有關我的故事的作文600字

導語：下面是600字作文：我的故事，歡迎大家的閱讀和參考，同學們也來分享一下自己的故事吧。

　【作文一：我的故事】

我是一個活潑開朗，自信的大男孩兒，我有一種永不服輸的精神，我對做任何事都很有信心，正是這種自信使我連續五年獲得“優秀學生”的稱號。在2009年至2010年學年度還被評爲“優秀值周生”，我還是一個全面民展的好少年，曾在校乒乓球比賽中多次獲獎;在第十屆全國漢語作文考級現場作文大賽中榮獲三等獎;在第十二屆作文大賽中獲二等獎。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，使我取得了優異的成績。我尊敬老師，在學校，每次見到老師總是主動向老師問好，平時和同學相處得十分融洽，上學期班級評選值周生，我以全票通過。

在家裏，我孝順父母，學習上和生活上不讓父母操心。我還是一個十分懂事的男孩兒，別看我歲數不大，可我都知道半夜起來幫爸爸蓋被子，我還十分體貼父母，他們下班晚，我還能幫他們淘淘米、洗洗碗，減輕父母的負擔。我在學習上十分刻苦認真，老師上課，我仔細聽講，積極開動腦筋舉手發言，課後我認真完成作業，對所學的知識融會貫通地理解，全面深刻地掌握，同時，課後我還閱讀了大量有益的書報，開闊了視野，增長了知識。 也許你還有所不知，我有這樣或那樣的優點，但我也有這樣或那樣的缺點。我做事效率不夠高，在心理素質上也有待提高。

謝謝你們給了我一次鍛鍊的機會，即使我失敗了，它也照射出我還有很多不足，纔不被認可。我正如一棵茁壯成長的小樹，需要園藝家們的澆灌、栽培，我正用自己不懈的努力去實現自己美好的理想。雖然，我腳下的路還很漫長，我還需接受更多的磨鍊與考驗，但我相信，我會更加健康、快樂地成長，成爲一個對國家、對社會有用的人。

　【作文二：我的故事】

每個人都有自己的故事，而我的故事數不清，有喜有憂，有笑有淚，有花有果。或許我的一些故事會與別人的有些相似，但那始終都是屬於自己的獨一無二的故事。我不會忘了我年小時的一件事。

那是一次暑假，我和爸爸還有堂姐與伯伯一起去遊樂園。當走到海盜船時，堂姐忽然喊道：“我們坐海盜船吧!你看那麼多人都在坐，肯定很多好玩。”我心頭一驚，什麼?坐海盜船?我的媽呀，蕩那麼高，我膽子小，也許還沒上到海盜船就被嚇暈了。我可怎麼辦?大家都向海盜船走去，我也慢吞吞的像海盜船走去。“馬上就要開船了，請大家排隊。”服務員喊道。忽然聽到堂姐小聲說道：“爸爸，不想坐海盜船了，我有點害怕。”我立刻高興起來，恨不得馬上親堂姐100下，她說出了我的心聲，太令我高興啦!我也……我還沒說出來，就聽伯伯厲聲說道：“不行，這是你說的要坐，再說，妹妹都不害怕呢，你當姐姐的怎麼害怕呢?我們都上來。”伯伯的話猶如晴天霹靂，頓時讓我愣在那裏，不知該說什麼?這真是趕鴨子上架啊!

“請大家記好安全帶，準備開船啦!”服務員大聲喊着。哇!在我們沒有感覺下已經慢悠慢悠地晃起來了，我笑了笑，原來海盜船就這麼回事啊!和我在廣場坐的沒什麼區別，正在我興奮的時候，船也在不知不覺地加快了速度和高度，我在也笑不出來了，而後，變成了尖叫，隨着海盜船的速度和高度的增加，我成了瘋狂的尖叫，喊得分貝越來越高。船上的乘客不知道是被我的高分貝嚇怕了還是被船的快高嚇怕了，都停止了尖叫，而是呆呆地看着我，好像我是一個外星來客。

雖然，只是一個遊戲項目，但是，它給我的啓發卻很大。不管是什麼困難，只要你敢去嘗試，就有收穫，就會超越自我。我相信我也會超越自我，塑造新的自我!

　【作文三：我的故事】

名字叫杜沛霖，杜是因爲我爸爸姓杜，沛霖是我爸爸媽媽想讓我長大精力充沛，長大做一個有用的人 。

我的個子有一米五十釐米，我在班級裏個子差不多是數一數二的了。我的頭髮黑黑的，密密麻麻的一大片，而且除了前面幾根長長的，其他地方都是短的，這是我最愛的髮型。我的腦袋大大的，但圓圓的，看起來真像一個大西瓜。我的眼睛大大的，眼睛裏面還有一顆黑不溜秋的眼珠子，他就像一個吸鐵石一樣，怎麼也不出來。我的耳朵大大的，耳朵上還有一個大大的耳垂，耳垂摸起來軟軟的，別提有多舒服!我的鼻子很厲害，你只要給我任何一樣東西，我就能聞出是什麼東西。我的嘴巴大大的，一口就能吃下一大塊蘋果。我一般喜歡穿藍色衣服，黑色褲子，再加上一雙紅色的鞋子。

我非常熱情。有一次，一位客人來了，我連忙上去給他開門，再請他坐下，然後我再給他到了一杯水，端了一些水果請他吃，爸爸媽媽都說我乾得很好。

我的愛好多種多樣，有畫畫、打球、大拳……可我最喜歡下棋了，要說下棋。那還要從頭說起，原來我其實是連圍棋也不知道，直到有一天，爸爸教我下棋，然後再跟我下棋，誰知我被殺的一顆子也不留下。我就下定決心，一定要打敗爸爸，打敗別人。所以，我就報名了爲期學校，過了幾年，我升到了高級版，打敗了班級裏的所有同學，技術跟老師不分上下，我還在一次比賽裏得了獎牌。

我也很細心。有一次我正在數學考試，我很快就考好，可是時間還有很多，我忽然想起了媽媽對我說的話，要認真檢查，我就認真的檢查起來。我忽然看到了一道錯題，我連忙把這道題改了回來，最後，我考到了一百分!

我還有一個偉大的夢想，就是當上大官，來回報老師，回報父母，回報祖國，回報世界!

這就是有關我的故事。

　【作文四：我的故事】

“譁”，一面小紅旗從眼前閃過，神氣十足地攔住車輛。是我們在當交警正在指揮交通呢!多麼令人自豪啊!

開始指揮了，大家手握兩把小旗，分組站在路口。當紅燈時，攔住筆直向前走的車輛，筆直伸出小旗正好擋在它們面前，車輛乖乖停下來。綠燈時，我們把小旗一甩，一隻手把小旗指向通行地點，另一隻手握着小旗擋在胸口，示意着：綠燈了，向前放行了!而有些交警“神遊”了，綠燈亮起，他還保持着原來的紅燈姿勢，差點鬧笑話。

而行人看見我們的手勢所表現的樣子就千差萬別了：有的人看見我們手裏的小旗就知道是紅燈，就慢慢停下來，等待我們放行;可一些行人反應遲鈍，和我們的小旗擦肩而過，突然想起什麼似的，一個急剎車，猛然停下來;也有些不文明的人徑直從我們眼皮底下闖紅燈，若無其事地向遠方揚長而去，只留下我們在那邊氣急敗壞地跺腳;還有的人則停下來，溫和的問我們：“轉彎不算闖紅燈吧?”待得到我肯定的回答之後，才微笑着慢慢離去。

而我們這些小交警的工作態度從開始到結束也發生着變化。剛開始是我們蹦蹦跳跳，說說笑笑，偶爾還用小旗打打鬧鬧，沒有誰怏怏不樂。站了一會兒，有些急性子的同學抱怨腿，手都要斷了，但沒有一個人回家，大家都在堅持。

約過了半個小時，一些家長也把有的同學帶回家，趕去上興趣班。大部分人還留着，繼續站崗。

過了一個小時，更多的同學堅持不住了，互相開着玩笑：“回家收衣服嘍!”轉身離去。只剩下幾個同學還在堅持、指揮着，可是卻擺着苦瓜臉，不停的休息。

以往看見雄赳赳，氣昂昂的交警站在十字路口的安全島上指揮交通，心中不免有些羨慕。可今天才體會到交警的辛苦，尤其是手痠。在這裏真誠地向交警叔叔說一句：“交警叔叔，你們辛苦啦!”