寬寬的吉祥草等等。我一字一句認真地把學到的知識記錄下來，還用彩筆形象地畫了下來。今天的收穫可真不少。我覺得大自然真是太神奇了，我要繼續把它的奧祕一一解開。

大自然的奧祕四年級作文6

大自然都有其生存之道，都有其躲避災難之本能的祕密。

那是在夏季時，我與導遊團去海邊露營。我們突然看到一羣食肉鳥向一隻幼小海龜伸去“魔爪”。

這是大部分人都同意向小海龜伸去“援助之手”。但嚮導的一番話讓我們相當的生氣，他說：“管他呢！”最後導遊還是被我們說服了。

我們將那隻海龜抱了起來，放入大海，我們的帽子被食肉鳥啄走了。之後，我們才知道我們犯了一個嚴重的錯誤，那隻小海龜原來是一個“偵察兵”。當它遇到危險時候，它就會吧頭縮回去。這就是龜巢裏其他小海龜的一個危險信號。而我們卻把小海龜放回了大海，這樣其他的小海龜接到了一個錯誤的“安全”信號。使它們全部出巢。這是小海龜們陸陸續續的出來了，突然天空中飛來了非常多食肉鳥，小海龜被食肉鳥一隻一隻的叼走了，儘管我們已經非常努力的挽回了幾十只，但是還有二十多隻被食肉鳥捉走，這是我們的內心非常愧疚。

這件事告訴我們，不要阻止動物的行爲，不要傷害動物，當然，也不可以隨意的改變或破壞生態環境。否則如果自作聰明的用人類的思維，去改變動物的生存規則，就會事與願違。

大自然的奧祕四年級作文7

我常常看着天上的小鳥，魚缸裏的小魚，就會問媽媽：“小鳥爲什麼會在天上飛，小魚爲什麼會在水裏遊呀？”媽媽總是耐心的回答我。有一天，當我又問媽媽的時候，她說：“寶貝，你總是問爲什麼，今天媽媽就帶你去探索一下大自然的奧祕，好嗎？”我非常興奮的回答說好。

就這樣，我與媽媽來到了世紀公園裏；走到一塊大花圃前停下，媽媽讓我仔細觀察，看到了什麼？我看見了許多五彩的蝴蝶 在陽光下飛舞，時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍呢。媽媽這時候貼着我的耳朵告訴我，科學家們通過對蝴蝶色彩的研究，爲軍事防禦帶來了極大的裨益。看着這些舞動的小精靈們，媽媽又說：“利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發現的道理，人們還生產出了迷彩服，大大的減少了戰鬥中傷亡。”

原來，大自然中給我們啓示的地方實在是太多了，只要用心去體會，都能讓我們學到非常多的知識與本領。

大自然的奧祕四年級作文8

《森林報》是這個假期裏學校指定閱讀書目，其實我早已經讀過至少三次了。它堪稱一部史無前例的大自然頌詩！它以擬人的手法，生動形象地描寫了許多可愛的動物，令人愛不釋手。

作者按照季節與月份的順序來展開敘述，一目瞭然，如冬眠甦醒月，候鳥回鄉月，唱歌月，鳥兒做巢月，冰天雪地月，忍受寒冬月等。

我最喜歡書中的林中大戰，它講的是小白楊、小云杉、白樺樹在一起做鬥爭的故事，讓我懂得了一定要爲自己的理想 目標而奮鬥。

這本書同樣還教給我許多人生道理，使我受益匪淺！比如文中的獵人一次沒打中，他卻不懈氣，經過努力，終於打中了，真是功夫不負有心人。

作者寫得惟妙惟肖，生動有趣。這本書裏還有許多精美的插圖，讓我們閱讀更方便，理解更深刻。書的後面還有許多有趣的問題等着我們回答、去探索。通過認真閱讀這本書，我懂得了要熱愛大自然，熱愛生活，更要保護大自然，讓大自然越變越美麗。讓我們共同來保護我們的地球家園吧！

大自然的奧祕四年級作文9

大自然帶給我們許多啓示，也讓人類發明出了很多東西。

每個星期天，我都會去小區旁邊的公園遊玩。有的人想去那裏看五顏六色的鮮花，有的人想去那裏看千姿百態的動物，但是大多數人還是去那裏看噴泉的。那裏的噴泉非常漂亮，噴泉在空中形成愛心的樣子，而兩旁是一些直上直下的。有時噴泉會相依在一起變成兩隻仙鶴，象徵着美好與幸福，有時會想小火苗一樣躥上躥下，美麗極了！這時我心裏不僅有個疑問：爲什麼噴泉會直上直下，噴的那麼高呢？這又是根據什麼發明出來的？

帶着疑問回家後，我查閱了《十萬個爲什麼》才知道，原來噴泉是根據鯨魚發明出來的。鯨魚是羣集動物，它們通常成羣結隊的在海里生活，可是當鯨魚呼吸時，就需要游到水面上來換氣，將空氣從肺呼出，氣體壓力很大，把鼻孔旁的海水噴射出海面。遇空氣中的溼氣會凝結而形成我們所熟悉的噴泉狀。人們根據鯨魚噴水而發明了噴泉。

大自然還有更多的祕密等着人類去發現、研究，從而發明出更多能使我們方便的東西。