四年級精選教師節作文

真誠的心

我是幼苗，你是雨露，滋潤我乾枯的心田。我是細小草，你是太陽，照耀我成長的路。謝了您，老師!

走着走着，看見路旁有不少野菊花。我眼前一亮，心裏暗暗高興：就是它了。我三步並作兩步跑過去，小心翼翼地採着。一朵，兩朵……

我捧着花繼續向前走，不禁浮想聯翩。記得那一次，自己因爲生病而住進了醫院。老師帶着全體同學來看望，還給我買了一箱蘋果。並對我說：“不用着急，安心養病，落下的課程我來給你補。”從那以後，您果然天天來給我補課。一天，天氣不好，還下起了雨來。我以爲您不來了，可您還是來了，而且爲了使我不着急，加快了腳步，摔了一跤，還把腳脖子扭了。當您給我補完課，一瘸一拐地下樓時，我不禁熱淚盈眶。

我走到學校，把花分成兩份，默默地在心裏說：“老師，一束祝您身休健康，一束祝您節日快樂。”我快步向辦公室走去，見到辦公室的門關着，便從窗子外面把花插到筆筒裏。在那一瞬間，我發現老花鏡上，檯曆上，地球儀上，墨水瓶上，似乎都閃動着老師那忙碌的身影，使我不禁想起了那雙戴着老花鏡的眼睛。

在回教室的路上，我想：老師，兩束花並不貴重，但我送給您的不只這點，還有一顆真誠的心。

老師我愛你

每個人心中都會有一位或者幾位自己欽佩敬愛的老師。我們對老師的欽佩之情一定是通過點滴歲月中形成的。教師節到了，我心中也有很多個辛勤地教育我們令我敬佩的好老師。首先我想祝他們節日快樂還想對他們說一聲謝謝。

我最敬佩的老師便是我的語文老師了，因爲我覺得她是一個值得我們敬佩更值得我們好好學習的好老師。我的語文老師不僅長得漂亮而且還是一個心地善良的人。她不會嚴厲地批評我們而是通過自己獨特的方式教育我們讓我們意識到自己的錯誤。

我們像那乾涸很久的土地一般，而你就像那雨水一般，極爲均勻的滋潤我們，灌溉我們。我們就像向日葵一般，而你便像那太陽一般，給予我們無限的光和熱，讓我在陽光中長大，因爲有了陽光，我們的果粒才飽滿碩大。老師你也像蠟燭一般燃燒自己，照亮着我們。

老師在這幾年裏，是你給了我的知識，您吧你所有的知識教給了我們，我提全班同學的同學對老師說：“老師，謝謝”。

每每在考試前幾天，你爲了我們，都非常辛苦，給我們鼓勵，給我們信心。

老師我想對你說：“老師我愛你”。

我的語文老師

我們班的語文老師名叫姚婉萍，大家都親切的叫她姚老師。

姚老師有着一頭金色的秀髮，一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來讓人感到和藹可親，好看極了。

姚老師的知識淵博，教學經驗十分豐富，上起課來生動有趣。我尤其愛姚老師的作文課。她向我們講解作文的時候總是那麼的幽默風趣，引人入勝，使我興趣盎然。

很多原本不喜歡寫作文的同學，通過姚老師的指導，都漸漸地愛上了作文。就拿我們班的何林臻同學來說，他是個聰明的學生，可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡構思題材，不願看書，寫作文總是寫幾十字就草草了事。姚老師知道後，專門輔導他的作文：每天放學，姚老師都會擠出半個小時來教他寫作文，向他講述寫作的方法;每次上作文課，老師都會叫他上講臺把自己的作文讀出來，讓同學們點評……就這樣過了半個學期，何林臻同學現在不但喜歡寫作文，而且他的每篇作文都有九十分以上。

這個學期，姚老師憑着自己的努力和上課時的生動，在“骨幹教師課堂教學展示”的活動中，獲得了長沙市的二等獎，班裏的同學知道，都爲老師感到高興。

我爲我有這樣一位語文老師而感到自豪。

幾束野菊花

這是一座深山老林裏的學校，金色的陽光透過濃密的樹葉照射下來，現在是初秋，葉子還沒落下來呢。

今天是一個讓婷婷企盼已久的日子——教師節!

婷婷是一個美麗的女孩子。大大的眼睛，水靈靈的閃爍着星星般的愉悅光芒。漂亮的嘴巴紅紅溼溼的閃耀晚霞般的色彩。烏黑的頭髮若似如墨般的黑夜。

院子裏的角落有幾束野菊花，不知何時生何時長，被婷婷意外發現了。

婷婷知道老師喜歡黃色，便將黃色的統統摘下來，走向辦公室，小心翼翼的探了探頭，呵呵～～沒人!它通過收起窗簾的窗子仔細搜索着可以插花的地方——桌子?墨水盒?筆筒?婷婷眼前一亮：對，就是它了!她小心地把畫一束束插進筆筒，對着花傻笑。這時，忽然傳來了開門聲，跑，是來不及了，乾脆蹲下身子，可是——“bang"的一聲，然後：啊，一聲慘叫驚起無數飛鳥......

可是痛痛的感覺卻讓婷婷心頭染上了一絲絲甜甜的感覺：老師啊，祝您節日快樂!