四年級600字作文：書包裏的故事

導語：書包我們讀書不可少的物品，裏面有着屬於它的故事。下面是作文“書包裏的故事”，歡迎大家的閱讀和參考。

　　【篇一：書包裏的故事】

有一天，98分的英語卷子發下來了，他的主人連看都不看就把他放到書包裏，英語卷子傷心及了。不一會兒，96分的數學卷子也被主人給塞了進來。“數學哥哥你好嗎?”“好什麼好，差點被小主人給弄骨折了。”“我說哥哥，小主人都學習你三年了，而只學我一個學期，怎麼把哥哥考的還這麼差呀!”這時，91分的語文卷子也被主人給扔了進來。“哎呀!語文姐姐，你怎麼考得比我們都差呀!”

語文姐姐聽了這話，傷心地流着眼淚說：“我們語文呀!，你們看着簡單，其實可難了，別以爲小主人從小就說漢語、識漢字。但是我們漢語博大淵深，多一撇一捺，就變成了另一個字，多一個字少一個字，意義就完全不同了，把那個小主人弄的糊里糊塗，稀里嘩啦的，想讓小主人考得滿意，難哪!”

數學哥哥聽了這話，嘆了口氣說道：“語文姐姐，你比我們強多了，我們數學可比你們難學多了。多一個零，少一個零，多一個小數點，小一個小數點，那可是相差十萬八千里。那一大堆的數學公式和單位，進率轉化，就把小主人弄得滿腦子成了一盆漿糊，眼睛直冒金星。想讓主人考得滿意，更難哪!”

英語小弟坐不住了，搶過話說：“姐姐和哥哥別說了，你們再難，有我難嗎?我們英語只要口型和舌頭稍微不同，就變成另一個單詞了。如：‘mouth’舌頭輕輕的一動，就變成了‘mouse’了!如果整張卷子都是英語，小主人都找不着北了!”

這時，隔壁的鋼筆小妹說話了：“你們三個別爭執了，你們沒聽過這樣的說法嗎：世上無難事，只怕有心人。聰明在於學習，天才在於積累。這些我們的小主人都早已知道，並且做很好，還是讓我們一起祈禱，祈禱主人能在期末考試中認真細心的做題，考出優異的成績吧。”

　【篇二：書包裏的故事】

一天晚上，小主人躺在牀上，舒舒服服地剛要入睡，忽然聽到牆角的書包裏傳出了嗚嗚的哭泣聲和陣陣的抱怨聲，他悄悄地豎起耳朵，想聽個明白。

只聽見破破的書本開口了：“小主人不僅不給我穿衣服，還在我身上亂塗亂畫，一會兒把我拋到空中，嚇得我心驚膽顫，一會兒又把我扔到地上，摔出一身灰土。”

斷開的文具盒氣憤地說：“我更慘，小主人一下把我摔成了兩半，幸虧小主人的爸爸想方設法把我修好!”

沒水的水筆有氣無力地說：“小主人拿我在桌上亂畫，我就快沒命了，幸好小主人的媽媽及時發現了，制止了他，否則後果不堪設想。”

髒兮兮書包也抱怨說：“小主人每次來到學校，隨手把我往桌子旁的地上一扔，就不管了，過往的同學不是踩到我就是踢到我，疼死我了。”

尺子也激憤地說：“小主人總是拿我當玩具，一會磨磨桌子，一會磨磨椅子，如果再這樣，我就要罷工了。”

“對罷工，我們都罷工。”文具們異口同聲地說。

聽到這裏，小主人慚愧極了，暗下決心，一定要改掉這個壞毛病，以後好好愛惜自己的學習用具。

第二天，他給書本包上了漂亮的書皮，每次用學習用具時都是輕拿輕放，到了星期六，他還把書包洗的乾乾淨淨。

一個晚上，正要入睡的小主人又聽到了書包裏傳來了聲音，這次不是文具們的哭泣聲，而是開心的笑聲，它們在紛紛誇着小主人如何愛惜自己：“小主人真好，我們一定要好好幫助我們的小主人。”

小主人聽了，開心地笑了，幸福地進入了夢鄉。

　【篇三：書包裏的故事】

每當走在路上，我都會抱怨書包過重。而且，有很多人都說書包背在肩上會讓自己長不高。於是，我開始特別討厭書包背在身上的感覺，尤其在夏天，兩邊的書包帶會將肩汗溼，那種感覺糟透了!

但我之後聽說過一句話，你在討厭一件事物的同時，就已經不知不覺地依賴上它了。我認爲說這句話的人一定有一件非常討厭的東西，但他還必須會用到這個東西，因爲我跟他一樣。

這裏夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能體會到什麼才叫傾盆大雨。一天中午，我就遇到了這種大雨，但幸運的是我已經提前帶了傘。在這種時候，沒有什麼能比得上你擁有一把雨傘更重要了。不過這一切都不會那麼簡單，這麼大的雨靠一把傘就能躲得過嗎?我儘量讓自己走得快一點兒，這樣就少讓一些書本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越着急。大約十五分鐘後，我終於到家了。快速放下書包，看到書包上的水，拿書的動作又快了很多。最後，經過我的再三確認，書沒有溼，這纔將原來緊張的心情慢慢地放鬆。

但看着在不停滴水的書包，好像書包也挺好的，在開學時幫我帶回一堆新書;在夏日的清晨陪我一起讀課文;在聒噪的午後充當我的枕頭;還有在雨天陪我一起保護書本……

現在，雖然已經不用以前的那個書包了，但每次回家看到角落裏的舊書包，好像能聽到他在說“老朋友，今天在學校過得怎麼樣?”

這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時光最珍貴的記憶。我認爲，在那個不大的書包裏，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚着我那位老朋友最真摯的關愛。我會小心地拉好拉鍊，留住最美好的東西。

　　【篇四：書包裏的故事】

書包有三個好朋友，分別是文具盒、尺子、鋼筆。它們齊心協力爲小主人服務，日子過得很舒心。

有一天，小主人蔘加書畫大賽，鋼筆大顯身手，它在紙上揮動幾下，一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢!比賽結束後，它回到夥伴那裏，鋼筆還在回憶剛纔那緊張的比賽。尺子在一旁看着它那得意的樣子，一股無名之火油然升起。它輕蔑地說：“哼，有什麼了不起，你有什麼本事，那都是主人的功勞。”鋼筆一聽憤怒了，大聲說：“誰?誰在說我沒本事?”“我，尺子。沒有我，你畫直線時能畫得筆直嗎?可是每次比賽總是讓你當代表，太不公平了。”“什麼?不公平?沒有我，主人能得獎嗎?還是我的功勞大!”它倆你一言，我一語地爭吵起來，越說越氣。最後，鋼筆說：“以後，沒有你，我照樣能替主人做事!”尺子不甘示弱地說：“離開你，我也能爲主人服務得更好。”

第二天，上數學課時要畫一條線段，鋼筆沒有尺子的幫忙，畫得像蚯蚓一樣，彎彎曲曲。小主人因爲作業裏畫的線段變成了曲線，而捱了老師的批評，難過地流下了眼淚，就把這一切發泄到鋼筆身上，鋼筆感覺委屈極了。

文具盒把這一切都看在眼裏，它和藹可親地說：“鋼筆、尺子，你們兩個都有自己的長處和短處，缺一不可，只有團結互助，和睦相處才能爲小主人服務好，也才能體現你們兩個的價值。”尺子和鋼筆聽了，慚愧極了，它們都認識到了自己的錯誤，恢復了友誼……

從此，書包裏再也沒有了爭吵聲……

　　【篇五：書包裏的故事】

我在作文比賽中獲得了二等獎，我把獎狀貼在牆上，把銀光閃閃的獎章放在書包裏。各種文具看見了都想戴一戴這一枚獎章，於是他們爭論起來。

首先，是文具盒大哥粉墨登場，他穿着大紅色的衣服得意洋洋的說：“今天都別跟我搶，因爲我的功勞最大，要不是我，鉛筆，轉筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎麼寫作文呢?所以這枚獎章應該我戴。

愛美的橡皮小姐化着妝說：“這樣說起來，我才功不可沒。看看我，我爲了給小主人修改錯誤，弄得渾身髒兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大。”

鉛筆先生這個時候也來勁了，他擡頭挺胸的說：“我的功勞最大呢!要是沒有我，小主人用什麼寫作文呢?看看我，爲了小主人能夠寫好更多的作文，我可矮了整整一大截呀!”這個時候文具盒大哥插了一句話：“要是沒有我，你還不知道在那裏呢!哼!”

轉筆刀弟弟聽了鉛筆的話，很不樂意，他委屈的說：“和我比起來，你那點功勞算什麼?鉛筆粗了，斷了的時候，我還不是挺身而出嗎?我每天爲了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了!”

書包裏的文具們爭的面紅耳赤，不可開交。就在這個時候，我把獎牌拿走了。轉筆刀弟弟急了：“是誰?是誰把我的獎牌給拿走了?”書包伯伯說：“是小主人拿走的，這塊獎牌應該屬於小主人，不應該屬於你們。如果沒有小主人的努力與勤奮，怎麼會有今天的獎牌呢?你們說，是吧!”文具們聽了書包伯伯的話，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說：“我們知道了，以後我們好好爲小主人服務。”

從此以後，文具們就再沒吵過架了。

　【篇六：書包裏的故事】

今天是我的生日，媽媽送了我一件禮物 一隻新書包，我可喜歡它了，一背上它，我就不想放下來。早上，我高高興興地揹着我的新書包向學校走去。

一進教室， 譁 的一聲，同學們都向我涌來，剎那間，無數雙眼睛、無數隻手都向我的新書包上投來。 哇，真好看! 教室裏一片羨慕的眼神。 快把你們的髒手拿開，這可是最新品種!怎麼能讓你們亂摸呢? 我大叫起來。接着，回到了自己的座位上，輕輕地卸下書包，小心翼翼地把書包掛在椅背上，開始看起書來。

忽然，一個熟悉的身影展現在我的眼前，那就是我的同桌 小琪，她伸過手來，說： 讓我摸摸好嗎?

我把她的手一推，說： 不要碰我的東西!

有什麼了不起的! 然後，捧着書走到教室的最後一排，決定再也不和我好了。

有一天，班裏舉行了演義活動 3～5分鐘自編自演的短劇。老師點了我和小琪。我們商量好：老師當媽媽;我當妹妹;小琪當姐姐。演出開始了： 媽媽 正在掃地， 姐姐 喊起來： 我餓了! 媽媽 叫我： 瑩瑩!快幫姐姐拿蛋糕過來! 我伏在地下看漫畫書，裝作沒有聽到。 姐姐 馬上回到自己的座位上，取了兩塊蛋糕走到我身邊，把其中的一塊遞給我，對我說： 瑩瑩，來我們一起吃。 謝謝! 我趕緊跑到座位上，拿起一本自己最心愛的《福娃筆記本》，走到 姐姐 身邊說： 閉上你的眼睛，我要送給你一件東西。5、4、3、2、1! 哇噻!真好看。我也送你一件東西。看! 哦，原來是我期待以久的卡通相框呀! 謝謝姐姐!姐姐你真好! 這一聲是我從心底喊出來的。我們又和好如初了。

從這件事以後，我們兩個再也沒有吵架過。學習上有困難就互相幫助，和睦相處。