我的煩惱四年級作文通用15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的我的煩惱四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的煩惱四年級作文1

有的人煩惱是因爲自己的相貌平平；有的人煩惱是因爲自己的身材矮小；有的人煩惱是因爲自己和朋友的一場不愉快。而我煩惱是因爲我的數學成績總是有時好，有時差。

記得那天，我們班的數學老師拿着一沓數學試卷走進了我們的教室。我看到之後，十分的自信，認爲自己會考得很好。過了一會兒，上課鈴響了，我們飛快的跑回了教室上課。我回到了教室之後，看到了老師嚴肅的神情，就知道大事不妙了。果不其然，上課時，老師對我們說：“這次數學測驗，你們考得很不好，我對你們的成績十分不滿意。下面，我開始髮捲子，聽到名字的同學過來拿卷子。”我一邊聽着老師讀著名字，一邊想：“希望我能夠考好一點，不讓媽媽失望。”雖然只過了一會兒，但是我卻感覺過了一個小時。終於，老師唸到我的名字了，我立刻走過去拿卷子，拿到卷子之後，上面鮮紅的78分刺痛了我的眼睛。那一瞬間，我的十分的想哭。

回到家後，我戰戰兢兢地把試卷交給了媽媽，媽媽看了我的分數之後，便皺起了眉頭，我看着媽媽那皺起的眉頭，心想：“我一定要努力了。”

那天之後，我便十分的認真聽課。老師上課時，我便把重點的筆記都記下來。上課時，我偶爾也有舉手回答老師的問題，不再像以前那樣——上課時從來不舉手發言。就這樣，幾個星期過去了，我們又迎來了新的測驗。做題時，試卷上的題目，我基本都能做出來。

第二天，老師便髮捲子了。這一次，老師表揚了我——我的成績進步到了95分。我欣喜若狂，同時，我也知道這是我的努力換來的。

回到家後，我把試卷交給了媽媽簽名，媽媽看完試卷之後，語重心長地對我說：“努力了，不一定會有回報，但是，不努力，一定不會有回報。”

我的煩惱不但消失了，而且讓我明白了一個道理——努力了，不一定會有回報，但是，不努力，一定不會有回報。

我的煩惱四年級作文2

在我的家族裏，我的輩分最小，竟然給小我五歲的孩子叫小姑。說心裏話，我一點兒也不樂意。可是媽媽說：人是分大小輩的，就算二十多歲，也有可能叫二歲的孩子姨、姑……媽媽既然這麼說，我也得服從這條“法則”了。

就像我的小叔一樣，跟我同歲，只不過輩分很大。我還有10歲的小姐，11歲的姑姑，5歲的姑姑，20多歲的哥哥。其實，總感覺我們年齡或身高差不多，但因爲輩分問題，我只能排在後面了……

有一次，小叔與我吵架了，我們兩人互不相讓，他一句，我一句，誰也不甘拜下風。然後，我倆“絕交”了！這也是我倆最長的一次“絕交”——足足有兩年時間。在這兩年的時光中，我一直在想該不該原諒他？我一直在想：如果原諒他，萬一他以後還這樣，怎麼辦？可是後來，看到他因爲性格不好，交不到好朋友，我又好傷心，怪可憐他的。因此，我主動向他道歉說：“我不該跟你打架，咱們以後還是好朋友。”

還有一次，我和小姑姑一起玩。本來玩得很開心，後來下樓玩時，小姑姑讓我拿了很多東西，有大洋娃娃、小洋娃娃、胖洋娃娃，還有瘦洋娃娃……玩具堆的中間，還有一個大大的蘋果電腦。我拿了一大堆東西下來，累得手軟，結果把電腦摔到地上，像被鐵棍重重打了一樣，瞬間變成了碎片。小姑姑哭啊哭，心疼的不行。後來，我爸爸說要再給她買一個新的，她才破涕爲笑。

現在想想，我雖然沒有他們輩分大，但在與他們相處的過程中，懂得了尊重“輩分”，懂得了謙讓與包容。所以，如今10歲的我，不再煩惱。

我的煩惱四年級作文3

“叮咚，叮咚。”清脆悅耳的門鈴聲在我耳邊響起，可我卻慢慢吞吞的走向門去，心想：千萬不要是媽媽呀！記得有一天，那是一個烈日當空的下午，數學試卷從後往前傳下來了，我對這次的試卷沒有把握，便蒙着眼，叫同桌把試卷的分數報給我，“哼！想不到哇”不會考的好壞吧，我心想。這時的我，緊張的手心都冒出汗來了。”85分“一盆涼水從頭到腳尖流下來，涼到了我的心裏。我一看同桌的分數——83分。

“哼，還不是比我分少。”我不服氣答道

”哎喲，某位從來沒有考過90分以下喲！“又是我同桌在幸災樂禍的挑釁我。

"你給我等着！“我說完便使用我的絕招——降龍十八捏。”大人，饒了我吧！我同桌向我哀求道。

回到家，門鈴響了，我打開門，一看是媽媽。我就知道今天耳朵得灌滿了奚落的語言了。

“考了多少分？”媽媽問

“85”我答道

“怎麼考的怎麼差？”媽媽問

“這次試卷沒……我無以言對

媽媽麻利的從書包裏拿出試卷，展開來放到我的課桌上，打開燈，便來爲我講解錯的題目了。

看看這道錯題：1+2+3+4+……+100等於多少？

我說：“等於5050”

”是呀，那你又怎麼會寫錯呢？”媽媽問

說了好久，媽媽說：“只要你用心，一定會達到90分以上，加油！

”我以後會努力的！“我充滿信心答道。

”那我等着，等你那一百回來。“媽媽說

以後，我一定會用心的，既不辜負媽媽的期望，也不讓同桌嘲笑了，加油！

我的煩惱四年級作文4

我是一個眼睛族，坐第一排不戴眼鏡，黑板上的字也看不太清楚，快把我煩死了！

“叮鈴鈴！”打鈴了，我坐上座位，習慣的把手伸進書包裏，準備拿眼睛。我一摸沒摸到，又一摸，還是沒摸到。我急了，忙把頭探近書包找來找去。頓時，我心裏一驚：眼睛沒帶！我只好小心翼翼的打開課文，看了起來。

這時，老師也進來，老師“瞪”了我一眼，可是我沒看見，仍舊在看書。突然，一把竹竿放在了我的課本上，正指在老師講的地方。我笑了笑輕聲的說：“謝謝！不用了。”我伸手推開了竹竿。這時，“啪！”一聲，竹竿重重的打在我的書本上，我和同桌嚇得一跳，我們驚慌失措的看着老師，只見老師怒瞪眼，直直的看着我。這目光如同一股涼氣，直往我的身子裏鑽，嚇得我大氣也不敢呼出。老師說：“佘文！站起來！”我立刻站了起來，頭也不敢擡了，退也在微微顫抖着。同桌撞了撞我的手，，向我使了個眼色，我一看，同學用手指向老師，“你爲什麼不看黑板！你不知道嗎······”教室裏鴉雀無聲，連一根針落地都能聽見。結果我是被訓得無話可說。

我來創新上課，從走廊往下看，因爲沒有把眼睛戴上，一切都看不清楚。這時，我發現一個像我們班同學的人，可我不敢確定，便向他搖了搖手，他也向我搖了搖手。我不由得鬆了一口氣，心想：總算沒認錯。這時，上來了一個男生，衣服和剛纔我招手的同學一樣，見我不理他，他指着我，生氣的`說：“你向我招手有事嗎？”我一臉無辜，可有無話可說。

唉！戴眼鏡真煩！長大以後我一定要發明一臺能快速安全的消除近視的儀器。

我的煩惱四年級作文5

都說成長的煩惱，有煩惱纔有了機會成長，可我着實覺着，我的煩惱有點多，多到我深刻體會到別人想要剃光頭的心情，沒有八千，也有三千。

我哥常看着我，看一會兒就想來扒開我緊鎖的眉頭，他說他不明白我怎麼一個小孩子那麼喜歡皺眉。他的這一行爲，也讓我意識到，我內心的煩惱早就寫在了我的臉上，時刻緊鎖着的眉頭，無不向別人訴說着我這人有着許多的煩惱。然而在這之前，我自己也不知道我有如此多的煩惱。我來仔細跟你說說，我都煩些什麼。

我煩惱我怎麼長到八九歲，還是比我的雙胞胎哥哥矮一大截。別人都說女孩兒個頭長得快，一樣的年紀，女孩兒要比男孩兒高一個頭，這讓我常常懷疑我是不是跟哥哥掉了包，我的意思是我應該是哥哥他應該是妹妹，不然怎麼在我家，那些“傳說”就不準了呢？怎麼我就比哥哥矮一大截呢！

我煩惱我怎麼朋友那麼多。這一點本應是別人羨慕的事情，可是在我來看，這是一個困擾我的事情。我常常在意了這個，就會忽略了那個，以致於我的那些朋友總是來問我“是她在你心裏重要，還是我在你心裏更重要”。我不喜歡這樣的時刻，我寧願我的朋友少一些，讓我可以儘可能地做自己。

我煩惱我怎麼不可以飛起來。我常常喜歡和家人去郊外散步，每當看見天上飛的小鳥、蝴蝶以及飛蟲時，我就開始羨慕它們，也開始煩惱自己爲什麼不會飛。爲了想要飛起來，我每次喝雞湯吃雞肉的時候，只吃翅膀的部位，可吃來吃去也沒見翅膀長出來，還都長在可以飛的小動物們身上。

你看，隨便說說，我的煩惱就有這麼多了，這還只是三千之中的三根呢！

我的煩惱四年級作文6

煩惱，是每天，每時，每刻都會有的。無論你是誰，無論你身處何地，都會多多少少的有些煩惱。而我，自然也不會例外。

對於學生來說，“作業”便是一大難點，每天放學回到家，整個人便輕鬆下來了，所有在學校的緊張、無奈，都煙消雲散。雖說有作業，但畢竟沒有那麼壓抑的情緒。每天放學回家，都懷着一種輕鬆、愉快的心情面對“小山”似的作業，剛開始是如此，但隨着時間的流逝，這種感覺也逐漸減少，到了最後，剩下的只是痛苦、無奈和煩悶了。

唉，寫作業真煩啊！每天都是同樣的事情，千篇一律的生活：“起牀——上學——放學——寫作業——睡覺”，一天天的重複，周而復始的在我的生活中上演……好無聊！尤其是——寫作業！我真不明白，爲什麼是學生就得有作業？爲什麼大人沒有作業？爲什麼？爲什麼……難道，是學生就應該循規蹈矩的去做事情，每天在老師、家長的監控之下，去做一些讓他們感到順心的事情，沒有自由，沒有一點自己的空間！我想要解脫！

人有三千煩惱絲，“作業”只不過是一根而已，其實…

自上初中以來，我心裏，不知爲何，一直不痛快！好沒勁！我自認爲我是一個不會惹人的人，凡事我都不鬧大，但是，本性就是本性，是不會改變的，我忍受不了那些看起來，聽起來都讓人火冒三丈的事，每當這時，我一直要想使自己忍住，可我發現，一切都只是徒勞，我爲什麼要壓抑自己，想說就說，想做就做，不是我的性格嗎？所以，我要釋放自己！給自己的神經放個假，好好休息休息，免的引起“神經大條”！

加油，加油，加油！我要把煩惱從我的大腦裏徹底刪除，刪除，刪除！

我的煩惱四年級作文7

煩惱，像一陣風，雖然開始狂風大作，但也有可能變成溫柔的和風;煩惱，像一股水流，雖然前方水勢洶涌，流下瀑布，也會變成平靜的水面;煩惱，向一條小路，雖然道路泥濘不堪，走到盡頭，也能看到遼闊的天地。

時間一天一天過去了，距離期末考試的時間不多了。在考試之前，我調整心態，本想安靜地認真複習，可繁多的複習作業卻接踵而來。我內心是拒絕的，可以想到老師留作業是爲了我們考好成績，我就認真寫了起來。

“沙沙，沙沙......”筆不斷地動着，當我寫完最後一個字時，看着厚厚的一摞，讓我有點成就感。當我以爲可以去歇一會兒時，媽媽又叫我背知識點，我心裏多想這次考試快點到來呀！難道我還至於一天坐在椅子上覆習嗎？可該來的還是來了,我得去複習了。

轉眼又過了幾天，終於離考試只有一天啦！我不由自主地拿起書和筆，緊張地複習起來，連媽媽叫我喝水都沒聽見。複習完了我還很奇怪：我那天還不想複習，怎麼今天我像換了個人似的，變“勤快”啦？

到考試的那天，我狀態很好，答完卷子我都能再檢查兩遍，何況我還檢查出了錯題。這次考試成績肯定很好，我這樣想。

但是，接到成績前幾天，我也過不好，因爲總惦記自己的分數，連覺都睡不着。就比如上次爸爸的同事請我們家吃飯，我吃着吃着就在想我的成績會不會考砸，媽媽會怎麼對我......總之我腦子裏全是關於成績的想法。幸虧爸爸發現我呆住了，不然可能他們吃完走了，我還沒吃呢。

當髮捲子時，我又是一陣緊張，當聽到我的成績時，我感到心裏吊着的石頭放下了，因爲我考得很好。

我的煩惱四年級作文8

煩惱和快樂是相伴的，有煩惱就有快樂，有快樂就有煩惱。

煩惱是什麼？

我在生活上，學習上，有很多的煩惱，煩惱總是在我的人生道路上出現，煩惱總是伴隨着我的左右。

在我的生活上，我的煩惱是我的同桌，她是一個“黑色殺人狂。”下課，一找到我要麼就是一頓暴k，要麼一頓臭罵，我真是怒不可言。有一次，我們老師留了一張 卷子，就出去了。有一題，我做得對了。她看了看說：“小子，這道題你錯了，看我的。”我說：“謝了，不用。”“你想死啊，快點給我改過來。”我只好把對題 改成錯題，那可是一道大題30分，一分沒有，加上別的錯題纔打65分。我very very very生氣，我用憤怒的眼神看了看她，她說：“看什麼看，沒看見過美女，再說我這題也錯了，你爲什麼不提醒我？”“你讓我也改成這樣，我告訴你，你不聽 呀。”她伸出了魔爪，說：“小羊，你是想死，還是不想活了？”“我可以選嗎？”“不行！”“有第三個選擇嗎？”“沒有！”“我幫你選一個，想死！”又是殘 忍的暴k。

在學習上，我的煩惱是學習，有一首歌唱得好“我不想我不想長大……”我也不想長大，我想回到2歲前，這樣就不用學習了。生活上還有煩惱，就是用電的 時候停電。那一天，6點，我在家裏玩《跑跑卡丁車》，突然停電了，我答應過我媽，一關燈就睡覺，媽媽看燈滅了，說：“堯堯，來睡覺。”6點。才6點，我就 睡覺，我瘋了。

我對於我的同桌，我又生氣又苦惱，對於這樣的同桌，我早向老師反映過，可她不聽，我煩惱。我不想學習，爲這，我寫了一幅對聯：“金山銀山都是山，勤學苦學都是學。”橫批“不想學”。

我的煩惱四年級作文9

大詞人辛棄疾說“少年不識愁滋味”“爲賦新詞強說愁”，這位古人肯定沒有我這樣的煩惱。哎，我的身邊一直緊跟着這樣一個跟屁蟲，它行不改尊姓，坐不改大名，乃“矮”是也！整天纏着我，我都愁死了。

我想過無數的對策，來甩掉它。最近我又採用了兩個“好”計劃。

計劃A——灌牛奶。聽說多喝牛奶能長高，老媽制定灌牛奶計劃。這天，老媽從超市揹回三大桶牛奶，於是我的增高計劃便如火如荼地展開了。每天早中晚三餐，一餐要喝一杯牛奶。晚飯後看電視時吃的蘋果，都變成了用牛奶泡的了。長此以往，無論我吃什麼都是奶牛味的。呼口氣，也是牛奶的氣味；舉手投足之間，也散發着牛奶的味道。再這樣下去，我自己都要變成牛奶了。於是乎，在我的強烈抗議之下，A計劃終以失敗告終。

計劃B——我跳，我跳，我跳跳跳。在老爸的威逼利誘之下，又一次轟轟烈烈地開展了我的增高計劃-——向上跳。在家裏，我每天都要完成200個向上跳的動作，才能睡覺。日久天長，樓下的找上來了：“你們三更半夜不睡覺，跳個啥阿！”

無奈之下，只好在學校裏跳。可是跳了才幾下，就按不住心思，跑去跟別人玩了，只好放棄。

在學校裏，我們老師常說：“你們要長高點，要不到了初中，就要被同學欺負。”你看，開運動會了，跑步跑不過別人，爲啥？腿短！跳遠跳不過別人，爲啥？個矮。

對付這個跟屁蟲，我傷了無數的腦細胞，可它依然是我最大的煩惱，同學們，你們能幫我出出主意嗎？幫我再想些招C、D、E、F……

我的煩惱四年級作文10

大人們總是說：“小孩子是最無憂無慮的。”其實在我們的成長路上煩惱實在是多，只是大人們沒有發現罷了。但是，這些煩惱總會壓在心底，這使我不得不說。

像我們這個年齡段的孩子煩惱總是很多，大多來自學習的壓力與社會的不公。我的煩惱可能對大家來說與衆不同，我的煩惱是——孤獨。也許大家會問：“小小孩子何來孤獨?”其實我知道這是一件無奈的事。

想聽我孤獨的原因嗎?那麼就聽我細細道來吧!我的爸媽工作十分忙碌，也許接到一個電話就要急忙去上班，早出晚歸的。這樣讓在家的我倍感孤單，特別是上學的那一段時間就特別難過，因爲誰不希望回到家第一眼看到的是自己的爸媽，誰不想回到家就吃到爸媽做的可口飯菜呢?

而我回到家中的第一件事就是做飯，剛開始做的不好也認了，但隨着多次鍛鍊已經熟能生巧了。我每一次都期盼爸媽回來吃晚飯，就算我煮了他們的那一份他們也不會回來吃的。而且晚上十一點多才回到家，我就一直呆呆的等，直到累睡下他們都還沒回。每每說到這就會讓我想起孤燈下的淒涼。

有的時候仔細想想，覺得其實也應該學會獨立。其實有時獨立也是好的它能讓你學會知識，比如：做飯、打掃、洗衣、拖地等。我個人認爲經過獨立就會與普通的不同，因爲獨立的孩子會被迫做家務，不然也不會有人理你。但普通的就算家長怎樣壓迫，也不去理會，可是家長可以做呀!這是一個鮮明的對比，就像我與妹妹。有一天妹妹來我家玩，我問她吃過午飯沒，她說沒有。於是，我三下五除二做好了飯菜，她跳起來似乎認爲這不是真的，她半信半疑的問：“這……個，是你做的?”我頻頻點頭，她卻一臉佩服的望着我。

雖然在他人眼裏我已經學會獨立了，但我又何嘗不想讓大人們陪在身邊呢?

煩惱，煩惱，它可真奇妙。它可以當做你煩心的對象，換個角度它又是磨練你的“石頭”，所以當煩惱來的時候千萬不要傷心，再想一想它就是成功之母。

我的煩惱四年級作文11

南宋有一位大詩人叫做辛棄疾，他曾經說過：“少年不知愁滋味，爲賦新詞強說愁。”其實他老人家哪裏知道我們少年的煩惱。這不，今天我又碰到一件煩惱事：暑假裏要寫九篇作文，而今天又到了寫作文的時日，老師佈置的每篇作文雖說題目自定，但還是有嚴格的要求，要有修辭手法五句以上，字數在五百字以上，要有課文中學到過的過渡句，好詞好句不可少，還有最重要的一項也是最難完成的一項，就是寫的作文要有新意！

新意？我在心中默唸着。寫人嗎？我天天接觸到的無非是爸爸媽媽和同學。大家都是這個世界上凡夫俗子，既沒有驚天動地的壯舉，也沒有捨己救人的英雄事蹟，哪有什麼新意呀？寫景嗎？天天家裏、學校，兩點一線。該寫的都已經寫過了，哪有什麼美景可寫？唯一有新意的讀後感《爲我唱首歌吧》、《蜘蛛與蠶》也已經寫過了，難不成再寫一遍吧！

絞盡腦汁，看來只有向參考書求助來尋找一些靈感。我翻了一篇又一篇，每翻一篇眉頭就皺一下，到最後我都看不下去了！不是太老套，就是不切實際。唉，李白是舉杯消愁愁更愁，我是翻書越翻越哀愁啊！

“嘻嘻哈哈”，從窗外傳來一陣歡快的笑聲。是誰打斷了我的思路，我趴到窗前一看，是一羣小朋友，他們正在練習滑輪，要知道滑輪可是我的強項啊！我真恨不得穿上滑輪鞋和他們一起玩啊！可這作文怎麼辦啊

我又把視線轉到了時鐘上，啊！已經四點了，看着本子上的一片空白，我不禁感嘆道：唉，作文啊，作文，何時你纔會讓我喜歡你，而不是成爲我的煩惱！

我的煩惱四年級作文12

成長，伴隨着我們的一生，一生中在煩惱中徘徊，旋轉。而我們現在在需要大人們的呵護和關愛，在風雨中成長，在風雨中經過上帝的磨練，才能讓我們走向成熟。

“唉，小學，小學。”回到家，第一時間做作業，“作業，又是作業，真是煩”，看着窗外陽光明媚的天氣，我彷彿看見上帝笑了。真想一巴掌打破天空。我呆呆地趴在桌上望着天空，看着陽光明媚的天氣突然變得陰沉下來，好像整片天空壓在了自己的身上，沉重不已。

我把頭往在了作業上面，彷彿看見一個個題愁眉苦臉地望着我，正說：“快提起筆寫呀，努力。”

我使勁的捶着桌子，這時。天突然響起了如鼓般的雷聲，霹靂的閃電，促進了我的心裏，不久，就下起了淅淅瀝瀝的小雨，彷彿這些小雨滴進了我的心裏，在我心中緩緩流過。雨點敲打着屋檐縫上，又從無言風尚垂落下來，彷彿奏響了一曲音樂。“滴答，滴答，滴，答，滴”多麼美妙的一首樂曲啊，我的心幾乎也伴隨着這首樂曲飄了起來，是多麼自由，多麼快樂，好像自己被囚禁在了屋裏，想要自由，想要飛翔，想要快樂。

但這些夢想都隨着一點一滴，一分一秒破滅了，多麼美麗的夢啊。多麼自由而又快樂的夢啊！

忽然，回過神兒來，心情舒了許多，就像幾個快要枯萎的小草受到了雨的呼喚，有新生了。而我就像那棵小草又重新復活了一樣。想着，如不快點做完作業。明天就會捱罵，仔細地看着作業，左思右想，終於不一會兒做完了。可能我更加應該努力聽課吧，更該認真學習吧，纔會有更多的收穫吧。

真是雨過天晴，雨後見彩虹，真多麼嚮往美好。

我的煩惱四年級作文13

人們常說，成長沒煩惱。但是，爲什麼我的煩惱卻那麼多呢?

記得四年級的時候，因爲值日時陳榜沒有來，所以全部的重任都被我扛下了。原來，我是沒有什麼意見的，可是，碰巧，一件事使我改變了看法。那一天，剛好是我值日。可是我等了老大半天，還是不見陳榜的蹤影，我便以副組長的身份，擔當了分配任務的工作。剛開始時，一切都很順利，沒有半點兒“風浪”，更別說“大風大浪”了。但是，上天偏偏不如人願，一件事就不知不覺間發生了。

等到大家都分配到了任務之後，我才猛然間發現：工區沒有人打掃!：“完了完了，這下可怎麼辦哪。該找誰去幫忙呢?又有誰願意幫忙呢?”我着急地想着，急得就像是熱鍋上的螞蟻。“這陳榜怎麼還不來呢?”突然我靈機一動：“咦，可以讓幫忙的人，中午少幹一點兒哪。這樣應該就會有人答應幫忙了吧。”可是我問了這一天值日的人，每一個人都搖搖頭，委婉地拒絕了我。這樣的結果令我大失所望。“哎，算了，誰都靠不住，還是靠自己吧。”想完，我便拿起打掃用的工具，悻悻而去。

後來，我在餐廳旁邊的小花園裏(也就是我們班所要打掃的地方)，想了很多。可是無論怎麼想，我都覺得是自己吃虧，沒有哪一個人有我乾的活兒多。可是後來我才發現，這又何嘗不是一個鍛鍊的機會呢?通過這件事，我得到了一個鍛鍊自我的機會，同時也明白了許多。這個世界上沒有的公平，也沒有的不公平。但這並不是最重要的。最重要的是你的心境。如果你的心境好，那麼你就是豁然開朗的，煩惱並不能戰勝你;如果你的心境不好，那麼你就是封閉憂鬱的，煩惱能輕而易舉地打敗你。所以，你有沒有煩惱跟公平與不公平無關，而是你的處事態度。

成長沒煩惱。因爲我們成天都生活在父母的羽翼之下，幸福地過着每一天!

我的煩惱四年級作文14

偉大的音樂家—我，又在創作美妙的交響音樂。不是充滿悲劇色彩的《命運交響曲》，也不是歡快的《土耳其進行曲》，更不是什麼充滿濃濃詩意的《田園交響曲》，而是我們現代文學交響樂—煩惱交響曲。而它的演奏樂器是什麼呢？是那在疾速書寫的筆。它，將把我們帶進樂章中，探索背後的故事。

樂章一：矮之煩

“哎呀，前面的人這麼高，我可怎麼辦啊！”我無數次悲哀地叫了起來，前面的樹也不要太高了，再高我就要……“喂喂！我跪在椅子上聽課怎麼都……”“咣噹……”，我完美地以優美的舞姿摔了個狗吃了屎。咦？我怎麼從樂章合奏中聽出了不和諧音？嘿，那個樂手，我升國旗時，站在最前面，不也是八面威風，風光盡佔嗎？你奏得太傷感了！算了，進入下一樂章吧！

樂章二：看書之煩

“書是人類進步的階梯，書是……”，“讓我不完成作業的尖刀！”我氣得打不到一處來。

又是一個美麗的夜晚，月亮姐姐笑眯眯地看着某居民樓某樓某號房。“哈，這篇文章太有意思了，那本書太幽默了！”課外書已經把堆着滿滿未完成的作業的書包活埋於客廳之城了。“凌一銘，你的作業，還……”“書包先生，這不用你管。”這句話剛從樂章中以重音奏出時，我立刻就有一種要被打成肉餅的感覺，那是我偉大的總司令—媽媽呀！樂章的樂手都沒忍心演奏下去了，直接跳到三樂章。

樂章三：總結之樂

樂手們，把樂曲奏到高潮吧！我們的這些煩惱都是由一件件小事開始的。千里之行始於足下，我們不能忽視生活中一點小錯誤，也不可忽視一些小小的進步，就如劉備所說：勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。

我的煩惱四年級作文15

"叮叮叮"終於放學了！我揹着書包興沖沖地回到了家裏，屁股還沒捱到沙發，就被媽媽拖到了房間裏。"哎！讓我休息一下，就一下！"我渴望地看着媽媽，可媽媽還是二話不說，拿出我的作業放在了桌子上。我只好乖乖地寫作業了。沒過多久，媽媽又進來了："作業做好了沒？"我是一陣無語，這才幾分鐘啊，媽媽呀，我又不是神仙，哪兒能這麼快！

終於寫好了！剛想伸個懶腰，"咚"的一聲，一本厚厚的課外書砸在了我眼前，耳邊又響起了媽媽的聲音："去看書，休想偷懶，今天沒看完半本，就別睡覺了！"唉，這樣的苦日子什麼時候能到頭啊！

糾結

"我是選這個，還是選那個呢？這個好看，可是那個好玩！"每一次我去小店，都超級糾結，我的零花錢有限，可是想要的東西好多，拿起這個，又放不下那個，煩得我直抱頭，作文大全《我的煩惱作文400字四年級》。我想果斷地拿起第一個就走，可沒走兩步，我又回到了原點。沒辦法，最後我只能用"點豆豆"的方式來選擇了！這"糾結症"什麼時候能痊癒啊！

健忘

今天是週五，有我最喜愛的空竹課！我整理好書包去上學，走出家門，有點怪怪的，可是我也沒理會。一直走到了學校門口，看着空空的兩隻手，猛然驚醒：我沒帶空竹！可是家離學校太遠，現在回去的話，上課肯定遲到了。唉，沒辦法，這節空竹課只能眼睜睜地看着別人玩了，這可惡的健忘！

做女生難，做個沒煩惱的女生更難！